六年級數學教學工作總結大綱
本學期,我擔任六年級四班數學教學工作,通過結合本班學生的實際情況,認真負責開展教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行,現已到學年末,在此對一學年的教學工作作以回顧和總結。
一、認真鑽研教學,提升教學水平
1、課前認真備課。在課前備課時,不但要備教材、備教法,根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,還要對教學過程的程序及時間安排都做詳細的記錄,既突出了本節課的難點,又突出了本節課的重點。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,
2、課中注重交互。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快,培養學生多動口動手動腦的能力。使學生成爲學習的主人,學習成爲他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收穫。
3、課後及時總結。課後趁記憶猶新,及時反思,記錄下學生學習中的閃光點或困惑。在佈置作業時有針對性,有層次性。並認真及時的批改作業,分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透徹的講評。輔導課中,爲不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大對學困生的輔導的力度。
二、嚴格要求自己,加強工作能力
本學期我繼續以師德規範爲準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規章制度,本學期我通過電話、微信、家長會等形式與家長溝通,進行友好交往,對家長提出必要的要求,並介紹一些教育孩子的方法、經驗,不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關係相處融洽。對於學生,在工作中用愛的方式去教育、啓發學生,尊重學生,把學生當作與自己地位平等的人來看待,當學生犯錯誤時,或學習不用心時,耐心教導對學生動之以情,曉之以理,激發他們的自尊心,上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學校組織的各項活動,豐富了學生的課內外生活,使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發展。
三、總結經驗教訓,提高綜合素養
通過學期中幾次測試,我班成績不是很理想,我不斷反思自己的教學行爲,查找出了自己工作中的不足,在今後的教學工作中,我要通過學習,克服自身的困難,從被動接受到主動出擊,積極探索新的方法,努力提高自己的綜合能力素養。
1、在培優與轉化後進生方面要多下功夫,要讓優秀生有題可做,開發其智力,培養他們的思維能力,要加強對後進生的個別輔導,解決他們的心態問題,讓他們意識要學習的重要性和必要性,激發主動學習的興趣。在教學中堅持“抓兩頭,促中間”的原則,以全面提高學生的整體素質與學習水平。
2、要強化責任擔當,加強組織協調能力,更加積極主動的同同事、學生、家長去交流。要改變以往的錯誤認識,認爲這些是班主任的工作而怕去交流,要化被動爲主動,克服困難迎難而上,多向同事請教吸取他們的長處,加強自己的信心。要主動同學生溝通、同家長交流,及時瞭解學生在學習和生活中碰到的各種問題,對症下藥,力爭和學生共同取得更好的進步。
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