三年級上冊美術教案（精品多篇）

三年級美術上冊全冊教案 篇一

教學目的

1、通過主題創作培養學生觀察力、想象力及繪畫創作能力。

2、激發學生愛護動物的情感。

教學過程

一、瞭解外貌

出示一件教師的衣服，問：上面的圖案是什麼？

從學生的答案中提煉貓的外貌特徵、動作、姿態，適當介紹貓的有關知識和生活習性的瞭解。

二、展開話題

從貓本身的特點拓展到了解貓在生活中有趣的表現，問：

小貓會到哪兒去呢？它會遇到誰？可能發生什麼事？

引導學生大膽的想，大膽的說，爲下面的創作做好鋪墊。

三、創作提示

提示基本的繪畫技能，你想畫什麼？什麼是你繪畫表現的重點？你畫的小貓是什麼樣的？在做什麼動作？

四、自主創作

學生創作時，根據自己的實際情況選擇用一種方法來創作，既可以是單幅作品，也可以是連環畫等等。

五、展示交流

創作完成後，進行交流展示，大家相互欣賞作品，相互評價。

課後總結

“貓兒去哪了”是一個十分有趣的話題，用繪畫創作的形式表現趣味性就更強了。

三年級美術上冊全冊教案 篇二

教學目的

1、瞭解船的發展史及在人類生活中的重要作用及意義。

2、通過不同的船隻造型，瞭解船的一般結構，激發學生學習的興趣，培養學生的創造想象。

教學過程

一、導入

黑板上畫出大海，今天啊老師要領大家去大海遠航！

二、新授

1、老師準備了幾種簡單的幾何圖形，誰能用這幾個圖形拼出一艘船來？

2、其實遠洋船的種類有很多，下面老師就領大家去見識一下它們！學生認真觀察。

3、看了這麼多的遠洋船，你想親自造一艘這樣的船嗎？

4、老師也設計了幾種遠洋船，你們看，有用線描的，有用排水法的這些方法都可以設計遠洋船。

三、作業要求

好了，現在就請你用你喜歡的方式設計一艘遠航穿。

四、學生作業、展評：

引導學生從設計上，從造型上，評出獎項。

課後總結

讓學生了解船的發展歷史和在人類生活中的意義，是必不可少的教學內容。

三年級上冊美術教案 篇三

教學內容：

【造型表現】初步認識、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

【設計應用】學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，瞭解一些簡單的創意和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。

【欣賞評述】觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

【綜合探索】採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。

教學目標：

知識技能：初步認識、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

過程方法：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，瞭解一些簡單的創意和手工製作的`方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。

情感態度：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

教學重點：初步認識、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。

教學難點：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，瞭解一些簡單的創意和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其他美術活動的區別。

課 題：色彩滴染

課 時：2課時

課業類別：造型表現課

教學目標：知道紅、黃、藍是顏色的三原色；三原色混合會引起色彩的變化；三原色混合變化的規律是：紅色＋黃色＝橙色，黃色＋藍色＝綠色，紅色＋藍色＝紫色。運用書中提示或者自己獨創的色彩滴染方法創作出美麗的作品，自主探究三原色混合變化規律。培養學生的自主探究意識與探究精神，進一步激發學生對於色彩的興趣，充分感受色彩的藝術魅力。

教學重點：運用不同的滴染方法創作出美麗的作品並知道顏料三原色的概念，瞭解三原色混合的變化規律。

教學難點：如何運用不同的滴染方法有效地控制畫面效果。

學生準備：生宣紙、彩色水筆墨水等