第二學期信息技術工作總結

第一篇：第二學期信息技術工作總結

第二學期信息技術工作總結

本學期已經結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。我所享有的收穫我會用於下學期的工作中，所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、教學方面

信息技術教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。因此，備課時認真鑽研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點，客服教學中的隨意性。

爲了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點，優秀案例展示給學生。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，有其是本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無不可用機器。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”“過程與方法”以及“情感、態度、價值觀”三方面目標均能實現。

結合課程改革，在教學中採用“自主學習、合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制訂出符合學生實際的教學計劃，在教學中，儘量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重複等現象，儘量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力。

注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。 課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，認真主動地向其它有經驗的老師學習。

二、加強學習，提高業務水平

信息技術知識更新很快，新知識、新術語幾乎天天出現，在教學之餘，我也注重自身發展進步，積極學習各種理論，不斷地提高自身素質，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。

以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。我將繼續踏實工作，立足實際、服務於教，認真分析和研究好教材、研究好學生，創造性地搞好信息技術的教學，努力爲學校的發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：學年度第二學期信息技術工作總結

信息技術教學工作總結

2014-2014學年第一學期即將結束，回顧這一學期，我從事四年級至四年級6個班的信息技術教學工作。在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養，努力搞好教學工作。這學期的教學工作中，我圍繞努力培養學生信息素養這個中心目標，着重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作。現總結如下：

一、教學方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鑽研教材、蒐集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常瞭解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部採用電子教案，同時爲了上好每一節課，通過上網查資料，集(本站向您推薦)中別人的優點確定自己的教學思路。

每節課前都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，檢查學生人數。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。在教學中採用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，在教學中，儘量避免那種讓學生被動地應付、機械訓練、死記硬背、簡單重複等現象，儘量讓學生能夠具有創新的精神和創新的能力，能夠成爲幸福生活的創造者和美好社會的建設者，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，能夠成爲一個獨特的自我。從基礎抓起。信息技術就是獲取信息、處理信息、發送信息的技術，而這一切的操作都是基於對計算機的操作，因此在信息技術的教學過程中，就要從計算機的最基本的應用，最基本的原理入手，重視學生對計算機基礎知識的掌握。加強學生對鼠標和鍵盤的練習和使用、注重了對window操作系統的應用練習。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。動手操作是學習計算機的重要方法，應用是學習計算機的靈魂。因此計算機課，始終都把上機操作作爲教學中最重要的一個環節，儘可能地每節課都讓學生在機房課，儘可能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的

精髓，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化爲自己的一種能力，成爲指導自己長期繼續學習和發展的基礎。

課堂上運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課後及時做好課後反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

二、個人教學業務水平學習方面：

信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作爲信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代步伐。

三、今後的努力方向：

加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。使學生在對計算機的認識上有更大進步。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。利用各種教學方法，提高學生注意力。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作爲教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”爲目標，踏實工作，服務於教，努力爲學校的發展貢獻自己的一份力量。

第三篇：第二學期信息技術工作總結

2014——2014年度第二學期信息技術工作總結

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成學初的工作計劃。當然，在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

我主要做了如下一些工作：

一、教學方面

（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由於教學計劃安排

的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。信息技術學科學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工爲我所用。

（4）在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，爲人師表。

二、綜合素質評價工作

作爲教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔着學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進

行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪着學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。

三、農村黨員幹部現代遠程教育工作

農村黨員幹部現代遠程教育工作相對於教學來說是繁重的。每一次的材料蒐集、下載、處理、上報都需要大量的時間和精力來完成。而每月的農牧民培訓需要與村委會聯繫，並組織農村黨員和羣衆認真培訓。

信息技術教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究爲我校信息技術發展作出應有的貢獻。

第四篇：2014---2014學年第二學期信息技術工作總結

2014---2014年度第二學期信息技術教師工作總結

李豔榮2014年7月3日

歲月如梭，過去的一年裏，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、思想政治

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都比較重，擔任五、六、七和八四個年級、共十二個班級的信息技術課。爲了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材；經常網上找一些優秀的教案課件學習；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

由於計算機網絡教室機器老化，經常有電腦不能正常啓用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難。爲了上好這門課，也爲了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備。同時，我也發現有些學生厭學情緒很重。在學校領導的大力支持下，我組織學生參加了電腦製作社團活動，對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習內容，收到了很好的效果。我輔導學生用word製作小報，也取得了比較好的效果。輔導的過程雖然艱辛，但通過這些輔導，實現了分層次教學，以優帶差，使優者更優，差者進步，提高了教學效果，從而

也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的學期裏，我將繼續保留成功點，並不斷嘗試改進教學方法，爭取新的突破。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實幹，認真完成學校給予的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，承擔了學校計算機維護和微機室管理工作，並幫助同事們解決一些日常工作中遇到的電腦問題。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天更加努力。

四、全員育人

信息技術課由於在會考中的地位不被引爲重點科目，許多學生也不把信息技術教師放在眼裏，加上所教班級多、上課地點在微機室，管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人，我在尊重學生的前提前下，經常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發他們學習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以後的工作中，我將不斷學習總結，積累經驗，爲學校育人工作做出更多貢獻。

五、主要成績

在這一學期裏，應該說我還是取得了一定的成績的。我參加了學校組織的《“6s教學模式”下課堂評價的實踐與探索》教科研活動。並取得了好成績。

隨着課程改革的推進，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究好教材、大綱和學生，爭取學校領導的支持、師生配合，創造性地搞好信息技術課的教學；開拓創新，嚴格要求，更加努力地工作，爲美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：2014-2014學年第二學期信息技術工作總結

2014-2014學年第二學期信息技術工作總結 圍繞學校工作重點，進一步強化發展意識、改革意識、創新意識，堅持以教育資源建設爲核心，學校信息平臺使用爲突破口的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，促進我校教育事業均衡跨越發展。

(1)、資源庫建設

進一步完善資源庫建設與應用管理機制，採取下載加自建的方式建設教育教學資源庫。依託學校信息技術教研組和其他各學科骨幹教師，建設與新課程同步、與課堂教學相適應的學科教學資源庫，鼓勵並規範教師資源上傳，建設反映學校教學特色和教師智慧的學科資源庫。學期初，舉辦了全校範圍內的優秀教學資源評比活動，共收集優秀課件、優秀案例、優秀教案學案等600餘個；按照年級、科目、類型進行了整理、歸類；評選出優秀的課件、電子教案等上傳至校園網資源頻道。並對在此活動中表現突出的老師進行了表彰，發放了獎金。

(2)、完善課堂教學聲像檔案

發揮學校電教設備和網絡優勢，促進聲像檔案建設工作，本學期共爲校級以上大型活動錄像、照相32次，外出爲其它兄弟學校錄像2次。錄製公開課、研究課、示範課、綠耕課、各種講座53節次，全部壓制了dvd光盤，發放到作課老師手中。同時上傳至學校的資源服務器，用於優秀教育資源的

共享。爲九年級畢業生製作畢業留念光盤，從素材的積累至解說詞的錄音，直到最後的編輯製作，付出了很多努力。

（3）加強培訓，組織教師開展現代教育技術的培訓，提高教師信息技術水平，進一步提高教師信息技術素養。根據學校實際，立足崗位需求，開展專用資源和專用軟件應用的校本培訓。本學期聘請北京教育資源網題問365上頻道主講教師胡開麗老師和myet英語口語頻道趙薇薇老師，就新課改形式下，在日常教學中如何使用優質教學資源、以及試題庫、智能組卷的使用進行講解。收到了很好的效果。利用我校的硬件資源優勢，聘請房山信息中心樑一凡老師和任勁鬆老師對我校65位老師進行了intel未來教育培訓，開闊了眼界，增強了一線教師在信息技術與學科融合方面的知識，大力推進信息技術在課堂教學過程中的普遍應用及與學科教學的有機整合，充分發揮信息技術的優勢，積極開展基於網絡環境下的教學模式，爲學生利用網絡自主學習、合作學習、探究學習提供寬鬆的環境和有效地指導，爲學生的終身學習打下堅實的基礎。除此之外，開通了校迅通平臺，北京移動房山分公司的業務員還深入到年級組、辦公室對一線教師進行平臺的使用培訓，使之一家校溝通的創新模式的信息化平臺在我校得到了推廣。通過這條停息高速公路實現了老師、家長、學生的信息互動，達到了學校教育和家庭教育的融合。

（4）充分利用各種網絡資源，開闢多元化的教育渠道。

1）、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。及時在網上宣傳報道學校教育教學的時事新聞。鼓勵各教研組在校園網上開設主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。本學年爲總務處開發了網上報修平臺，爲政教處開發了動態考勤管理系統，大大提高了辦公效率。經統計，網上報修平臺一學年已接收維修表單540篇，動態考勤管理系統已更新學生離校信息400人次。推進了我校辦公自動化的步伐。本學年，校園網網站總文章數量已達到861篇，學校內部訪問24500次；2014-2014學年新增文章730篇，單日最高訪問量380次，發生在第一學期期末考試成績查詢階段。有力地促進了我校的無紙化辦公的發展。校園網網站開設了教師反思頻道，目前註冊會員已達到50人，七年級八年級兩個年級的教師共發表反思、教學心得、教學隨筆等交流性文章70餘篇。拓展了教師相互學習交流的時間和空間，促進了校本教研的深入開展。

2）、本學年對教1教2和實驗樓的廣播、音樂打鈴系統進行了改選。從需求分析、方案設計以至部分工程的施工均由信息組自己完成；解決了原有的廣播、打鈴系統工作不穩定，影響教育教學的弊端。尤其是在今年的會考期間，這套廣播、打鈴系統發揮了巨大的作用，英語聽力改爲集中播

放，避免了各考場播放時間不同步造成的干擾。今後，我們還要充分發揮這套廣播系統的作用，對全校師生進行思想和科學方面的教育，使學生得到全面發展。

3）充分發揮學校機房的作用，辦好電子閱覽室，建設"綠網工程"，完善我校的“綠色機房”，利用課餘時間、對本校學生開放，爲廣大學生提供健康、安全的網絡學習環境。本學年，機房共接待前來進行電子閱覽的學生3800人次。

4）、另外，我們還負責學校網絡系統、電子巡場系統、安防監控系統、有線電視系統、cmis系統的技術支持和硬件維修維護工作。使他們都工作在最佳狀態，爲教育教學服務。

我們還將把提高學校各類人員的信息技術應用水平會平做爲我們信息組的服務宗旨。開展多樣化、任務化、制度化的信息技術培訓，着力培養教師的信息觀念和創新意識以及教育資源應用和研究能力，爲努力建成一支高水平的教育信息化工作隊伍而努力。

信息組

2014-7-8

2014-2014學年第二學期信息技術工作總結

信息組

2014-7-8