第二學期學校工作要點(精選多篇)

第一篇：2014-2014學年度第二學期學校工作要點

依照學年度工作計劃，今學期我們要圍繞學校的工作目標和思路，趁着教育強縣複驗的東風，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，努力實踐，與時俱進，確立新目標，應對新挑戰，採取新措施，加強校園文化建設，實現新發展。以師生爲本，立足基礎，以課程改革爲契機，以課題研究爲平臺，以特色建設爲方向，積極開展高質量的校本教科研活動，真正使教育科研與學校發展、教學實踐和師生需要相結合，不斷豐富“科研興教、科研興校”的內涵。加強管理，注重實效，優化制度，規範常規，提升教學質量，提升師生的整體素質，進一步完善學生學業考試與綜合素質的評價體系。

一、德育工作。

1、多方參與，上下聯動，不斷提高德育隊伍建設水平。建立班主任校本培訓制度，通過學習、實踐、考評激勵促進班主任綜合素質的提升；強化年級的日常德育功能，構建年級常規德育管理網絡，有針對性地開展旨在促進學生全面發展的豐富多彩的活動；做好師德師風建設工作,嚴禁“三亂”；對學生自主管理模式進行積極探索，通過對學生幹部的培養和規章制度的約束，提升學生自主管理的能力和效用；充分發揮家長學校的作用。

2、以德育爲核心，提高學生德育素養。加強德育工作的常規管理，狠抓學生養成教育。以集體活動爲立足點，不斷豐富和拓展青少年思想道德教育的形式；積極探索和嘗試社區教育模式，動員全社區一切力量來關心、支持未成年人思想道德建設工作，形成學校、家庭、社區教育相結合的德育教育模式，從而提高德育工作的實效性；大力開展德育科研工作；重點做好《單親家庭子女教育課題》研究的總結驗收和成果推廣，尋求建立提高德育效能的最佳方式和途徑。

3、加強學生愛國主義、集體主義、榮辱觀教育。充分發揮升國旗儀式和國旗下講話的作用，培養學生愛國主義意識和集體榮譽感。利用節日、紀念日、班會、晨會、學習園地、板報、校網、電視廣播等形式和舉行競賽、社會實踐等活動對學生進行日常行爲教育。開展安全紀律、文明禮儀教育。

4、加強心裏健康教育。建立爲障礙學生（例如品德障礙學生、學習障礙、心裏障礙等）提供諮詢輔導服務和激勵制度。設立“學生進步表彰欄”，以班堅持每月分類評選學生進步獎，並予以公開表揚，期末視其進步情況學校簽發《進步獎勵證書》。

5、廣泛開展社會實踐，積極鼓勵學生開展社會生活類的研究性學習。在教師指導下，學生提出感興趣的社會生活類研究選題【如，水資源缺乏、沙漠化、水土流失、環境保護（污染）】，以小組或者個體形式，進行社會調查、信息收集、討論分析等方面的學習活動，然後寫成科研小論文。

6、廣泛開展“講傳統、講誠信、講守則，進行道德實踐、創新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。深入開展道德實踐，通過爭當升旗小旗手、爭做家庭小幫手、爭做環保小衛士、爭做社區合格小公民、爭交互助小夥伴等活動。積極開展創新實踐，廣泛開展“十個一”科普教育活動，即學生每學期讀一本科普書籍、講一個科學故事、看一部科教影視片、寫一篇科技小論文、制一件科技小作品、班級辦一期科普板報、召開一次科普教育主題班會、學校每學年舉辦一次科技小論文評選活動、一次科技小製作評選活動、一次科技作品展示會，培養學生的動手能力和實踐能力。

7、大力開展“日行一善”活動。

“日行一善”就是每天做一件善（好）事。開展“日行一善”活動的目的是讓學生學會幫助他人、尊敬師長、孝敬父母長輩、保護環境等。要求學生人手一冊“日行一善”記錄本，在老師的教育輔導下隨時記錄自己的成長足跡（重在實踐，防止流於形式，可以不寫）。各班每月進行一次“行善之星”評比，並推薦到學校。每學期，學校根據各班學生的表現評選出優秀班集體及“行善之星”，進行表彰獎勵。

8、加強少先隊工作。堅持週一早上舉行升國旗儀式，堅持進行愛國主義教育，同是要求隊員佩戴紅領巾、行隊禮。要繼續建立紅領巾流動監督崗，充分發揮紅領巾流動監督崗、示範崗、一日班長制的作用。繼續深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，繼續開展“雛鷹爭章活動”。

9、加強對學生進行安全紀律教育工作，要求學生配戴校徽。

認真落實學校安全工作計劃，我們堅持把安全工作貫穿於學校日常管理的具體環節之中，從放學路隊及交通安全，嚴格守時及禁止早到校，加強樓道安全值勤，體育器材及體育課、電教設備安全管理，杜絕在校學生人身意外傷害事件。

10、開展“十星級學生”評選活動，每四周評選一次。

二、加強教學管理，提高教學質量。

1、優化學科教學過程，強化教學過程的落實檢查。抓好課堂教學，科任教師要精神設計每一堂課，實現課堂效率最大化；做好作業及各類練習的科學設計工作，合理安排作業、練習，使作業和練習成爲課堂教學的有效補充；抓好備課改革工作，定期進行優秀教學設計展評；逐步建立以課堂教學評價爲契機和導向，繼續實行推門聽課，定期和不定期檢查，促進教師切實進行課堂教學改革。嚴禁亂買資料，減輕學生負擔，向40分鐘要質量。

2、備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法、備電教、備課程資源、備教學意圖、備學生活動、備過程和方法、備教師指導。教學中要及時反思，達到課前、課中、課後，一課三思，故要寫課後小記。

推門課隨堂檢查教案、作業，改上覆習課、練習課也同樣查。

3、貫徹“兩主”教學結構，倡導教師爲主導，學生爲主體的教學結構，改變以教師爲中心的教學結構，充分發揮學生的主觀能動性，力爭做到四個“只要是”：

只要是學生自己能看懂的，就要鼓勵學生自己主動看（預習）；只要是學生自己能夠說得出的就要鼓勵學生自己大膽說；只要是學生自己能實踐的，就儘量創造條件鼓勵學生自己做，只要是學生獨立思考能解決的問題，就鼓勵學生自己動腦自己解決。

4、廣泛開展校本教研工作，不斷提高教學水平。每週四下午定爲校本教研活動時間，認真組織好“三級”教研工作。全校性教研不少於3次，教研組教研不少於5次，年級同科教研不少於8次，重點是集體備課；各位教師要按照新課標制定教學計劃，要積極參加學校組織開展的教研活動，互相交流，互相促進，共同進步；教學質量要穩中有升，在今年的質量檢查考評中，爭取進入城區前三名。

5、加強科學、品德與生活（社會）、地方課（法制）、綜合、健康、寫字、體音美等科課程的教學常規考覈管理。按課程標準上好課、做好實驗，完成教學任務；寫字課完成鉛筆、鋼筆、毛筆練習任務，做好指導批改。以上課程均納入績效考評。

三、加強現代遠程教育，努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化。

1、貫徹落實省、市、縣有關現代遠程教育方面的文件精神，實施好學校《現代遠程教育方案》，充分利用網絡和電教資源。年級主任安排每位教師每週利用多媒體上兩節課，課題組成員利用網絡教室一學期上網絡課不少於4節。每臺dvd電教設備的使用每週不少於15課時，由班主任負責安排好專用課表，並保質保量完成。

2、管理使用好設備，按時填寫表冊，做好檔案資料的整理。

3、重視《信息技術與學科整合課題》的研究，做好結題準備工作。以課題研究帶動現代遠程教育，同時做好校本培訓，組織教師開展課件（flash）製作競賽。

4、現代遠程教育除納入常規檢查考覈外，還要進行專項檢查評估，獎優罰劣。

四、加強教師業務水平提高工作。

1、加強校本培訓，注重教師“四能”訓練。大力實施青年教師成長工程，做好新教師的傳幫帶工作，。開展“六個一”活動（每學期每位教師寫一篇好教學設計、設計一個好活動、製作一件好教具和一個媒體課件，寫一篇經驗文章，寫一萬字的政治、業務學習和教育教學隨筆），強化“兩話（畫）三筆四能”活動，構建以“兩話（畫）三筆”爲基礎，“四項技能”重點的訓練模式，分階段實施，組織好以寫字、演講、說課、課件製作等爲主要內容的業務能力競賽活動，堅持派骨幹教師觀摩省、市、縣的示範課，加大投入派教師到先進地區實地參觀學習。

2、組織教師進行課件（flash）製作競賽。

3、開展網絡課堂教學展示活動，提高教師網絡教學專業水平。

4、加強理論業務學習，給各科教師訂閱教學雜誌。

五、加強文體衛生工作，教學第三套廣播體操，舉辦隊列隊形廣播體操比賽

1、積極組建校文娛隊、科學興趣等小組，辦好特色項目訓練隊，開展各種有益身心健康的活動。

2、開展讀書活動和書畫、手工作品展示活動、擴大學生的參與面，提高活動的質量。

3、開展讀書活動，舉辦古詩文朗誦比賽，創建書香校園。

4、每週開設一節興趣活動課，要有計劃、有內容、有時間、有場地、有輔導員、有考評。

5、開展陽光體育，舉行趣味運動會。

6舉行大合唱比賽，校歌確定爲必選歌。

六、加強安全教育，創建平安校園。

1、切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值勤管理辦法》。

2、落實好《防控甲型h1n1流感工作預案》。

3、完善制度，健全措施，明確責任。

4、廣泛開展安全教育。利用教職工大會、安全主題會、班隊會、晨會等會議，天天講，時時抓，常抓不懈，防患於未然。

第二篇：2014——2014學年度第二學期學校工作要點

2014——2014學年度第二學期學校工作要點

一、繼續深入開展“安全文明伴我行”主題活動，讓每一個生命在這裏安全、幸福。

二、廣泛開展讀書活動，讓讀書成爲師生的一種日常習慣，真正實現“讀書改變教育，名著點亮人生。”

1、各班建立班級圖書角，備足圖書，完善借閱制度，學會讀書方法。

2、設立教師書屋，充實適合教師閱讀的教育書籍、文學作品。讓教師在閱讀中豐富自己的文化底蘊。

三、開展專題研討活動

數學：構建高效課堂教學模式

語文：走閱讀之路，開習作之門。

四、加強校園文化建設，提升學校文化品位。

1、做好班級板報、學習園地、展示臺、圖書角的佈置和衛生角的管理；

2、校園西圍牆內側佈置一面文化牆。

五、充分發揮“留守兒童之家”和“心理諮詢室”的教育輔助功能。

六、做好寄宿制食堂、宿舍的物品配置和招生調研工作。

第三篇：上海市建平實驗學校2014年度第二學期工作要點

上海市建平實驗學校2014年度第二學期工作要點

一、 學校行政管理

（一）學校內部機構設置進行適當的調整，進一步明晰崗位職責，進一步規範運

行機制，強化幹部的責任意識、服務意識、策劃意識，做到管理規範、服務主動、程序簡化、成效優質。要求幹部處理好和諧互補的關係；負責、認真和過分認真的關係；自主策劃、各司其職和相對集中的關係。

（二）進一步完善學校制度建設，用制度與紀律來保證教育教學工作的日常秩序

與工作質量，要使制度、紀律與行爲契合，成爲約束和保證推進發展的力量。

（三）進一步推進民主化管理，重點要在管理層面完善優化“校長負責和民主參

與”爲主要內容的治校決策機制，加大科學管理與民主管理的力度，從而真正實現管理精細化。

（四）進一步規範新學期招生和教育收費，提高依法辦學的意識，以和諧求發展。

二、 兩大隊伍建設

（一）幹部隊伍建設。

重點要關注領導團隊成員確立正確辦學思想與價值取向，注重個體學習、研究、組織、引領、策劃、實施以及重建、創造能力的加強。

（二）教師隊伍建設。

爲教師在教學實踐、研究和理論學習的融合中，實現健康、自主發展創設多種平臺，引導教師不斷拓寬知識面，提升自身內涵，充分體現教師的師德、學識與人格魅力。

三、德育工作

（一）學校德育隊伍建設。

加強交流與學習，提高對學生德育工作的敏感度和預見性。善於分析學生現況，尤其是瞭解學生思想發展變化的實際情況。要對學生工作的未來潛能加以指導性的分析和指導，對學生潛在的優秀品質要給予成分開發和肯定，使學生優秀的品質持續地穩定和提升，產生良好的影響力。

對學生潛在弱點和問題苗子要發現並深入研究，要對學生的行爲及影響有所估

計，及時找到改善和緩解的方法

積極在校內創設和諧愉快的工作環境，班主任沙龍活動是抓手。行政高效，減少形式化會議，簡化工作流程，簡化班級及班主任工作評價機制，提高工作效率。

發揮年級組作用，年級組長明確工作分工與流程，切實擔當起年級組的教育和管理，按步驟開展工作。工作，團結和關心本組成員，執行規範管理，創建和諧民主的年級氛圍，調動年級成員的工作熱情。

（二）學校德育氛圍建設。

加強師德建設，開闊視野與胸懷，轉變觀念，注意言行的表率作用，克服急躁情緒。提升教育效果。同時要加強學風建設，大力弘揚優秀學生的品質，加大力度約束與懲戒落後行爲，強勢推進學生正義感和誠信精神教育。協調升旗儀式、午會課、校會課的主題統一，各有側重。

（三）學校德育工作課程化建設。

加強德育的課程化設計，形成有體系、可持續、有內涵、重實效的系列教育。將學校春遊、國防、寒暑假工作、參觀、訪問、夏令營納入學生社會實踐課程體系。如：“同一片藍天，同一個夢想”師生義捐義賣活動，學生春遊實踐活動，紀念“五四---放飛夢想”系列活動，“奧運”與“世博”的全程宣傳與參與等。

策劃好以下五個方面的系列教育：愛國主義系列教育；民族精神系列教育；生命與感恩教育；民主與自主教育；安全與法制教育。

（四）加強學校心理健康教育工作，促進師生心理健康狀況的改善。

針對師生心理健康狀況分析，找到影響與干預方法，與東方醫院、同濟大學心理系合作，提高師生心理素質，培養健全人格。申報上海市心理健康示範學校

四、教學工作

（一）課程建設

規範教學管理，走向有效教學，夯實基礎型課程，校本課程開發建設有特色有實效有系列。

1、基礎型課程從教學五個環節入手做實。

2、從“實踐類、人文類、藝術類、健身類、競賽類”幾方面建設校本課程。

3、從大文科、大理科的概念出發，至少開設一門全校性的拓展型課程，排進課表。

（二）教學工作

1、樹立強烈的質量意識、憂患意識，採取針對性的對策。

針對性措施：

（1）預備養成習慣，七年級夯實基礎，八年級控制分化，九年級全面提高，着眼於學生能力的自我構建。

（2）改進質量分析會。

（3）關注學生差異，開展分層輔導，提高教學的針對性。

（4）多渠道獲取信息、教學資源，加強校際交流。

（5）開展教情學情調查，對教學進行過程管理。

（6）鞏固學習委員聯繫制度，加強反饋，規範課堂教學管理，向課堂教學要質量。

（7）加強家校溝通。

2、提高課堂教學的有效性，提高教學效益，提高學生的學習興趣、學習能力。

3、圍繞新四年發展規劃提出的“健康、自主、智慧”的培養目標，擬實施“五星學子”培養工程。每月及期末評選班級、校級的“好學之星、勤學之星、善學之星、博學之星、優學之星”，使走出建平實驗學校的學生具有較鮮明的建平實驗學校標記和顯著的識別特徵；思維活躍視野開闊熱愛學習、表達能力強有較突出的自主學習的意識與能力。

（三）教研工作

1、明確教研組、備課組職能，創規範教研組、特色教研組，促進教研組自主發展；積極爲教研組活動、教師專業發展搭建平臺。進一步規範教學管理。進一步提高教學質量。

2、圍繞“傳統教學方式與現代教學理念的整合”， 研究制定教研工作計劃附工作項目安排表，完成 “六個一”教學活動，研究課堂教學的有效性，激發學生學習興趣。

3、基於“自主”發展理念，還給學生自學、自習時間，着眼於學生能力的自我構建。關注學生差異，開展分層輔導，提高教學針對性。

4、改進質量分析，導向集體評價、競爭意識與合作意識結合。

5、鞏固學習委員聯繫制度，開展教情學情調查，對教學進行過程管理。加強家校溝通，及時告知，取得家長對學校教育教學的理解與支持。

（四）教育科研、師訓、信息技術工作

1、確立學校發展的龍頭課題，以教科研工作的有效開展來促進教師隊伍整體素質和學校整體辦學水平的提升，爭取有市、區立項的課題。建立教研與科研一體化的“校本研修”機制，堅持“重心下移”。

2、繼續開展週五案例展示工作，組織優秀案例評選。

3、加強信息技術與課程整合，進行兩個區級課題的研究，加大教學資源庫建設電子化力度，加快進行教研組網頁建設，教學質量分析軟件的運用、教師業務檔案管理等工作。

（五）藝教結合工作

規範學生樂團的管理，打擊樂、室內管樂團從有到精，行進間樂團從無到有，提升藝術教育的品味和形式，讓藝術教育面向全體學生。

五、後勤服務工作

（一）重視校園文化與環境建設，創設理想的育人環境。結合校舍大修的實施，做好中國小設備規劃佈局調整，按標準恢復與配置各類專用教室，使校園內教育教學條件、辦公條件有所改善。

（二）進一步規範資產管理，提高執行力。

1、財務管理：實施部門預算制，有效控制經費支出，提高經費使用效益。

2、財產管理：進一步完善、落實各項財產管理制度，落實財務預算滾動計劃配置項目。加強校產管理。

（三）以“管理規範、服務優質”的標準，做好設施、設備日常檢查、維修工作；環境保潔、綠化養護工作；學生營養午餐監管等工作。

（四）強化安全意識，完善人防、物防、技防的安全管理，落實安全措施；加強師生防範教育；嚴格執行外來人員接待、登記和校園巡視檢查制度。

上海市建平實驗學校

2014-2

第四篇：三堡學校2014---2014學年第二學期工作要點

三堡學校2014---2014學年第二學期工作要點

本學期教育工作的指導思想是以黨的十八大精神爲綱領，以縣教代會一屆五次會議精神爲指導，全面落實教育局2014年工作要點，以建設美麗校園爲目標，全面加快學校現代化建設步伐，辦政府放心教育，辦人民羣衆滿意教育。

一、發揮德育功能，構建育人體系

1、落實“育人爲本，德育爲先”的思想，深化“五個教育”。發揮學校、家庭、社會三結合作用。落實《守則》和《規範》。強化學生的養成教育。加強心理健康教育。突出實踐育人和環境育人的功能。

2、加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。開好班主任例會，有針對性的對班主任老師開展培訓，召開好各班主題班會。

3、做好班級考覈評比工作，加大對班級管理、衛生、紀律、禮儀規範的抽查力度，使考覈工作經常性、機動性、量化性。

4、加強學生會建設。發揮學生的主人翁地位和意識，培養鍛鍊學生幹部的組織管理能力，提高學校德育管理工作的透明度，發揮德育工作的育人功能。加強執勤人員、衛生打分人員、文明崗人員的培訓與指導，使學校班級管理工作規範化、民主化、制度化。

5、做好評優工作。完善優秀班集體、優秀班主任、三好學生、先進教師評選辦法，讓有熱情、有能力、有成績的班主任得到認可，讓班風正、學風濃；守紀律、守規範；團結向上、成績突出的班級得到認可。以評優工作帶動學校德育工作，以評優工作引領學生成長，教師成長。同時做好九年級市級三好生的評選和縣一中推薦生的工作。

二、加強教學管理，深化教學創新

6、堅決貫徹落實市教委“減負規定”，執行好課程計劃，上好地方課程和校本課程，上好實驗課和閱讀課。規範教師辦公紀律，規範體育課教學，規範學籍管理，規範教輔資料和考試，規範教學常規檢查，規範語文閱讀課和作文課教學。

7、紮實開展校本教研活動，積極推進“輕負高效教學”，進一步完善教學模式，使之向規範化、成熟化方向發展。通過說講評、“請進來”和“走出去”等活動，提高教師的課堂教學水平。

8、積極配合鎮教育辦開展的“同課異構”活動，引導教師積極參與，精心準備，虛心學習，切實提高教師的課堂授課水平。

9、鞏固住控輟保學工作的良好局面，繼續做好學生穩定工作，關注學困生、家困生，多方面、多渠道的關心他們，使流失控制在萌芽狀態。

10、認真做好畢業班工作。認真分析當前會考形勢，開好教師會、學生會、家長會，紮實細緻地做好師生的思想工作。取消畢業班補課和早晚自習。搞好質量分析和複習研究，最大限度地提高授新效率和複習效率。多方蒐集會考信息，儘可能的參加各種層次的輔導和培訓。

11、做好招生考試工作。科學嚴密的安排好會考報名、信息採集、體育測試、八九年級會考和會考工作，做好會考志願填報和三中招生工作，做好新七年級入學測試和報名工作。

三、加強安全教育，依法辦學治校

12、做好開學安全教育。加強教師私家車管理，簽訂安全責任書；加大學生電動車管理，規範國小、幼兒園放學路隊管理；做好學生食品衛生安全教育和交通安全教育；辦好開學第一期安全教育主題板報。

13、加強學生課間和午休紀律管理。做好中午靜校工作，加強值班。加大課間紀律執勤力度，做好集體活動學生集合和疏散的引導工作。做好體育課和活動課（幼兒活動）的安全教育，做好相關的預防和善後處理。做好本學期消防和安全疏散演練。

14、嚴禁體罰和變相體罰學生現象，落實減負規定，確保一生一輔，嚴控學生在校時間。

15、加強門衛保安管理。做好外來人員出入和學生出入登記管理。做好學校夜間值班工作。

16、隨時排查學校安全隱患，搞好教學設施和功能設施的維修和檢測，有問題及時解決。

四、開闢第二課堂，創建活力校園

17、開展好大課間活動，豐富活動內容。根據季節特點，春季開展好長跑活動，並做好班級長跑對抗賽。夏季開展好“2+1”活動和課間操評比。

18、做好春季中國小鎮運會的準備、訓練、比賽工作，培養學生熱愛體育、強身健體、創先爭優、爲校爭光的意識和精神。並及時做好總結和表彰工作。

19、組織好中國小校園藝術節。做到班班有節目、節目有質量、活動有效果。希望通過校園藝術節的開展能豐富學生的課餘生活，激發學生的審美意識，撬動學生的藝術萌芽。使學生更愛我們的班，更愛我們的校。

20、召開三堡學校首屆校園讀書大賽。探索比賽形式和評比方法，激發學生讀書熱情，提高學生讀書能力，擴大學生知識面，豐富學生人生閱歷。

21、組織好七年級農訓工作，利用這次集體生活，培養學生吃苦耐勞、艱苦訓練的精神。鍛鍊學生獨立生活與集體生活的能力。

22、進一步規範興趣小組活動的開展，在現有條件和項目的基礎上保正常、保穩定、保質量。繼續開發新的活動項目和內容。做好期末驗收表彰工作。

五、做好校園綠化美化，創設優雅學習和工作環境

23、翻新學校樓前小操場，提升校園整體水平。

24、改善幼兒活動場所環境，給幼兒活動玩具鋪設地膠。

25、在上學期樓道文化佈置的基礎上，進一步完善班級文化建設。完成對辦公室和專用教室文化的建設。

第五篇：——教師進修學校2014-2014學年度第二學期工作要點

深化管理，加快改革步伐，向新的目標邁進

——教師進修學校2014-2014學年度第二學期工作要點

2014年是進校的改革年，是全面深化管理加快發展年，是三年初見成效的關鍵之年。內強素質外樹形象，全面研究和探討業務指揮各領域的工作，在房山教育現代化的進程中發揮進校更大的智力支持和保障作用。

一、指導思想

本學期工作以三個代表重要思想、科學的發展觀和區教委工作思路爲指導，以道德文化至上，學術精神至高爲方向，以四大工程的不斷深化爲載體，以加強兩支隊伍建設爲重點，夯實基礎，狠抓落實，強化職責，細化管理，鼓勵主動創新，加強考覈與監控評價。引領全區教師形成向課堂要質量，向教科研要效益，向教師專業培訓要發展的內涵發展的意識，在進校業務指揮指導服務過程中爲房山教育質量的提高做出新的貢獻。

二、工作思路

1、黨政工三位一體；思、管、新三者齊頭並進；內外結合；重過程看結果。各項工作和各處室服從服務進校的中心工作和整體工作。

2、堅持正面引領思想先行這一前提，時時、處處、人人樹立正氣、正義、和諧和真誠意識，倡導“敬、慈、和”精神。

3、堅持強化幹部隊伍建設這一關鍵，夯實基本素質、基本思路和基本策略，完善幹部捆綁式工作模式和主任負責制。

4、堅持加強教職工隊伍建設這一基礎，以職責任務的落實爲重點，加大所服務對象考覈評價權重。

5、堅持加強工作過程考覈與管理這一重要手段，考覈與經濟報酬掛鉤，加大向優秀、優質、高效傾斜力度。

三、主要工作要點

（一）進校內部管理

1、以下三大項工作要貫穿和體現在各項具體活動之中：以改革創新作爲進校新的生長點；以 幹部教師素質的提升爲重點；以服務指導指揮職能的有效落實爲根本點。

2、幹部隊伍建設以深化校長領導下的主任負責製爲重點，加大專業化年輕化優化步伐。

（1）完善幹部考覈

（2）按照責權利相統一的原則賦予處室主任相應的人事任用、人員考覈、效益獎勵、安排組員外出考察學習等相關權益。

（3）按照工作需要調整幹部隊伍。

（4）實施主任承包制

（5）加強幹部的學習交流

（6）加強幹部隊伍的思想作風建設，強化八項意識和六條標準，尤其是以黨支委會爲核心的中心組建設，突出幹部的政治素養和敬業精神，突出幹部的人格素養和業務水準，突出幹部的表率和旗幟作用 。要求幹部的管理要積極主動，要有超前、整體、合作、創新、優質的品格和精神。在進校新的發展時期幹部平庸就是錯，無功就是過。深刻體會幹部捆綁式工作思路的內涵，捆綁式發展是進校幹部發展的唯一出路。

3、教職工建設以崗位職責、過程環節和優質高效爲重點，主要圍繞以下幾個方面：

（1）強化崗位職責的落實。各處室進一步明確每一位成員的崗位職責和任務，形成書面文字文本；規範各處室人員的辦公管理；建立檢查督導制度。

（2）修訂評價考覈辦法。進校內部服務處室人員的考覈，除領導評價、同行評價外，加大教研員 評價的權重；教研員的考覈，除領導評價、同行評價外，增加基層學校教師的評價權重；

（3）改革結構工資的發放辦法。10個月按月考覈記發，兩個月的資金總數作爲效益獎發放，在考覈評價(感謝訪問本站：)的基礎上改革平均分配的做法。

（4)完善處室內部學習交流例會制度。每週一次校會或處室會，鼓勵先進優秀的交流，總結並佈置 工作，引導和創設良好的學術氛圍和良好的工作環境。各處室就每週的工作都要進行評點，學校建立各處室評點臺帳，作爲幹部考覈的一項重要內容。

（5）優化辦公環境。辦公環境要突出“敬靜淨競”四個字的內涵，嚴格遵守學校的各項制度和要求，精心總結反思和研究探討自己的工作，提高效率。

（6）處室內、學科內、同行間要團結協作，增強協調合作意識。工作上互相支持補臺，生活上互相關心照顧，接納他人的優點、給予，更能包容他人的缺點、難處。和諧相處，愉快工作。黨員、幹部和各學科組長必須學會造勢用勢和化解身邊的各種矛盾，各處室內、學科組內必須把和諧共處當作重要課題來研究。互相鬧矛盾者必須處理。

（7）以各崗位的優秀優質爲發展方向，以十真素質的修煉爲重點，提倡幹一行愛一行，專一行的工作狀態和效果。居安思危，以能力水平立足；立足現實，作好現實具體的小事；感悟人生，以良好 的心態待人待事；體現價值，盡力向更高更好努力。設立特殊貢獻和工作創新等獎項，教師節表彰各類優秀和先進。評選06年感動他人、感動進校模範人物。

4、加強進校黨組織建設，發揮黨組織和黨員在進校改革發展中的思想和組織保障作用，發揮先進性的引領作用。

（1）黨總支委員會要把政治核心、組織保證、思想政治工作作爲重點。黨管幹部，抓好乾部隊伍建設，體現黨組織在進校改革發展中的敏銳性、先進性和堅定性。圍繞中心抓黨建，這個中心一是確保進校的穩定，二是確保進校的發展提高，這是時代賦予我們新一屆支委會的歷史任務。

（2）繼續抓好黨員先進性教育，完善各項制度，體現黨員在具體工作和生活中的先進性，日常小事中的先進性。

（3）結合進校不同發展階段的工作和任務，做好教職工的思想政治工作，多角度多層面爲進校的改革創新和發展創造更好的環境和氛圍。

（4）做好入黨積極分子的工作，發揮這支隊伍的積極作用，適時接納積極分子入黨。

5、加強工會等羣團組織和民主黨派的工作，充分體現其在進校改革中的作用。

（1）進一步加強工會工作的指導，規範日常工作，加強工會幹部力量，組織教職工積極有效的學習交流及多種形式的文體活動，維護教職工的權益。

（2）開好教代會，發揮教代會在學校決策管理中的民主監督作用。本學期將以進校改革創新深化管理爲主題。提倡教職工獻言獻計。

（3）積極與民主黨派和團體加強合作和交流，多渠道合作，發揮進校這方面的資源優勢。

6、進一步規範進校現有人財務的管理 ，以投入與產出效益最大化爲前提，研究各層面的細化管理，淨化優化業務指揮的環境和氛圍。

（1）嚴格各項工作和管理的流程和程序。分工負責，有序開展；立足崗位，關注銜接點。

（2）嚴格進校各項收支管理。確定各項收入明細；建立各處室開支臺帳；規範資金支取使用程序和方法；規範用餐管理；規範用車及車輛維修保養規則；規範物品採購和領取辦法；規範電腦耗材管理。研究大家關心的個稅問題。

（3）嚴格資產管理。帳物相符，使用規範有效；物物有人管，帳帳有人管。加強伙房的管理；加強信息技術類物品管理和使用，集中和整合相關資源。

（4）完成第三批教研員電腦的添置，完成電腦的整體購置工作，提高教研員現代化水平。

（5）規範後勤等服務部門人員的管理，相對集中辦公。

（6）在提高效率的前提下，優化崗位安排，調整相關人員的工作崗位和管理辦法。

（7）開拓思路，採取辦法，在各個環節上增加進校的社會效益和經濟效益。不做高投入低產出的事，更不做勞而無效的事。

（8）加強安全保衛工作，完善各項安全責任制，健全各項安全預案和檔案，確保06年不出現任何重大安全事故。

(二）面對全區的各項業務工作

1、根據教委的要求、進校的實際和各崗位的職責要求，有效地做好本學期各處室各學科組及教研員的工作計劃。

2、各處室要以課堂教學、課程改革及課堂質量，即教師的專業發展爲核心，尋求工作重點和突破點。

3、配合教委相關科室，抓好:教學基本過程管理、課堂質量、教師評價、教學質量監控與評價、校本教研、各層面骨幹隊伍建設。

4、下大力量加快網絡平臺建設，爲網絡教研科研培訓奠定思想和物質基礎。成立信息技術教育處，把處室和教研員網絡教研作爲下一步工作的一項重要內容，提上日程，並拿出措施。

5、相關教研員要在以下幾個方面進行突破性研究和積累，並有方法措施和成果：

（1）教學評價與監控上，形成有學科特色的診斷性分析評價體系。

（2）教研員的命題上，把預測指標與實際吻合度的研究作爲命題水平的一項重要指標。

（3）教研員所負責的學科或項目，在對教師基本情況的分析和把握上，要有一手材料，要有相對準確的定位。

6、抓住十一五開局之年契機，在完成十五後期工作並在積極反思總結的基礎上，做好新一輪教研科研培訓初步規劃，瞄準以下幾點：如何提高各學段的整體質量；推進課改向縱深發展；教研的途徑方法與內容的改進；新一輪幹部教師的培訓；學科教學和德育的整合；師生心理健康教育的研究；如何引領向課堂要質量向教研要效益向培訓要後勁的意識。

7、增強各處室工作的實效性和針對性。時間前置，內容符合教師需求，形式多樣。各項工作務求精細，不求多、煩。學前教育要以保教師資水平提高爲方向；中小教研以考試監測和複習指導爲常規工作的重點；科研以結題和新一輪選題的有效性爲重點；培訓要以分層和專題爲方向；學會以組織建設和工作規範爲重點。

8、確保試卷和教輔材料質量不斷提高和徵訂數量的保證。試卷和教輔材料的編寫是教研員的職責之一；進一步規範教研員、資料室、印刷廠的職責任務和時間安排，確保按時考試，確保每學期開學前教輔材料全部下發到學校，否則按事故處理；保證徵訂數量，對全員徵訂的年級教研員給予獎勵（或按提高比例獎勵）；組織好各種培訓班和輔導班，最大限度的發揮優勢增加效益；減少增加學校和教研員負擔且無經濟效益和社會效益的工作。

9、做好信息宣傳報道和總結工作。信息傳遞要及時準確；總結要及時並有文本材料；檔案資料積累要一事一檔，重大事項要把好文本和音像等材料積累關。處室要有兼職或專職資料員、信息員、網絡管理員，檔案室、網絡室要積極索要相關資料，不能及時歸檔要追究相關人員的責任。

10、各業務處室都要樹立大教研、大科研、大培訓觀，無論教研科研培訓都是爲教師成長做工作，要增強聚合意識。加強合作與溝通，加強協調與配合，只有共同發展纔是出路。對內是一體，對外有分工，克服思想方法上的片面性、部門性、狹隘性。