體育教師讀書經驗交流講稿

讀書經驗交流講稿

大家好，很榮幸能坐在這裏與大家交流，同時也感謝領導給我這樣的機會。我讀書的題目是《中國體育特級教師回憶錄》一書。這本書講述了全國十餘知名的特級體育老教師從事體育教育工作的人生經歷，深被他們的事蹟所感動。下面我就這本書談談我對體育教育教學工作的幾點粗淺認識：

首先我認爲，作爲一名體育教師，對自己的工作有個正確的認識是我們工作的前提和基礎。學校體育是學校教育的重要組成部分，是學生德智體全面發展的重要方面。可是現在由於社會家庭等方方面面的因素造成一個不爭的事實，那就是體育課可有可無。比如在現實生活中，許多家長認爲大學聯考不考體育，學習好就行了，甚至不讓孩子這樣那樣的文體活動，而且很少關心孩子的身體健康狀況。在學校也是如此，一到期末考試來臨時，一些學校的體育課就停了，甚至一國過元旦就停了，這樣原本用來鍛鍊身體的時間學生學了文化課，文化課可能提高了，升學率也可能有所提高，但長期以往，我們可曾想到不上體育課給學生帶來什麼樣的錯誤思想認識，這種錯誤思想會給學生以後的人生成長過程帶來的負面影響有多大。並且這在種影響在現在就已經顯露出來了，學生的體質不論是農村的、還是城市的，體質都在逐年下降。尤其在耐力素質和力量素質方面更爲明顯。比如每年一度的學生體質檢查的數據顯示，學生肺活量越來越小，而肺活量越小心臟的泵血功能越差，直接影響他們從事耐久活動的能力。這一點從學校的冬季越野賽就能明顯的看出來。並且心臟泵血功能差，導致大腦運輸氧的能力差，工作，學習的效果必然下降。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高民族的體質健康水平，體育教師責無旁貸。以“健康第一”爲指導思想，以面向全體學生實施素質教育爲出發點，努力實現身體、心理和社會適應的整體健康，培養他們終身體育的健康意識，是我們體育教師的根本工作。體育運動是磨礪吃苦本領和鍛鍊堅強意志的手段。我們倡導一種“自我吃苦、艱苦磨礪”的體育觀。毛澤東也曾經說過“體育一道，配德育與智育，而德、智皆寄於體。”確實如此，強健的體魄，是進行學習工作的前提和基礎。在體育運動項目中，田徑最能代表一個國家體育整體實力，美國、俄羅斯就是典型代表。並且它們在很多其他項目上也是明顯高出其它的國家。而體育的發展強大也是國家綜合國力的一個方面的體現。高水平運動員就好比塔尖，而羣衆體育就好比塔基，塔基越牢固，塔尖纔可能更高、更穩。而我們體育教師正是從事開展學校羣衆體育運動的主力軍。所以，喚起學生對體育的認識及積極參與體育鍛煉的興趣，需要我們自身不斷的努力，這項工作任重而道遠。

我談的第二個方面是有關與師德。作爲一個教育者，師德確實很重要。下面我就師德簡單談談兩個方面：

1、要具有牢固的專業思想。

幹一行，愛一行。這是做好工作的前提。具有牢固的專業思想、熱愛本職工作是體育教師重要的素質之一，一個合格的體育教師的工作一般比較清苦，他們所花費的社會必要的勞動量往往超過社會規定工作量的界限。他們的勞動與付出和這種勞動所獲得的報酬往往難於相等，所以作爲一名合格的體育教師並在體育工作方面有所作爲和成就，很大程度上取決與對事業的忠誠、信念和價值觀。

2、全面關心、熱愛學生

體育教師要熱愛學生，全面關心學生的成長，關心熱愛學生是對教師職業道德最起碼的要求，也是廣大體育教師愛教育事業最集中體現，沒有高度的師德素質，教師就不會關心熱愛學生，也不可能自覺去愛崗、敬業。只有熱愛學生，教師才能培養出一個個身體健康，知識全面的社會人才。

第三方面我就業務知識的一個方面談談我的想法。

我認爲，後天的學習再學習是時代發展對我們的需求。作爲一名體育教師，我清楚知道，只是靠大學學的那點兒東西是遠遠不夠的，後天的學習、積累、創造纔是最爲重要的。因此，在日常生活中，我也常看一些報刊雜誌。比如《中國學校體育》雜誌，這本書是十多年一直在訂閱。這是中國學校體育教育教學及教育教改最前沿的刊物，它使我能及時瞭解教改動向並使自己的思想始終與時代同步發展。另外，只要有外出學習的機會，我就積極主動的參加。並認真做總結、紀錄。我曾經三次參加自治區相關培訓學習，收穫比較大。記得在2005年參加自治區新課程培訓中，我帶了錄音機和十餘盤空白磁帶，將授課教師（北師大全國出名的老教授藤子敬老師）的授課內容全部錄下，回來後反覆聽，獲益匪淺。另外，本人還虛心向老教師求教，我們身邊實際上這樣的老教師很多，比如本組的王利平老師在咱們東河區、包頭市都是出名的。他的籃球裁判水平也比較高，在自治區也很有名望的。他的一些不經意的話對我們都可能是一種難得的收穫，另外他深厚的基本功和豐富的閱歷都值得我們去學習和借鑑。

總之，說起來容易，做起來難。社會、家庭等方方面面的因素可能不斷動搖我們的思想，也可能產生一定的思想波動。但我堅信成爲一名合格的體育教師是我今後努力發展的方向。謝謝大家，也祝願大家過一個祥和、快樂的新年。