九年級物理複習計劃

一、學生現狀分析：

一部分學生已經進入會考衝刺狀態，還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生需要查缺補漏，這是一個關鍵的時期，更需要在教學中創設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發學生獨立思考，積極複習的意識。

二、複習目的：

1、查缺補漏，夯實基礎知識，提高知識的綜合運用能力;

2、強化基本知識與基本技能的訓練；

3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。

三、複習重點：

1、課程標準中要求的基礎知識與技能;

2、20個學生必做實驗；

3、課本上的插圖、小資料等的內涵和外延;

4、科學探究方法的運用、分析解決問題的能力。

四、複習難點：

浮力、電學實驗、綜合計算、動態電路。

五、步驟安排：

複習過程中分三個部分進行：

第一部分：八年級上、下冊基礎知識的複習，這些內容學生大部分已經遺忘，通過複習，讓學生對丟失的知識引起回憶，並能運用;時間安排在三月和四月。

第二部分：專題複習(估測題、作圖題、簡答題、閱讀材料題、實驗題、綜合計算等)。時間安排在五月。

第三部分：會考模擬訓練，時間安排在六月。

六、複習策略：

要根據各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生，課堂上多注意學生的情緒，調節好課堂氣氛，多提問，儘可能地使學生的注意力投入到學習的氛圍中來，積極思考;採取講練測結合的方式，提高每一堂課的效率;課後作業佈置要注意質量，分層佈置，做到優生吃飽，差生能消化的了，做好批改輔導工作，及時反饋學情。做到心中有數，有的放矢。

七、教學進度：