小班精品教案精品多篇

小班優秀教案 篇一

活動目標：

1、感知耳朵的作用，瞭解保護耳朵的'方法。

2、喜歡玩聽覺遊戲，有初步的保護耳朵的意識。

3、積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。

4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。

活動重點：

感知耳朵的作用。

活動難點：

有初步的保護耳朵的意識。

活動準備：

小鏡子、耳朵圖片、錄音機等

活動過程：

1、播放歌曲，請幼兒說說聽到了什麼？導入主題。

2、觀察圖片，認識耳朵及作用。

讓幼兒感知自己耳朵的位置，耳朵是用來聽聲音的。

3、遊戲：《你的耳朵在那裏？》每人一個小鏡子，觀察自己的耳朵。

（1）出示耳朵的圖片，進一步觀察耳朵。

（2）幼兒討論：

（1）耳朵的外型，觀察發現每個人的耳朵都不一樣。

（2）怎樣保護耳朵。

小結：每個人都有耳朵，耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護好耳朵，不要讓耳朵受傷；不要往耳洞裏塞小物品，不能對着小朋友的耳朵大聲吼叫等等。

4、遊戲：《聽聽說說》繼續感知耳朵的用途，通過遊戲分辨出各種聲音。

5、活動結束。

小班優秀公開課教案 篇二

【活動目標】

1、初步瞭解適當曬太陽對人身體健康有好處。

2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害，

【活動準備】

1、受日照傷害的皮膚照片。

2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

【活動過程】

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。

2、回到室內討論：“曬太陽對身體有什麼好處？你見過什麼人曬太陽？”

引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會在沙灘上進行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂鬱症、骨質疏鬆的發病率，幫助人體合成維生素D，經常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。）

3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這麼人的皮膚怎麼了？”引導幼兒猜一猜爲什麼會出現這種情況。

4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因爲陽光中的紫外線對人體有傷害（紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現紅斑，過量照射可產生瀰漫性紅斑，並形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚乾燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。）

5、請幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什麼用。

【活動延伸】

請幼兒在日常生活中協助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。

小班教案 篇三

一、優秀教案說明：

本課根據新課程規範，以促進同學身體、心理和社會適應能力整體健康水平爲目標，通過創設《小青蛙學身手》的教學情境，讓同學們在愉快的“郊遊”過程中，既學會了各種方式單雙腳跳的動作要領，創編了許多新的方法，又培養了他們的主體意識和團結協作精神，整節課從同學的發展動身，通過小組學習、合作學習，充沛調動了同學的學習積極性，讓同學主動參與，提高了他們人際交往的能力。

二、教學分析

1．教學內容分析：本節課選取水平一階段跳躍局部的內容，通過學習讓同學掌握各種方式的單雙腳跳，提高靈敏素質和彈跳能力，爲同學以後的發展和提高打下良好的基礎。

2．教學對象分析：二年級的小同學活潑、好動、自制力較差，採用情境教學可以充沛調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。教學中，教師可以讓他們積極模仿、主動練習、開動腦筋，從而達到學會知識的目的。

3．以情感態度、價值觀爲目標，培養同學主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質、團結協作的創新精神。

三、教學目標

1．創設良好的學習環境，激發同學體育活動興趣，培養同學主動參與活動的態度和行爲。

2．引導同學初步體驗單雙腳跳的動作要領，發展跳躍能力，提高靈敏素質和協調能力。

3．通過遊戲，培養同學主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質。

4。讓同學在合作中獲得勝利的體驗。

四、教學重點、難點

1．同學主動參與創想和表示力。

2．單腳或雙腳起跳並能雙腳輕巧落地。

五、教學過程設計

本節課開始局部通過一個《拍手》的遊戲，將同學帶入“郊遊”的情境，通過老師描述情境和音樂結合教學，同學們裝扮成“小袋鼠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”，作着採果子、翩翩起舞的動作，同學隨着教師的語言，邊聽邊展開想象，讓同學很快進入情境。用這樣的方法，調動起同學主動參與的意識。利用“荷葉”導入青蛙媽媽帶領小朋友們學身手，將同學們帶入各種方式的單雙腳跳的練習中，通過二人一組自由跳躍，再增加難度，5人一組合作探究，教師發現問題隨機指導，給同學充沛的自練時間、考慮時間。通過同學先嚐試、討論、互練，然後小組展示，相互評價、相互學習，體現“小羣體合作學習”意識，來掌握動作要領，培養同學的自學能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓同學感受個體在集體中的價值。又通過遊戲“小青蛙捉害蟲”鞏固了學習目的。最後在輕鬆優美的樂曲中師生共舞、放鬆，結束了本節課的學習。

六、教學評價設計