第三年擔任班主任工作體會
今年是我參加工作以來第三年擔任班主任,想必在坐的班主任都深有體會,班主任這項工作瑣碎複雜,既需要耐心又需要智慧。幾年下來,在摸爬滾打中,我在這項工作中仍有諸多不足,但也有一些心得,現在我就我的一些工作方法做一些介紹。
一、立好班規。
開學伊始,我在班級就立好各項班級規章制度。早自習只要踏進教室就開始交作業,然後才能回座位,進教室後一律不允許說話,班長記好違反紀律的學生名單。爲了確保學生早自習不會偷懶,我早自習後會抽查學生早自習背誦內容,對於偷懶的學生予以懲罰,久而久之,學生都能主動認真背誦老師佈置的任務。紀律、衛生方面,凡是扣分的同學會加罰打掃任務或者被分派其他爲班級服務的事項。
二、上好思想教育課。
“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”學習的道路從來都是飽含着苦和累,所以不少怕苦怕累的學生都對學習望而卻步。瞭解學生的這一特點,我經常利用班會,英語課前後對學生講事實舉例子,描述美好的未來生活,讓學生在生動的故事中,產生對美好未來的嚮往和要成就一番抱負的決心,利用遠景性動機激發學生克服困難的意志,從而轉化爲主動學習的行爲。
三、與家長保持長效溝通。
通過一個階段的觀察,我發現我們班級的學生的特點一是男生多,男生的數量是女生的兩倍,第二學生活潑但是浮躁,這就造成班級不穩定因素很大,尤其是週末作業每科都有好幾個學生完不成作業,爲此我付出了很多精力整治,其中我認爲最有效的辦法就是家校聯合。週末是學生在家自主支配學習的時間,然而大部分八年級學生還不夠成熟,很難有較強的自律精神,這就必然需要家長們的鼎力配合。爲此,家長會上我着重對家長做了相關思想工作,並且週五在班級羣裏發佈希望週末作業家長配合監督檢查的消息,並不時在羣裏予以督促,幾個週末下來,不做作業的情況有了很大改觀。班級有名同學名字叫***,是六年級從私立學校轉過來的,經常完不成作業,上課不聽講,還經常違反紀律。找了一個合適的時間,我把他的家長請到了學校,通過與家長交流,我得知他的爸爸長期在外地工作,很少回來。我同家長分析了得失利弊,勸家長儘量換份離家更近的工作,在與家長充分交流後,家長聽從了我的建議,生活上給了孩子更多的關愛,學習上也對他提出了嚴格要求。這次見面後,他再也沒有出現過完不成作業的情況,上課也開始集中精力聽講了,這學期從來上課不舉手的他居然主動回答問題了,讓所有任課老師倍感驚喜!
班主任的工作雖然充滿困難與壓力,但也滿存快樂與成就感。在未來的工作道路上,我會更加努力地將這份工作做好,對每一位班級的學生負責。我的發言完畢,不足之處還請指正,謝謝大家!
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