學校歷史沿革範本

一、學校歷史沿革

板溪國小是我縣辦學歷史最長，貢獻堪稱一流的第一所公辦學校。學校始建於1913年9月1日，當時設在樟楓蔽日、桑柳成蔭的龍津寺中，該寺地處龍津驛站的歇馬亭(又名風雨亭)旁，南邊緊鄰板溪街，後多次進行原址重建。期間曾使用過風雨亭國小、河南國小等校名，至1933年9月，由王習桃接任校長時正式命名爲板溪國小，沿用至今。

二、學校目前狀況

學校現有13個教學班，在校學生555人，教職工34人，其中本科學歷24人、大專9人。

三、異地新建情況

近年來隨着安義縣城鎮化進程加快，大量農村人口涌入縣城定居、務工、經商，適齡兒童入學加速遞增，縣城學校生源急劇膨脹，學位極其緊張。縣委縣政府未雨綢繆，於 2017年就提出，要按照我縣笫一所義務教育優質均衡標準，開展異地重建板溪國小工作，着力解決義務教育發展不平衡、不充分問題，着力縮小城鄉、校際之間的差距，保障適齡學生接受公平而有質量的義務教育。新建板溪國小作爲我縣城南發展的重點工程，結合我校目前借用教室辦學的現狀，該項目得到縣委縣政府的高度重視，項目實施中，各級領導多次實地調研、現場調度，確保項目保質保量迅速完工。

新校位於安置房玫瑰園小區、G354國道旁，總投資5000餘萬元，內設國小及幼兒園，佔地面積爲39.66畝，建築面積15879.53平方米，共有3棟國小教學樓，1棟綜合樓，1棟食堂，2棟幼教樓，並建有標準的環形塑膠運動場。規劃開設國小24個班，幼兒園9個班，可容納在校生1500人左右。

四、學校辦學特色及成績

近年來，我校在上級黨政、教育主管部門的正確領導下，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、創新強校”的辦學理念，本着全體教師齊上陣，全體學生人人蔘與的原則，以班級社團活動爲載體，全力推進特色教育，積極營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，得到家長、學生及社會的一致好評，學生數逐年增加。

全體教職工的努力下，學校先後獲得市建國70週年誦讀二等獎、市優秀鄉村少年宮、市“園丁杯”二等獎、縣詩詞大賽二等獎、縣“園丁杯”一等獎、縣教師閱讀比賽一等獎、安全管理先進單位，縣運動會全縣第三名、鄉鎮第一名，縣“閱讀，讓生命綻放” 一等獎等榮譽。