教師教學風格、優缺點總結

教學風格：詼諧幽默的同時不斷插入知識點的講解，教學嚴謹。

優點：課堂引入與主題息息相關，自我介紹簡單明瞭不拖泥帶水、課中知識講解細緻，不斷的引導學生自我思考，促進學生對知識點的掌握，提高學生自主學習能力，教授給學生學習地理知識的方法。家長溝通條理清晰，能指出學生的問題並提出能在後續的課程中進行鍼對指導。

缺點：課堂引入過於直接，自我介紹有點自黑，課中知識講解時存在學生回答問題等候時間過長，學生容易尷尬。與家長溝通沒有明顯缺點。

啓發：與學生溝通互動時不要存在過長的空白無聲音等待時間，較少學生的尷尬，促進學生和老師之間的好感。亮點：老師不斷的提出問題讓學生回答，促進學生保持較高的注意力；同時針對知識點的講解時會通過畫思維圖幫助學生。

問題：讓學生回答時，學生回答不上來問題的時間長的時候老師沒有解決，長時間的無交流容易使學生尷尬。延伸互動：通過對教材版本的信息獲取，鼓勵學生建立學生的自信心，告知學生所學版本較爲簡單。能建立師生好感，使學生建立對老師的信任感。