七年級數學線上教學工作總結

一場突如其來的疫情，打亂了我們正常的生活秩序，更是由此引起了一場不小的“教學革命”，我們老師居然化身爲主播，開啓了“直播教學”，這真是在之前從未想象過的一種教學方式。從最初的毫無頭緒到跌跌撞撞的嘗試再到現在的習以爲常，不得不說，我們在這個寒假真的收穫很大，不僅自身多掌握了幾項新技能，也收穫了一些新的輔導學生學習的好方法。

除此之外，由於國家以及省教育廳的大力支持，我們很幸運的得以收看許多名師大家的優質課，從中學習名師授課的精華，領略名師風采。由於數學各地教材版本不一樣，對比各個平臺資源後，我們組選定的是收看河南校訊通推出的由衆享教育提供的微型課以及國家雲平臺提供的名師微型課或一師一優課課堂實錄，其中，又以收看國家雲平臺名師微型課爲主。

目前國家雲平臺七年級數學推出了10節微型課，3節課堂實錄，微型課以北師大實驗中學七年級年級數學組備課組長徐鍵、七年級學部教學助理張旖澈、北京師範大學附屬實驗中學華夏校區教研組長黃榮主講，課堂實錄爲資源庫中選取的優秀課例。這裏涉及學科專業的知識記錄不再一一贅述，從學習中對比我們的課堂，總結出了以下幾點收穫：

一、名師課堂的亮點

1. 課堂教學設計完美。一節優秀的課例最首要的條件

便是好的教學設計，綜合這幾節課，發現它們的課堂無一例外都具有完美的教學設計，從課程的有效導入到新知學習、重難點的突破，再到新知鞏固中習題的恰當選取、課堂小結的完美收官，都以一種近乎完美的姿態呈現出來，使我等聽課者受益匪淺。而這樣優秀的教學設計背後，不僅僅是對教材的真正把握，更是備課時對學生等各方面情況都深刻了解的體現。

2. 課堂語言精練。從導入到小結，老師們每一句

話都有其用意，要麼要引入下個環節，要麼對重點進行敲打，幾乎沒有廢話，同時能夠將本節課的知識點準確的展示出來，這正是我目前需要重點學習的地方。

3. 課件製作精美實用。對於我們數學學科來說，製作

課件最大的難題便在於畫圖形，尤其是動態圖形演示，如果課件製作恰當的話，幾何知識能夠很形象的輕鬆理解掌握，反之，如果課件中的圖形不合適，即時我們說的再多學生也難以真正把握。在收看《相交線》這節課時，鄰補角和對頂角的概念以及特徵，課件中圖形的重點展示，可以讓收看者直觀的找到它們各自的特徵，《垂線》這節課中利用動態的圖形展示了兩條直線由一般相交到垂直的變化過程，形象直觀的展示出了垂直是相交的一種特殊情況，避免了學生誤認爲垂直也是兩直線的位置關係等等，還有很多類似的案例，使我清晰的認識到，自己需要提升的地方還有很多很多。

4.錄製微課注重細節。之前我一直認爲微課作爲輔助教學，針對一節課中的某個重點或難點，如果學生在課堂上掌握的不夠好的話，在家可以通過觀看微課的方式進行二次鞏固，但是授新我一直覺得冒險，因爲數學這個學科需要在課堂上給學生留夠思考的時間，而微課這十幾分鍾很顯然不能夠完整的使用。但是通過本次學習，我發現利用十幾分鐘的微課完全可以完成完整的教學，在需要學生思考的地方告訴學生“請按下暫停鍵，三分鐘後繼續學習”，這樣就可以提醒學生進行思考。雖然只是簡單的一句話，卻能夠解我之前的困惑。

二、我們今後努力的方向

收看不同名師的微型課，其優點各有千秋。幸運的是我們可以齊聚衆人之長，學以致用，提升自己。通過對比，我認爲在接下來的教學教研中，我們組應該從以下幾個方面加強學習，提高整個備課組的整體素質。

1. 深入強化集體備課。繼續深入集體備課，大到課堂教學模式、教學流程，小到每一道習題的選取，甚至是課堂中的每一句話都要仔細推敲，充分挖掘教材，掌握學情，使課堂真正高效。七年級數學知識點比較碎，對接中招考試難點並不多，但是七年級數學的基礎作用不容忽視，所以對於零碎知識點不能因爲中招考試不是考試重點而有所忽視，夯實地基方能建成高樓大廈，我們要做的就是幫助學生紮實掌握基礎，嚴格規範數學語言及解題格式，盡最大可能避免學生在九年級的時候還因爲解題格式或者基礎知識丟分。

2. 錘鍊課堂語言。平時的課堂中，總是擔心學生掌握不好而一遍又一遍的重複某些話，以後要改正這一缺點，廢話不說，用處不大的話少說，錘鍊語言，提升自己。

另外，數學課堂上經常容易出現一個誤區：即使課堂上掌握不是特別紮實的知識只要刷夠足夠的練習題就能學會。練習題固然必不可少，但是課堂纔是學習的主陣地，作爲老師，我們應該努力提高自己的表達能力，把學生需要的知識精準有效的表達出來。同時，注重培養學生的語言表達能力，重視學生知識的輸出。

3. 提升自己使用多媒體手段的技能。在平時的教學中要多借助多媒體教學手段，使教學內容更直觀的凸顯出來，讓學生更高效的掌握知識。

雖然隔着屏幕，卻也讓我近距離地接觸了名師，從中領略到每個名師的教學風格，深厚的教學功底以及精湛的教學藝術。通過近段時間聽課，我經常會覺得，任何事情都是有其兩面性的。如果沒有此次封城延遲開學，我們又怎會輕易就有這樣的機會收看這麼多名師的示範課？又怎會在這麼短的時間裏學會使用釘釘軟件進行直播這樣在之前想都沒想過的方式進行教學？

國雖有難，但人間有愛。作爲一名普普通通的教師，雖無力衝在救人的第一線，但我們在後方時刻牢記自己的使命與擔當。在今後的教育教學中，我們定會加倍努力吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博採衆長，兼收幷蓄，充分利用學習機會積澱教學素養，努力爲國培養更多優秀的人才。