教務科工作計劃

一、指導思想

本學期我校教務科將繼續學習貫徹十九大精神，學懂弄通做實，爲創教育強區，助推建設而有序有效地開展各項工作。以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》爲指導，以《區2018—2019學年第二學期初教教研工作計劃》爲主線，緊緊圍繞學校工作目標，深化義務教育教學改革，強化教育教學管理，激發教研活力，提升教師專業素養，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展，辦人民滿意的教育。

二、工作要點

（一）強化常規管理，提升教學質量

1.加強課程管理

本學期課程計劃大局不變，只做少數教員變動的課程調整。爲了保證開足開齊課程，推進我校素質教育向縱深方向發展，我們將加大課程管理巡查力度，對各教師執行按課表上課情況進行督查，嚴格要求上課常規，不能私自調課換課，嚴格考勤制度，確保各門課程得到落實。檢查中發現問題及時與該教師進行溝通，每週將巡查情況進行公示、反饋、彙總。

2.加強常規檢查

新學期第一週，教務科提要求：各年級各學科利用年級教師會，年級學科教研活動，再次組織學習《教學常規檢查方案》，人人要熟知教學常規制度與做法細則，總結上學期的做法得失，揚長避短，對新學期教學常規工作的早做計劃，抓落實，從而力爭不斷提高教學質量。

3.加強質量監控

教學質量是學校的生命線，爲了不斷提高我校的辦學質量，本學期，我們將根據區教育召開的國小期初質量分析工作會的要求，完善我校教學質量監控體系，對本校教學管理工作、教師學科教學工作情況、學生的學業情況及時監控跟蹤，促進教研組長、教師各司其職，各負其責，從而提高教學質量。

（二）改革研學模式，提升教師素質

1.學習充電不懈怠

我們將結合學校的全領域閱讀活動，利用學校圖書室的資源，要求我校教師利用課餘時間，到學校圖書室借閱教育教學等各類書籍雜誌，堅持“閱讀打卡”，每學年至少做一本讀書筆記。鼓勵教師不斷充電，提高自身的科學文化知識和專業理論水平。

2.學科教研搭平臺

我們以學科教研活動搭建教師專業成長的平臺，結合一些公開課、研討課、優質課進行有效研討，羣策羣力，促進教師將理論應用於實踐、將經驗上升爲理論、將成果推廣應用於教學實踐，最終推動我校素質教育向縱深方向發展。