春季中學工作要點(精選多篇)

第一篇：2014年春季中學工作要點

人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對2014年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作紮實有效開展。

1、狠抓教學常規管理，保證開課質量。組織教師認真備課，寒假前將教材及時發放到教師和學生手中，並要求全體教師認真備好第一節課、上好第一節課，佈置批改好第一次作業，搞好第一次輔導，上好第一節自習課。爲圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。

2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節日的氣氛中，把時間和經歷投入到新學期的工作中去。

3、管理經驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。

4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。

5、學生報到後，要立即按上學期的入學人數按班逐一覈對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，並認真做好迴流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個。

6、2014年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，並且課改班級已經取得了優異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。

7、對於學校制定的“免午輔班”，將根據制度落實。

8、對於提高老師的專業和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。

第二篇：2014年春季國小工作要點

2014年春季國小工作要點

1、抓好常規管理，逐步完善班級、教師、學生評價機制，進一步量化、細化學校各項工作，層層明確責任，落實到人，確保不出問題。

2、少先隊、各興趣小組活動開展正常，組織開好以愛國主義爲主旋律的故事會、演講比賽和歌詠比賽。

3、綠化、美化、淨化校園，學校衛生工作達到市“示範校”標準。 ４、認真按照市統一要求，組織開展好“雙領四清”教學活動。堅持科研興校戰略，藉助信息技術資源平臺，廣泛開展聽課、評課、說課等教研活動。

５、堅持按一類學校標準做好省 市檢查各項準備工作。

６、精心挑選、訓練好小運動員，參加鎮中國小生運動會，力爭再次奪冠。 ７、積極準備，搞好“六一”節各項慶祝活動。

8、嚴格學校紀律，加強教師管理，通過談話戒勉、紀律約束等方式不斷改進教師工作和教學方法，合理評價每個教師工作。

9、對學生進行思想教育，紀律整頓，做好與家庭溝通，雙管齊下，堅決杜絕劣跡現象發生。成功舉辦好優秀生、畢業班座談會和學困生轉化典型報告會。

10、狠抓教學業務，細化教學環節，力保教學進度，期末考試較上年爭取更好成績。

第三篇：2014年春季德育工作要點

蘆溪二小2014年春季政教處工作計劃

一、指導思想

以養成教育爲基礎，以愛國主義教育爲核心，以革命傳統教育爲重點, 以德育實踐活動爲載體，切實加強學校德育常規管理，培養學生良好的行爲習慣、創新精神和實踐能力。在做好常規工作的基礎上，做好四方面重點工作。

二、工作目標

1.培養一支有愛心、有耐心、有素質的班主任隊伍。

2.繼續抓好安全糾查隊及午間靜校工作，制訂十分嚴格的門衛管理制度，確保師生平安，構建和諧平安校園。

3.訓練一個傳統文藝節目、一支靚麗的鼓號隊、一支不斷進步的體育隊，確保師生綜合類競賽全縣一流成績,培養學生良好的才藝。

4.抓實學生養成教育，培養學生養成良好習慣。開展德育主題活動，培養學生良好品德。

5. 播揚紅色文化，潤澤紅色人生，打造學校紅色文化，創建學校德育工作特色。

三、重點工作

（一）繼續抓好德育隊伍的培訓和學習，促進我校德育工作可持續發展

1．加強班主任的校內培訓。利用星期五下午學校不搞大掃除的時間，組織班主任學習魏書生的《班主任工作漫談》，學習北京郵電大學教授趙玉萍講授的《曹操的啓示——不良少年變英雄》。

2.開設班主任論壇，組織班主任圍繞班級問題學生撰寫教育案例，學期結束上交，並進行評比。

3.樹立人人都是德育工作者的意識，認真學習縣教育局下發的有關未成年思想道德建設的兩本書籍，並寫出心得體會。

（二）抓實學生養成教育，培養學生養成良好習慣。

1.將學生行爲規範編成順口溜，要求學生在三月份熟記於心，四月份進行抽查。

2.要求班主任在四月份教學生學習最新版本的眼保健操，學生都能做到熟練規範，以後在做眼保健操時會加大檢查力度。1

3.開展勞動與技術教育活動,普及勞動與技術知識,不斷提高勞動與技術知識水平,增強學生的勞動意識、技術意識。形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

4.要求班主任在第三週親自帶領學生到清潔區，進行勞動教育，教會學生怎麼搞清潔區的衛生，是否達到學校制定的清潔區的衛生檢查細則。要求班主任在第四周親自帶領學生在教室裏，教學生怎麼搞教室衛生，政教處將會在下午放學4：40進行檢查。

5.組織音樂老師和體育老師編學生室內操，五月份由體育老師負責傳授，並要求每位老師都要學會。

（三）月月一個德育主題，開展黑板報、主題隊會活動、講故事和演講比賽，培養學生良好的品德。

3月份，（1）弘揚雷鋒精神，建設心靈家園。（2）常懷感恩之心。

4月份，（1）緬懷先烈，培養愛國愛校之情。（2）預防疾病從細節抓起。

5月份，（1）講文明，重禮儀。（2）勞動最光榮。

6月份，（1）團結友愛一家人。（2）綠色環保，注重節約。

（四）播揚紅色文化 ，潤澤紅色人生，打造學校紅色文化

1.校園文化環境建設

（1）教學樓佈置：

一樓走廊的文化主題是“遊紅色景點緬懷先烈”，走廊兩側懸掛的是全國 重點紅色旅遊景區圖片。

二樓文化主題爲“ 講紅色故事滋養心靈”， 毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產階級革命家、軍事家，董存瑞、黃繼光、雷鋒、張思德、白求恩等 紅色人物事蹟分列走廊兩側，使師生舉步移目間接受着英雄事蹟的薰陶；

三樓文化主題爲“ 唱紅色歌曲燃燒激情”，讓紅歌經典隨處可見。四樓文化主題爲“ 誦紅色詩詞昂揚正氣”， 讓毛主席詩詞《沁園春長沙》《長征》等詩畫交融，使紅色文化的浩然正氣撲面而來， 營造一個如詩如畫、昂揚向上的氛圍。

（2）申請一個紅色中隊：其他班級用革命前輩姓名爲命名，建設

獨特的班級文化。

制定“特色班級”評比方案，按照“特色班級”評比細則，積極推進班集體建設。教室佈置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生參與班級紅色文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現隱性紅色文化。精心打造班級特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室成爲學生表現自我、優化個性的紅色場所，讓每一面牆壁記錄學生成長曆程中紅色文化的聲音，提升班級文化內涵。

（3）開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（4）建設好學校紅色五星（紅色少年）宣傳陣地，搞好評比和事蹟介紹。

2.活動文化：開展豐富多彩的主題德育教育活動。

（1）每週一、週五的升降旗和重大活動都由身着小紅軍服裝的學生升、降旗、護旗，進行師生的文明禮儀等教育，全體集中呼“口號”——“今天我爲二小而驕傲，明天二小爲我而自豪”。讓學生在活動中感受生活的來之不易，激發學生的光榮感、使命感與責任感。

（2）廣泛開展 “十四個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細緻得到落實。

每天早讀課前朗誦經典詩詞，下午上第一節課前五分鐘一支紅色歌曲；班級每天（或每週）黑板上更換一條紅色名言警句；學校每週一次以“弘揚紅色文化”爲主題的國旗下的講話；班級每週（或每月）一次班級紅色文化主題教育，進行“紅色”英模事蹟宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育，讓每位學生崇拜一位革命人物（瞭解期生平歷史，學習其精神）；；每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；每月（或每期）看一部如《閃閃的紅星》《地道戰》紅色革命電影；每月學唱一首紅色歌謠；每期（或每學年）舉行一次全校師生紅歌賽（或大型文藝匯演） 評選每年的“校園十大紅歌手”； 組建“紅色合唱團”，每年“十一”前，學校舉行大型“校園紅歌會”展示成果；每期舉行一次全校學生“革命英雄在我心中”講故事和演講比賽； 每期讀一本紅色革命書籍。每期一次全校師生紅色文化徵文比賽，再進行“紅色感言展評會”宣傳成果。在“讀紅色著作、講紅色故事、

遊紅色故地、看紅色影片、聽紅色報告”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色聽（讀、觀、遊）後感”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成爲寫作的樂園；班級每期出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；每年組織中高年級學生重走紅軍長征路的紅色遠足活動。

（3）結合“清明節”、“五一”、“六一”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化徵文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。

3.行爲文化：

（1）習慣培養：文明有禮的行爲規範教育。

重點抓好學生文明禮儀，行爲習慣的養成。設立“紅領巾”監督崗，發揮“紅領巾”監督崗的監督功能，強化管理。每天清晨校門口的值日學生都由頭戴紅色帽，身佩值日牌的學生進行監督、檢查學校的衛生與紀律。在師生中倡導誠信執勤、教育爲主的正確觀念，培養學生公正、嚴明的自我管理態度。充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

（2）行爲引領：制定《蘆溪二國小“紅色少年”評選方案》，切實做好評選工作，激發學生爭星熱情，爲國小生成長營造健康育人環境。

（3）機制推進：規範有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各個年級的德育工作主題和德育核心要素。

低年級切實加強誠信教育 、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規範，養成良好的行爲習慣和生活習慣。中年級切實加強仁愛教育、艱苦奮鬥教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不

健康生活。高年級則要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，爲了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

（4）搭建教育平臺，創建紅色品牌。

成立學校“紅色（紅領巾）藝術團”： 組建40人的腰鼓隊、60人的紅歌演唱團、20人的鼓號隊以及每年級一個小組的紅色鄉土興趣活動小組。利用每週一節課的時間，開展好“2+x”拓展課程活動，落實好讀紅色經典，講紅色故事，編紅色舞蹈，演紅色劇目，唱革命歌曲，說革命快板，跳紅色秧歌，傳紅色精神，濃厚學校的紅色文化氛圍

（五）組建學校文藝隊、鼓號隊和田徑隊，並進行訓練，培養學生良好的才藝。

附：月工作安排：

三月開學報到繳費、上交班主任工作計劃、花名冊、座次表進行“我的中國夢”主題隊會

準備開學典禮。

開展“弘揚雷鋒精神，建設心靈家園”的主題活動

四月組建學校鼓號隊，進行訓練。

組織體育隊訓練

組織音樂老師和體育老師編學生室內操，

五月成立家長委員會，聘請校外輔導員。

由體育老師負責傳授，並要求每位老師都要學會。

組織學生開展有關“紅色文化”活動。

六月開展“六一”兒童節活動

進行有關“紅色文化”活動的比賽

第四篇：2014年中心學校春季工作要點

2014年中心學校春季工作要點

新的學期，新的起點。下學期，我們將狠抓學校管理，確保教學成績穩步提升，同時，圍繞校長隊伍建設、教師專業化成長、教學模式探索、學校特色化建設等四個方面開展工作，大力提升學校的辦學品位。現將有關要點印發如下，希大家拿出具體措施，認真落實，確保各項活動落到實效。

一、校長隊伍建設（xx負責）。

1、開展一次校長講校和家長、教師、學生評校長活動。

2、培養學者型校長、業務型校長。讓校長迴歸到書本、課堂中去，以此帶動、促進學校的業務發展。

3、實行校長工作定期彙報制度，同時每月上交一份工作簡報。要求內容具體、忌泛泛而談。

4、召開一次學校管理現場會。

二、教師專業化成長（xx負責）。

1、繼續開展好教師讀書沙龍活動，督導教師認真撰寫博文，力爭在5月底前出版一期教師博文專輯。

2、開展好同讀一本書活動。

3、探索實驗開展一至二期教師大講堂活動。

4、在六一期間，舉辦全鄉首屆校園文化藝術節。

5、鼓勵教師搞教科研團體建設，

6、組織編寫國小生晨頌校本教材。教材分上下兩冊，上冊供一至三年級學生使用，下冊供四、五年級學生使用。

7、開展一次教師滿意度測評活動。

三、教學模式探索（xx負責）

1、選派部分四、五年級優秀教師到靈寶、山東濰坊觀摩海量閱讀法教學模式，在我鄉探索大單元教學法。

2、在一至三年級中搞好識字教學，力爭三年級的學生認字量能達到3500字。同時將學生的認字量納入學生的 考評之中。

3、在中學數、語、英學科教學中繼續開展杜郎口教學模式，其他學科借鑑山東東廬中學導學案教學模式，鄉中心學校給提供相關書籍和資料。

四、學校特色化建設（xx負責）

根據學校實際，結合曾提出的學生養成教育、文明禮儀教育、體育、音樂、舞蹈、書法或在新教育、書香校園建設等方面，選取一到兩種開展相應活動，力求師生參與面廣、收到效果好，以此形成本校的特色。開學初學校要拿出自己的創建方案，交中心學校；學期結束時，鄉中心學校要對活動開展情況進行評估。

五、作文月刊

各校每學期一刊，要切實選登學生的優秀習作，嚴禁抄襲、或從網絡下載，學校將電子稿統一整理後上交鄉中心學校，由中心學校統一印製、裝訂。

六、保障措施

1、各校長要高度重視各項活動的開展，給予活動足夠的時間保證和資金支持。

2、每期結束後，鄉中心學校要對各校活動的開展情況進行綜合考評，同時將結果記入校長的績效考覈。對活動表現突出的教師和學生，鄉中心學校也會給予一定的獎勵。

第五篇：春季學期學校工作要點

大化民族中學2014年春季學期學校工作要點

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆三中全會精神爲指導，深入學習實踐科學發展觀，遵循國家教育方針，搶抓學校發展機遇，緊盯學校辦學目標，堅持德育爲首，突出教學中心，提升服務意識，堅持文化治校，質量立校，特色興校，管理強校，進一步推進學校規範化建設，

努力改善學校辦學條件，全力促進學校持續發展，致力提高學校爲全縣教育等社會事業及經濟建設服務的能力水平。

二、工作目標

2014年，我校工作思路及目標是：“一個突破、兩個構建、三個鞏固、四個提升、五個協調”。

“一個突破”，即以提高2014年畢業班教育教學質量爲突破口，更大限度地發揮教職工羣體爲推進學校改革與發展中的根本作用。

“兩個構建”，即構建“文化治校”的管理模式，形成學校統一的核心價值體系；構建傳承中國傳統文化和民族地區文化的特色教育教學模式，大力推型素質教育。

“三個鞏固”，即鞏固“普九”成果，鞏固民主評議學校行風建設工作成果。以慶祝新中國成立60週年爲主題，深入開展弘揚和培育民族精神月活動，進一步加強等於工作。

“四個提升”，即提升德育政教工作水平；提升教科研工作水平；提升後勤保障與服務水平；提升學校整體形象。

“五個協調”，即全面貫徹教育方針，促進學生德智體美協調發展；合理配置教育資源，促進教師、年級和班級協調發展；不斷創新與人和教學方式，促進教師和學生協調發展；切實加強有幸文化建設與管理，促進學校硬件建設協調發展；積極爭取各方面支持，促進學校融入全縣教育及經濟社會協調發展。

三、工作措施

（一）狠抓隊伍建設，全面提高教師隊伍素質

1、全面加強政治思想建設。堅持“思想領先、文化侵潤、教育在前、制度斷後”的管理理念，努力構建學校管理逐步向“文治”轉變的新模式。牢固樹立“提高教育教學質量是根本、維護學校形象使根本和維護學生合法權益是根本”的核心價值觀念，鼓勵全體教職員工忠誠教育，誠信教學，熱愛學校，情繫學生，服務社會，切實增強責任感和使命感。進一步強化師德教育，提高業務工作水平，不斷提升社會、家長、學生對學校工作的滿意度。積極創新教育教學管理方式，進一步提升學校思想政治教育和學生管理工作的水平和效益，努力把學校建成共同的精神家園。

2、繼續推行社會、家長、學生“三滿意”建設工程。充分發揮東支部、工會、共青團、等組織的作用，積極爲困難師生送溫暖，中分發揮全體黨團員在各方面的先進性。切實加強師德師風建設，不斷增強全校教職員工的服務意識。積極推行“學校名師”建設工程，評定10名“學校名師”，在學校網站及其其他媒體全力推介，引導全體教職員工爭當“人民滿意教師”。大力宣傳教職工中愛崗敬業、無私奉獻的先進典型，努力提升社會、家長、學生及教師的滿意度。

3、切實加強工作作風建設。堅持學校班子成員垂範、中層幹部帶頭、黨團員發揮模範作用的引領制度，充分發揮學校各處室、羣體組織在學校管理工作中的職能作用，繼續規範學校事務的運轉程序，提高學校事務運轉的質量。堅持學校所有成員共同遵守學校各項工作制度，堅持常規督察與不定時抽查，保障學校各項工作規範元轉和順利落實。積極引導和鼓勵學校所有成員修德求真、教書育人。服務學校、回報社會，創造性地開展各項工作。堅決執行教育教學責任事故認定製度，切實規範學校和教師個人的教育教學行爲。堅持校務值周領導對學校管理工作負全責制度，在相關工作專班開展工作的同時，負責盪舟的校園安全、學生管教、教師工作督察、會議主持及考勤、升國旗儀式組織及考勤等各項工作，每週報辦公室。

4、積極開展業務競賽。把優質課、優秀案例、優秀課件、優秀論文、計算機操作、特長展示等作爲基本業務技能競賽的內容，由學校黨總支、行政、工會聯合組織45歲以下中青年教師每期選項開展全校教師業務技能競賽並給予獎勵，提高學校隊伍的業務素質。

5、根據教育主管部門及其教研機構的正式通知要求，全額選送優秀班主任、優秀教師外出學習培訓。落實外訓返校彙報制度，保證外訓與校本培訓緊密結合，實現教育教學資源共享。

（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平

6、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人爲本，德育爲先”觀念，把德育工作放在學校工作的首要位置整合學校一切德育資源，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

7、進一步加強德育隊伍建設。不斷創新班主任隊伍

建設方式，堅持每月一次班主任定期研究學習培訓相結合的班主任例會制度，引導和鼓勵全體班主任認真學習班級管理和學生教育管理方面的理論，認真總結經驗，每學期撰寫一篇教育案例，每學年寫一篇有一定質量的班級管理房間面的專題總結或論文。

8、堅持把學生教育管理作爲學校德育工作的重中之重。全面實施學生綜合素質全面實施學生綜合素質評價，

充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步創新學生自我教育、自我管理、自我評價機制。

9、急需把規範學生行爲習慣作爲學生教育管理的重點和關鍵環節。進一步創新相關制度和辦法，重點整治個別儀表、翻爬圍牆外出、亂丟亂扔垃圾的不良行爲習慣。

10、切實加強值周工作。高度重視學校值周工作，堅決執行學校關於值周的規定和制度，切實加強對值周工作的督查。當週值周領導是當週學校工作的第一責任人，必須統籌安排好當周各項工作，確保值周工作落到實處。

11、構建牢固的德育工作網絡。進一步規範家長學校工作，密切駕校聯繫。各班班主任保持經常與家長聯繫，堅持每學期分年級召開一次家長代表會議制度，與家長有針對性地進行階段性學生心裏行爲特徵和教育管理方法等方面的交流和溝通，解釋、宣傳和滲透學校及班級的管理理念，贏得學生和家長的信賴和支持。

12、積極開展德育活動。精心組織以“讀書活動”、法制宣傳，弘揚民族精神，環境保護，交通安全，“五四”紀念，黨的生日，愛國主義教育，生命教育，感恩教育等爲主題的教育活動，重點組織好一次大型活動，適量組織一些費時不多、組織和管理伴讀相對較小的活動。

13、全面加強校園文化建設。充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等德育輔助陣地，培養學校精神，應還早和諧、健康、積極向上的育人環境。繼續加強班級文化、學生宿舍文化和校園環境文化建設，把仙緣文化建設滲透到學校的每一個角落。

14、進一步健全和完善各工作崗位的德育工作評價機制，切實加強德困生管理，把德育工作落實到學校的各個方面和環節。

（三）狠抓教學教研工作，全面提高教學質量

15、嚴格執行國家課程計劃，開足課程開齊課時。認真貫徹落實上級有關教學常規要求和常規管理考覈評價標準，抓好各項工作。

16、堅持面向全體學生，不煩放棄任何一個學生，抓好鞏固率，加強普及程度監管與考評，確保普及程度的各項直白哦達標。加強學籍管理，規範休學轉學行爲。堅持促進同年級教學成績考評公平，並鼓勵教師引進優秀學生。

17、強化常規教學工作的過程管理和環節管理。一是進一步加強對教師“兩冊”使用及填寫的督查，對教學常規的落實情況進行不少於三次定期和不定期的檢查，堅持以年級爲備課單位，全力推進集體備課。二是強化課堂教學管理，實行“推門聽課”制度，繼續推行教師課堂教學情況學生記載制度。三是認真實施學生綜合素質評價和考覈科目測評，強化學生平時學習情況反饋，保質量完成作業批改、試卷該平工作。四是強化聽課評課工作，保證完成既定聽課結束，加強教師間的交流與合作。五是，規範階段性質量檢測工作，切實加強對質量檢測手段的管理，用好同意訂購的單元測試卷，切實組織好期中期末和月考。六是完善學生評價教師制度，重視學生對教師的教學態度、教學水平的意見，督查教師及時改進教學態度和方法，提高教學水平。七是充分發揮學校教學教學督導的作用，切實加大對教學各個環節的督查力度。

18、大力加強學科教研組建設。認真落實教師培訓，紮實組織常規教研。充分發揮備課組的作用，增強教師團隊精神和寫作意識，各備課組統一教學進度，統一使用教學資料，統一組織單元測試，實現學科教師共同發展，共同進步。

19、加強教育教學課題研究。按程序和步驟，結合學校和科學實際，開展小型課題研究，如：“班級管理”、“後進生培養”等。

20、認真組織開展校(轉載請註明來源：)園師生文體活動、演講比賽、學科知識競賽等，組織文藝隊參加廣場文化活動，舉辦舞蹈班、美術班、音樂輔導班等課外興趣班，組織舉辦書法、繪畫、漫畫比賽活動，提高學校藝術教育水平。

21、狠抓畢業班複習備考。切實加強畢業年級工作，紮實開展會考備考，確保成績在全縣以絕對優質領先，力爭實現會考心突破。加強非畢業班教育教學工作，確保今後中大學聯考再上新的臺階。

（四）狠抓後勤管理，全力做好學校後勤保障

22、牢固樹立後勤工作服務師生、服務學校發展的思想，切實加強日常工作管理，進一步強化自覺服務意識，強本增收，開源節流，確保學校各項工作順利開展。

23、全面規範學校財務管理。堅持規範收費行爲，嚴格各種亂收費。嚴格執行財務制度，加強手指兩條線管理，杜絕不合理支出。按照“量入爲出”的原則，減少接待費的支出和不必要開支。清理學校債務，力所能及地消化學校債務，逐步把學校從沉重的債務中擺脫出來。

24、積極爭取上級支持，改善我校辦學條件，利用“項目建設年”爲契機，爭取將女生宿舍樓、綜合樓、危房改造等項目得到立項。

25、加強食堂和小賣部管理，用人推行優勝劣汰，進貨實行定點採購和雙人採購、貨比三家，賬目實行日清月結、一月一查，大宗物品實行議標採購。切實增強服務人員的責任意識，進一步改善服務態度，提高服務質量。學生食堂按照“保本經營” 的原則，保證價廉物豐，飯菜可口，儘量讓學生吃飽吃好。

26、完成學校整體規劃，有步驟地綠化美化校園，爭取建成經典綠化校園和人文底蘊深厚、校園環境優美的學校，爲師生創造良好優美的學習生活環境。

27、切實加強小產管理，做到賬、冊、物相符，儘可能減少學校公務壞損，堅決防止國家財產流失。

（五）狠抓綜合治理，全面建設平安和諧校園

28、持續開展平安校園創建活動。健全安全工作責任制和責任追究制度，把安全責任落實到部門、崗位和責任人，使綜合治理和安全工作層層落實，檔案規範，資料健全。

29、嚴格實行24小時校園防護和學生管理制度。嚴格門衛制度和值周管理制度。每天24小時值勤。完善校園安全設施，並定期搞好水、電鍋爐、體育設施、生活設施等方面的安全隱患排查及整改。

30、加強學校食品衛生監督管理。確定專人負責食品衛生。嚴把購貨關、驗收關、加工關，杜絕師生事務中毒事件。

31、加強學生安全衛生教育。教育學生遵守各項安全衛生制度；加強學校衛生工作，管好學校醫務室，加強艾滋病等重大傳染病防控，教育師生拒絕毒品，珍愛生命。

32、加強法制教育、生命教育，堅決防止學生打架鬥毆事件和意外傷害事故的發生。

（六）做好其他工作，全面提升學校整體形象

33、重視學校辦公室工作，進一步提高辦公室的傳文、辦文。接待等常規工作水平，把辦公室建成學校日常接待的窗口。精簡會議，建立學校公共郵箱，公示與教職工密切相關的學校文件、制度、各類考評結果等，實行上班簽到制。

34、進一步加強學校工會工作，盡力在紅、白事、文體生活等方面爲教職員工提供更多的幫助。

35、切實加強共青團工作，進一步加強團的建設，充分發揮共青團在服務學校建設與發展中的作用。

36、重視學校宣傳，全面加強校園文化建設，堅持正確的輿論導向，牢固佔領學校宣傳文化陣地。進一步落實學校宣傳工作方案，繼續建好校園廣播，充分利用學校專欄和班級黑板報等宣傳載體，鞏固業已形成的公佈、板報和文字、口碑並重、對內對外宣傳並進、環境文化宣傳多管齊下的玄幻工作格局。通過宣傳讓家長和社會知曉、瞭解和認同學校的辦學理念和辦學成就，提高學校聲譽，獲取更多更大的支持，促進各項工作取得更大突破，逐步把學校建成一流、知名的民族學校。

春季學期學校工作要點