高三下學期班主任工作計劃大綱
進入高三下學期,也就進入高三衝刺的階段,成爲學校、社會、家長重點關注的對象,作爲班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設,營建一個良好的學習氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態
從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與大學聯考相關主題班會,立倒計時牌,部署最後階段的複習要求。由於疫情關係學生居家上網課,所以我採取釘釘會議的模式召開網上班會,號召大家自制倒計時牌立在學習桌前。
2、通過微信羣發佈一些大學聯考相關的信息,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過班級羣進行往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。
4、利用網絡聊天的方式對後進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今後大學聯考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考本科是一定能夠成功的。
二、做好各方面的保證措施,確保學習的優良環境。
1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閒暇時間,並且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關注學生思想動向。作爲班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態。
3、針對學生各次周測、聯考成績,來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行教育,網課期間推行釘釘簽到簽退任務,每節課後進行聽課情況的反饋,不定期抽查部分學生的作業完成情況,並及時反饋的處理。以常規管理爲載體,規範學生的各項管理要求,重申各方面的要求,防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,及時瞭解學生的學習情況,並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。
7、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行爲習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用簽到簽退的時間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。
三、密切配合科任老師,齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫,負責協調本班科任教師之間的相互關係,調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況,協調各科作業負擔以及課內外出現的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開網絡家長會,通過“電訪”,微信溝通等各種途徑同家長保持經常聯繫,溝通學校教育和家庭教育,發揮家長在學生教育中的作用。
計劃已定,重在行動,力爭把高三(6)班帶成一個學習進步向上,身體健康,思想進步的班集體,在大學聯考中取得佳績!
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