足球青訓教案(精品多篇)
足球青訓教案 篇一
活動目標:
1、學習用手按住滾過來的球,鍛鍊手下的控球能力。
2、體會足球活動的'快樂,喜愛足球運動。
活動準備:
幼兒人手一個足球。
注意事項:在運動時,不可急於求成。教學前,一定講清規則。讓孩子們人認真聽。教師要對孩子有很強的控制力,做到收放自如。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒自由活動。
2、幼兒暖身活動足球操:上肢運動——體側運動——腰部運動——跳躍運動——整理運動。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教師示範一次,提醒幼兒。
②幼兒練習。
③幼兒個別示範。
④集體練習,教師指導。
2、按住滾過來的球。
①集合幼兒:表揚在練習中表現好的幼兒。
②介紹遊戲——用手按住同伴滾過來的球。
③把幼兒分成六組站好,然後由一組幼兒把球滾過去,對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球,注意要在球的正面出手。
④幼兒遊戲教師指導。
三、結束
活動要求幼兒自己收拾活動玩具。
足球青訓教案 篇二
一、教學目標:
通過開展《足球》課程的學習,學生將:
(1)增強體能,培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛鍊的習慣和本校的運動特色項目。
(2)提高對個人健康和羣體健康的責任感,表現出人際交往的能力和合作精神。
(3)發揚體育精神,具有良好的心理品質,形成積極進取的生活態度和愛國情操。
(4)廣泛開展足球運動,培養學生足球興趣,掌握足球的基本理論和技戰術,足球運動隊的訓練,形成濃厚的校園足球氛圍。
(5)結合“少年足球訓練”的建設,以組建校足球運動隊爲突破口,挖掘一批有潛力的運動員。
二、教學內容
(1)興趣:足球遊戲、足球常識、宣傳推廣活動、觀賞比賽
(2)技術:球性練習、傳球、接球、運球、運球突破、射門、守門員
(3)身體素質:正確的`跑、跳動作,協調性、靈敏性和速度。
(4)戰術:個人戰術、整體打法
(5)比賽:《足球競賽規則》的掌握和運用五人制比賽。
三、教學實施
(1)結合新課程《標準》,根據“健康第一”的指導思想,構建五個領域、三個層次的課程目標體系,制定符合本校實際的教學方案並組織實施。
(2)教學內容的組合和教學形式的選擇。
《足球》課程的教學,採用教學多元化的形式,分以遊戲、準備運動、基本動作、戰術、對抗賽進行教學。以體育教學大綱爲目標來安排教學內容。
四、課的內容:
1、準備本課的教學器材
2、準備活動:(隊形)2列縱隊;
(1)課堂常規,師生問好,宣佈本課的學習內容與要求;
(2)檢查人數;(各排報數)
(3)檢查服裝和是否有需要見習的學生;
(4)檢查周圍不安全因數。
3、做準備運動:
(1)砍人遊戲組織:
①、遊戲規則:不準用太大力,以免砍(碰)傷同學,砍(碰)同學的部位不能砍(碰)頭部(脖子以上),和腰部(肚臍)以下。
②、在規定區域兩人一組,一個學生追一個用手砍(碰)到被追的學生爲贏30秒一組,休息30秒做第2組;
③、時間爲5分鐘;
④、5分鐘內被砍次數超過4次的同學做5個俯臥撐。
(2)做徒手操
(3)球性練習、傳球、接球、運球、;運球突破、射門、守門員
4、戰術:個人戰術、整體打法的講解
5、組織比賽:(5人一組)
(1)簡略講解比賽規則。
(2)老師做裁判進行比賽。
(3)邊提醒學生要適當注意的進攻或需要防守機會。
(4)結束比賽。
五、總結
1、表楊表現好的學生,鼓勵踢不好的學生;
2、佈置學生回去做的任務
3、佈置學生收器材
4、檢查人數,宣佈下課。
足球青訓教案 篇三
活動目標
1、熟悉足球,瞭解基本特點。
2、體驗在草地上自由踢球的樂趣。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
教學重點、難點
1、球賽規則:要用腳踢。
2、球門是小足球的`家。
活動準備
將小足球四散放在草地上,數量與幼兒人數相同,自制簡易球門兩個。
活動過程
一、熟悉小足球
1、草地上來了許多新“朋友”,請你們每人去找一“朋友”吧。
2、幼兒自由交流有關足球的知識經驗,如球的外形、球賽規則等等。
3、幼兒討論玩足球的基本規則:
(1)要用腳踢;
(2)球門是小足球的家。
二、和小足球做遊戲
1、幼兒在操場上四散自由踢球,教師強調規則:
(1)只能用腳踢;
(2)限於操場範圍內。
2、幼兒在四散自由踢球的基礎上,嘗試有目的的朝球門內踢球,即:送小足球回家。
三、放鬆活動
幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走,放鬆身體。
足球青訓教案 篇四
活動目標:
1.探索足球的多種玩法,提高身體的敏捷性,發展體能。
2.熟悉球性,嘗試用腳掌停球,鍛鍊腳部的控球能力。
3.能積極主動參與足球運動,體驗玩球的樂趣。
4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
1.人手一個足球,自制音樂
2.女寶寶美羊羊,男寶寶喜羊羊,老師慢羊羊村長
3.貼有草地的圓形,兩條貼有點子的線
活動重點難點:
活動重點:探索足球的多種玩法
活動難點:嘗試用腳掌停球,鍛鍊腳部的控球能力
活動過程:
一、開始部分
1.走跑交替成圓形
教師:小羊們,你們好!今天村長要帶你們去青青草地玩,你們高興嗎?那帶好你們的`足球寶寶我們出發吧!(踏步跑步圍圈)
2.熱身操
教師:請你找好一塊草地站好,我們跟足球寶寶一起來做個熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)
二、基本部分
1.探索足球的多種玩法
教師:今天村長給你們帶來了足球寶寶,請你說說足球可以怎麼玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來玩一玩,看誰玩法不一樣。
2.分享足球的玩法
教師:你是怎麼玩球的,請你介紹一下。(個別幼兒介紹並展示)
3.我和球兒來賽跑
教師:剛纔和足球寶寶玩遊戲的時候,我看到有小羊用腳踢的方法讓足球寶寶跑起來了,請他給我們表演一下。(教師示範講解:用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩,看看誰能讓足球寶寶跑得又快又遠,你能不能追上它?(幼兒分散練習)
4.分享和球兒賽跑的經驗。(兩豎排)
教師:誰來介紹下你是怎樣和足球寶寶賽跑的?(一個介紹後邀請兩個兩個進行演示、比賽)想不想來比賽一下?
5.學習用腳停球
教師:足球寶寶跑出去了,我們怎樣可以讓它停下來呢?用小腳停球你會嗎?我們試試看。(原地停球)
示範講解:用腳掌停球,人要站穩,停球的腳要放鬆。(原地左右腳交替停球)
教師:足球寶寶真聽話,但它跑起來後是不是也這麼聽你的話呢?看你能不能停住它,我們一起來試一試好嗎?(自由練習行進停球)
6.村長檢驗部分幼兒停球本領
教師:剛纔小羊們練得怎麼樣,村長要來檢查一下。(隨意把球踢向羊羊,根據情況進行點評和練習)
7.遊戲:快樂停球
教師:現在請一隊小羊把足球放到邊上,兩隊面對面進行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)
玩法:先練習再比賽,停住球多的一隊得獎勵。
三、結束部分
1.評價本次活動。
教師:時間過得真快,足球寶寶們都玩累了,我們一起來放鬆一下吧。(用足球敲打身體部位、互相用球助同伴敲打放鬆)
2.把球送回家整隊,結束。
青訓足球教案(通用15 篇五
設計意圖:
《綱要》中指出:"幼兒園應開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質。而腳內側運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動着重學習腳內側運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。
活動目標:
1、在遊戲的過程中探索腳內側運球方法,並在過程中提高腳內側運球能力。
2、樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。
活動重點:
在遊戲的過程中學會腳內側運球的方法。
活動難點:
能夠用腳內側運球的方式過障礙。
活動準備:
人手一隻足球、音樂、標誌錐
活動過程:
一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。
師:今天我們要去學習一些與足球有關的本領,在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。
帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等,
二、基本部分
1、自由探索
師:剛剛我們已經帶球熱身完了,現在請你試一試用腳的各個部位來運球。
幼兒自由探索運球的方法。
師:你是怎麼運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎麼才能讓我們的球跑的很穩?
教師示範腳內側運球的方法。
師:今天我們要來學習腳內側運球,在用腳內側運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩。
2、運球練習師:現在請你用腳內側運球的方法再去試一試吧。
幼兒嘗試腳內側運球。
3、運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內側運球的方法運球過障礙。
4、遊戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內側運球過障礙物可表現的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內側運球的方法,現在我們要來玩一個"你追我趕"的遊戲。
規則:音樂開始時小朋友出發,在繞過兩個標誌錐時,下一個小朋友馬上出發去追前一個人。追上的'小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告後也淘汰出局。
音樂停止後沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勳章。
幼兒聽音樂做遊戲。
三、結束部分
教師帶領幼兒做活動後放鬆運動
師:今天我們學會了腳內側運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩又快。現在讓我們跟隨我們的音樂放鬆我們的身體。
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