毛筆字的教案（多篇）

練毛筆字 篇一

毛筆字春聯大全

毛筆字春聯大全

上聯：保駕護航奔富路 下聯：昂頭振翼唱東風

上聯：雞聲一唱東方白 下聯：猴棒三揮玉宇清

上聯：雄雞喜報春光好 下聯：健筆勤書正氣多

上聯：金猴留戀豐收年 下聯：綵鳳歡啼盛世春

上聯：犬能守夜迎新歲 下聯：雞可司裏送舊年

上聯：雞描竹葉三中頌 下聯：犬繪梅花五福臨

上聯：金雞一唱傳佳訊 下聯：玉犬三呼報福音

上聯：神猴辭歲 下聯：金鳳迎春

上聯：雞鳴曉旦 下聯：燕舞陽春

上聯：知廉標五德 下聯：報午必三鳴

上聯：鵲送喜報 下聯：雞傳佳音雞年

上聯：紅雞啼夜曉 下聯：黃犬吠年豐

上聯：猴引康莊道 下聯：雞迎錦繡春

上聯：雞聲天下曙 下聯：春意海南潮

上聯：點點梅花笑迎雄雞朝天唳下聯：聲聲爆竹歡送大聖載譽歸

上聯：大業方興五星旗展金雞唱下聯：小康在望四化圖開彩鳳飛

上聯：捷報頻傳聖猴舞棒辭歲去下聯：宏圖再展金允高唱迎春來

上聯：人壽年豐金猴辭歲歸簾洞下聯：民安國泰玉羽司晨報曉春

上聯：金雞報曉改革似春風化雨下聯：綵鳳朝陽騰飛如旭日升華

上聯：雷震南天滾滾春潮生九域下聯：雞鳴大地彤彤旭日耀寰球

上聯：在聖班師一路凱歌笳鼓競下聯：雄雞振翅幾聲雅唱瑞雲生

上聯：雞鳴曉日江山麗下聯：犬吠神州歲月新

上聯：聞雞起舞迎元旦下聯：擊壤而歌頌小康

上聯：四海昇平歌舜日下聯：九州盛世樂堯天

上聯：萬象喜回春守信下聯：一元欣復始司晨

上聯：金雞喜唱催春早下聯：綠柳輕搖舞絮妍

上聯：萬戶桃符新氣象下聯：羣山霞彩富神州

上聯：把酒當歌歌盛世下聯：聞雞起舞舞新春

上聯：雞報小康隨日出下聯：年迎大有伴春來

上聯：猴奮已教千戶樂下聯：雞鳴又報萬家春

上聯：雄雞喜唱昇平日下聯：志士歡歌改革年

上聯：喜慶新春聞雞起舞下聯：欣逢盛世躍馬揚鞭

上聯：金雞報曉歌大治 下聯：丹鳳朝陽贊中興

上聯：金雞喚出扶桑日 下聯：錦犬迎來大地春

上聯：雄雞喔喔頌堯天 下聯：臘狗汪汪歌舜日

上聯：雄雞一唱天下白 下聯：錦犬再雕宇宙春

上聯：雄雞唱罷九州樂 下聯：金犬吠來四海安

上聯：雄雞喜唱昇平日 下聯：志士歡歌改革年

上聯：一乾二淨除舊習下聯：五講四美樹新風 橫批：辭舊迎春

上聯：一年好運隨春到 下聯：四季彩雲滾滾來 橫批：萬事如意

上聯：一年四季春常在 下聯：萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春

上聯：一年四季行好運 下聯：八方財寶進家門 橫批：家和萬事興

上聯：迎喜迎春迎富貴 下聯：接財接福接平安 橫批：吉祥如意

上聯：迎新春江山錦繡 下聯：辭舊歲事泰輝煌 橫批：春意盎然

上聯：迎新春事事如意 下聯：接鴻福步步高昇 橫批：好事臨門

上聯：佔天時地利人和 下聯：取九州四海財寶 橫批：財源不斷

上聯：壯麗山河多異彩 下聯：文明國度遍高風 橫批：山河壯麗

上聯：春聯對歌民安國泰 下聯：喜字成雙花好月圓 橫批：國泰民安

上聯：春滿人間百花吐豔 下聯：福臨小院四季常安 橫批：歡度春節

上聯：春滿人間歡歌陣陣 下聯：福臨門第喜氣洋洋 橫批：五福四海

上聯：春色明媚山河披錦繡 下聯：華夏騰飛祖國萬年輕 橫批：山河壯麗

上聯：五更分兩年年年稱心 下聯：一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春

上聯：汗馬絕塵安外振中標青史 下聯：錦羊開泰富民清政展新篇 橫批：春滿人間

上聯：惠通鄰里，門迎春夏秋冬福 下聯：誠待世賢，戶納東南西北財 橫批：吉星高照

學毛筆字作文 篇二

我的課餘生活豐富多彩，最有趣的是學毛筆字。

去參加學毛筆字的第一天，我在家裏一會兒摸摸毛筆，一會兒摸摸墨盤，覺得很新鮮。上課的時間到了，然後我到學毛筆字的教室，興奮地拿出筆墨準備寫字，首先老師發給我們一張字帖，教了怎樣握筆，然後照着字帖上的字教我們怎樣練好毛筆字。

接着開始寫字了，當我剛拿起筆開始寫字，突然我覺得屁股上有點不對勁，感覺涼涼的，轉過頭一看，我嚇了一大跳，原來坐在我後排的同學不小心倒翻了墨瓶，把墨水灑在我的屁股上。裙子成黑色的。了，我趕緊跑進洗手間裏洗，可是怎麼也洗不掉了，這下把我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。下課了，我立即跑回家馬上洗澡，我邊洗邊看哪些部位沒有洗乾淨，我看見自己的屁股黑黑的一團，像熊貓一樣，這時我又使勁地洗，終於洗乾淨了。

洗完澡我覺得這件事真好笑，學毛筆字的第一天差一點把我變成大熊貓啦！

毛筆字的教案 篇三

毛筆字的教案

教材簡析：

本課繼續進行左偏旁的教學。主要是進行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護、村、桃、積、科”等字的書寫練習。口字旁，較方。右豎比左豎短。唱字，右部橫的間隔均勻，上下對正。鳴字，口偏左上，豎折折鉤的`橫稍長。日字旁，較窄，右豎比左豎長。明字，日偏左上，橫的間隔要勻，暗字，右部中間橫要長，上下對正。月字旁，窄長，橫的間隔均勻。服字，左右長短相等，右部稍寬。肢字，右部比左部稍長。提手旁，豎鉤與橫的交叉點偏右。持字，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。護字，右部比左部稍低，點須獨立。木字旁，豎要直，點比撇的起筆稍低。村字，右部比左部稍長。桃字，兆比左部寬。禾木旁，首撇較平，橫比首撇偏左。積字，左長右短，科字，左右寬窄相等，右部比左部稍長。

教學要求：

1、使學生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12個單字的書寫要領。

2、培養學生良好的書寫習慣和學習習慣。

3、在書寫訓練中進行愛學習的教育。

教學重點： 偏旁和單字的書寫

教學難點： 如何記住書寫要領

教學方法： 教法：示範引導法 學法：讀練結合

教學準備： 視頻展臺、錄音機

教學時數： 1課時

教學過程：

一、複習舊知，導入新課

指名上臺書寫：

體 行 涼 消 地 珠

師：今天，我們接着學習第二課。（板書課題）

二、教學口字旁

1、指名讀口字旁書寫分析。

2、指名上臺書寫，並講解要領。

3、生關上書，在草稿本上練習，然後再和字帖進行對比，找出問題所在。

4、生完成練習。

5、生默讀“唱”和“鳴”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題，然後在書上完成練習。

8、總結學法：先讀帖，後練習，再對比，最後鞏固。

三、自學其他偏旁的書寫

1、生按剛纔的方法自學其餘字的書寫。

2、生練習時，師放音樂，巡視輔導。

3、生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什麼意思，不要寫完一個字再去看下一 字怎麼寫，要一氣呵成。

四、作品展示

選擇部分優秀作品進行展示，師指出作品中的優缺點。

五、教學總結

附：板書設計

第二課 左偏旁（二）

口

唱 鳴

學毛筆字需知知識 篇四

去年寒假，我的書法老師說這幾天有一個全國的書法比賽，讓我們踊躍參加。我聽了，躍躍欲試，心裏下定決心要好好練習。

回到家裏，我一有空就拿起毛筆，認真練習。小夥伴們來找我玩，我果斷拒絕了；作業一做完，我拿起毛筆；睡覺前，我也抓緊一分一秒的時間練習。開始寫作品了，我的心怦怦跳，好像有一隻小鹿在撞我的心，心臟好像下一秒就會從我的肚子裏蹦出來。我拿毛筆的手在微微地發抖，我先讓毛筆吸飽墨汁，再深深地吸一口氣，讓毛筆慢慢地落到紙上。終於，一個字寫好了，我鬆了一口氣，慢慢地，我心裏的小鹿消失不見了，小心臟也平靜了下來，啊！一幅作品終於寫完了，可我覺得半個世紀都過去了。我滿意地看着自己的'傑作，心裏高興極了。

作品送出去比賽了。“希望能得個獎，”我心想。可是，幾個星期過去了，消息如石沉大海，我失望極了。突然，喜從天降。我得了金獎！看着那塊屬於自己的金牌，我笑了。笑得那麼甜，那麼燦爛，笑中充滿了成功和喜悅，心裏綻放出一朵朵花兒。我的嘴怎麼也合不攏，一蹦三尺高，不敢相信眼前的一切。

這是用我自己的艱辛換來的勝利，從這次比賽中，我明白了：有志者事竟成。

我學毛筆字 篇五

今天下午，媽媽帶着我去華山書法院學毛筆字。到了那裏，我看到兩邊都擺設着瓷器，美麗的畫和書法。 因爲第一次去，所以我很緊張。起先，我都不知道要怎麼樣握筆，慢慢地，我從寫點到寫字，我寫了好幾張字。我剛好寫了幾張字，老師說要去他那邊評分。這句話讓我太緊張了。我的心怦怦得直跳，可我看見老師對別的小朋友很親切，我的心慢慢地靜了下來．老師耐心地指點着我寫的字，同時還鼓勵我只要認真寫，一定能寫好的，使我對學寫毛筆更有信心了。我想：我一定要把毛筆字寫得很好很好。・ 阮餘瀟

學習毛筆字 篇六

我學毛筆字

剛剛進到這個輔導班，就聞到了一大股墨水味，呵呵，你猜到了吧，我來到的地方是學習毛筆字哩！

記得那是四年級的時候吧，我寫的字不太漂亮，暑假時，老媽把我送到了這個地方，讓我跟着老師學書法，希望我的字變得漂亮些。

我找了個位置坐了下來，我從來沒有用毛筆寫過字，所以，老師先讓我照着“顏真卿”的字，用鉛筆把字框臨摹下來。

將近20分鐘後，滿滿一張的用鉛筆描的“一”、“丨”、“丶”出現在了紙上。

老師來到我的身邊，給了我一支毛筆，教我怎麼握筆。握筆時，食指和拇指在上面一內一外地按着，中指在食指下面，無名指和小指在最下面抵着，這樣，毛筆就可以豎起來拿着了。筆要拿得緊；手掌心要空虛，空虛到可以通融下一個雞蛋；而且，在寫字時，要站着寫，這樣纔會用到全身的力氣。

接過筆，老師又開始教我怎麼寫，只見老師用筆蘸了蘸墨，邊寫邊說說：“寫“一”字時，先逆鋒，也就是先繞一個圈，然後慢慢往右，最後向左上方回鋒，收筆。你可不要一會“一”就是畫一條直線就可以了哦！來，你寫寫。”

拿着筆，蘸了墨，準備就緒，開始了！看着老師挺輕鬆的樣子，我覺得這一點也不難，於是乎，信心慢慢地準備寫第一個字。

這手好像跟我作對似的，拿着筆，只要準備寫了，它就開始抖，大熱天的一點都不冷，可這手就是要抖。沒辦法，我拿着筆，寫下了第一個字。阿勒？沒想到看着這麼簡單，咋寫起來這麼難啊？描的好好的，可是一些出來，這苗條的“一”字立馬變得肥肥胖胖的，呃呃，貌似下筆有點重了……

我有點不服氣，拿着筆寫下了第二個、第三個……可不是胖了就是瘦了，怎麼也學不出那樣子。

老師走了過來，說：“萬事開頭難，認真練吧，相信你會寫好的。慢點，別慌張，要質量，不要速度。還有，靜下心來，以前王羲之寫字時，外邊放着鞭炮，王羲之都沒有受到任何的'影響。”

聽了老師的話，我深呼吸了幾口，靜了靜心，想着這裏只有我一個人，我驚奇地發現，我的手已經不抖了，而且，當我慢下來，靜下心來再寫字時，寫的字比那時的好多了！

學了一年的毛筆字，我的字已經有了很大的進步，那個老師也教給了我許許多多的道理，做任何事，只要認真，不馬虎，就一定可以把這件事情做好！

學習毛筆字方法 篇七

一、造字法 ：

我們的祖先創造了燦爛的語言文化，光漢字就有 15000 多個，真可謂博大精深。造字的方法有：象形、

指事、會意、形聲、轉註、假借等六種。

象形 ——就是模擬世間事物發明的漢字。如：日、月、山、水等。

指事 ——就是在象形的基礎上加上指示性符號。如：刃、白等。

會意 ——就是用兩個或兩個以上的象形字相加形成的字。如：衆、滅、本、末等。

形聲 ——就是在上述字的基礎上組合成的字，一般的組合方法有：上形下聲、下形上聲、左形右聲、右

形左聲、內形外聲、外形內聲、形佔一角、聲佔一角等。

轉註 ——就是用已造的字給它以特定的意思。如：考、戚等。

假借 ——就是把已造的字給它加上另外的意思。如：斧、等。

二、漢字形體的演變：

漢字的形成經歷了從繁難到簡便的過程，特別是中華人民共和國成立以後， 1959 年國家文字改革委員

會作了一次大的文字簡化工作，形成了今天的統一漢字。我國文字大體經歷了 ——甲骨文(刻在龜甲獸骨上

的文字)、金文(刻在鐘鼎上的文字)、篆書(寫在竹木簡上的文字，有大篆、小篆的分別)、隸書、楷、

草書(有章草、狂草之別)、行等；特別是白起發明了湖筆、蔡倫發明了紙以後，加快了漢字的演化過程。

歷史上就有了“文房四寶”(筆、墨、紙、硯)和“秀才四藝”(琴、棋、書、畫)的佳話。

三、筆的分類：

十九世紀，西方的鋼筆、圓珠筆流入東方後，因爲方便和書寫流利，被廣泛的應用；而漢民族流傳下來

的是軟筆。毛筆按筆頭有狼毫筆和兔毛筆之分；按筆桿有竹杆、銅杆、玉杆、銀杆、骨杆和塑料杆之別；按

大小有小楷、中揩、大楷、鬥筆和各類排筆等。

四、握筆方法：

一般有二指握筆法、三指握筆法、四指握筆法和五指握筆法等。

五指握筆法五指分工爲 ——拇指“ 按”、食指“壓”、中指“鉤”、無名指“頂”、小指“ 抵 ”;

寫字時，有枕腕和懸腕之別。古人們要求身要坐直、紙要放正、握穩筆桿、不緊不鬆。

五、常用的字帖：

我國在軟筆書法上有獨特風格的有鍾鰩、米芾、趙孟俯、蔡京、王羲之等，現在流傳下來的字帖有歐陽

洵的歐字帖、柳宗權的柳字帖和顏真卿的顏字帖等，其特點是歐肉、顏精、柳骨 。

六、練習的過程：

一般是筆畫 ——單字—— 篇章( 也可以按照描紅——臨摹——運用的順序進行練習)。即從簡單的筆

畫練起，再練一個一個的單字，繼而寫成篇的字(練習時要注意參差穿插，形成整體美的效果);接着就可

以用宣紙進行書法展示了。

七、練習時須注意的幾個方面：

1 、胸襟要豁達，切忌憂愁煩惱；

2 、性情要穩緩，切忌三心二意；

3 、精力要充沛，切忌勉強應付；

4 、運筆要適度，切忌時緊時鬆；

5 、坐姿要正確，切忌東倒西歪；

6 、練習要經常，切忌一暴十寒；

7 、筆順要規範，切忌隨心所欲。

毛筆字比賽作文 篇八

毛筆字考試作文

今天是與衆不同的一天，因爲今天是我們六年級全部副科期末考試的日子。

一來到學校有同學便開始爲考毛筆字而做準備了。有些同學便圍過去看了一下，我也一起圍了過去。原來他是用沒有墨的圓珠筆在宣紙上描寫字貼上的字，然後將字貼墊在宣紙下臨描字，再用毛筆在原有的臨描痕跡上加粗描寫。當他描完成後，我也準備向他那樣臨描，可誰知這時廖老師卻來了，我們便只好乖乖地拿出數學書早讀了。而我在早讀時卻三心二意地想着我該怎麼辦，怎麼考毛筆字，因爲其它幾項我都應該能考過，可是毛筆字我怎麼辦呀！我寫毛筆字根本就不行，而且字也沒有尖架結構呀！我一邊在心裏想，一邊暗暗地嘟囔着，頓時我心急如焚。

沒過多久後，李老師便手持宣紙走進了教室，然後開始統一發紙寫字了，而我卻手持毛筆跑進衛生間開始洗筆。當我回來時，李老師已經在黑板上寫下了準備考的。六個字。我心想，那位臨描的同學肯定也都大吃一驚吧。我一邊想着一邊開始倒墨寫字，在剛下筆的那一刻我的心情難以形容，忐忑不安，終於我下筆寫字了。本以爲寫第一個字時會很是順利，可是老天一點也都不眷顧我，我的第一個字橫不象橫，豎不成豎。一個橫就象蚯蚓一樣，彎彎曲曲的。唉，萬事開頭難呀！我打算再試一次，希望這次能寫好，可是我還是沒寫好。終於，我竭盡全力把六個字全部寫完。今天一天我都沉浸在痛苦之中，因爲我有預感我這次的毛筆字考差了。

但通過這次毛筆字考試，讓我深深地感悟古人的一句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要堅持做某件事，就一定能做好。我想這個寒假我要報毛筆字補習班了，我得爲升學毛筆字考試打好基矗