七年級上政治 框架

第一課中學時代

1、爲什麼說中學生活使我們站在一個新的起點上？P3

（1）我們告別國小，滿懷希望跨進中學校園，我們有一個新的名字——中學生。

（2）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……

2、中學時代對我們的意義？P4★

（1）中學時代是人生髮展的一個新階段，爲我們的一生奠定重要基礎。

（2）中學時代見證着一個人從少年到青年的生命進階。

3、成長的禮物有哪些？P6－8★

（1）中學生活爲我們提供了發展自我的多種機會。

（2）新的目標和要求激發着我們的潛能，激勵着我們不斷實現自我超越。

（3）在新的環境中，我們有機會重新塑造一個“我”。

（4）面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，爲美好明天付出不懈的努力。(中學時代，面對各種挑戰我們應該怎麼做)

4、在中學這個新環境中，我們會塑造一個怎樣的“我”？P7

越來越有活力，能堅持，有韌性；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢於表達自我。

5、夢想的含義？P9

夢想是對未來美好生活的願望。

6、少年爲什麼要有夢想？P9★

（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。

（2）夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。

（3）有夢想，就有希望。

（4）因爲有了這樣的夢想，才能不斷的進步和發展。

7、今天的少年夢想具有怎樣的特點？(青少年怎樣確立夢想？)P9－10★

（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的願望。

（2）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。

（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

8、怎樣拉近夢想與現實的距離？（怎樣實現夢想？）P10★

（1）少年有夢，不應止於心動，更要付諸行動。

（2）努力，是夢想與現實之間的橋樑。努力，需要立志。努力，需要堅持。努力，需要方法。

9、青少年怎樣爲實現夢想而努力？P12－13★

需要付出不懈的努力。

（1）努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗後從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。

（2）努力，需要立志。

（3）努力，需要堅持。

（4）努力，需要方法。

第二課學習新天地

1、中學階段的重要任務是什麼？國中階段的學習包括哪些內容？P15

中學階段，學習是重要的任務。學習包括知識的獲取，各種能力的培養。例如：學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等。

2、生活中，學習表現在哪些方面？P17

（1）學習不僅僅侷限在學校。

（2）學習不僅表現爲接受和掌握，而且表現爲探究、發現、體驗、感悟。

（3）我們可以從一切經歷中學習。

3、學習需要怎樣的態度？P17★

自覺、主動。

4、爲什麼我們要終身學習？P17★

（1）學習伴隨着我們的成長。人的成長過程是一個不斷學習和發展的過程

（2）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。只有善於抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷髮展的社會。

5、學習的意義是什麼？P18－19★

（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。

（2）學習是給生命添加養料。

（3）學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。

（4）在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，爲幸福生活奠基。

6、如何認識學習是苦樂交織的？P20－21

（1）學習中有快樂。

（2）學習中也有辛苦。

（3）學習是個苦樂交織的過程，當我們經歷了學習的辛苦，收穫學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。

7、怎樣學會學習？P22－23★

（1）學會學習，需要發現並保持對學習的興趣。（怎樣發現和保持對學習的興趣？）

（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法。（提升學習的學習方法有哪些？）

（3）學會學習，還意味着要善於運用不同的學習方式。

8、怎樣發現和保持對學習的興趣？P22

（1）學習興趣與個人的學習目的密切相關。一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。

（2）在堅持中摸索出適當的方法，逐漸培養起探究的興趣。

9、提升學習的學習方法有哪些？P23

（1）掌握一些基本的學習策略；（2）合理安排學習時間；

（3）養成良好的學習習慣；（4）提升自己的學習能力；

（5）學習方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

第三課發現自己

1、我們越來越關注自己的原因：自我意識的不斷增強。P26

2、正確認識自己有什麼意義？（於自己於他人）P27★

（1）正確認識自己，可以促進自我發展。有助於我們增強信心，發展能力。

（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。有助於我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

3、我們可以怎樣認識自己？（3方面2途徑）P28－29★

（1）我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。

（2）我們可以通過自我評價來認識自己。

（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。

4、自我評價的作用？P29

（1）恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。

（2）能幫助我們調節和控制自己的行爲。

5、他人評價的作用？P29

他人評價有助於我們形成對自己更爲客觀，完整，清晰的認識。

6、怎樣正確對待他人的評價？P30★

我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。

7、認識自己是一個過程。P31

8、怎樣接納自己？P33★

（1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現在，也接納自己的過去。

（2）接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。

9、怎樣欣賞自己？P33－34★

（1）欣賞自己的獨特、優點、努力、爲他人的奉獻。

（2）欣賞自己，既不能驕傲自大也不能目中無人。既要展現自己的風采，也要看到他人的美麗；既能爲自己鼓掌，也能爲他人喝彩。

10、怎樣做更好的自己？P34－35★

（1）做更好的自己，就要揚長避短。

（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。

（3）做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

(4) 做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長，更是在爲他人、爲社會帶來福祉的過程中實現的。

11、怎樣激發自己的潛能？P35

（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域（怎樣發現和保持對學習的興趣？）

（2）通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要。

（3）通過積極合作，與他人共同完成任務……

12、做更好的自己是一個過程。P36

第四課友誼與成長同行

1、隨着年齡的增長，我們交往的範圍和交往的內容有什麼變化？P40

（1）隨着年齡的增長，自己的交往範圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。

（2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關係更加密切。

2、交友的現狀是什麼？P40

（1）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。

（2）在於朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。

3、瞭解反思自己的交友現狀有什麼意義？P40★

（1）經常對自己的朋友關係做些梳理，能更好地覺察自己對友誼的真正期待。

（2）逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。

4、朋友對我們的影響有哪些？P41★(朋友的積極作用:（2）、（3）)

（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

（2）朋友，見證了我們一起走過的成長曆程，我們需要真誠友善的朋友。

（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

6、真摯友誼的特質體現在哪些方面？P44－46★

（1）友誼是一種親密的關係。

（2）友誼是平等的、雙向的。

（3）友誼是一種心靈的相遇。

7、對於友誼，我們需要澄清的認識有哪些？P46－48★

（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

（2）競爭並不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受並欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收穫更多。

（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這並不等於不加分辨地爲朋友做任何事。

第五課交友的智慧

1、我們如何建立友誼？P49－50★

（1）建立友誼，需要開放自己。

（2）建立友誼，需要持續的行動。

2、我們應該怎樣呵護友誼？P51－53★

（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。

（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。

（3）呵護友誼，需要學會正確處理衝突。

（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。

（5）我們要學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。

3、網絡爲交友提供了什麼便捷條件？P54－55

（1）互聯網爲我們提供了一個平臺。

（2）我們在網上搜集學習資料，查找相關信息，也在這個虛擬的時空中交往。

4、如何正確認識網絡交往？P55-58★

利：（1）他超越時空限制，開闢了人際交往的新通道，拓展交往圈。

（2）網上交往可以滿足我們的一些心理需要，並且不必承擔現實交往中那麼多的壓力和責任。

弊：（1）互聯網開啓了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。

（2）虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。

5、網上交友怎樣做到慎重結交網友？P56－58★

（1）網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇。

（2）虛擬世界的交往有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。

（3）將網上的朋友轉化爲現實中的朋友，需要慎重。

（4）我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現實中與同伴交往。

6、網上交往中具有哪些自我保護意識？P56

對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址，經濟狀況聯繫方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。

7、網上交往的特點有哪些？P55

網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。

（2）在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成爲朋友。老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。

10、與老師發生矛盾怎麼辦？P69

（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。

（2）相信善意，多些寬容和理解。

（3）坦誠相待，注意溝通方式。

（4）求同存異，主動關心。

第七課 親情之愛

1、家庭的含義。P71

一般來說，家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係結合成的親屬生活組織。

2、家的意味有哪些？P72－74★

（1）家是我們身心的寄居之所。

（2）家是我們心靈的港灣。

（3）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕鬆的避風港。

3、家庭的功能有哪些？P72

消費功能、教育功能、休閒娛樂功能、經濟功能、生育功能、撫養和贍養功能、情感交流功能。

4、家庭的最大特點是什麼？P73

家裏有親人，家中有親情。

5、爲什麼要孝親敬長？P74★

（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。

（2）孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。

（3）我們的生命是父母給予的。我們的成長離不開家庭的哺育和支持。

6. 如何孝親敬長？P74－75★

（1）盡孝在當下，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。

（2）尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。

（3）傾聽。與雙親長輩保持親近，融洽的關係，傾聽他們的心聲。

（4）感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。

7、什麼是親情之愛？P76

每個人的內心都有一份對家人割捨不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。

8、家庭的親情表現。P78

每個家庭的親情表現不盡相同。（有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和……有時我們可能因爲它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。）

9、家庭結構變化了，家中的親情仍在，儘管它的表現形式可能會發生變化。P78

10、爲什麼會出現愛的碰撞？（爲什麼產生親子衝突）P79－81★

（1）進入國中的我們意識到自己長大了，和家人的關係也發生了微妙的變化。

（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。

（3）作爲兩代人，由於我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，衝突難以避免。

11、處理不好親子衝突的危害有哪些？P81

會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。

12、怎樣化解愛的衝突？P82★

（1）愛是需要呵護的。

（2）互動溝通的技巧和應對衝突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。需要雙方通過良好的互動溝通來解決。

（3）需要選擇不傷害父母感情和不影響親子關係的做法。

（4）試着接納父母的做法，理解父母行爲中蘊含的愛。

（5）嘗試讓父母瞭解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。

13、與父母溝通的技巧有哪些？P82

（1）關注事實，不受態度和情緒干擾。

（2）把握時機，在父母心情好的時候。

（3）留意態度，採用誠懇的態度。

（4）選擇方式，語言或文字（寫信）。

（5）考慮環境，家中或戶外散步。

14、現代家庭發生了哪些變化？P83－84

（1）隨着社會歷史的演進，現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。家庭不斷趨向小型化。

（2）隨着人口的遷移和流動、現代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。

（3）家庭氛圍越來越平等、民主。

15、現代家庭生活的重要內容。P84

關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動，這些已成爲現代家庭生活的重要內容。

16、怎樣建立和諧家庭？P85－86★

（1）家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和衝突。

（2）我們要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，爲建設和諧家庭做貢獻。

（3）以良好的心態面對家庭發展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。

17、家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。P85

18、我們如何調解家庭成員之間的矛盾和衝突？P86

（1）幫助家庭成員舒緩情緒。

（2）明確自己是不偏不倚的中立者。

（3）引導家庭成員看到對方的優點。

（4）幫助家庭成員走出“面子”困境。

19、爲什麼家庭中會出現矛盾？P85

（1）在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有着不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和衝突，影響家庭和睦。

（2）隨着我們的成長，我們的家庭也在發生變化。家庭成員的增加或減少，會帶來人際關係的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，也可能帶來家庭氛圍的變化。

第八課探問生命

一、爲什麼說生命來之不易？P89

生命是大自然的奇蹟，每個人的生命是在偶然中產生的，我們是幸運的。

二、生命的特點？P90★

（1）生命是獨特的。

（2）生命是不可逆的。

（3）生命也是短暫的。

三、怎樣看待死亡？P91

我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律，死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得，要好好活着，更加熱愛生命。

四、如何看待生命的接續？（生命的接續有什麼意義？）P92－93★

（1）在人類生命的接續中，我們總能爲自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。

（2）在生命的傳承關係中，我們能更好地認識和麪對自己的生命。

（3）在生命的接續中，人類生命不斷髮展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。

五、 我們爲什麼要敬畏生命？P94－95

1、生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的；生命是崇高的、神聖的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

2、生命價值高於一切。

3、 生命至上，我們必須承認別人的生命同樣重要，要自覺地珍愛他人的生命。

六、如何做到敬畏生命？（怎樣做到休慼與共？）P96－98★

（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。

（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關係、處理生命問題，纔會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。

（3）我們對生命的敬畏並不是誰的命令，而是內心的自願選擇。當我們能夠與周圍的生命休慼與共時，我們就走向了道德的生活。

第九課 珍視生命

1、如何守護生命？

（1）愛護身體；（2）養護精神。

2、怎樣愛護身體？★P100－102

（1）首先要關注自己的身體，養成健康的生活方式。

（2）成長中的我們，要珍視自己的肉體生命。

（3）我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防範能力，掌握一些基本自救自護方法。

3、我們爲什麼要養護精神？P102－103

（1）我們每個人活着，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映着我們的生命狀態，守護生命需要關注並養護我們的精神。

（2）即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下，只要我們守自己的心靈，仍然可看到真、善、美。相反，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真善美的體驗，丟失精神世界的財富。

4、如何養護精神？★P102－104

（1）我們要過精神生活，滿足精神需求。

（2）我們要守住自己的心靈。

（3）養護精神離不開優秀傳統文化的滋養。

（4）守護精神家園，我們不能丟失優秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。

5、挫折的含義？P105

我們懷揣美好的願望、目標、期待去努力的過程中，遇到的一些阻礙、失利乃至失敗，就是人們常說的挫折。

6、爲什麼人們對挫折的認識和態度不同？P106

（1）面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行爲反應；

（2）即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行爲反應也是不同的；

（3）同一個人在生命的不同時期，對於挫折也會有不同的感受和行爲反應。

（4）產生這些不同感受和行爲反應的主要原因是人們對待挫折的認識和態度不同。

7、如何正確對待挫折？（面對挫折的正確態度）★P107

（1）我們需要及時調整自己，正確對待挫折。

（2）認識到生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

8、挫折的影響有哪些？★P107

（1）消極影響：產生負面情緒，如果一味沉浸在負面情緒中，容易消沉，甚至做出不恰當的行爲。

（2）積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。

9、如何發掘生命的力量？★P107－109

（1）我們需要發現、挖掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。

（2）發掘自身生命的力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。

（3）發掘自身的力量並不排斥藉助外力。學會與他人建立聯繫，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助於增強我們生命的力量。

10、增強生命韌性的方法？P109

（1）欣賞、培養幽默感。

（2）和自己信任的人談一談。

（3）考慮並接受最糟糕的結果。

（4）關心、幫助他人。

（5）培養某方面的興趣。

第十課 綻放生命之花

1、人爲什麼活着？P112

（1）對於有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧祕已經是一個令人滿意的答案了。

（2）對有些人而言，是爲了讓生命有意義，他們認爲探索這個問題是有必要的。

2、什麼是有意義的生命？（怎樣的一生是值得的？）★P112

（1）能夠活出自己的人生，實現自我價值；

（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任；

（3）將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來。

3、如何認識生命的意義？★P113

（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。

（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。

（3）生命的意義需要自己發現和創造。

4、人們對待生活有什麼不同的態度？P115－116

（1）每個生命都會在生活中展現千姿百態。人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。

（2）生命是一個逐漸豐富的過程。生命得到滋養，也因此而一點點充盈起來。

5、生命貧乏的表現？P115－116

有的人把自己封閉起來，不願也不善於感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。

6、如何讓生命充盈？P116

（1）熱愛學習，樂於實踐，在探索中擴展生活的閱歷。

（2）敞開胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯繫。

（3）閱讀好書。

（4）專注地做自己熱愛和有興趣的事情。

（5）走出家門，瞭解他人不同方式的生活。

（6）外出旅行，看看不同的風土人情。

7、爲什麼生命拒絕冷漠？（我們爲什麼要彼此關切？）P117

（1）人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人願

意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。

（2）我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。

（3）爲了共同營造一個互信、友善、和諧的社會。

8、我們如何做到拒絕冷漠、關切生命？★P117

（1）我們不僅要關注自身的發展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考並善待他人。

（2）用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠。

9、如何看待生命的平凡與偉大？★P118－119

（1）每個人的生命都有自己獨特的使命。

（2）偉大在於創造和貢獻。

（3）生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯繫在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

10、如何在平凡中創造偉大？★P119

（1）爲生活而努力，日復一日，年復一年；

（2）面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠；

（3）爲家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量；

（4）將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至