九年級物理下教案

九年級物理下教案1

教學目標：1、知識和技能

瞭解顯微鏡、望遠鏡的基本結構。

2、過程與方法

嘗試應用已知的科學規律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。

3、情感、態度、價值觀

初步認識科學技術對社會發展和人類生活的影響。

重、難點：顯微鏡、望遠鏡結構原理

教學器材：顯微鏡、電腦平臺

教學課時：1課時

教學過程：

一、前提測評：

一凸透鏡的焦距爲10cm，當：

物體與透鏡的距離爲25cm時，成

物體與透鏡的距離爲15cm時，成

物體與透鏡的距離爲5cm時，成

二、導學達標：

引入課題：爲什麼要利用顯微鏡和望遠鏡?

進行新課：

1、顯微鏡：

(1)、顯微鏡的結構：

各部分的作用……目鏡：

物鏡：

反光鏡：

(2)、顯微鏡如何放大物體：課本P65示

(作光路圖說明)

總結：顯微鏡實際上是二各凸透鏡的組合，一個做投影儀，另一個做放大鏡。

2、望遠鏡：圖3.5-2示

各部分的作用……目鏡：

物鏡：

反光鏡：

(2)、望遠鏡如何看清遠處的物體：課本P66示

(作光路圖說明)

總結：望遠鏡實際上是二各凸透鏡的組合，一個做照相機，另一個做放大鏡。

4、介紹新型的顯微鏡、望遠鏡。

達標練習：完成物理套餐中的本節內容。

小結：根據板書，總結本節內容，明確重、難點。

課後活動：

1、完成課本練習。

2、我還想知道……?

教學後記：

可以讓學生自學的方式進行，最後總結它們的結構和原理，然後複習本章知識。

九年級物理下教案2

教學目標：1、知識和技能

瞭解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。

瞭解眼鏡是怎樣矯正視力的。

2、情感、態度、價值觀

使學生具有眼保健意識。

有將科學技術應用於日常生活的意識。

重、難點：眼鏡怎樣矯正視力。

教學器材：近視眼鏡、遠視眼鏡

教學課時：1課時

教學過程：

一、前提測評：

1、完成光路圖：

空氣

FF

水

二、導學達標：

引入課題：眼睛是如何看見物體的?爲什麼有的人會近視?

進行新課：

1、眼睛：

(1)、眼睛的結構：圖3.4-1示

各部分的作用……晶狀體：

睫狀體：

視網膜：

(2)、眼睛如何看到物體：課本P63示

總結：眼睛實際上是一個可以改變透鏡焦距(厚度)的高檔照相機

2、近視眼與遠視眼的產生原因：

(1)、近視眼：晶狀體太厚，折光能力太強

眼球前後方向太長光線會聚在視網膜的前面

(2)、遠視眼：晶狀體太薄，折光能力差

眼球前後方向太短光線會聚在視網膜的後面

探究：如何調整?

3、眼鏡：(1)、近視眼鏡：讓光線發散……凹透鏡

(2)、遠視眼鏡：讓光線會聚……凸透鏡

4、眼鏡的度數：度數越大，折光能力越強。

遠視眼鏡(凸透鏡)……正數

近視眼鏡(凹透鏡)……負數

達標練習：完成物理套餐中的本節內容。

小結：根據板書，總結本節內容，明確重、難點。

課後活動：完成課本練習。

教學後記：實物眼睛……凸透鏡比較

總結規律：眼睛是可調的凸透鏡

可以播放動畫說明近視眼、遠視眼及調整方法

九年級物理下教案3

教學目標

一、知識目標

瞭解現代技術中與聲有關的知識應用。

二、能力目標

通過觀察、參觀或者錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。

三、德育目標

通過學習，瞭解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。

【教學重難點】

現代技術中與聲有關的知識應用，聲在現代技術中的應用。

【教學過程】

一、引入新課

同學們好，在這一單元我們學習了有趣的聲現象，知道了聲的概念，包括聲音(人耳能感覺到的那部分聲)、超聲(頻率高於20000Hz的聲)和次聲(頻率低於20Hz的聲)。聲在生活實際、工農業生產和現代科技中的應用非常廣泛，請同學們說出所瞭解的利用聲的實例。(學生舉例後教師總結)遠處隆隆的雷聲預示着一場可能的大雨，古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離，這些都是聲傳遞信息的例子。在我們的生活、工業生產、現代科學技術與聲有着密切的關係，這節課我們就來學習聲的利用。

二、新課教學

(一)聲在醫療上的應用

1.中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”就是聽，這是利用聲音診病的最早例子。

2.利用B超或彩超可以更準確地獲得人體內部疾病的信息。醫生向病人體內發射超聲波，同時接收體內臟器的反射波，反射波所攜帶的信息通過處理後顯示在屏幕上。超聲探查對人體沒有傷害，可以利用超聲波爲孕婦作常規檢查，從而確定胎兒發育狀況。

3.藥液霧化器

對於咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達到患病的部位。利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進療效。

4.利用超聲波的高能量可將人體內的結石擊碎成細小的粉末，從而可以順暢地排出體外。

(二)超聲波在工業上的應用

1.利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鑽孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高。

2.在工業生產中常常運用超聲波透射法對產品進行無損探測。超聲波發生器發射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品，被對面的接收器所接收。如果樣品內部有缺陷，超聲波就會在缺陷處發生反射，這時對面的接收器便收不到或者不能全部收到發生器發射出的超聲波信號。這樣就可以在不損傷被檢測樣品的前提下，檢測出樣品內部有無缺陷，這種方法叫做超聲波探傷。

3.在工業上用超聲波清洗零件上的污垢。在放有物品的清洗液中通入超聲波，清洗液的劇烈振動衝擊物品上的污垢，能夠很快清洗乾淨。

(三)聲在軍事上的應用

1.現代的無線電定位器——雷達，就是仿照蝙蝠的超聲波定位系統設計製造的。

很多動物都有完善的發射和接收超聲波的器官。蝙蝠通常只在夜間出來覓食、活動，但它們從來不會撞到牆壁、樹枝上，並且能以很高的精確度確認目標。它們的這些“絕技”靠的是什麼?原來蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些聲波碰到牆壁或昆蟲時會反射回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置和距離。

2.聲納

根據回聲定位的原理，科學家們發明了“聲納”，利用聲納系統，人們可以探測海洋的深度、海底的地形特徵等。(播放動畫利用聲納探測海洋)

(四)聲在生活中的應用

1.超聲波加溼器

理論研究表明：在振幅相同的條件下，一個物體振動的能量跟振動頻率的二次方成正比。超聲波在介質中傳播時，介質質點振動的頻率很高，因而能量很大。在我國北方乾燥的冬季，如果把超聲波通入水罐中，劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴，再用小風扇把霧滴吹入室內，就可以增加室內空氣的溼度。這就是超聲波加溼器的原理。

2.超聲波測速儀

超聲波測速儀是利用超聲波測定運動物體速度的儀器，超聲波測速儀固定在道路旁，向着駛來的車輛發射一定頻率的超聲波，超聲波遇到車輛後會被車輛反射回來再被測速儀接收到，而接收到的超聲波的頻率已經改變了，根據頻率的變化，就能確定車輛行駛速度的快慢了。測速儀除利用超聲波外，還可利用電磁波，如雷達測速儀就是利用電磁波測定運動物體速度。

3.我們在生活中利用聲音獲得信息。例如人們交談、聽廣播、聽錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。

三、小結

四、佈置作業