學校活動的策劃書【多篇】

校園主題活動策劃方案 篇一

（1）實驗樓：

一樓包括一樓至二樓樓梯：

二樓包括二樓至三樓樓梯：

三樓包括三樓至四樓樓梯：

四樓包括四樓至五樓樓梯：

五樓包括實驗樓和教學樓之間的通道：

規定完成要求：負責擦走廊上所有的外牆、牆磚、窗臺、滅火器、牆磚上的木條、樓面2扇廁所的門、扶梯（包括底座），走廊地面。

自選完成要求：尋找清潔負責區域內的衛生死角，並進行清潔。

（2）教學樓

一樓包括一樓至二樓樓梯：

二樓包括二樓至三樓樓梯：

三樓包括三樓至四樓樓梯：

四樓包括四樓至五樓樓梯：

規定完成要求：負責擦走廊上所有的外牆、牆磚、窗臺、櫥窗、滅火器、牆磚上的木條、樓面2扇廁所的門、扶梯（包括底座），走廊地面。

自選完成要求：尋找清潔負責區域捏的衛生死角，並進行清潔。

（3）校園環境

校門口櫥窗附近至垃圾箱及教學樓北面廣場。

領操臺瓷磚、周圍及花壇，跑道竹林。

教學樓南北2個陰溝，噴水池瓷磚及東西門之間的場地。

實驗樓北面陰溝及實驗樓正門至食堂之間場地和石子路。

規定完成要求：垃圾箱周圍清掃乾淨；櫥窗清潔，瓷磚、花壇內無垃圾、清除地面，陰溝內垃圾。

自選完成要求：尋找清潔負責區域捏的衛生死角，並進行清理。

注：請上面負責老師提前安排分配的班級學生帶好所需的勞動用具。

學校主題活動方案 篇二

一、活動主題：夏日生活

二、活動背景：

轉眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經班委討論決定，我們要舉辦一個“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級考試和期末考，同學們的神經處於緊繃狀態。西瓜在夏天是很好的解暑水果，這個活動可以讓同學們在炎炎夏日清涼一刻，放鬆心情。

三、活動人數：__本1班全體同學

四、活動時間：20__年6月8日（暫定）

五、活動地點：人文樓209教室

六、活動前期準備：

1、通知全班同學，團日活動必到。聯繫班主任。

2、買好西瓜和水果刀。

3、分組。

七、活動開展：

1、晚上七點準時人文樓209集合

2、分組比賽

3、拍照留念

4、班委留下清理場地

八、活動目的及意義：

這次活動可以舒緩同學們在大學英語四級考試和期末考試前的焦灼心態，吃西瓜解暑，在遊戲中增進集體凝聚力和友誼。

九、活動可行性分析：

1、本次活動有較充足的準備時間，流程簡單。

2、本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。

校園活動主題方案 篇三

一、活動主題

紅領巾心向黨，革命傳統我繼承。

二、活動時間

20xx年10月

三、面向羣體

全體少先隊員

四、活動過程：

第一階段：宣傳發動階段

（1）升旗儀式開展“紅領巾心向黨”活動啓動儀式。

（2）各中隊出一期“紅領巾心向黨”手抄報並評比。

（3）紅領巾廣播播放紅色愛黨、愛國歌曲，介紹黨、團、隊知識。

第二階段：學習實踐階段

（1）紅領巾廣播“走進紅色故事”， 組織少先隊員觀看《紅領巾心向黨》、《紅領巾向黨唱支歌》等宣傳片。

（2）邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、瞭解黨、熱愛黨。

（3）開展“與黨員朋友手拉手活動”，組織隊員與黨員結成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，增進他們對黨的認知和親近。

（4）以少先隊大隊委爲單位，舉行新隊員入隊儀式。

第三階段：深入學習階段

（1）各中隊學唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，《沒有共產黨就沒有新中國》 必唱，另一首自選。做到 “隊隊有歌聲，人人都歌唱”。

（2）開展“紅領巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動。

（3）開展文化展示活動，各中隊組織書法作品展。

第四階段：活動總結表彰階段

（1）組織各中隊參加紅色歌曲比賽並對優秀中隊進行表彰。

（2）組織各中隊召開一次“紅領巾心向黨，革命傳統我繼承”主題隊會。

（3）組織三、四、五年級進行“走進紅色故事”講故事比賽並對優秀者進行表彰。

校園活動主題方案 篇四

活動目標：

1、讓學生通過圖片，資料瞭解廣州是一座充滿着歷史與文化的古城，是一座充滿生機與活力的現代化大都市，從而進一步激發學生熱愛廣州的思想感情。

2、通過所有學生的參與，培養學生蒐集整理資料，並學會彙報學習成果。

3、教育學生養成良好文明禮儀，做好亞運東道主，爲廣州亞運成功舉辦作出貢獻。

活動準備：

1、組織學生從報紙、書籍、互聯網上搜集相關資料；指導學生製作有關的圖片，編寫解說材料等。

2、組織編排情境等節目，增添活動的氣氛。

3、教室佈置，用具準備等。

4、培訓班幹部、策劃本次活動。

活動流程：

（一） 情境導入，揭示主題

（背景音樂，圖片等）

主持1：盼望着，盼望着，20xx年的鐘聲響起了。

主持2：等待着，等待着，2010年廣州亞運會的腳步近了。

主持1：20xx年7月1日，亞奧理事會主席法赫德鄭重宣佈：中國廣州獲得20xx年亞會運主辦權。那一刻，全廣州市的市民沸騰了。

主持2：20xx年12月16日在多哈亞運會的閉幕儀式上，張廣寧市長接過了亞運會會旗。那一刻，全廣州市的市民都開始爲迎接亞運準備着。

主持1：6年過去了，廣州這座有着二千多年曆史的文明城市正準備以新的面貌迎接亞洲各國乃至世界的客人。在此，我們“創文明，迎亞運”直播室將爲你作專題報道。

主持2：大家好！我是“創文明，迎亞運”直播室的主持人陳宇航。 主持1：大家好！我是“創文明，迎亞運”直播室的主持人何煒聰。

主持2：今天我們的直播室還來了一位特邀嘉賓和我們一起分享“創文明，迎亞運”的感受，歡迎我們樑老師。

師：自從廣州申辦亞運成功後，我們全廣州市的市民都以主人翁的身份積極地投入到這次“創文明，迎亞運”的行動中。作爲廣州市的一個有活力的新城區，我們番禺區當然也不例外了。我聽說番禺區的大石街和洛浦街的“創文明，迎亞運”活動開展得如火如荼呢，你們還是趕快爲大家報道一下吧！

（二） 活動步驟：

1、“文明大贏家”知識問答比賽

（1）主持人宣讀比賽規則

（2）進行比賽

2、“文明使者大比拼”文明禮儀朗讀朗誦比賽

（1）主持人宣讀比賽規則

（2）進行比賽

過渡：其實，文明禮儀是滲透在我們生活中的每一個細節，從待人接物到說話表達都能體現一個人的修養。同是一句話，換一種表達方式不但結果截然不同，甚至還能化干戈爲玉帛呢！

3、情境劇：“爭當文明人”

（1）請兩學生表演四幕情境劇

（2）請學生談談對情境劇中兩位同學的行爲的看法。

（3）談談如何如何當好東道主。

過渡：從大家的發言中，老師真的感受到現在文明禮儀的種子早已經在每個人的心裏生根發芽，相信不久，文明之花就要開遍我們廣州的每一個角落了。聽說西二國小四（2）班的同學舉行了一個“我爲亞運添色彩”的成果展示會呢，我們一起去看看這些小畫家如何用自己的妙筆暢想亞運吧！

4、“我爲亞運添色彩”成果展示會

學生自主展示自己的作品，並談談自己的作品所表達的含意。

三、教師小結，結束班會

師：聽了大家的介紹，我實在感受良多！

亞運選擇了廣州，不但證明了有着二千多年曆史的古老的廣州的恢弘氣度，更證明了在創建文明城市中新廣州的大都市魅力，這是我們廣州人的驕傲！9年前，全國九運會換來了廣州的“中變”；20xx年，肯定是廣州歷史發展的新里程。新的征途把“更高、更快、更強”的奧林匹克精神與我們廣州人的精神完美結合，傾情演繹“和諧、綠色、文明”的廣州亞運！ 詩人艾青有一句詩：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”爲什麼我們能以滿腔熱情投入到“創文明，迎亞運”的行動中，因爲我們對廣州這座城市愛得深沉！同學們，我們將要見證廣州歷史上這一難忘的時刻了，真讓人激動不已！現在就讓我們用我們廣州人的熱情，友好，真誠地邀請亞洲各國的客人來我們廣州吧！

學生齊聲唱《中國之約》

主持人宣佈活動結束。

校園主題活動策劃方案 篇五

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨着巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤爲重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”爲目的，旨在讓同學們增強求知和學習的慾望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90後喜歡個性，自由，爲迎合90後這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踊躍參加（這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因爲活動要求而置身事外），既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：具體時間視學校安排而定（約爲期一週）

活動地點：①操場

②學術報告廳

③中A階梯教室

活動構成：一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華（由於時間不能過長而佔用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要爲高二高一學生）（這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。）

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點後傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名（兩隊比賽的前兩名）進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由於班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目爲必選項目）

②齊心協力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，每人在背後雙手交握，側向跑完50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。（非必選）

③鑽地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鑽過三個欄架，完成50米賽段。如果欄杆翻倒則由裁判員扶起並重新鑽欄。以班級爲單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。（非必選）

④丟沙包比賽：

比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩餘人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方（不同於傳統玩法）。勝方加5分，負方加1分。（非必選）

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，並授予“運動達人”稱號。

程序：

1、介紹到場的嘉賓和領導。

2、宣佈趣味運動會開幕

3、宣讀運動致辭

4、領導發言

5、宣佈比賽正式開始，運動員、裁判入場（比賽項目順序具體而定）

6、統計、公佈各班成績

7、公佈獲獎名單、頒獎

8、宣佈大會閉幕

9、運動員退場

參與成員及分工：

① 參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

② 宣傳部：負責設計本次運動會海報並在教學樓公告欄張貼，並通過校園廣播或召開班幹部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③ 組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

④ 裁判：由學生會成員擔任（由於該方面信息不多，在具體安排）

⑤ 後勤：由各個班級自願參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎

品的準備及發放，及其他方面的應急工作。

經費預算：由於缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。

二、趣味智力競賽（這個活動能夠激發同學們學習的興趣，寓教於樂）

①比賽分爲初賽、複賽、決賽三個過程，初賽和複賽均在中A階梯教室舉行，高二決賽在學術報告廳舉行，並邀請師生共同觀看。

②比賽內容涉及學習、生活等各個方面，體現了“全面發展”的精神實質。題目共分8類：歷史類、文學類、語言類、體育類、藝術類、生活類、科學類、綜合類。（具體問題再安排） ③班內選出3位同學參加，以班級爲單位進行比賽，初賽選出20個班級進入複賽，再選出4個班級進入決賽。

④分級部進行比賽，此活動只以高一高二爲主體。

步驟：

第一輪：（必答）各班選擇一類問題進行回答（每班選一名同學回答，不可以提示，不可以商量），答對加1分，答錯不扣分，共10題。（順序由班級代表抽籤產生）

第二輪：（搶答）主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員纔可按下搶答器，若在主持人說出“請搶答”以前按下搶答器，則宣佈取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。

第三輪：（班級合作回答）各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學或老師的機會，也可團隊內商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。 第四輪：（起死回生）這是最有挑戰性也最具有活力的一輪。根據問題的難度劃成不同的分值，分別爲20分、40分、60分、80分不等，每班選一題（任意分值），答對加相應分數，答錯扣相應分數。（團隊可商量）

評出優勝班級：分數最高的班級爲優勝班級，頒發校級獎勵。參賽成員均頒發獎品及校級證書。

程序：（學術報告廳）

1、介紹到場嘉賓和校領導。

2、校領導致辭，宣佈競賽開始。

3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團（學生會成員）

4、爲優勝班級頒獎（包括高一優勝班級的頒獎）

5、競賽結束

參與成員及分工：

① 設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。

② 組織部：負責上傳下達協調比賽各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

③ 裁判均由學生會成員擔任。（信息不完備，不再具體說明）

④ 後勤：賽場的佈置和桌椅的擺放，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。 經費預算：暫無數據

由於時間倉促，許多數據沒有收集到，請見諒，此策劃只是爲學校活動獻計獻策，如肯賞光指點，感激不盡！

校園活動主題方案 篇六

一、活動主題：

第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青tuanxx大學委員會，大學體育部的指導下，舉辦的一次針對湘潭大學各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。

二、活動目的：

爲全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質；推動羽毛球運動的普及和發展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活。促進校園文化建設，加強各院之間的交流與合作。

三、活動對象

各院系在校學生

四、活動時間：

五、活動地點：

湘潭大學羽毛球館（新體育館）

六、參賽隊伍：

法學院、哲學與歷史文化學院、公共管理學院、旅遊管理學院、商學院、文學與新聞學院、外國語學院、藝術學院數學與計算科學學院、材料與光電物理學院、化學學院、化工學院、環境與輕工學院、機械工程學院、計算機與通信工程學院、土木工程與力學學院、能源工程學院、國際交流學院、信息工程學院、興湘學院、職業技術學院。

七、具體流程：

1、活動策劃與申報：

（1）會長與團支書擬寫策劃書，並將策劃書交與指導老師審覈；（2）將策劃書與活動申報表一同交到社聯辦公室及團委審批。

2、活動通知：

（1）聯絡組負責人把活動通知發信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設計院系代表隊隊服，設計院系宣傳海報；（2）聯絡員負責邀請（邀請函）嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作：

（1）海報宣傳：3張海報，將本次大賽相關特色等進行宣傳；及各個院系的特色宣傳海報；

（2）橫幅宣傳：1條（10m，懸掛於體育館）；

（3）寫真宣傳：1幅（貼於體育館羽毛球場內）；

（4）網站宣傳：三翼等校園網絡合作，對我們的活動進行多方面的報道，提高活動影響力；

（5）微博宣傳：通過協會的官方微博，實時報道我們的活動進程；

（6）擺點宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進行擺點宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發宣傳單對大賽進行宣傳。

4、前期準備工作：

（1）賽前，器材組準備好各種比賽需要器材（計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導牌）；

（2）督促各個院系代表隊加緊訓練，以提高比賽水平；

（3）通知各院學生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規則，然後進行抽籤分組及賽程安排；

（4）進行羽毛球裁判培訓，保證比賽期間有足夠的符合技術要求的裁判；

（5）技術部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程：

（1）主持人介紹宣佈運動員進場；

（2）介紹嘉賓；

（3）老師致詞；

（4）運動員宣誓；

（5）裁判員宣誓

6、賽時安排：

（1）首先進行好場地佈置，並確保所有比賽物品準備齊全；

（2）裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判併到相應場次待命；

（3）場控人員安排人員收接計分表，並及時把結果寫到積分榜；

（4）每天比賽結束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領隊和隊長。

7、閉幕式：

（1）主持人宣講比賽結果

（2）頒獎儀式

（3）閉幕詞

8、活動報道：比賽過程中將邀請各新聞媒體到現場報道及攝影，賽後將比賽中新聞稿，圖片發送至湘潭大學及周圍各大新聞媒體。

9、賽後宣傳：將活動照片，活動報道整理，擺點進行後期宣傳。