新教師暑期師德培訓剖析反思材料

新教師暑期師德培訓剖析反思材料：立足學生，昂首向前

通過這個暑期的師德培訓，我對教師一詞有了更深的理解。正如陳峯同志所說的教育是國之大計、黨之大計。做好教育是我們教師肩上的重擔。目前我省的教育發展既有成就也有挑戰，作爲一線教師，我也應該爲浙江教育奉獻出自己的一份力量。因此結合自己本學期的表現，我再次深入反思自己的一言一行，剖析自己的不足。育人先育己，學高爲師，身正爲範，只有自己“身正”才能教育祖國的接班人。在入行的第一年中我關心學生，尊重家長、團結同事。在教學中做到了依法執教。但我身上仍存在很多不足，接下來我就從三方面進行剖析和反思。

一、接納不完美，尋求好方法

正如浙江大學何善蒙教授講到的立德、立功、立言之間的辯證關係，立德容易立功難。在教學中我有有深刻的體會，學生和家長的處理就像立功，想做出成績可能也需要時機。有時候由於本教學經驗經驗不足，而且做事情是個急性子，所以在沒有達到預期的教學目標時，有時會急着否定自己，而造成自信心不足而不能很好地開展工作。但是也如何教授講到的，我們可以改變自己的心態，先做好立德、立言，從改變自己開始。所以接下來要學會接納自己的不完美，和壞情緒好好相處。班主任的工作是複雜而瑣碎的，需要面對四五十個性格迥異的孩子，還需要面將近一百個家長，因此在和他們交流的時候就需要更合適的方法。在擔任班主任工作中，有時由於溝通問題，也可能會造成家長的誤解。在面對一些不講理的家長（比如要給自己的孩子安排好座位）的時候，心態就一定要放平、放穩，不要夾雜個人情緒在裏面，所以接下來我也要就這個方面進行反思，讓自己的胸襟更爲開闊，要多站在家長的角度上想問題，來理解和包容家長。同時尋求更爲合適的穩妥的方法來和家長溝通。

二、凡事預則立，不預則廢

很多事情都要做好提前的規劃，不能等着被提醒。由於自己的經驗不足，或者說是沒有能夠顧全大局，有的時候任務的佈置上面可能會出現一些推遲，並不能在第一時間把事情的流程安排好，所以在接下來的工作中我要增強自己的自覺主動性，而不是等領導佈置了任務，安排了任務纔去完成，而是要能夠先想到一些事情，做到未雨綢繆。比如說天氣變化了，要在小朋友們會生病之前，來提醒同學們注意保暖，多喝水。或者讓家長注意觀察小朋友的身體狀況。對於學校交代的一些任務或者集體活動也要嚴格的按照時間線來完成。以前在完成的時候，總是想着不拖後腿就行，以後也要儘量起到一些模範帶頭作用。不僅要及時完成，最好能夠儘早完成。不能被時間的手推着往前走，而是要做時間的主人，主動的把事情合理安排妥當。

三、深入思考，精益求精

問渠那得清如許，爲有源頭活水來。作爲一個新教師，一定要善於思考學習新理論。經驗不足，更是要多學習，善於學習。陳井教授講到，如今是網絡社會，是全媒體時代，我們學習的方法也是多種多樣的，所以要把握好趨勢。另外讀書就是增加我們知識的最有效的途徑，然而在過去的這一個學期裏，我也想着要學習一些新技能，要多看書，但是大多數時候很難落實。在經過一天忙碌的工作之後，回到家裏就像葛優躺，這不是一個青年教師應該有的狀態。學如逆水行舟，不進則退，青年人更是要努力奮進，站在時代的浪尖上。接下來我一定要研讀更多的關於語文教學以及班主任工作方面的專著，爭取在每天能夠閱讀保質保量的閱讀半小時。同時也要向自己的前輩和同事學習新的知識，有的時候可能因爲想偷懶，很多事情會想着按照自己的方法來完成，一遍一遍地機械重複，而並沒有和身邊的同事前輩取經，以後要克服這種懶惰的思想，積極主動向別人來尋求幫助，向別人來學習。遇到事情多問一問自己“有沒有更好的方法”。

種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。我們教師也要謹記爲國育才，爲黨育人”的教育使命。千里之行始於足下。接下里我要從行動上做出改變，爲了成爲一名博學精益、內心充盈的西湖教師的目標而奮鬥！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。