學校領導報告多篇

【第1篇】學校中層領導述職報告

尊敬的領導、各位老師：大家下午好!

作爲學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更願意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作彙報的主題是：堅信、堅持、無悔

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認爲，作爲一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道爲了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地爲師生服務。我的專業學習資料主要來源於《中國教育報》《國小語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，通過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我校 “xxx”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更爲我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成爲我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親爲成爲我工作的信條和宗旨。

從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考覈彙總，我攜教研人員嚴謹細緻、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨幹教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極爲老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都願意爲每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄製、六一文藝匯演、美展、四、六年級的複習管理，排兵佈陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本着爲學生服務，爲教師服務，爲學校服務的思想，堅持身體力行，力求成爲所有教師的榜樣。爲了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。爲了青年教師，爲了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反覆聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;爲了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

天道酬勤，憑着我執着的一日一日，憑着許多老師對我工作的支持，憑着我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成爲省市區“骨幹教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評爲“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷着滿滿的感謝，帶着沉沉的囑託。“甘爲綠葉，化爲春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和註解。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作xx年，儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由於本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關於心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

其次：由於近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，儘管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐着我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今後我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我願在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最後，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因爲我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業纔會無往而不勝。

如果說我們的事業是葉的事業，我願做一片綠葉，即使化作塵埃，我也願意讓花開得更豔更紅。“矢之教育圖宏業，爲花欣作落泥紅”。對於未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!!

謝謝大家!

【第2篇】學校中層領導幹部述職報告範文

尊敬的領導、各位老師：

大家下午好!

一、堅信——腹有詩書氣自華。

我始終認爲，作爲一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道爲了咱們學校的教育教學工作一起前行。

我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地爲師生服務。我的專業學習資料主要於《中國教育報》《國小語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜誌，通過學習這些報刊雜誌，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長的行動研究》是我校“十一五”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成爲我永遠的追索。

二、堅持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親爲成爲我工作的信條和宗旨。

三、無悔——心底無私天地寬。

從事教務工作11年，儘管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

【第3篇】學校領導班子述職述廉報告

20xx年，在校黨委的統一領導下，安全工程學院領導班子以開展羣衆路線教育實踐活動爲契機，以迎評促建、落實評建任務爲主線，團結帶領全院師生積極進取，紮實工作，在各項工作中都取得了較好成績。現將一年來班子述職述廉情況報告如下：

一、深入開展羣衆路線教育實踐活動，抓好班子自身建設

在校活動辦的統一部署下，我院領導班子，緊緊圍繞“爲民、務實、清廉”的主要內容，以“一學三促四抓”爲統攬，聚焦“四風”突出問題，密切聯繫工作實際，紮紮實實完成了羣衆教育實踐活動的學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務。在活動中，班子成員積極組織參與學習教育活動，增強了活動效果;認真查擺了自身存在的問題與不足，加大整改力度和措施;認真堅持黨政聯席會議制度，及時研究解決了教學改革發展中的重大問題和師生關心的熱點問題;加強組織建設，調整完善總支委員會，切實發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用;制定了一系列制度，建立了以制度建設統領學院工作的長效機制。通過活動的開展，領導班子及黨員幹部的思想認識與宗旨意識明顯強化，工作作風與精神風貌明顯提升，進一步強化了以師生爲本的思想觀念，有力地推動了各項工作的順利開展。

二、強化理論學習，不斷提升領導能力水平

我院班子成員相對比較年輕，工作中存在着經驗不足的情況。一年來，班子成員注重加強對理論知識的學習，堅持以正確的理論武裝頭腦，指導實踐。首先是不斷加強班子成員和全體幹部的政治理論學習。堅持中心組學習制度和教職工理論學習制度，採用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰鬥力進一步得到增強。其次是弘揚理論聯繫實際的學風，深入學習研討創建應用型本科大學的新精神、新理念、新經驗和新要求，學習學校推行二級管理及轉型發展的制度文件，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。

三、抓好迎評促建工作，認真落實各項評建任務

【第4篇】中專學校領導度述職報告

xx年在市委市府和市人社局的正確領導下，以xxxx重要思想和黨的xx大爲指導，堅持科學發展觀,緊緊圍繞發展這一主題，以創先爭優爲目標，充分發揮助手的作用，認真履行職責，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識水平。遵紀守法，努力工作，認真完成自己分管的各項工作任務.在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結

一、自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養，政治思想覺悟進一步提高

一年來，我堅持以科學發展觀的理論爲指導，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構築抵禦資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。認真貫徹執行黨的思想、路線、方針、政策，爲加快社會主義建設事業認真做好本職工作。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

本年度，我重視加強理論和業務知識學習。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是自覺加強學習。我通過報紙、書本、電視等認真學習了“xxxx”和科學發展觀重要思想，深刻領會“xxxx”和科學發展觀重要思想的科學內涵，增強自己實踐“xxxx”和科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性；認真學習了黨的xx大報告及三中四中五中全會精神，自覺堅持以黨的xx大精神爲指導，爲進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭先創優活動學習。在學習活動中首先做到不請假不缺席，認真記筆記寫心得體會，認真領會精神實質。在學習中注重理論與實踐相結合，把創先爭優落實到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認真學習業務知識，重點學習自己所從事的學科專業和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，堅持理論與實踐相結合，教學相長。電腦知識方面主要是基礎知識，有針對性地進行學習，不斷提高自己的應用能力,.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閒餘時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《民法》等，通過學習，進一步增強了法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨的全心全意爲人民服務的宗旨，努力實踐科學發展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，爭先創優，認真做好本職工作

《一》、強化德育管理，淨化育人環境

1．以人爲本，探索富有時代特徵的中專學校德育工作新思路，是我們德育工作的核心。首先加強了德育工作的領導，學校成立了以校長爲組長的德育工作領導小組，其次學校制定了切實可行的德育工作計劃，三是學校開展了以“做文明學生，建和諧校園”爲主題思想教育活動，通過各班主題班會、黑板報、宣傳欄等多種方式有針對性地開展德育教育，使德育工作得以落到實處，使校風、學風步入良性循環的軌道。1 2 3

【第5篇】學校領導終述職報告範文

，在校黨委的正確領導下，本人帶領班子成員認真依照崗位目標要求，深入貫徹落實習近平系列講話精神和十九大精神，切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，“兩學一做”常規化、制度化，較好完成目標任務，本人分管黨務、思政、工會工作，具體述職如下：

一、積極開展政治理論學習，促使工作能力提升

本人能夠先學一步，帶領本單位人員開展政治理論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、三個代表重要思想、科學發展觀，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，做到真學真用，以學習促理論素養，以理論素養促能力提高。

二、重點工作完成情況

(一)抓基層黨建工作責任履行情況

重點是黨支部履行抓基層黨建主體責任，黨支部書記履行抓基層黨建第一責任人責任，班子其他成員抓分管領域基層黨建責任，圍繞黨的班子建設、組織建設、宣傳思想建設、精神文明建設、黨風廉政建設開展工作，較爲圓滿完成年度工作。

(二)推進“兩學一做”常態化、制度化，貫徹落實上級黨組織重大部署情況

自實行“兩學一做”制度化以來，一是比較系統地學習了《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平系列講話》等一系列文件，並要求每個黨員寫出讀書筆記。二是參加學校組織的十九大精神解讀、《全國高校思想政治工作會議》精神、《中國周邊安全形勢分析》精神的講座。三是貫徹落實學校《xx理工學院黨委意識形態工作責任制實施細則》和《學校宣傳思想工作會議工作任務及責任分工》等文件精神，責任到人，抓好落實。四是收看了主題片《十九大開幕式》、《學習黃大年》，召開了兩次專題討論會，舉行了兩次主題民主生活會，上了四次黨課，並建立了整改臺賬。

(三)校醫院黨建工作重點任務落實情況

重點進行了黨員組織關係集中排查，校醫院沒有發現組織關係異常情況。落實“三會一課“基本制度，定期舉行黨員大會和支部委員會，今年上四次黨課。從組織、思想、制度上，加強領導班子建設和基層組織建設，增強了凝聚力和戰鬥力。

(四)根據“一崗雙責”的要求，切實抓好黨風廉政工作，一是加強學習，本年度傳達學習了《中國共產黨紀律處分條例》、《關於開展侵害羣衆利益的不正之風和腐敗問題專項整治工作方案的通知》、《關於開展黨員違規收送紅包問題專項檢查工作方案的通知》、《關於開展黨員幹部違規從事營利活動專項治理工作方案的通知》。二是層層簽訂了廉政目標責任書。三是制定了《校醫院財務管理制度》和《校醫院藥品採購制度》防範內控制度，把權利關進制度的籠子。本人也嚴格要求自己，注重小節，從小事做起。

(五)基層黨建工作成效和創新

圍繞醫院事業發展，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，校醫院形成了幹事創業的良好氛圍，比較圓滿地完成了各項工作。本年推行共產黨員片醫分包系院制度，進行衛生知識講座、接受諮詢、分析體檢報告。

(六)工會工作

本年度按照學校安排召開了二級教代會，發揮了民主，給職工提供了參與管理的平臺，同時解決職工的入托入學問題，多次慰問生病教職工，開展了四次義診活動，搞好“我們的節日”等活動。

三、存在的問題

1、對照“從嚴治黨”要求，在履行支部書記第一責任和支委主體責任方面，還有一定差距。主要表現有重部署，輕落實檢查;重階段性工作，輕制度執行;重形式，輕實際實施。

2、如何進一步健全執行好黨政共同負責制的工作體制和機制，在實際工作中還是會出現重業務輕黨建的問題，需要我們下大氣力去探索解決。

3、黨建研究欠缺，本年度對黨建研究部署少，安排少，沒有發表論文，沒有參與黨建的課題，這將導致抓黨建的高度、深度不夠。

4、對外對內宣傳工作不夠，沒有很好地樹立校醫院的形象，甚至對校醫院開展什麼醫療項目都不瞭解，全年在校園網只發表4次報道，只有一次被xx市電視臺報道。

5、對幹部的專題培訓較少，只重使用，輕培養，有時只是針對具體工作進行指導，沒有進行有計劃、針對性的專題培養，這必將影響幹部能力的提高。

6、黨建品牌有待進一步打造，爲發揮黨員的先鋒模範作用，試行片醫制度，因剛剛開始，有些方面還應進一步落實，對師生開展講座多，但分析體檢報告不多，另外宣傳不到位，部分師生對此服務不甚瞭解。

四、整改措施

1、切實履行第一責任人職責

做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調，抓好班子，帶好隊伍。

2、加大對內對外宣傳力度、充分利用校園網、微信羣、qq羣、展板，向校內外媒體投稿。

3、開展好片醫活動

根據校醫院的具體情況，要把黨員片醫制度推向深入，充分發揮片醫服務水平，加大宣傳，人人知曉，人人蔘與，服務好全體師生。

4、深入開展黨建工作研究

加強黨建研究，提高工作的理論研究水平，造成人人蔘與研究的氛圍，爭取發表論文，參與一項黨建課題研究。

【第6篇】學校領導班子述職述廉報告

下面是本站述職報告的小編爲你整理的《學校領導班子述職述廉報告範文》，僅供參考。

學校領導班子述職述廉報告範文

尊敬的副政委、考覈組、各位老師，大家好!

度，我校領導班子嚴格按照團黨委的要求,始終遵循“以人爲本”的工作原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，調動全體教職工的積極性和創造性，領導各方面的工作得到了發展。現將一年來學校的主要工作和廉政情況述職如下：

一、深入開展黨風、黨紀教育，班子自身建設得到加強

黨支部積極開展廉潔文化進校園活動，引導領導幹部、黨員增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識，提高拒腐防變能力。堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則。每次學校的重大決策，都在教職工中廣泛徵求意見，教職工代表大會討論通過。由於學校堅持透明的學校管理機制，提高了教學質量和辦學效率，使學校的管理與教育發展相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。

二、以師德師風建設爲抓手，不斷提高教師隊伍素質

學校堅持把政治學習放在首位，落實每兩週一小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以教研組等分組學習。深入學習黨的十七大四中全會精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，深入開展 “師德師風大討論”等活動，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規範自己的言行。學校還從考覈機制上加強了教師思想教育工作力度。

三、領導學校日常管理，各項工作得到發展

學習實踐科學的管理理念，在學校建設管理、修改和制定各項規章制度等方面，起導航作用，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優化。今年六年級的語文成績爲全團第一，有三名學生考入新疆疆內國中班，社會上有了較好的聲譽。

雙語教學取得了雙成效，民族班雙語教學已推行到三年級，雙語培訓回來的馬丁老師，沙依拉老師和熱斯汗老師在班裏可以用漢語上課了，學生的積極性特別高，有的學生漢語口語水平已經超過了老師，漢族班的學生也在積極地學哈薩克語，推行雙語教學不但提高了師生雙語水平，又促進了民族融合，加強了民族團結。

四、加強宣傳思想教育，促進文明和諧校園建設

，我校開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生髮出了新學年倡議書，開展了“加強法制教育”爲主題的班會、“爭當文明禮儀小標兵”演講活動、“文明騎車”活動、“講誠信作文“比賽、“愛國歌曲大家唱”活動、民漢學生“手拉手”活動、“慶國慶60年、歌頌祖國詩歌演唱”活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名活動，這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用。尤其是在“7.5”期間開展的“手拉手、心連心，民族團結一家親”活動，“向民族團結的模範學習”活動和“祖國發展我成長民族團結一家親”國旗下講話活動，對加強民族團結，對學生的成長產生了很大的影響。

五、紮實開展深入學習實踐科學發展觀活動，羣衆看到了特色、得到了實惠

根據團裏《關於深入開展“五個一”活動的通知》的精神，結合學校實際，開展了“五個一”學習實踐活動，圍繞加強基層黨的建設，組織開展了一次專題片播放活動，使黨員幹部在學習實踐科學發展觀活動中進一步受到了教育，使支部的戰鬥力通過學習實踐科學發展觀活動進一步得到了加強。圍繞學習先進，樹立了一個先進典型人物。組織教職員工向陳柱平、鍾偉良、毛文國同志學習活動的同時，向身邊的人張副校長學習活動，廣大黨員幹部當中出現了學先進、趕先進的熱潮。圍繞教育教學，組織了一次七課一反思活動。即備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課和反思。老師積極參與，在活動中得到了提高。圍繞師德建設，召開了一次師德經驗交流會，每位教師都寫出了有價值的師德方面的論文，其中選出了3名優秀論文進行大會宣講，教師得到了一次師德教育。圍繞德育教育，號召師生做一件非常有意義的好事。教職員工做好事有38件，有給學生資助生活費的的，也有給學生送衣服鞋子和文具的，也有幫助他人解決問題的，學生做好事有 200件，不但使廣大師生得到了教育，也讓羣衆在活動中得到了實惠。

六、很抓學校的安全工作，各項工作得到了保證

成立了安全衛生工作領導小組，明確了各自的分工與責任，層層簽訂了安全衛生目標責任書，強化校園安全管理制度，認真落實了校園安全零報告制與責任追究制。一年來，多次召開安全主題會議，多次進行矛盾糾紛排查和安全檢查，加強綜合治理，爲建設一個平安、衛生、和諧的校園打下了堅實的基礎。

學校領導堅持日常工作巡查制度，每天由一名領導對全校各個部位的安全進行檢查監控，已經成爲制度，有隱患及時得到了解決和排除，值班領導在學校食堂、餐廳、宿舍、鍋爐房、教學區等各個地方和學生吃飯、上課、晚自習、睡覺等各個環節都要檢查指導和幫助工作，同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保整潔衛生的環境，保證了工作正常開展和安全工作的落實。

學校領導班子述職述廉報告範文

我校領導班子在中共區教工委和教育局的正確領導下，緊緊圍繞教育發展大局，加強領導班子建設，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務。現將校領導班子一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下，敬請評議。

【第7篇】學校領導-工作述職報告範文

―工作即將結束，又到了坐下來總結成果，反思得失的時候了。

這一年是“十二五”開局之年，也是本屆校長任期的最後一年，學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上，穩步推進，做出更大的成效，開好李家莊中學“十二五”期間的第一步，建設一個環境優雅整潔、教學質量優秀、科研水平提升、師生精神愉悅、幹羣，師生關係和諧優良的新校園。

一年來，在區教育局的正確領導下，在學區鄉村領導的關心支持下，在各位同仁們理解協作下，年初制定的各項目標全部完成。借述職機會，把一年來的工作情況作一小結，請各位同仁審議。

一、一年來主要成績。

（一）學校暑期校安工程結束後，學校協調鄉政府，採取幾方籌資的辦法，於10月實現了校園操場工程的封閉，解決了多年存在的安全隱患，真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創”精神，協調市林業局，種植草坪900m2，冬青4000餘株，側柏100株，雲杉10株，這是在榮獲度陽泉市綠化創建先進單位基礎上的再推進，省環保廳於10月對我校綠色創新工作進行驗收，底將進行表彰獎勵。

（二）教學質量再一次有了質的飛躍，至，我校連續兩年榮獲“區教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素，儘管努力工作，一直奪魁無緣。今年的幾次模考成績呈階梯上升趨勢，再次奪魁應該是沒有什麼問題。

（三）教科研水平有所提升，一大批教師參與全區導學案的編寫，51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“十一五”課研課題，有望能列入市重點課題，改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。

（四）學生全面發展成績喜人。有模考連續多次進全區前20名的學生冀紅，在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞，其演講實況市關工委進行了錄像推薦，今年又代表郊區教育局參加市比賽，再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員，器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區一等獎，參加了陽泉市和郊區的節目調演。新組建的軍樂隊，50名隊員。不足兩個月的訓練時間，就參加校“六一”兒童節表演，得到鄉政府和村領導的好評。體育達標率穩中有升。今年會考體育測試，體育成績也非常好，優生滿分率達95％以上。語文課外活動，培養了一批小作者，年內有10餘篇學生作品見報。

二、主要工作及措施。

（一）抓安全。爲師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作，作爲校長對它的認識可能比老師更深一點。因此，我時刻牢記“安全第一”這句話，做任何工作都以此爲前提。每週一的校委會例會，我都要研究安排安全工作，主持制定學校安全預案，和學校中層領導簽訂安全責任書，給全體教師作安全講座，組織全校安全排查，這些安全的常規工作，我都做得很實，除簽署學校安全日誌外，我還有一本自己的工作日誌，把每天做得事都簡略地做出記載。

我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練，學生矛盾排查，門衛安全管理各個方面。今年學生防震連續兩天搞疏散；4月舉行的使用滅火器的春季演練，以杜絕奇裝怪服，嚴查管制刀具爲核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆，有些工作也有一定的規律，農村趕廟會前學生的禁酒教育，放暑假前的防溺水事故的教育，都要求教育者適時的開展教育指導工作，才談的上是愛護學生。學校保衛工作多年來靠保安公司，今年在配備校警後，學校的保全工作更加紮實，門衛工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長，送子女來校讀書時對我講，放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸，能爲了人民羣衆辦安全的學校一隻是我的追求。

（二）抓教學，爲學校的生存發展夯實基礎。教學質量是學校的生命，我深知教學質量不好的學校不是好學校，當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題，再加上學校的教師的結構性短缺，教師年齡老化，老教師所佔比例較大，多年來沒有青年教師的加盟，提高教學質量就不是簡單的一句話，深感壓力很大，責任很大，但我很有信心，帶領全體教師，挖掘潛力，拓展學校生存空間。

教學成績的取得，因素很多，我是以抓教師（施教者），抓學生（受教者）兩個角度來做的。起點終身都是人，我認爲能最大程度上激發積極性，纔是取得良好質量的基礎，做爲一所生源極差，教學時間最短的學校，近幾年來能始終處於同類學校前列，憑的就是廣大教師的團結協作，無怨無悔的工作。

1、抓教師隊伍的建設。

首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創建爲抓手，引導教師比師德，學知識。徵訂了近50種報刊雜誌，補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱，校圖書室有足夠數量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區組織的繼續教育學習，教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習，每位教師均有一次參加區課程改革師範校的學習交流活動，國中畢業班有5位教師在太原參加了省教研室組織的會考分析會，有一位教師在山大附中參加爲期半年的校際培訓，個人素質提高很快，回校後很快能學以致用。學校爲每一位教師的專業發展創造了學習的條件。

其次“教學環節”的管理是抓教師的根本。只有環節工作非常到位，教學過程才能說是嚴謹的，有序的。除了正常督促教務處的檢查外，我主要是通過深入一線，聽推門課，參加教研活動和教師座談來了解實情，通過階段講座，集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假，短缺語文教師，作爲語文教師出身的我先是七年級語文後是九年級語文，忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節，和一線教師共同探討導學案推進中的困惑，聽課期間，我把一些及時發現的問題和自己的反思記錄在聽課本後，逐一整理，形成了自己教學指導講座，圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際，說身邊的課，說自己的問題，這樣的指導纔有效果。和老師一塊的學習交流，也解決了一些教學的保障問題，如配備了80塊小黑板，新購置了一體機等，保證了導學案推進的必備工具。

教師隊伍的管理在和諧學校的創建的過程中如何實施，是當今教育管理的難題，我的做法是提前引導是關鍵，制度是保障。尊重每一個教師的權利，關心老教師的身體健康，關心青年教師的學習進步。老教師的比例大，作用更大，許多接近退休的教師還工作在一線，工作非常負責任，是學校的中流砥，他們的行爲在默默的影響着青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心，這樣的學校纔有活力。學校的教師管理模式，教師節前夕，陽泉晚報以《教師穩學校穩》爲題進行報道。

指導工會開展系列的教師健康活動。學校工會的每天溫馨提示，課餘時間的體育鍛煉活動，最近組織的太極拳學習，都是團結教師關愛教師具體舉措。對教師工作的指導，不管是教學工作還是個人成長，學校都是給條件，給空間，少批評或不批評教師，引導教師專業發展。開辦一年的學校特約陽泉教育週刊的《師恩難忘》欄目，發表於10餘位教師的文章，張利平主任親自到校輔導大家寫稿。爲了幫助教師選科研課題，請來市教科所的宋所長作理論指導。命題交流是一項重要的方式，4個學科的教師參加了陽泉城區10校聯考的試題命制，全市學科同行給予了很高的評價。學校的許多管理制度運行了許多年，只作了政策性的調整，保證其穩定性，教師比較認可。執行制度也儘量人性化，僅缺勤扣款一項，標準也低到了極限。我認爲，任何一項制度的修訂都做不到完美，只要管理者能做到公開、公平執政，纔是最重要的，幾年來的評職、評摸的推薦工作，都按評價的結果產生，評價的最大權重是教學質量，更是鐵的依據，自然能取信於民，得到人民羣衆的理解。

2、抓學生隊伍的建設。

教學成績的取決，更多要取決於學生的學習。整體優化學生的品德，行爲是良好教學質量的前提。學校在多年抓養成教育的基礎上，進一步豐富其內涵，推出了“我是李中學生”的系列責任教育。以創建文明、環保、衛生班級爲抓手，做了大量工作。有凝聚人心，振奮士氣的開學典禮；有陶冶情操的紅歌比賽；有與時俱進的升旗下講話；有表彰種類全面的六一大會。學校的好人好事，各類比賽信息、競賽紅榜，班級考覈，工會、政教處、教務處都及時告示公佈。作爲校長，除安排處室工作，同樣堅持深入到學生中間，看學校安排的工作落實與否，信息傳達的對否，和孩子們幹在一起，說在一起，發現學生的違紀行爲，總能進行及時糾正，自然贏得了學生的尊敬，多年來我都帶頭落實區教育局倡導的“彎腰行動”，校長要彎下腰去拾學生來不及拾的廢紙，會影響更多的人去彎腰，會影響到更多人不去扔廢紙，學校現在整潔的環境，國中、國小學生的和諧相處，學生違紀現象的減少，都證明學生整體的教育水平是很高的。帶來的是課堂秩序一流，學習秩序井然。學習質量的提高，學校沒有亂班差班。學生熱愛學校，熱愛老師，提前分流升入職高的學生經常回學校找老師談心，和全體教師共同照畢業照，都說明李家莊中學這個教師隊伍團體值得學生信賴，值得留戀。我經常對教師講：現在能有這樣的教學質量是我們在三流的生源，四流的教學時間的基礎上取得的，靠的是一流的教師和學生。

（三）抓個人修養的提高，發揮校長的榜樣帶頭作用。

一個好校長就是一所好學校，爲了把李家莊學校建成好學校，我一直都在不斷地提高自己的素質，帶好這個學校。首先是加強自身的學習，成爲一個知識豐富的校長，我讀書很雜，收集資料的方式也很多，平時學習的一些感悟都及時記載整理，有的作了講座資料講給大家，和大家共鳴，有的寫成文章發表在博客或者陽泉的教育刊物上。二是善於思索，形成許多學校管理的小主意，小做法，小舉措。學校開學的標語：“新學期，新起點，新目標，新收穫”。禁菸標語：“無煙世界，清新一片”我都親自擬定。策劃指導工會的宣傳與生活溫馨提示，會考體育測試前後兩次前60名學生家長會，消防日的滅火器使用演練；六一表彰了的發放獎學金做法；校軍樂隊的組建；六一和村幹部的座談會，都是我管理學校的小做法，對優化學區的社會關係，激勵學生髮展，培養師生的安全意識和愛校意識，都有一定作用。讓師生感受到學校的每天的發展變化，才能彰顯學校的活力。

第三、做一個會協調，善於團結，能凝聚人心的當家人。校委會成員中年輕人多，除每週一例會的彙報工作的指導外，放手讓他們工作，激發他們的創造意識和管理工作的積極性。班子成員間團結合作，相互補臺，敢挑重擔，起到了領導帶頭的作用。今年在七位教師因病請假，教師短缺的情況下，班子內部自我調整，增加工作量，頂人替課，解決了教學中人員不夠的燃眉之急。因教師的結構性短缺，許多接近退休的老教師現在仍然擔任主課教學，而且工作更加專心，努力的在唱好屬於自己的夕陽紅。作爲校長，我內心裏非常感謝他們，儘量抽時間到他們中間，瞭解他們的困難，執行政策和制度時做盡量的照顧。學校多年來開展的四個帶頭中，就有老教師帶頭一項，他們在工作中的卓越表現，影響和帶動年輕的教師，逐步形成了良好的人際氛圍。李家莊中學幾年的平穩運行，教學質量的穩中有升，都得益於和諧教師團隊的建立。作爲校長，我能經常的將心比心和教師做換位思考，成爲廣大教師的代言人，貼心人，無疑在和諧團隊的形成中起引領和催化作用。

各位教師，今年是“十二五”開局之年，學校各項工作都取得歷史上的最好成績，圓滿地開好了“十二五”的興旺發展勢頭。我個人的校長職業生涯也取的豐碩的果實，今年5月我和全市的四位校長同仁被山西省教育學會評爲首屆三晉名校長，既是對我十幾年校長職業生涯的肯定，又是對我今後的工作提出更嚴格的要求。今年鄉鎮換屆，我當選爲李家莊鄉十一屆人大代表和黨代表，既是我個人的政治榮譽，更體現出當地父老對李家莊中學的信任。

今年是我在李家莊中學任職的第七個年頭，根據區教育局的安排，今年任期到屆。回顧自己七年的工作，漫步校園，感慨萬千，在區教育局和鄉黨委政府的正確領導下，我和在座各位同仁攜手合作，做了很多事情，七年間校舍進行了兩次大的修繕，學校規模進行了兩次整合重建，建成了全區最大的一貫制學校。如今05年栽的柳樹已有30公分，07年栽種的張家口楊樹成活近150餘株。十年樹樹，他們見證了學校近幾年來的發展。幾年來，我一直致力於學校周邊社會氛圍的優化，和學區14個行政村的領導協調交流，關係處理的非常好，他們在不同的場合宣傳學校，支持學校的工作，每年暑期的教師外出費用，都是父老鄉親幫忙解決的。一年來，我也想到過屆滿調整事情，思考過給李家莊中學留什麼的問題，一個和諧的教師團隊，一個敢於吃苦樂於奉獻的領導班子，一羣活潑可愛行爲習慣良好的孩子，這就是作爲一個教育人在一個管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構成了李家莊中學的辦學靈魂：那就是靠以人爲本，才能創和諧教育。

各位教師，和你們在一塊摸爬滾打的幾年，我從各位身上學到了不少東西，對我的成長有很大作用。不管將來是調離和留任，我都將這段珍貴的時光永留心間。成爲我人生閱歷的重要組成部分。由於自己的工作能力有限，各方面的素質不高，和同志們對校長的要求肯定有一定距離，再加上自己生性耿直，說話辦事難免誤傷大家，不周之處懇求同志們原諒，在聽取我的報告後歡迎提出寶貴意見，以便我在新的工作中走的更穩、更實。

最後祝各位同仁，工作順利，諸事如意！謝謝大家！

【第8篇】學校領導個人述職報告範文

尊敬的各位領導和老師：

大家好!

一年來，我協助校長分管教育、教學和安全工作。結合海港區師德建設年和教育教學質量提升年活動的開展，依據學校實際情況紮實有效的開展工作，現把一年來的工作總結如下：

一、結合黨員爭優創先活動，不斷加強政治理論學習，增強自己的工作責任心和工作動力。好教師要具備責任心、愛心和智慧三個必要條件，三者缺一不可。那麼，作爲一名黨員和領導，更要有一種奉獻的品格。在榮譽和待遇面前要靠後，在工作面前要靠前。我認爲談師德不能只停留在口頭上，更應該付諸出實際行動中。

第一，在學校需要的時候有一種舍小家爲大家的奉獻精神。海港區校園危房加固，我幾乎整個假期在學校值班，和總務處黨主任督促工期，巡視施工質量，在巡查中，發現施工方嚴重的違規操作，在打柱子基礎時，深度不夠，並且用沙子和石子來代替混凝土打基礎，上面鋪一層水泥，打完以後一點都看不出來，如果在這樣的基礎上打柱子和樑，幾噸重的柱子和樑隨時都有塌陷的可能，使加固工程成了危險工程，人爲的造成安全隱患，及時把這種情況向監理方和教育局報告，要求施工方全部返工，保證了工程的質量;

第二，學校在重要工作面前，能夠靠前領導，做好老師的支持保障工作。今年5月由於學校建板房，七年級八年級兩個年級放假三週，初四年級去技校上課，因爲技校學生的特殊性，這個決定讓教師、學生和家長都很擔心，就連技校的領導也很擔心，但由於時間緊迫，我們向教育局和家長做了承諾，保證學生的一切安全和不影響學生的學習成績。學校深知任務的艱鉅性，多次召開初四教師會，讓全體教師得以重視，多爭取教師的意見和建設，學校下發了致家長的一封信，說清學校的作法爭取得到家長的支持，學生搬家以前，我和教務處閆主任多次去技校查看地形，通過和技校溝通，把最安靜和最穩定的教室借給我們，並帶領柳豔楓、趙穎、李業紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學生一進教室就有一種安全、潔淨的感覺，避免對學生造成心理壓力。學生到技校上課，學校安排了周密的值班，學生入校時統一帶入，放學時統一帶出，學生課間活動時，每個位置都有教師值班，避免學生受技校學生干擾，由於我們老師的付出，外出學習的三週，不但沒有影響學生的學習，反到激發了師生的拼勁和鬥志，在技校上出了高效的三週課。教育局也高度關注我們這次技校之行，李局說我們出色的完成了這次任務;

第三，黨員和領導的先鋒模範作用要堅持經常。我還堅持我的作息時間，立爭每天第1 個到校最後一個離校。現在的畢業班最困難的時候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌着，目標是明年的會考取得好的成績，讓更多的孩子能夠考上理想的學校。我能夠體會到畢業教師的艱辛，因爲大家每週可能早來晚走兩次，我可能要早來晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關的信心和決心，我想風雨過後一定會有彩虹。每天只有看到老師和學生都離開了學校我才能放心的回家。

二、站穩講臺，站好講臺。

上學期，我擔任九年級兩個班的體育課和八年級一個年級的生物課，每週12課時。下半年我擔任九年級四個班的體育課，每週8課時，有的同事開玩笑，看績效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實我願意上課，願意走進學生。在教學中，作爲主管德育和教學校長，我立爭把我的課上好，最底線在組織和過程上應是優秀的。在我的體育課上，每節課都有5-10分鐘的動員時間，激發學生參與體育鍛煉的鬥志，讓學生用頑強的毅力來拼搏，在體育會考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學體育成績26.3分，在長跑考試中，一組15名女同學有13人跑了滿分，張美華同學由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績連她自己都不敢相信，學生能體會到努力拼搏取得的成果。

三、德育工作。

1、班主任隊伍建設：通過班主任例會制度，實現德育集體備課。制定和完善了《姚周寨中學班主任量化考覈制度》，讓班主任明確班主任工作的重要性，明確班主任的職責，爲我校及我區績效工資的實施積累了第一資料。

2、注重學生行爲習慣的養成，在學生的管理中，我們形成“衛生是臉面，紀律是保障，教學質量是根本“的管理思路，37畝地的校園清掃工作是大事，我們把清掃和保持並重，衛生在我校是一大亮點，什麼時候來檢查保證無紙屑等垃圾，清潔衛生工作得到各級領導的肯定。從我校走出去的趙校長帶領十八中校領導班子、德育處和班主任教師到我校參觀，這是我校迎來的第一批城裏學校的參觀團。紀律從低處細微處入手，一年來我們堅持不懈的抓學生的儀容儀表，督促學生上學帶書包，上課帶筆本，聽到預備鈴迅速跑向教室，使學生逐步象學生樣，學校逐步象學校樣，下一步我們努力的方向是學生的管理向課堂教學過渡，提高教學質量。在學生行爲習慣養成中，堅持制度管理，我們制定了《姚周寨中學學生一日常規要求》、《姚周寨中學學生儀容儀表要求》和《畢業生管理條例》，讓學生知道什麼是應該做的，什麼是不應該做的，在執行每一項制度時，除要求學生經常學習外，同時也以致家長一封信的形式，徵求家長的意見，得到家長的支持，提升家長對學生的關注度。通過學生會組織實現了學生的自我管理，從晨讀、間操、衛生、紀律每項都有學生在檢查督促，發揮學生的自我管理的能動性。

四、教學工作

在管理到位的基礎上，追求課堂教學的效率，通過有效的課堂教學來提高教學質量。根據區教研室學習洋思經驗的統一佈置，我校不照搬，根據我校實際情況確定我校教學模式。要求學生在課堂上多讀，多寫，多練，壓縮教師講授時間，把課前預習，課後作業的時間放在課堂上，讓我們的課堂更針對於我們的學情，更紮實有效。數學張娜、物理孫秀琴老師所做的校級示範課，充分體現了我校的教學思路。語文學科正在嘗試閱讀式語文教學，把每課文當作一份優美的閱讀材料，在學生充分的讀、認真的分析的基礎，教師精簡的點撥，培養了學生的語文學科能力。

推門聽課是掌握教師工作態度和工作能力的最直接手段。在每次聽完課後我都要與教師交換聽課意見，變評課爲議課，變“不應該如何做”爲“怎樣做會更好”，指明教師努力的方向，使教師內心明白，領導聽課是爲了自己的迅速成長，形成怕領導聽課爲主動邀請領導聽課的轉變。

【第9篇】學校中層領導述職報告範文

我在xxx學年擔任教務處副主任、九年級年級組長、九年級(1)班班主任、九年級(1)(2)班物理教學等工作，同時也負責學校檔案建設工作。一年來，工作條塊比較多，強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，並且要做好，這是我時刻在思考的問題。一年來，在領導的指引和各位老師的幫助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任務，而這些工作中有些還獲得了一些成績，有些則不盡人意，仍然需要不斷改進。乘此機會，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的彙報，希望能得到老師們的幫助和支持。

一教務處分管工作

我處在這個崗位，我的認識是我必須對校長室的決策精神絕對的貫徹執行，將領導的意圖落實到實處，轉化爲實實在在的行動，對全體老師，我必須是提供全方位的服務，讓每一位老師獲得一個較爲舒適的發展平臺，能省下更多的精力投入到教育教學工作中。

一年來，我能及時通知相關老師積極參加各級各類的培訓活動。在校長室的領導下，認真思考並制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案，並組織了一次活動。積極按照學校的要求做好上級教育部門對學校的教學調研工作，使學校的教學水平適度提高。計劃並督促學校的校本教研活動有實效的開展。認真負責的完成了10年職稱申報工作。及時並認真的完成每次測試後的成績統計工作。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。

二九年級年級工作

九年級年級是學校的工作重點，成績是學校懶以生存的根本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心，時刻如履薄冰，每天早計劃，晚反思，深怕有哪些工作沒執行到位而影響到整個學校大計劃、大目標的達成。本屆九年級最後會考成績雖不是很理想，但在這一年之中由於領導的支持，全體九年級老師的諒解配合以及其他年級老師對九年級工作的支持，使我基本完成了九年級一年的年級組工作。

三班主任工作

在一年的班主任工作中，我收穫很多。這屆學生，現在回想起來是我花心思最多的一屆。整個一年的班級管理中，我始終以學生的發展爲第一目標，對待學生公正、公平，讓每一位學生都能得到最好的教育。平時常思考，常開展活動，努力營造獨特的班級文化，建立學生的班級歸宿感、榮譽感，從而形成良好的班風、學風。全力打造學生健康的、積極向上的人生觀、學習觀。當然這些工作離不開全體任課老師的配合、支持和諒解。

四物理教學工作

雖然其他工作繁雜，但對九年級的物理教學工作我不敢有絲毫的放鬆。學生考試成績不是依賴一次突擊就能成功，而應是在一定時間內讓他形成良好的學習習慣，建立積極的學科學習意識，接受該學科老師的教學方法等方面的前提下學生各方面能力提高的集中表現。牢抓學生的學習規範，抓住一切時機給學生灌輸物理意識，努力改造自己的教學觀念，摒棄舊有模式的干擾，提高課堂教學效率，對學生平時的學習督促一刻不放鬆，所有的一切措施最終使兩個班學生的物理成績有了明顯的進步。

五檔案管理工作

檔案是學校重要的材料，是學校工作軌跡的沉澱。但檔案工作又是一個異常繁瑣，需要耐心、細心、恆心的工作，在上學期在各部門的配合下，我所負責的學校檔案室通過了“江蘇省二星級檔案室”驗收。

一學期的工作有成績也有問題，解決了問題就會有成績。通過反思，發現了很多問題，但糾正它就是我的提高，這也是我以後的工作方向。我就是學校大機器上的一個部件，我將堅守我的崗位，將細小的事做到極致。只要各位領導和老師能給我足夠的信任，我一定會正視自己的問題，努力進步，充分發揮我的長處，以最高地熱情爲學校、爲老師們做好各項工作。

學校中層領導

【第10篇】學校領導個人述職述廉報告

學校領導述職述廉報告

xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆五中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理

1、一絲不苟抓常規，常規不失落

認真貫徹《荊門市中國小教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規範地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恆抓教研，教研不虛浮

一是堅持間週一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什麼，怎麼學；教什麼，怎麼教；練什麼，怎麼練；思什麼，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓會考相關工作。一是成立會考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開會考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考並做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生會考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校會考狀元。會考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評爲荊門市名師之後，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、着眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每週利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規範，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神聖使命—xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事蹟；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。爲使學習活動落到實處，我們要求每位教師每週必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

【第11篇】上半年學校領導班子述職報告範文

在縣委、政府的正確領導下，在上級業務主管部門的精心指導和大力支持下，我校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦幹，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項工作任務。下面簡要將學校黨政班子一年來的主要工作述職

一、班子建設紮實推進

學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標狠抓班子建設，爲促進學校各項工作有序開展提供了強有力的組織保障。

首先，注重抓理論學習。堅持每週五的班子例會學習制度。通過學習上級文件精神，學習黨章及與教育相關的法律法規，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育；通過學習洋思、杜郎口及周邊兄弟學校先進的管理經驗，進一步提高班子成員依法治校、以德治校的能力。一年來，學校的19名校委會成員，有17人次參加了縣級以上的理論培訓，每個成員參加了31次校級理論培訓。通過培訓學習，班子成員駕馭教學和教學管理的能力明顯提高。

其次，狠抓班子團結。團結出幹勁，團結出成果，校長禮賢下士，千方百計做班子成員的協調配合工作，經過努力，班子內部形成了“工作分工不分家，心往一處想，勁往一處使，顧大局，識大體”的工作氛圍。

第三，堅持民主集中制。經過廣泛徵求意見，校委會多次討論，形成了一個全面推行民主管理的會議紀要。學校重大事項，如人事、評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，或經教代會討論決策。同時學校要求黨政班子成員要經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中徵集合理化建議，對正確的意見積極採納，不斷改進領導的工作作風。一年來，學校在強化督導檢查、強化領導值班、強化勞動紀律、強化用餐接待事宜、全體教師一律實行坐班制、強化體音美教學工作、強化學校安全管理工作、強化對夥委會的領導等方面徵求到了200多條合理化建議，根據實際，學校採取了強有力的改進措施。

第四，堅持反腐倡廉教育。學校領導班子堅持依法辦事，秉公辦事。學校大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價；嚴格執行財務制度收費，不亂收費，不亂訂資料；實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀、爲政清廉，受到了教職工的好評。

第五，把好用人關。學校要發展，人才是關鍵！在用人上，做到了任人唯賢、任人唯才。xx年起，先後起用了九位年富力壯、責任心強的中青年教師充實到學校的中層幹部隊伍，並儲備了20多名勤奮上進、甘於奉獻的教師爲後備幹部，使學校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強了學校的凝聚力，又提高了領導班子的戰鬥力，爲學校的發展注入了新的活力。

二、各項工作成效顯著

學校黨政班子有強烈的事業心和責任感，具備總攬全局的能力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局爲重，堅持羣衆路線，傾聽羣衆的意見和呼聲，關心羣衆疾苦，自覺爲羣衆排憂解難。大家都能夠積極鑽研教學，實施人文管理，團結協作，銳意進取，開拓創新。領導班子成員按照分工協作的原則，做到了吃苦在前，享受在後，較好地發揮了領導核心的作用。在校委會的正確領導下，學校各項工作有序開展，取得了較爲顯著地成績。

（一）教育教學工作

1.教學模式初步形成

在學習洋思、衡水、豐華、集寧二中等先進經驗的同時，根據我校實際，實施精細管理，突破性地取得了兩個方面的成績：一是總結出了教學管理多措並舉的模式。即：考勤制度“硬”一起來，各年級組“包”下來，所有課程“開”起來，階段開始“抓”起來，週週小考“顯”出來，課前三分“動”起來，培優補差“掀”起來，學習小組“辦”起來，班會亮點“閃”出來，推門聽課“搞”起來，教學練兵“比”起來，觀摩課堂“推”出來，年輕教師“帶”出來，教研活動“獎”起來，集體備課“熱”起來，優秀教案“展”出來，教師培訓“多”起來，教研教改“活”起來，課件製作“做”出來，校園網絡“建”起來，課外活動“亮”起來，課外輔導“現”出來，九年級綠燈“點”起來，教學反思“思”出來。

二是總結出了不同學科特色教學課堂模式。經過探索，學校各學科同教研組認真研究學情，教師之間相互取長補短，逐步總結出了本學科特色的教學模式，經過反覆提煉，由教導處、教研室牽頭，編寫了《涼城三中各科教學模式及優秀教案》一書，作爲範本供全校教師教育教學參考效仿。

2.改進措施初見端倪

針對我校存在以下兩個方面問題的實際，學校採取了十個方面的改進措施：

新聞出版社述職報告一、農家書屋工程建設工作獲全省先進單位農家書屋建設工程是全國新聞出版系統的一號工程，也是度我市的民生工程。此項工作獲得全省先進單位的只有三個設區市：南昌、、新餘。...

xx年，在領導和同事們的關心、幫助、支持、理解下，緊緊圍繞鎮黨委、政府部署的重點工作履行自己的職責和積極發揮主觀能動性，不懈進取，提高工作效率，以服從領導、團結幹事、認真學習、務實苦幹爲準則，現根據縣委、鎮黨委有關文件要求...

市交通局副局長述職報告本人現任地區交通局副局長，主抓農村公路建設等工作，一年來在局黨委的領導下，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，以農村公路建設爲中心，狠抓項目管理和工程質量，使我區的農村公路建設取得了一定的成績，現將本人...

尊敬的各位領導：上午好！首先我要感謝各位領導爲我提供了一個彙報工作和思想的機會，感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫助、鼓勵和信任，並把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。

尊敬的領導，老師們：大家好！又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領導和老師們指正。我能認真學習和踐行科學發展觀，使我校的教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。

述職述廉報告是領導幹部對自己在一定時期內履行崗位職責和廉潔從業情況所進行的嚴肅認真的敘述和自我評價。述職述廉報告寫得如何，既是組織對述職者進行實地考察的重要依據，也是對述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試。

根據教育局黨委的指示和安排，對照《黨員教師“十要十不要”》、《行政領導“八個要和八個不”》，深入查找我們教育工作中存在的問題和不足，對照自己一年來個人的學習、思想和工作實際，進行了深刻的反省和思考。

近年來，我鎮黨委黨管武裝的制度，強化黨管武裝的責任意識，本鎮工作，新時期鄉(鎮)武裝工作的新特點，工作精力到位、教育到位、經費保障到位和檢查到位，在管武裝、興武裝、用武裝上下功夫，努力我鎮武裝工作。

【第12篇】學校領導班子上半年述職報告範文

一、學校管理：打造歧中管理模式。

這半年，學校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設”，從校長到學生都積極投入其中，爲此，學校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務抓教研、政務抓班務的管理系統，確保學校的組織保證作用，深化幹部的引領和服務意識。具體做法

（1）校長的思想引領。我的教改思想和教育管理主要體現在：《我的一學年工作後de檢討及新學年工作思路》、《對歧中教改的具體指導意見》、、《261節次結構改革應對歧中傳學之策略》、《重學杜郎口·再談歧中教改》、《勵心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做纔是的事》、《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行爲》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。

（2）班子集體學習制度。開學初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導意見》、九月下旬，教師幹部集體學習《勵心齊志·奮亙教改》，十月中旬學習了《管理成敗，關鍵幹部》、11月份校長培訓後，撰寫並一起研讀了《解讀給教師對學生實施有效的教學管理行爲》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中——對號入座》集體學習。

（3）校長分工包年級制度。吳玉來副校長負責八年級，帶中層幹部金鎮、廣豔和3個班主任和5名教師；白駿副校長負責七年級，帶中層幹部宋雲江、王國峯和3個班主任4名教師；王金湖校長監管九年級，中層幹部劉樹東負責九年級和2個班主任和5名教師。重點兩項一是紀律二是學習。學校其他工作政務、教務、總務各司其職。

二、學校教研：它山之石琢我歧中之器。

1、立足校園，開展教研。本學期，雷打不動的週三下午教研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標活動(數學競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況後有附頁。

2、外出學習，回來傳學。這學期，前勤副校長一次杜郎口學習和一次滄州學習，時間半月；後勤副校長兩次滄州培訓，時間一週；會計泊頭學習和黃驊學習各一次；九年級全體教師出去學習石家莊一次和滄州一次時間7天；骨幹教師一人石家莊學習20天，教研組長培訓滄州一次時間3天；班主任滄州學習一人次；語文教研組黃驊集體一次培訓；並積極參加市局各科室的培訓學習活動。學校學習制度執行效果較好，教師學習的原始材料和回來後的心得講座質量比較滿意。

三、教學改革：勵心齊志，執意前行。

1、回顧：歧中的教改——

經歷了第一階段：教改實施階段；

自xx年2月21日——5月4日，即開學初開始到5月初。第一階段主要經歷了—教改思想之信心的產生—教改方案的制定—教改軟環境建設之教研專刊的學習發動—教改實驗班的商定—新型教學組織形式之傳學的建立—教改帶頭人的確定—教改課的實驗—教改課堂模式與傳學方法的建議—教改之各科預習學案的研究開發—教改課的彙報調研等10個環節。以上諸環節取得了預期的效果，同時也折騰的團隊腹飢背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教改的信念更入心脾——對於教改，我們不選擇失敗，因爲我們時刻準備爲成功付出。

經歷了第二階段：教改之課堂教師的表現階段；

自5月9日——6月1日，即從期中到複習階段前。第二階段主要經歷了—教改第二階段實施辦法的出臺與實施—教改育人環境之“做清純學生·當稱職家長·做百姓滿意教師”之社會環境促進教改的一份倡議書—教改育人環境建設之“全員育人的火車頭（學生幹部）”教研專刊的學習發行—兄弟學校來校課堂探討—各科教學預案的成型及預習學案月鑑和課堂測試周記表的制定—教改帶頭人的典型樹立—教改階段性小結——教改落後課之修正研討等8個環節。以上諸環節驗證了教改的可行性和發展性，也應驗了教改的艱難和緊迫，同時，更堅定了我克服一個個堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅定不悔。

經歷了第三階段：教改課走進每一個教室。

自xx年8月中旬，學校組織全體教師學習了教改材料的合訂本。9月開學後的第二週，教改模式全面展開，261節次、15:10:15課堂模式、傳學小組全部運行，到xx年12月底。

2、第三階段細節

（1）暑期幹部教師集中洗腦。xx年8月12日-8月15日，教育幹部到校編撰《對歧中教改的具體指導意見（合訂本》，爲新學期全面教改制定‘綱領性文獻’；xx年8月21日-23日，有各中層幹部分領學習材料，組織全體教師學習，完成兩篇心得作業《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學行爲更符合教改的要求》。

教師們、同志們：屈指算來，今天是我在實中第七次向同志們並向局領導報告自己履行職責的情況。自從接到教育局關於幹部考覈的通知後，我心裏一直都很慚愧，慚愧自己在過去一年裏未能爲學校的發展做出可圈可點的業績。...

尊敬的各位領導：大家好!我叫xxx，很高興參加集團公司組織的這次述職競聘，此次述職充分體現出集團公司公平、公正、公開的用人原則，同時我也非常珍惜這次提高自我，鍛鍊自己，展示自我的機會。

xx年，在市委的正確領導下，深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大及xx屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，進一步增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和全心全意爲人民服務的責任感，認真履行崗位職責，通過工作的創新和強化監...

我是市國稅局信息中心的*,**年*月,組織上安排我擔任信息中心主任。下面,.我將一年來的工作情況作個彙報。過去的一年,爲落實省國稅局提出的,以信息化建設爲突破口,大力推進徵管改革,建立現代稅收徵管運行機制這個總體目標,在市局黨組的重視...

一學年已經過去，本學年我承擔xx市金瑞國中九年級年級四個班的體育教學、303班班主任、學校安全保衛及音體美教研組長工作。現就本學期我個人個方面的情況作簡要的總結。

xx年，我校在縣教育局有關部門的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，進一步完善綜合治理領導責任制，緊緊圍繞創建和諧文明校園主題，積極開展文明創建活動，以預防青少年違法犯罪，淨化校園周邊環境、抓好學校安全工...

一、工作職責及工作目標完成情況經檢隊是工商行政管理部門專職市場監督管理，維護市場秩序的經濟檢查機構，主要職責是按照法律法規賦予工商行政管理部門的職權，查處市場違法行爲，維護市場秩序。

尊敬的各位首長，同志們：我叫xx，現任支隊xx長。xxxx年x月出生，xxxx年x月入伍，xxxx年x月入黨，xxxx年x月提幹，大專學歷，xxxx年x月任現職。

【第13篇】學校領導赴國外考察學習報告範文

年月日至日，以校黨委書記爲團長的考察團，赴澳大利亞、新西蘭有關高校進行考察，取得圓滿成功，達到預期目的。現將考察情況和主要收穫報告如下。

一、考察的主要目的

落實校黨委提出的“堅定不移地走開放辦學之路”的辦學指導思想，進一步加強宣傳，擴大影響，開拓與澳大利亞、新西蘭有關高校的交流與合作，爭取在聯合辦學、合作科研、教師培訓、學生交流、學生海外就業等方面有實質性的突破;學習和借鑑國外學生培養的先進理念和經驗，提高我校教學質量;具體洽談中外合作辦學事宜等。

二、考察活動的基本情況

代表團先後訪問、參觀了澳大利亞博士山學院、南昆士蘭大學、莫納什大學、詹姆斯庫克大學、悉尼大學、新西蘭基督城理工學院等高校，拜訪了中國駐悉尼領事館，會見了澳大利亞、新西蘭有關留學、海外就業服務機構代表。

3月7日上午，代表團在博士山學院訪問，該校行政總裁吉爾·拜德女士、達雷爾·凱恩和澳科集團董事長鄭長厚先生等接待了我們。拜德首先代表博士山學院對我團的到訪表示熱烈歡迎，接着介紹了博士山學院的基本情況。

博士山學院(box hill institute of tafe)創建於1924年，位於澳大利亞第二大城市墨爾本，是一所由澳大利亞政府建立的學校，目前是澳洲最大的tafe學校之一。學院共有三個校區，有各類學生35810，留學生1360人。各類常規專業有527個，短期專業有327個，bhi是全澳有權頒發學士學位的tafe院校。

該校有學士課程，也有普通課程。課程形式包括：短期課程，遠距離課程，網上課程，培訓職業培訓課程，職業證書任證等。各種課程不僅適合高中畢業生直接升學，也適合在職人士進修。學校採用小班教育，教職工均受過專業培訓，富有經驗並熱心施教，能提供專業而友善的教學支持。現代的教學方法和訓練設施保證了所有課程的順利進行。

博士山學院以其高質量和國際水平的教育在國內外贏得了良好的聲譽，並積極開展合作辦學，以滿足教育全球化的需要。博士山學院對外宣傳的統一口徑就是“global education”(全球教育)。由於其在國際聯合辦學方面做出了突出成就，xx年墨爾本市予以頒獎表彰。

拜德介紹完情況之後，周書記簡單介紹了我們訪問的主要目的和意願。他說，我校“堅定不移地走開放辦學之路”，把博士山學院作爲我校在澳大利亞主要的合作對象，此次來訪就是具體洽談和啓動雙方聯合辦學事宜。博士山學院的辦學理念先進務實，教學方法和實驗、實踐、實訓體系及模式符合當前中國教育改革創新和辦學實際的需要，雙方進行聯合辦學，相信一定會取得成功。希望雙方達成和儘快實施聯合辦學協議。同時，提出建立聯繫機制、明確雙方聯繫人(陳曜---jill baird)的建議。得到對方的認同和讚賞。

下午，博士山學院汽車及生物專業的負責人凱恩和皮特分別介紹了各自專業情況;拜德介紹了相關課程內容及結構等情況，就雙方合作辦學的主要形式、教學運行方式、教材安排、教師派遣等有關問題進行了商討。最後達成一致，周書記代表我校與博士山學院簽訂了合作辦學意向書。之後，凱恩、鄭董陪同代表團參觀了該校汽車、機械和生物工程實驗室、實習實訓車間等場所。

3月8日，代表團到莫納什大學考察，參觀了莫納什大學校園，圖書館，學生活動中心等。3月11日，代表團參觀了詹姆斯庫克大學。

3月12日，代表團到南昆士蘭大學訪問，副校長福勒、副校長兼機械工程系主任布倫、國際部主任勞恩以及院系有關人員接待了我們。雙方介紹了各自辦學情況以及機械、土木、建築工程等專業情況，探討了學生培養、專升本、本讀研等相關事宜，就學分互認、學生到南大拿同等學位、以2+2、3+2等合作交流形式達成了基本意向。

3月14、15日，代表團先後參觀了悉尼大學，悉尼奧運村，悉尼歌劇院，拜見了中國駐悉尼領事館白剛參贊。白參贊向我們介紹了到澳洲教育和到澳洲留學、就業的有關情況，周書記介紹了代表團出訪的目的和主要任務。白參贊給予了高度評價，說澳洲高等教育尤其是職業技能教育很發達，我們的辦學思路和做法算是“找準了方向、走對了路子”，即符合國家教育方針、政策和教育部最新文件精神，也適應了當今世界職業技能人才培養模式和就業需求實際，完全贊同和熱情支持中澳合作辦學活動。

3月17日，上午代表團拜見了新西蘭坎特伯雷發展局亞洲部主任馮躍進教授。下午，在馮主任陪同下到新西蘭基督城理工學院進行訪問，國際部主任beth、機械工程學院主任fiona出面接待，雙方就學生交流、專業實踐、教師培訓等雙方共同關注的問題進行了探討，形成了共識，並表示儘早啓動實質性的合作關係。在兩位主任的陪同下，代表團參觀了校園環境和汽車、機械工程實驗室、實訓車間。

在訪問過程中，代表團還拜訪了當地教育服務機構和組織，並就開拓海外就業市場進行了富成效的會談，形成了一些思路和計劃框架，近期還會細化和完善。

三、考察活動中的認識和體會

此次考察開闊了眼界，拓展了視野，深刻認識到澳洲高等教育有許多方面值得我們思考和研究、學習與借鑑。

(一) 文明程度很高，公民素質很好。所到之處，無論路旁偶遇還是街上問路，都會有友好的微笑、熱情的招呼，會讓你受到尊敬、感到愉快，處於平等、和諧的人際關係之中。

(二)社會十分重視教育。澳大利亞的法律規定：孩子必須接受強制性的學校教育,不允許學生待在家裏，既不讀書又不工作。對教育的投入是全社會性的，除政府下撥充足的財政經費外，家長和社會各界也會對學校的建設自願捐資，如幫助學校建一個電腦房或健身房等。企業也會向有關職業培訓學校提供實驗實訓設備，如我們參觀學校的汽車系實驗室裏有許多新的發動機、各種部件都是由各汽車製造廠自願捐助的，供學生實習實訓、拆卸復裝使用，瞭解最新的科技成果使用情況。

(三)在教育中，十分注重“以人爲本”，深感處處體現着“人性化的管理”理念。在教育體系上，學生學完十年義務教育後，可以選擇就業或繼續學習。澳大利亞的職業教育是與終身教育相聯繫的，所以即使大學畢業後，或者工作一段時間後，如果覺得自己缺少某方面的能力，可以重新回到技術學院去學習相關的課程，進tafe學習沒有年齡限制，而學習的費用只是普通大學的十分之一。在課程設計上，充分考慮了學生髮展的多樣性，十分尊重學習者的需求。在校園建設上方面，澳洲校園沒有圍牆，佈局合理，結構完善，美化綠化得非常好。在校園裏，到處都能見到學生們無憂無慮地進行各種體育活動，或悠閒自在地在舒適靜謐的圖書館看書、上網查找資料，或神情自若地在教育室裏、實驗室裏上課、做實驗。學校各種設備設施非常完善、便利，而且教室裏、實驗室裏、活動中心裏很多東西是由學生按照自己的思路設計的或由學生和老師一起設計的。學生有自己經營管理的學生中心，設施更加齊全，活動便利。

(四)職業技能教育非常發達，體系完善(包括tafe的培訓),上職業學校的人越來越多，往往還是在職帶薪上學。澳大利亞進行職業教育的主體力量是技術和繼續教育學院(technical and further education，以下簡稱tafe)。博士山學院也屬於這類院校。

(五)十分注重教學資源的有效配置。前面提到澳洲學校教育經費十分充裕。但從我們參觀的幾所學校的情況來看，學校的建設大多以“高效、實用、夠用、物盡其用”爲原則，學校建設佈局合理，樸素大方，自然和諧，舒適便利。學校的體育設施十分普及，但所有的設施設備並不追求豪華和氣派。學校圖書館的藏書量並不是很多，但所有的書籍都是對學生學習有用的，而且全國各學校及各級政府圖書館資源共享。學校師資配置合理，專職教師不多，大部分都是兼職教師，但都要進行嚴格考覈、選拔、培訓和聘用過程，保證勝任本職工作，人盡其才。管理人員十分精練，但素質都很好，工作效率很高。

(六)十分注重人與環境的關係

到澳新考察，給我們的第一印象便是天空特別的藍，空氣也非常清新，到處鬱鬱蔥蔥、綠草如茵、風景如畫。澳、新的大學校園，一般都是沒有圍牆，沒有氣派的門樓。校園的建築與綠化與整個城市完全融爲一體，城中有校，校中有街，十分協調，同時也能更好地發揮學校的社會功能，充分體現了大學社會化程度。

四、考察取得的主要成果

訪問期間，代表團受到了當地有關高校和機構的高度重視與熱情接待，得到了密切配合和積極支持，訪問行程進行得非常順利，圓滿完成考察任務，達到預期效果。

(一)此次對澳大利亞、新西蘭的成功訪問啓動了與澳洲高校實質的合作，擴大了國際合作空間，是我校堅定不移地走開放辦學之路取得的新成果，是加強國際合作交流、推進我校國際化進程的一個新的里程碑。

(二)我校與博士山學院在汽車、生物工程等專業領域簽訂實質性的合作辦學協議，與南昆大，基督城理工學院等院校達成了學生交流、專業實踐、教師培訓等合作交流意向，這不僅拓展了合作辦學項目專業領域，也充實和豐富了合作辦學項目的內容和形式，爲實現校黨委提出的要在新的國別、新的專業領域開展國際合作辦學項目的目標創造了條件，爲培養本地區支柱產業所急需要的具有全球視野的創新型實用人才奠定了基礎、提供了平臺。

(三)訪問期間，代表團搶抓時機積極宣傳襄樊學院的辦學特色、校園風貌和人文環境，宣傳襄樊市的攸久歷史、燦爛文化和城市魅力，加強了外國朋友對襄樊學院、襄樊市的瞭解和認識，提高了學院的影響力和知名度，營造開放辦學、國際合作交流的良好氛圍。尤其是在基督城理工學院，代表團副團長國際教育學院副院長陳曜用ppt形式介紹了襄樊學院和襄樊市，得到該校領導的熱烈讚賞。

(四)在訪問過程中，會見了澳洲教育服務機構，瞭解了學生出國留學、海外就業的最新形勢和運作模式，掌握了相關信息資源，爲開闢海外就業市場打下了基礎。

(五)通過十幾天的身臨其境、耳濡目染，較爲深入地瞭解了英聯邦制教育模式及特點，深深體會到澳、新國家教育制度的優勢：人本化的教育思想、先進的教育理念、培養學生創造性思維和實踐能力的制度安排和方案系統、教學、實驗、實訓立體交叉一體化的教學模式，等等都使我們深受啓發，獲益良多，是我校進行教學和管理工作改革、完善人才培養的寶貴參考資源。

五、建議

1、認真研究澳洲大學，特別是被訪院校的教學理念、方式、方法和內容，並進行科學改造，積極引進。

2、分析各學科尤其是重點學科的內涵價值和現實意義，進一步完善辦學定位，注重做到教學型要有針對性，研究型要注重地方性，應用型要立足全球化。科學合理設置課程，儘量減少空、大、虛的比例。必修課要向專業基礎方向傾斜，共公課、選修課要向職業技能方向傾斜，緊跟科學發展、工業進步、技術革新，適時吸收、引進新東西，讓學生能學到更實際、更實用、好就業的知識和技能。

3、調整和完善人才培養方案，搞好人才培養定位，走出一條理論學習、知識運用、能力培養、實踐鍛鍊相結合的人才培養之路，培養具有全球視野和國際意識，適應全球化形勢需要，在國內外都能就業的實用人才。

4、進一步擴大和加強系院辦學的主體地位，充分發揮系院辦學能動性，建立更加自主、自律、靈活、機動的辦學體制和運行機制。

5、理工科類專業要更加註重實踐環節，注重學生創新能力的培養，探索和實行模擬現場、“情景教學”、教學-實驗-實訓立體交叉一體化教學模式。

6、強化導師的指導作用，制定方案和措施積極引導教師溶入社會、緊跟時代、深入實際，與科學技術、生產實踐緊密結合，及時更新、充實和掌握新知識、新理念、新的科技成果，做到先知先覺，並將其應用於教學、實驗。在教學中，要不斷設計具有挑戰性的、沒有現成答案的專題，引導、鍛鍊學生的自主學習、自主研究、自主發現新的問題並提出創新性的解決方案的能力。要改進教師工作、生活條件，完善相關的服務設施。各系院員工休息室要有冰箱、微波爐、飲水機等必要的生活設備。

7、保障實驗室、實訓場所的開放時間，讓學生有更多的動手時間，自主自願自在地進行各種實驗、實踐、實訓和設計創造活動。

8、繼續完善與博士山學院合作辦學項目，與南昆大、基督城理工學院的合作項目要注意跟進，爭取儘早啓動和實施實質性的合作項目。總結、提煉我院國際合作辦學的過程和經驗，充分利用現有的資源和有利形勢，把國際教育學院辦成國際化教育的實驗田。研究和設計相關方案，探索和試行學分制。

9、一切爲了學生，引導和轉變學生就業觀念，增強畢業生適應社會的能力，以新的視角思考學生就業取向，積極拓展海外就業市場，加大海外就業力度。

【第14篇】度學校領導述職報告

XX年度學校領導述職報告

過去的一個學年，對於學校來說，是迎來二次發展的轉折一年，對於我來說，卻是有序工作、紮根教學而體驗快樂的一年。在過去的一學年裏，在校長的領導下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足。現將工作簡要述職如下，請各位老師評議。

在本學年裏，我主要承擔分管教學的工作和柏莊的日常管理工作。由於新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”爲目標。新的校舍、新的學生、新的教師、新的環境，我工作的重中之重就是儘量理順新變化、處理新問題。根據教育局的批覆要求和學校的發展規劃，從新校籌備開始，在校長的領導下，在周圍同事們的支持下，我就儘自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，爲新校的發展做出自己的貢獻。

我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的諮詢，由於大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮；第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看着成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸着的心；第一次迎來的開學典禮，在許多老師的廢寢忘食付出後，收穫了喜悅和自豪；第一次進行全校全學科的家長開放日後，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評；第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學研討；第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂；第一次對全校學生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對於英語特色創建所做出的跨學科的努力；第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們彙報一個學期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。

我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那麼建立起來的教學管理乃至於學校管理就能夠有序，而有序纔是提高效率的基礎。

對於自己的教學，我始終認爲這是充實自己、提高自己、鍛鍊業務能力的唯一平臺。只有紮根教學工作，才能談得上積累經驗、創新實踐和獲得更高的發展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學任務作爲一切工作的出發點，無論是第一學期的大課12節還是第二學期的小課16節，我都能夠做到上好每一節課，關注到每一個學生。在培養優秀學生苗子的同時，緊緊地抓住幾個後進生不放手，力爭提高兩個班級學生的整體水平。在教學間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯繫。在教學評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學評價方式。同時積極參加市、區兩級教研活動，不放棄任何學習交流和充電提高的機會。

當然，快樂工作纔是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查後的好評中體驗着快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗着快樂，我從看到學校網站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗着快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學校特色發展的油墨鉛字中體驗着快樂。

最後，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發展的不竭源泉和堅實後盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這麼多年裏，我看到了老教師們的敬業精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經期末結束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學習態度和刻苦鑽研的學習精神，而教育局最後也將今年三分之二的優秀作品和優秀學員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。

我的述職完畢，謝謝大家！

【第15篇】學校領導幹部任期屆滿的述職報告

學校領導幹部任期屆滿述職報告

一，加強學習，提高認識，努力提高自身素質

（一）加強理論學習，提高思想素質。一年多來，我按照學校的部署，以深入學習實踐科學發展觀活動爲契機，認真學習鄧小平理論和xxxx重要思想，學習貫徹xx屆三中，四中全會精神及黨的方針，政策和有關法律法規。努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀，人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上，行動上和黨組織保持高度一致。

（二）加強業務學習，提高工作能力。爲了能更好的完成本職工作，我認真學習辦公室的各項規章制度，學習與崗位密切相關的專業知識，並虛心向其他同志學習，在工作中做到平時注意積累，隨時摘記與業務有關的文章和資料，拓寬自己的工作思路，完善自己的知識結構，不斷提高自身業務水平。

二，強化服務，提高效率，努力做好本職工作

（一）認真做好學校的升本工作。到學校升本辦工作後，虛心聽取領導和同志們的意見，很快熟悉自己的工作環境。與升本辦及材料組的同志們一起認真做好學校升本的申報材料和附件材料，指導校內各單位做好升本備查材料，製作了自治區教育廳領導，廣西高校設置評議委員會專家來校考察的ppt彙報材料，爲學校升本工作貢獻自己的力量。

（二）認真做好辦公室的日常工作。我在辦公室分管文祕，信息，綜合統計等工作，在工作中尊重領導，團結同事，盡心盡職，認真履行崗位職責，圓滿完成了任職期間各項工作任務。

一是保質保量完成文字工作。我堅持高標準，嚴要求，認真起草和審定學校文件，通知，總結，講話，彙報材料等20多份，在行文格式等環節按規定要求辦理，保證了行文的質量。做好校長辦公會討論研究議題的收集整理及呈報校長審批，印發會議通知，按要求做好會議記錄，會後及時完成會議記錄，會議紀要整理等工作，共編傭校長辦公會紀要》12份。

二是加強信息工作。本人與辦公室祕書一起努力抓好信息工作，蒐集學校工作中的新動態，新進展，從中挖掘閃光點，提高上報信息的質量，主動與自治區教育廳辦公室聯繫，爭榷廣西教育信息》多刊登我校的信息，今年5—11月，《廣西教育信息》共刊登我校信息6條。對各部門報送的信息，及時進行分析整理，及時發佈在校園網上，對事關重大的信息及時報告領導。此外，根據領導的指示，結合學校實際，協助黨委宣傳部，網絡與教育技術中心做好校園網的改版建設工作。

三是把好綜合統計質量關。認真把好辦公室負責填報的《學校人才培養工作狀態數據採集》，《高等教育基層統計報表》等2個綜合性報表質量關，沒有出現如何差錯，圓滿完成自治區教育廳佈置的有關統計工作任務。

四是做好日常服務工作。今年暑假，本人作爲學校徵地工作小組成員，犧牲了休息時間，陪同學校領導到桂林市政府，七星區委，區政府以及桂林市發改委，規建委，土管局，環保局開展徵地工作。在辦公室人員少的情況下，協助主任做好領導交辦的各種臨時性事務及會議和接待工作，做好上達下傳的各種工作，以認真負責的態度，高質量完成領導交給的任務。

（三）積極參與學習實踐科學發展觀活動。作爲學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室副主任，本人執筆撰寫了《學校領導班子深入學習實踐科學發展觀活動調研報告》，《學校領導班子關於貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告》，《學校深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》3份材料。我校的《分析檢查報告》在廣西高校深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作交流暨整改落實階段工作部署會議上，得到自治區高校工委書記，教育廳高楓廳長的表揚，稱讚撰寫堅持精益求精。

（四）認真做好三十週年校慶籌備工作。作爲校慶籌備辦公室副主任和慶典會務組負責人，本着校慶工作無小事的原則，與校慶辦及會務組的工作人員加班加點，連續奮戰，不講條件，高質量完成自治區領導賀信代擬稿，高質量完成了學校領導的主持詞和講話稿，教育廳領導講話代擬稿，桂林市領導，兄弟院校代表，中國航天科技集團代表致辭以及校友代表發言等稿件的撰寫和修改；完成了慶典大會主席臺及會場佈置，主席臺嘉賓座位安排；完成了120餘名在主席臺就座的領導，嘉賓的信息收集，電話確認等工作，確保了慶典活動的圓滿成功，得到了領導和嘉賓們的高度認可和充分肯定。

（五）認真做好第一次黨大會文字材料工作。作爲第一次黨員代表大會祕書組副組長，根據學校黨委的要求，虛心聽取各部門和代表們的意見和建議，認真完成了《黨委工作報告》及各種會議文字材料的撰寫和修改工作，爲黨大會的順利進行做出了貢獻。

（六）認真做好自身的

教學科研工作。除做好自己的教學工作外，還根據教務處要求，給學校部分教師開設了《高校教育技術大賽應注意的有關問題》的講座，指導本學科的青年教師開展教學和科研工作。同時，結合自己擔任多年廣西高校教師系列高等職業學校高級專業技術資格學科評委，熱情指導，積極幫助我校部分教師申報高級職稱。

三，嚴於律自，廉潔奉公，切實增強防腐拒變能力

作爲學校中層領導幹部，我能認真學習中共中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關於黨風廉政責任制建設的有關規定。一是認真學習好兩個條例，黨紀條規和廉潔自律手冊，學習中共中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委有關黨風廉政建設的文件精神和領導同志關於黨風廉政建設的重要講話。二是積極參加學校黨委學習中心組學習，在學習中受教育，提高認識。三是認真貫徹落實中央，自治區黨委以及學校黨委，紀委關於利用重大典型案件對黨員幹部進行警示教育的精神，積極參加警示教育學習。通過學習提高對黨風廉政建設責任制重要性的認識，深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷加強思想修養，強化責任意識，嚴格執行廉潔自律各項規定，遵守政治紀律，組織紀律和財經紀律，遵守各項規章制度，自覺接受組織和羣衆的監督。

在工作和生活中，嚴格遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則（試行）》，執行全國黨風廉政建設責任制會議提出的五個不許，自治區黨委《關於加強領導廉政自律幹部的規定》提出的六條規定。沒有收受現金，有價證券和貴重物品；不濫用權力，跑官要官；沒有參與任何形式的賭博活動。

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