教師代表教學交流演講稿

各位領導，各位老師：

大家好！首先感謝領導給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能作爲教師代表在這裏和大家一起分享教學收穫，但我的內心也很忐忑，我只是我們十六中教師隊伍中最平凡的一員，我們團隊有很多踏實能幹，成績優秀的老師，在這個大家庭中，我做得還遠遠不夠，今天我談的算不上什麼經驗，只能說是我教學工作上的一點心得體會吧。如果我的發言中有什麼不當之處，敬請各位領導、老師批評指正。

我分享的第一點就是，備課思路要新穎，趣味性要強。

傳統的課堂模式是一種以老師爲中心、書本爲中心和課堂爲中心的教學模式。這種模式往往形成了老師單向灌輸、學生被動接受的局面，我們不難看出傳統教學模式的缺陷是非常明顯的，其中關鍵的是作爲認知主體的學生在整個教學過程中都始終處於被動地接受知識的地位，學生學習的主動性被忽視，甚至被壓抑。

作爲一名還算年輕的老師，我喜歡在手機上下載各類好玩的APP，有一次，我在抖音上無意刷到了四川廣元中學的一個化學老師，向波老師，他的作品都是發佈的課堂實錄，我一下子把他所有的作品看完了，我感嘆這樣的化學課堂真是太有趣了，點開評論，很多留言都是“如果當初我能遇到這樣的化學老師，清華北大都不是事”，“我看了一遍又一遍”，“上這樣老師的課，應該睡不着”……我專門下載了向波老師的一個作品，讓大家看一下（播放視頻1）當然，我沒有這個老師有才華，說話自帶幽默感，但是我發現抖音上有很多化學實驗小視頻，所以，我也拍了一個抖音作品，放給學生們看，（播放視頻2）放完這個視頻，我讓學生們自己猜四個杯子裏我裝了什麼藥品，學生興趣一下子來了，我發現班裏最差的學生，都知道酸鹼指示劑變色規律了。

第二點，挖掘一切可以利用的教學資源，在課堂上充分調動學生，讓學生參與到課堂教學中。

說實話，我們農村學校教研活動及與同學科老師交流的機會的確很有限，好在我們可以利用豐富的網絡資源，學習和填充自己。當我在備某一節課時，我往往會先看看網絡上的名師課堂實錄，我想，每個老師在上傳一節展示課時，一定是經過千錘百煉的，肯定有自己的閃光點。對於一些優秀的環節，我會直接拿來用。比如在講原子核外電子排布那一節課，我給每個人發了一張小卡片，卡片就根據元素週期表按順序發給學生的，也就是說每個人都代表一種元素，同時我設置了很多活動，比如同豎排學生互相對比，得出什麼規律；同橫排學生互相對比，又得出什麼規律；在講稀有氣體元素時，氦原子最外層電子數與同族的差異，我把拿着氦元素的同學定爲VIP，我現在一說到VIP，我們班學生馬上就知道我說的是誰，而且能聯想到氦元素的原子結構特點。

在學習燃燒與滅火一課時，學到了易爆物的知識，學生最期待的實驗就是爆炸實驗。我就借鑑了淑君中學姜紅旗老師在河南省創新性實驗大賽獲得一等獎的實驗，當然我也當面請教了他多次，讓他幫我指導好多回。回到課堂，我也指導學生嘗試做這個實驗，這是我在課堂上錄的學生實驗過程。（播放視頻3）我們教師本身的知識及其結構是進行教學活動的前提和保障。學科知識的引入，要求教師不但要有廣博精深的專業知識，還要有豐厚的跨學科知識，而且我們還要隨着時代和科學的不斷進步，有針對性地學習相關知識，拓寬知識面，重新建構自己的知識結構。把這些應用到我們的課堂裏，才能逐步提高學生的成績。

第三點，我要分享的是課後的及時檢測和把關。在這一點上，是沒有任何技巧的，究其根本，無非是根據學生實際情況，分層次的過關知識點。我們優秀的十六中團隊決勝法寶就是“四清”，即“堂堂清”、“日日清”、“週週清”、“月月清”。“堂清”要求能當堂完成的作業，力求不把問題留到課後；“日清”就是今日事今日畢；“周清”是普查本週所學的各科知識點，一一過關；“月清”是知識點的查漏補缺，形成知識體系和能力。我們農村學校的現狀是有絕大部分學生缺乏學習動力，所以就要求我們老師工作上更加的負責任，也意味着我們需要付出更多。“四清”面對的是全體學生，重點更側重後進生。通過這四道防線，讓優秀生越來越好，讓後進生逐步趕上來，直至消滅差生。

最後一點，我們作爲畢業班的老師，還要明確考試的內容與要求，充分挖掘每一道習題，準確把握出現較多的題型和考點，幫助學生歸類分析，避免學生機械性記憶試題，強化學生探究能力，培養學生運用知識分析問題和解決問題能力。

在最後，我想再次感謝我們佛耳湖鎮教育這個大家庭，給了我上臺分享心得的機會，感謝我們十六中領導無微不至的關懷，感謝我們九年級團隊不辭辛苦、誨人不倦的每一員，感謝我們教研組裏總是毫無保留幫助我的王老師！

尊敬的各位領導、老師們，成績只能代表過去，新的征程在前方等待我們。我想，所有的老師都不會沉醉在今天的鮮花和掌聲中，這只是我們出征的戰鼓，前進的號角。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，讓我們不斷提高自身的綜合素質。當新的一輪紅日從東方冉冉升起時，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想，收穫新的希望！