第一學期班主任工作計劃

第一學期班主任工作計劃

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括爲“一箇中心，兩個基本點”。

一．抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對於我班學生的重要性和緊迫性。即將迎來的高二的上半學期，秋天就開始會考備戰，十萬火急，而我班面臨的是尖子生沒有拔出來，後進生少量存在，班級總體優秀但與同類學校在存在明顯差距位置，多科成績未達到全市平均水平，部分後進生屢教不改興風作浪的局面。

針對以上問題，提出下面計劃

對於課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們儘可能多的收穫成功，讓成功成爲成功之母，要保證所有的學科，不能讓學生找到突破口。

對於自習，應絕對安靜，然後培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，儘可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，特別要重點抓好體優和借讀生的學習，營造良好的學習氛圍。

二．搞好常規工作的基本點

這些工作的基本點主要包括

（一）出勤、早晚自習

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。早晚自己學習要效率，充分利用4小時自習，完成各科作業及拓展習題。

（二）廣播體操、手語操和眼操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位，不敷衍、不應付。

（三）班會和團會

結合學校佈置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，儘可能多的讓學生得到鍛鍊，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

三．抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激盪的原因主要是情感問題、學習問題、成長問題、人際問題。以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人羣，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級QQ進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家裏，建立和諧的生生關係，師生關係，親子關係，讓學生在高中三年的時光裏留下寶貴的回憶，讓班級成爲大家心理歸宿的心靈家園。