做一個有責任的人主題班會教案（精品多篇）

責任主題班會 篇一

【活動地點】高二（3）班

【參加對象】高二（3）班同學

【主題】團隊精神與責任感

【形式】遊戲與討論交流

【參加人數】50人

【活動目的】促進同學的溝通能力，培養團隊合作精神，和責任感的形成

【活動內容】

1、先通過遊戲調動學生積極性，在學生參與遊戲的過程中發現問題，爲以後的討論交流作

2、提問內容：

關於責任感與爲集體奉獻（活動中爲犧牲）的精神： ⑴ 你們小組是怎樣選出犧牲者的？

⑵ 在成員中有女生時，會不會讓女生犧牲？ ⑶ 有沒有小組成員主動出來犧牲？

⑷ 有沒有小組成員因爲自己選擇的錯誤而站出來承擔責任？

⑸ 結合班級實際情況，讓學生養成責任感以及爲班集體奉獻或犧牲個人利益。 關於選擇過程中的團隊合作：

⑴ 你們是怎樣選擇所要的物品的？

⑵ 民主表決還是某一個或某幾個說了算？

⑶ 小組中的班委有沒有組織小組成員進行討論，並由大部分成員的意見決定小組最終的意

見，還是與其他成員一起爭論不休？

⑷ 有沒有那個小組因爲意見不一，討論太久而超時的？

⑸ 大家在選擇的過程中，有沒有考慮別人的意見而修改自己的意見，還是固執己見？

⑹ 當別人的觀點與你不同時，怎麼辦？是虛心聽取他人意見還是粗暴的打斷別人的講話？

⑺ 總結在團隊活動中，特別在班級活動中班委既要發揮先鋒帶頭作用，又要考慮到大多數

成員的意見，並且不論班委還是其他成員在集體活動中要積極參與，並在遇到矛盾時要耐心得傾聽別人的意見。因爲集體的利益得失直接影響到每一個人，自己的觀點並不都是對的。

⑻ 結合班級實際情況，讓學生養成積極主動的參與集體活動，關心集體，熱愛集體的精神。

並能夠和諧的與人溝通交流。

【準備工作】

1、準備“迷失叢林”活動的具體內容

2、準備將參加的同學分成幾個小組（每個小組有男生與女生，各個小組的人

數相當）。

3、給每個小組準備一張包含遊戲內容的紙張和一張包含專家意見的紙張（如

有幻燈片，可以用幻燈片投影出來）。

4、準備一些提問的問題（要與主題相關）以及學生可能的回答。 【活動情況】

師：公佈各小組犧牲率：第一小組：75％；第二小組：34％；第三小組：46％； 第四小組：53％；第五小組：47％。

1、提問記錄：

師：各個小組是怎樣選出犧牲者的？

記錄：第一小組：陳輝同學從個人意見出發，決定了他們小組的犧牲者。 第二小組：民主選舉，以投票的方式選出小組的犧牲者。 第三小組：划拳的方式，隨機選取犧牲者。

第四小組：部分由錯誤意見的同學自發組成犧牲者其他人隨機的方式選出。

第五小組：除了郭凱傑同學願意犧牲自己外，其他人以抓鬮的方式隨機選擇犧牲者。 師：絕大部分的小組是由抓鬮或划拳等方式隨機選擇犧牲者的。這樣可能比較公平，但是剛纔犧牲的人有沒有是因爲自己的選擇錯了給團隊造成更多死亡率而主動站起來要犧牲的呢？

生：有。我們第四組就是。 師：好，那你說說原因。

生：因爲我覺得我沒有對團隊做貢獻，反而使更多的人死亡，所以我覺得我應該站出來，爲

自己的行爲承擔責任。

師：很好，這讓我想起了我們的衛生懲罰制度，目前，再我們班實行的是那一天被扣分，那天的同學就要重新再掃一次，而同學們也表現得比較好，沒有抱怨。沒錯，有的時候扣分有很多其他客觀的原因，但我們不能否認也有我們自己主觀的原因，比如：我們的包乾區是比較大，也比較難掃，那我們在不能改變這種事實的情況下，爲什麼不能早點到呢？如果我們每個同學都有這樣的意識，我想我們也不會覺得掃不完。當我們不能完成任務時，我們就應該爲自己的行爲負責，承擔起我們應該負起的責任。大家說對不對？ 生：對。

師：剛纔在犧牲的人中，有相當一部分是女生，爲什麼沒有男生主動站起來，自我犧牲，保護女生的呢？第六小組的女生犧牲的特別多，請第六小組的成員說說原因？ 生（黃赫韜）：她們在討論時不聽我的意見，不選擇“大砍刀”，結果導致犧牲很多人，她們要負主要的責任。 師：你說得也很有道理。大家沒聽說在遇險時要讓婦女和兒童先脫險嗎？難道有沒有男生替女生犧牲的呢？ 生：我（江超），我們組女生太少了，雖然她們有錯誤的意見，但是，大家也都沒能得出最正確的答案，我總覺得女生少，犧牲了不好，所以我就出來犧牲了。 師：你不知道犧牲了要接受懲罰嗎？ 生：我沒有想那麼多。

師：很好，這種爲他人犧牲的精神值得表揚，希望你在現實中也時一個樣。 師，好，剛纔我也有聽到有些同學在反對，那說說你們反對的理由。 生：我們覺得男女是平等的，沒有理由有男生犧牲掉。

師：很對，男女是平等的，可我們知道男女在生理上是永遠也不可能平等的，在體力上，女生永遠處於劣勢。我們難道不要照顧女生嗎？

師：在集體活動中，如果有什麼活兒比較髒，比較累，男生要不要幫助女生啊？ 生：要，我們有啊。做包乾區衛生時都是我們男生去倒垃圾。

師：這就很好。這時男生都表現不錯，會主動幫助女生，而且還會主動要求最後去倒垃圾。但也有一些男生表現的不夠好，坐在那裏看女生掃地也不會過去幫忙，希望以後有這樣表現的男生能夠改進。

師：還有郭凱傑同學不僅僅是照顧女生，而是爲了整個小組，自己主動出來做犧牲者。這種爲集體犧牲個人利益的作法更值得表揚。還有不在場的徐玲琳同學爲了給班級出好以一期黑板報而犧牲了許多自己的休息時間，這是我們值得發揚的爲集體奉獻的精神。 師：那大家是怎樣決定要選擇的物品的呢？

記錄：絕大部分是通過少數服從多數的方式決定的`。這樣很好，這樣作出的決定即使是錯誤的也是集體的意見，成員不會埋怨個人。但是，如果僅有一兩個人說了算，可能得出正確的結論，也可能得出錯誤的結論，從而把小組帶入死亡。所以說，在班級活動時充分發揮民主的作用十分必要。 師：各個小組中都有同學組織或提議自己的小組進行有組織的討論，因而絕大部分的小組時間都比較充裕。只有第二小組的時間比較緊迫，在指定時間內正好才完成任務。 師：剛纔第二組時間不夠用，現在請第二小組的同學說明原因？ 生：我們小組觀點有很大差別，又因爲我們小組很講究民主，我們在討論，交流，表決的 過程中不知不覺時間就快到了，最後幾個是我在沒有討論的基礎上由我自己決定的。

師：我們知道一個團隊需要民主，需要尊重大家的意見，需要大家團結起來，這樣才能以發揮集體的最大作用。但是，我們也看到了，如果太民主，在大家觀點都不同時（這代表個人的利益與觀點），沒有人出來考慮時間（也就是說從集體的角度看問題），每個人都可以按自

己的意願去做事的話，那整個團隊就會象一盤散沙，也同樣不能發揮團隊的最大效用。在我們班級的管理上也一樣，班幹部在做事情是要民主，要徵求同學們的意見，同學們也要積極配合班幹部的管理，服從也統一在指揮，這樣班級的秩序才能井然有序。

師：在自習課的時候，當班級很吵鬧時，有沒有班委站出來維持班級秩序啊？ 生：上課前有，上課後就沒有了。

師：所以說大家做得還很不夠，希望大家能繼續努力。

師：大家在討論的過程中肯定會有不同的意見，那當別人的觀點與你的不同時，你是耐心的聽取他們的意見還是粗暴的打斷呢？ 生：都有。

師：當你的意見沒有被聽取時，是不是就導致溝通不愉快，從而導致爭吵發生。 生：是。 師：所以，大家在與人溝通時要注意聽取他人的意見。那小組中有沒有不參加討論的同學呢？ 生：有。

師：這部分同學雖然沒有參加討論，但是小組的存亡直接關係到個人的得失，每個人都是集體的一部分，爲集體提出建議的同時，既是維護了集體的利益也維護了自己（個人）的權益。 希望今後這些同學能夠在今後的班級活動中多參與，多發揮作用。

2、總結： 師：（總結）這次的班會課期望對大家能有所觸動，大家能夠明白每個人都是班級的一份子，班級的榮譽與每個人息息相關，大家能在以後的日子裏，多一點責任感，多爲班級做一些事情，當班級需要你時，你要勇敢的站出來。在班級活動的開展過程中，班委要做好組織作用，並能發揚民主協商的精神，集合班級所以成員的智慧，這樣我們的班級纔會更和諧，更有戰鬥力。在與班級成員的溝通中，不僅僅是班委，每個人都有注意要虛心聽取他人的意見。最重要的是班級成員要互幫互助，當班級成員有困難需要幫助時，大家要幫助每一個需要幫主的同學，因爲每個人都進步了，班級就進步了，班級進步了，同時也就促進了班級成員的進步。班級興則人人興，班級強則人人強。

今天的班會課到此結束，希望大家回去還能再想想怎樣可以使班級更團結。下課！

責任主題班會 篇二

【活動構想】

今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是國家的未來。但現在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學校都表現出以自我爲中心的許多行爲，不能主動承擔任。

【活動目的】

1、讓學生懂得一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真，勇於承擔責任，不推委。

3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。

【活動準備】

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節目。

3、準備形狀各異的小卡片。

【活動內容】

活動分三大篇章：

1、學校裏；

2、家庭中；

3、社會上；

4、寫目標，表決心

【活動過程】

（一）短片導入

1、開學以來，學校以及政教處、大隊部一直在對同學們進行《遵守學校各項規章制度》的教育，上個星期五的課間操、中午午休、大課間時，老師拿着攝象機在校園裏走了走，看了看，拍了拍，現在就請大家看看李老師都拍到了些什麼？

2、播放短片

3、看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什麼？（自由分小組討論）指名說。

小結：這些不文明的行爲從另一個側面來看就是沒有責任心的表現，今天這節主題班會課的主題就是《責任伴我成長》，出示課件，齊讀。

（二）學校裏

1、同學們在學校裏是國小生，在家裏是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談談作爲一名國小生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說）

2、是啊，如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環境該是多麼溫馨，學習生活該是多麼愉快啊！接下來，請欣賞同學們自編的快板《牢記責任心》吧！

3、生表演快板《牢記責任心》。

（三）家庭中

1、家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作爲家庭中的一員，你又該承擔怎樣的責任呢？先請同學們看一個小品《燒魚》。

2、生表演小品《燒魚》。

3、姜祥：那你們能說說在家中，你應該承擔什麼責任呢？（指名說）

4、師小結：同學們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔心，爲家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應盡的責任。

（四）社會上

1、同學們都有溫暖的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應盡的責任。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學去球場看球，咱們一起來聽聽他們是怎麼看球的。

相聲：《看球》

2、師：責任聽起來很大，實際上只要你做好自己應做的每一件事，就是盡到了自己的責任，作爲社會中的一份子，你今後打算怎麼做呢？（指名說）

（五）聽故事

1、看來同學們已經知道了該怎樣盡到自己的責任，現在咱們來了解一下前美國總統里根是怎樣對自己負責的，（師說故事）

2、小結：正是因爲里根富有責任心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關於責任心，自古就有許多人加以傳授，老師收集了幾條關於責任的名人名言，送給大家。（出示，齊讀）

（六）寫目標，表決心

這節班會課，同學們知道了什麼叫責任，也瞭解了該怎樣對自己負責，那你打算怎樣培養自己做事負責的精神呢？現在就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！（展示）

（七）班主任講話

同學們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃起火焰，有了責任，纔能有進步，纔能有發展。願你們珍愛輝煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起點燃。這節《責任伴我成長》主題班會到此結束。

責任主題班會 篇三

教學內容：

如何培養自己的孩子做一個負責的人

教學目的：

1、使家長深刻深刻理解責任心的教育對孩子成長的重要意義。

2、幫助家長學習如何培養孩子的責任心，使孩子懂得共同擔當的方法，學會理解關心他人。

教學過程：

一、談話導入：

各位家長，大家好！今天，我們共同來探討一個孩子成長道路上很重要的問題，如何培養孩子做一個勇於擔當負責的人。

我們先來看看在家庭，中我們經常看到的情況：長輩對孩子關心倍致、疼愛有加，可是孩子吃東西時卻想不到他們；長輩生病了，孩子卻只顧自己玩耍，不去關心他們，有的甚至還吵着要求大人陪他玩。孩子報喜不報猶，在與別人產生矛盾時，先說別人的原因。

在來看看學校，我們隨時都可以看到或聽到學生不負責任的事情。如：忘了帶學習用品，作業沒做完就去玩了；打掃衛生，掃把扔一地就不見人影了；等等情形，不勝枚舉。那麼是不是我們的學生記性不好，是不是所有的學生都得了健忘症呢？答案是否定的。其實一個很重要的原因是：我們的孩子沒有被培養起自己的責任心，不知道去理解關心他人。

二、問題探討

（一）孩子責任心缺乏原因分析

家長都希望孩子有責任心，敢擔當。可孩子的責任感並不是與生俱來的，也不能在一定的年齡自動出現。責任感需要在長年累月的生活中去經歷和體會不同的情境下才能慢慢覺得的。造成孩子缺乏責任心的原因主要有兩個：

第一，孩子沒有獨立負責的機會。

第二，我們沒有教會孩子如何對自己負責，如何對別人、對社會負責。

（二）如何培養孩子的責任心

各位家長，我們知道：一個對家庭、對社會負責的人，纔會讓人感到可信任；一個對生活、對事業負責的人，纔會不斷地進取；一個對民族、對國家負責的人，纔會去獻身、去貢獻。所以我們教育自己的孩子至少明白兩個問題：

1、什麼是責任心？

2、有責任心的人應該承擔哪些責任？

家長應明確告訴孩子一個有責任心的國小生應該承擔的責任主要有以下幾個方面：

1、對自己負責

對自己的學習、品格、生活和時間負責。

2、對他人負責

①禮貌待人，寬容大度，說話文明，不做傷害別人的事，不打擾別人的工作、學習和休息。同學之間互相幫助、互相關心、共同進步。

②注意約束自己的言行，誠實不說謊話。

③懂得爲他人着想，有同情心，不歧視弱是羣體，能伸出熱忱的手幫助他人。

3、對學校負責

①知道自己是學校集體中的一員，要熱愛集體，關心集體，積極參加集體活動，遵守學校的各項規章制度，維護學校形象，以學校爲容，爲學校爭光。

②尊敬老師，尊敬老師的勞動，勇於承擔學校、老師教給的各項任務，並負責到底，做好老師的小助手，虛心接受老師的批評教育。

③在學校穿校服，舉止文明，把學校、班級當作自己的家，積極創造良好和諧的校園環境，懂得集體的。利益高於個人的利益。

4、對家庭負責

①知道父母的生日，孝敬長輩，關心父母，熱愛家庭每一個成員，主動和父母溝通，多聽父母對自己在各個方面的指導和建議，不辜負家長對自己的期望，在家做父母的好孩子。

②作爲家庭的成員要勤儉節約、不亂花錢，瞭解長輩的辛苦、勞累，主動幫忙承擔一定數量的家務勞動，減輕父母的負擔，懂得以實際行動回報家人的培養。

（三）培養孩子責任心的途徑

（1）讓孩子學會自我服務，給孩子理智的愛。

（2）鼓勵孩子勇敢地承擔責任。

（3）讓孩子品嚐一下苦果。

（4）給孩子一個好的榜樣

（5）讓孩子參與家庭生活

（6）要求孩子做事有始有終

（7）堅持正面教育，多鼓勵、表揚，少指責、批評。

三、交流總結。

家長交流心得體會，教師做總結

四、作業：

家長和孩子做一次心靈溝通，和和孩子一起努力，家長做好榜樣，儘早培養孩子的責任意識。