學生幸福 永遠在我的路上

幸福如花，靜靜開發。未覺池塘春草夢。不知不覺，子女在教室這片熱土上以辛勤耕耘了十六個春秋。暮然回首，一個農村教師的子女，覺得自己想一個在花園不停忙碌的園丁。

在花園中，我總是那樣醉心於酷愛的教育工作；執着的追求着教育夢想。一直把師生幸福作爲自己的行爲。

我，自2000年參加工作以來，一直奮鬥在國中生畢業班這個工作崗位上，恪守着人民教師的職業道德，我時常告誡自己，只有工作細緻認真，有深沉而細膩的師愛，嚴肅而活潑的課堂，與學生零距離交往，教學特長，才能讓學生學的主動，提高學生的學習能力，進而提高課堂效率。習主席說過：“一個人一生遇到一個好老師，是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學生的光榮。”這句話激勵着我，心中只有學生的學業，我把所有能利用的時間和精力都花在了學校的工作上，上課鈴一響，學生總是把教科書整整琪琪的擺在課桌上，一個小組一個家，一個班級一個家，領着他們快樂學習。一次，晚自習下課，有兩名同學主動去辦公室找我補習功課，其實，我早已疲憊不堪，腳都擡不起，但看着學生那雙求知的眼睛，我抖擻抖擻精神，一看錶，呀！已經快十一點了，我催着他們走，交代他們看腳下樓梯，注意安全，待我聽到他們到校園時我才下樓，誰知，咚的一聲，。我躺在了地上，等我反應過來，才知道自己少下了一個臺階。立馬給家人打電話，把我送去醫院，醫生說要臥牀休息半年，天哪“我的學生”再有二十天就要中招了，恰好學生去看我時，我把具體到每一節可得任務說給課代表，學生都知冷知熱，懷着一顆感恩的心，對自己的成長負責。學習熱情比我在學校更好，本月左右我準備去學校時，婆婆生病也住院了，但一向固執的我，只有一瘸一拐在校上課，還要不時讓家長接我回家，照顧孩子，雪上加霜心酸無奈只有自己知道。向學生優異的會考成績就夠我一個“真”字的寫照！

孩子是上天賜給我最好的禮物，可我總不能好好陪伴她走過她一生最寶貴的童年時光。不稱職的我不知道欺騙了孩子多少次了，每次上學走時，孩子都會說這兩句話：第一句：“媽媽，你快點走。”還用手推我出門，第二句：“媽你今晚回不回來？”當你說不時，她撅着嘴說：“那你明晚快點回來。”你們知道，孩子爲什麼讓我快點走嗎？如果我晚走一分鐘，孩子那忍不住的淚水就會大把大把滾出來。那次我知道上班前跟着孩子一起掉了眼淚的老師，數不勝數。就上週日，我去接之前孩子硬是哭了一個小時，最後，呆好氣呼呼的，管不了那麼多，就走了，誰知剛剛開始開會，他爸給我打電話說：“你不是給孩子說請個假就回來媽？”我說是，那是沒法了才這樣說，她爸說你不會好好和孩子說說嗎？孩子一直哭着等你回來，哄不下。孩子電話裏叫着媽媽，你快點回來吧，我在這邊摸着眼淚，說：“媽媽整天騙我，就是回來你也沒有好好陪過我……。”這時候，你再給孩子說多少好話已經沒用了，孩子心中的痛與渴望已經到了極點,結果等到十九點半，會議結束，孩子還在哭，我一晚上沒睡着，爲我在路上想着回家抱一抱孩子的心，卻變成憤怒的情緒，讓孩子沒有安全感的我而愧疚，爲不能及時陪伴孩子耽誤孩子一輩子的幸福而懺悔！想着想着一大早一個電話，說孩子發高燒，我第一反應，馬上回家。回家看到孩子紅腫的眼，我的心裏，全身都被淚水淹沒了，擦乾淚，給孩子看過病，下午又返回學校上課。一連幾天，孩子的高燒不退，先生說與哭的那幾個小時有很大關係，如果有哪一部《陪伴孩子法》我早就被判死刑了。

在我的生命裏，有兩個孩子：一個是家裏的孩子，一個是學校的孩子。我一聲對於他們有愛，喜悅和希望，所以總用欣賞的目光去關心學生身上的每一個閃光點，讚許學生們的每一個成功。

歲寒，然後知松柏之後調也！去年十一月份下課忽然間聽到九二班的張夢柯同學得了一個腦瘤，需要開顱手術，一直處於昏迷狀態，隨時有生命危險，頓時我的頭傷壓力一座泰山，自上九年級她經常感冒請假，卻總是活不好。原來，一生誤當感冒治了，我仰臉看着天空，當學生預約的行走在校園時，當學生盡情的享受陽光時，父母離異十幾歲的萌柯卻將要被開顱，飽受痛苦折磨，不行！帶獻愛心，我作爲學校的團支書，得想辦法，讓更多人獻愛心，我跑着去找校長，有責任心，仁義滿懷 的校長說：立即行動，召開領導組會議活動，找九二班班長寫倡議書，下午我就集合學生，講述張萌柯的有病之事，希望同學們用自己的一點零花錢幫着挽救張萌柯的弱小生命。下午帶着學生從國小到國中部，倡議各位學生伸出援手。第二天課間操時間，我們團支部就組織師生捐款，就這樣一分一分的加起來，朱成龍愛的長城，雖然這些錢遠遠不夠她的手術費，但師生們心中的關愛他人的一盞明燈。一定會照亮萌柯那灰暗的世界。中午走出大門，碰見2016屆畢業生，弋發展同學，抑制不住我那悲痛的心，給他講述了萌柯之事，有愛心的他一個一個的聯繫畢業的學生，把愛心流進愛的海洋。

我和校長，萌柯的班主任把捐的6000多元錢，及時送到了河南省人民醫院，見到萌柯時，一直暈迷，光光的頭躺着，一動也不動。媽媽看見我們，紅腫的眼睛阻擋不住她傷痛至極的心，眼淚簌簌往下流。萌柯同學現在正在康復中，連續幾天，我的心一直處於緊繃狀態，累的躺在牀上了整整兩天。但我覺得一個字“值”，因爲沒有愛心的教育是不成功的教育。

還有在我們學校耕耘多年的赫豐乾老師，腰部不能坐立，也需要大筆的手術費，我號召全校師生爲他獻出一點愛心，以同樣的方式爲他捐款4000多元。希望他早日康復，現在他能拄着柺杖來校。

教育是一門科學，更是一門藝術，我重承學校“讓師生快樂學習的理念，迴歸本真教育。在每次佳節都組織師生活動，校園藝術節活動，紅歌比賽，詩詞朗誦等，每月帶學生走出校門，進行社會實踐活動，陶冶學生的情操，豐富學生的文化生活。在我的影響下，教師課餘時間也成立了一個舞蹈隊，快樂的生活着。

蒼翠的輕鬆守望着我的身影，堅定着我爲農村教育發展奉獻自己的信心，在奉獻中來使自己的人生價值，不斷提升。體味着不爲人知的幸福，不經意間，幸福便如花悄悄綻放。