短期項目帶隊總結

帶隊項目：

帶隊時間：

帶隊人數：

1.對於此次帶隊項目流程及內容的體驗感受；

DAY1

帶着對打大熊貓的喜愛和對科考的好奇，來自福州、北京、長沙、青島、合肥、重慶、蘭州的我們聚在了成都雙流機場、川U00020的大巴上……

從機場出發，途徑都江堰，我們抵達了映秀這個名字秀氣但又不禁讓每一個人肅然起敬的地方，我們目睹了地震給這片土地留下的斑斑痕跡，聆聽了親歷者的動人講解。映秀很美，映秀人美，震後崛起的映秀新貌更美！

在體會過大自然的威力與生命的可貴後我們繼續向目的地臥龍前進，晚間還在特色農家樂中體驗了藏族人民熱情好客的迎賓禮儀。

領導力的課堂上同學們已經全然忘記了早晨初見時的羞澀與靦腆，我們思路開闊，你一言我一語討論得熱火朝天。

明天就要前往更耿達神樹坪基地了，熊貓寶寶明天見！

DAY2

晴空朗朗，一早我們驅車前往耿達神樹坪基地，在汽車的飛馳中縱覽美景：一路層巒青山，飛瀑流澗，大家豔羨極了羣山的安適與這如詩如畫的斑斕。

今天的我們過足了一把做大熊貓奶爸奶媽的隱！不僅近距離感受了大熊貓的呆萌日常，同學們還暖心爲年齡一歲多體重100餘斤的熊貓寶寶打掃圈舍和熊貓運動場。還有同學珍藏着打掃過程中收集的熊貓毛髮，一副小科學家的姿態喲！

從事多年科考工作的仇老師在下午時段爲我們科普了野生動植物保護的重要性以及爲何要保護大熊貓。我們瞭解了大熊貓的各種行爲表現，並學會了從行爲學角度去觀察大熊貓的科研重要性。

晚上時間大家聚在一起回顧了這兩日的行程、領導力課程以及我們自己的點滴感受。分組演講中也都注意到老師強調的諸多演講技巧。我們暢所欲言，彼此建議，取長補短。相信孩子們經過這段時間的鍛鍊，不僅會在科考知識、個人毅力、團隊合作、領導力等方面有所收穫，還會意外提升演講技巧，變得更加自信！

DAY3

今天的我們有幸做了一回大熊貓的“營養師” —— 製作大熊貓舌尖上的窩窩頭。窩窩頭一直是大熊貓飲食的重要組成部分,窩窩頭的製作過程神祕而有趣：配料、攪拌、塑性......每一個環節我們都儘可能做到完美，令我驚歎地是整個製作過程和BBC紀錄片wild about pandas中看到的場景一模一樣！

便便分析環節帶領我們深入瞭解了這些胖胖的四肢，內八字，配上一對黑眼圈，惹人憐愛的熊貓寶寶們的飲食結構以及該方法在動物研究中承擔的重要意義。

除此之外如何利用自然聲音探究大熊貓的行爲亦是今日主題。熊貓語言已被我們成功破解：熊貓寶寶竟然可以發出13種不同的聲音！你能想象大熊貓說“我愛你”時是“咩咩咩”，說“我願意”時像鳥叫，而說“我很生氣”時又像狗狗的叫聲嗎? 長期從事大熊貓人工繁育的中國保護大熊貓中心的專家們研究發現，大熊貓至少會用13種不同的聲音來表達不同的意思，而“破譯”了這些“貓言貓語”無疑將幫助專家們進一步瞭解大熊貓生活習性和心理，走進他們的世界。

晚間的課程與總結中，每位同學都表現出極高的參與度。展示過程中無論內容、PPT presentation、獨立思考、反思、抑或演講技巧等方面都比昨日更加精彩！期待大家的蛻變！

DAY5

一夜的雨水帶走了我們整日的疲憊。在秋天的第一個節氣——立秋這一天，我們一早便整裝向巴郎山腳下的臥龍鄧生溝原始森林進發！一路煙霞漫漫，重重山巒上飄起的晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，使人有種飄飄然的釋然。

今日第一站——鄧生溝保護站。負責講解的楊老師有16年的資深野外工作經驗，對野外調查和救援工作了如指掌。在這裏，我們瞭解了大熊貓的伴生動物、臥龍的珍惜動植物，並掌握了野外逃生自救生存技巧。 巡山時，楊老師爲我們現場講解了野外大熊貓的生存環境、紅外放置地點及植物的辨識方法。清脆的鳥聲、奔流的溪流聲、我們和羊羣的嬉戲聲，叢雜之下紛擾之中，即便是舉重若輕、四兩千斤、心比天高，在這原始森林中也不得不驚歎於大自然的震撼之美。山路蜿蜒，我們一路提氣挪步、小心翼翼、相互攙扶、不畏陡峭、挺胸而前地去傾吐我們滿腔的熱血澎湃，在這裏，我們留下了歡笑、汗滴，和腳印。

今日第二站——臥龍自然與地震博物館。臥龍可謂全世界科學家所公認的大自然的“生命基因庫”。跟隨講解員的精彩解說，我們感嘆於這片土地以海拔的變化而展示出的氣候多樣以及生態綺麗。

晚課後，大家將一天的收穫進行總結，分享了彼此對於保護野生動植物以及人與自然關係的看法。

有了堅定的意志,就等於給雙腳添了一對翅膀。只有意志堅強的人，才能到達彼岸。明天，我們天台山見！

DAY6

一夜秋雨後我們迎來了行程的最後一日，DAY6的目的地是中國大熊貓保護研究中心臥龍天台山野化培訓場二期，海拔2450米，較昨日的鄧生溝原始森林稍低一些。天台山具有深厚的歷史文化底蘊。遠古洪荒時期，大禹治水路過蜀國時，曾選此山爲臺登高祭天，故得“天台”之美名。

沿徑登山，怪石嶙峋，姿態萬千，林海蒼茫，遮天蔽日。我們鼓足士氣穿行在高低起伏蜿蜒逶迤，時而溼滑時而陡峭時而平緩的小徑上，頭頂上高大而濃密的各種樹木遮擋的密不見天。同學們一路上相互照顧，彼此叮嚀，終於，我們成功登上大熊貓野化核心區域，無人掉隊！在工作人員的介紹下，我們瞭解了天台山野化培訓圈的地形，大熊貓野外棲息環境，並瞭解瞭如何使用無線電跟蹤器探尋大熊貓喜妹和八喜的蹤跡。

晚上的Presentation，我們總結並分享了一週的所感所得，言語、眼神、微笑、玩笑中卻透露着深深的依依不捨。篝火晚會上我們體驗了藏羌傳統文化的獨特魅力，最大的surprise是兩隊30名同學歡聚一堂爲今天16歲的王元奧寶寶慶生！

有同學說，我們應該感謝大熊貓，是大熊貓讓我們聚在了一起！緣份，就是如此妙不可言！

明天我就要離開

熟悉的地方和你

要分離我眼淚就掉下去

我會牢牢記住你的臉

我會珍惜你給的思念

這些日子在我心中

永遠都不會抹去......

DAY7

恭喜同學們順利完成此次科考活動和美式領導力課程！爲期一週的大熊貓野化與放歸活動雖然接近尾聲，但這種保護動物，關愛大自然的精神，並不會隨着時間的流逝而褪色，它會隨着時間的積澱，在我們的心裏生根發芽，成長爲一顆參天大樹 。

現在的我們已經在前往機場或高鐵的路上，還未離開就已經開始眷戀登山時勇往直前不畏艱難的勇氣，戀念隊友笑嘻嘻伸出來的那隻helpful hand......沒有人能取代我們記憶中的這一週美好時光，誰都擦不掉我們豪情喊出的約定——"十年後再聚"！

祝福同學們學業有成！前程似錦！

2.簡述此次帶隊過程中合作方的配合度，有哪些問題需要我們在下次活動前提前與合作方溝通調整；

酒店房間的安排需要在出團前提前規劃好：比如兩隊都住在同一個酒店？還是分開兩個酒店？怎麼分？單數男女生房間如何安排？

3.本次項目中是否遇到特殊情況，簡述解決方案；

學生過生日：合作方對此情況在不同的短期項目中處理方法不一致，爲了保證學生體驗和愉悅感，爲學生準備了生日蛋糕。

4.對於下期項目領隊的建議；

學生不願意爬山裝病怎麼辦？

證書不是報名參加此次活動就可輕易等到，證書的發放必須達到參與活動小時數要求，且有些學校需要開具參與活動小時數證明。

5.領隊自我總結。

積極履行領隊職責，並與合作方積極協作溝通維護學生利益。得到家長的感謝以及學生的高度參與度很欣慰。