國小數學一年級下冊教學計劃

上學期學習情況

1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序和大小，會比較100以內數的大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，並會進行簡單的估計和交流。

2．熟練計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3．經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。

4．初步認識鐘錶，識別整時和半時，感受時間的長短，培養時間觀念。

5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。

6．直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特徵，初步感知所學圖形之間的關係。

7.初步認識象形統計圖和簡單的統計表，能結合現實情況經歷數據的收集整理過程，初步瞭解統計的意義。

8．初步建立釐米和米的長度觀念，體會長度單位釐米和米的含義。

9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫，初步形成探索數學問題的興趣，初步感受數學思想方法。

這一冊教材包括下面一些內容：20以內的退位減法，認識鐘錶，100以內數的認識，認識圖形，100以內的加法和減法（一），人民幣的認識，100以內的加法和減法（二），釐米、米的認識，統計，總複習。

這冊教材的重點教學內容是：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數的基礎上，這冊教材把認數的範圍擴大到100，使學生初步理解數位的概念，學會100以內數的讀法和寫法，弄清100以內數的組成和大小，會用這些數來表達和交流，形成初步的數感。100以內的加、減法，分爲口算和筆算兩部分。同樣，除了認數和計算外，教材安排了常見幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、認識鐘錶、釐米和米的認識以及統計等。有了這些內容的學習，不僅使得學生的數學學習豐富多彩，形成了比較合理的數學知識結構，而且有利於學生了解數學的實際應用，培養學生學習數學的興趣。

1、結合具體情境，運用小棒、圖片等教（學）具進行直觀教學，並充分利用電教媒體。

主動與每個學生交談，瞭解每個學生的情況。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行爲，培養學生學習數學的熱情。

2、培養學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢於提問，認真傾聽別人的意見，樂於表達自己的想法等內在的學習品質。

3、鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。

4、根據本班學生的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程。

5、課堂上關注學困生的學習情況，以鼓勵、激勵爲主，重視課堂上輔導督促工作。

周次

教學內容

課時數

備註