第二學期職業班班級工作計劃

第二學期職業班班級工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，始終遵循特殊教育的教育規律，面向本班全體學生，注重他們的全面發展和專長髮展，避短揚長，着力提高他們的科學文化素質、身殘志堅的意志品質和會生活能自理的勞動實踐能力。繼續探究培智教育新課程改革實施的有效方式和途徑，優化教學方式和學習方式，完善符合新課程要求的發展性評價制度和教學水平監測體系，充分激發班集體活力，形成本班的核心班風學風。

二、情況分析

本班現有學生4人，其中男生3人，女生1 人。龔雪鳳、邊江屬於輕中度弱智，能完成一些學習任務，生活自理能力較強；張文旭屬於輕度弱智，有一定的學習能力，但個人衛生很差；尚潤坤不容易與人交往且長期請假。針對這些情況，通過多種渠道，讓每個學生都能在良好的環境中得到或多或少的進步。

三、工作目標

通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行爲習慣。在教育工作中，進行系統化、人性化、生活化的管理，爲學生以後的學習生活打下良好的基礎。

本學期工作重點：

1.繼續抓好職業班學生的常規養成教育，進一步培養學生基本的自理能力和學習習慣。

2.搞好衛生工作管理、以點包面，在內做好班級日常衛生清潔工作，在外做好學校校園環境衛生區域整治工作，爲學校環境衛生工作添磚加瓦。

3.依託主題班隊會，藉助酒泉市安全教育平臺對學生進行反恐防爆，交通安全、食品安全、網絡安全、國土安全以及意識形態領域的防範教育。

4.藉助學校平臺和校外單位做好各種融合活動。

5.依託學校友好單位，做好學生職業教育，嘗試搭建職業教育內外結合一體化的教育模式。

6.加強學生青春期教育工作。

7.積極開展心理健康教育，關注學生青春期和叛逆期的心理轉變。

四、採取措施

1.抓好學生假期後的常規教育，特別是一日常規的訓練，使學生的生活規律化並做好督促檢查工作。讓學生學習《中國小生守則》、制定好班規，通過開展班隊活動促使學生糾正自己的不良行爲習慣，做一名好學生。

2.培養學生的愛好特長，進行家訪，做好家校溝通並記錄，爲將來制定學生的成長袋打下基礎。

3.繼續抓好班幹部隊伍建設，加強對班幹部的培訓，提出要求，明確職責。教會他們做一些力所能及的事，使他們成爲老師的好幫手。

4.繼續對學生進行勞動衛生教育。對學生進行勞動技能指導，教會更多的學生學會拖地，擦窗。樹立學生的主人公意識，保持教室及校園的衛生，視野範圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛生的最好方法就是保持班級及校園的整潔乾淨。

5.對個別學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行爲習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行爲。

6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。

7.繼續堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長彙報學生在校學習、紀律情況，向家長髮放宣傳資料，讓家長了解教師的工作，並深入學生家庭，瞭解學生在家中的學習、生活情況，對學生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處，以全面提高學生的素質。

8.積極參加學校組織的各項活動，尤其是體育和康復訓練方面的各項活動。

五、月份工作安排

三月份：以養成教育爲重點，狠抓常規教育

1.做好報名工作；

2.佈置教室，檢查寒假作業。學生返校生活物品，學生開學報到在校情況統計。

3.“學雷鋒，樹新風”主題活動

四月份：依據學校德育處工作計劃改動  待定

五月份：依據學校德育處工作計劃改動  待定

六月份：依據學校德育處工作計劃改動  待定

七月份：依據學校德育處工作計劃改動  待定

總之，這學期，我將一如既往地蹲下身子和殘疾孩子說話，用心去溝通交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛殘疾孩子，尊重殘疾孩子，寬容殘疾孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。在今後的工作中，我將不斷學習改進，努力做得更好！