學校藝術教育發展年度報告精彩多篇

學校藝術教育發展年度報告 篇一

一、宣傳發動，營造氛圍，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，並結合“課外訪萬家”活動，發放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實施，確保活動順利開展 。

爲了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《胡家學校國小部“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校爲基礎，以班級爲單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”爲主要內容，成立以校長爲組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、後勤協作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作爲教育教學工作的重要內容，納入教師工作考覈，並計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。

第一階段：宣傳發動。通過大力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。

第二階段培訓骨幹。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業務培訓；每天課外活動時間，大會議室裏，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨幹學生進行強化訓練。爲活動的開展做好充分的準備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導

包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。爲活動的開展打下堅實的基礎。

第四階段總結提高。總結經驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續地發展。

三、精心設計，認真組織，使活動喜聞樂見

1、精心設計內容。

活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特徵，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內容儘量遵循時代特徵，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《大海啊，故鄉》等30首歌曲，並結合我縣戲曲進校園的工作要求，選一些戲曲名段，作爲我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統項目，深受學生的喜愛，我們將其改編並與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。

學校藝術教育發展年度報告 篇二

我校是一所國辦農村九年一貫制學校，現有13個教學班，學生數494人，其中國小人數269人，中學人數225人；教職員工45人，專任教師35人，其中國小教師14人，國中教師21人；現在把我校藝術教育工作自查情況彙報一下：

一、藝術課程

按照國家課程要求能開足美術藝術課程，但由於缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設，上學期能夠根據地方教育資源，開發了具有地方特色的民族藝術，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術”，在課時安排上，美術課每週13課時，地方學校藝術課程每週6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據本校實際情況自評得分爲18分，存在的問題主要是缺少藝術音樂教師；改進措施：要求上級調配音樂教師。

二、藝術活動

學校每學年開展一次藝術節活動，去年在6月份舉行了全校藝術節活動，全校師生都有演出節目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術節活動每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個、衍紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面佔學校總數比例爲12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術環境。根據本校具體實際情況自評得分爲18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。

三、藝術教師

在學校覈定的編制總額內，按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備美術藝術教師，但音樂教師調走後 沒有分配專業的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術教室1人，音樂0人，藝術教師生師比爲：1：400，美術教室平均周課時爲13課時，缺額數2人。根據此種情況學校自評打分爲15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。

四、條件保障

設置了藝術專用教室和藝術活動室，並按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材。其中藝術專用教室活動室2個，音樂1個，美術1個，其它0個。如“音樂教室、美術教室”。此項評分爲15分，存在的問題是沒有活動固定場地，採取了利用校園廣場訓練的措施。

五、特色發展

充分利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區建立關係。目前藝術成果爲：衍紙藝術作品在全縣活動優秀等級。此項自評得分爲3分，存在問題是未能在全校普及，措施爲準備在全校各班鋪開。

六、學生藝術素質測評

學校平時認真組織學生藝術素質測評，覆蓋面佔總數的80%，測評結果優秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分爲3分，存在的問題是音樂專業教師缺少，素質測試無法進行，只能與上級溝通請求調配人員來解決。

學校藝術教育發展年度報告 篇三

根據《海南省人民政府教育督導室關於開展學校體育藝術教育工作專項督導檢查的通知》（瓊教督[20xx]2號）要求和市教育局有關通知，我校本着實事求是的原則開展了專項自查工作。現將自查情況彙報如下：

一、基本情況

我校爲市屬完小，有51年的辦學歷史，目前擁有17個教學班，在校學生726人。體育專職教師2人，音樂專職教師2人，美術教師3人（其中專職1人，兼職2人）。幾年來，我校十分重視素質教育，重視校園文化建設，始終把體育藝術教育列入學校的工作計劃中，各部門、各學科團結協作、互相配合，形成齊抓共管的良好局面，在各級各類比賽中都榮獲優異成績。

二、高度重視，提高認識

學校領導首先在校行政會上向中層以上幹部傳達和學習文件精神，認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體藝教育工作的重要措施，接着向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體制的意見》、《學校藝術教育工作規程》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《學校衛生工作條例》等。通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

三、制定方案，開展工作

我校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們採取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各科組對照資料目錄中的內容進行部門自查，並由各科組收集、整理資料。

四、自查情況

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。教育教學的不斷革新呼喚着適應教育不斷髮展、不斷進取的優秀教師人才。開展讀書富腦工程、着力打造一支學習型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過管理促體藝教育工作發展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體藝教師通過參加各種師資培訓提高業務水平。

近年來，我校以提高體育、藝術教育的教育質量爲目標，認真組織體藝教師開展校本科研活動，人人承擔有課題，人人蔘與課題研究，積極參加課題實驗。

2、嚴格執行課程計劃，確保正常的教學秩序。我們嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體、藝等綜合學科課程，體藝開課率達到100%，音樂、美術每週2節，體育每週一二年級爲4節、三年級以上爲3節。學校按規定配備專職體育教師2名，音樂教師2名，美術教師3名。同時我校還組織教師認真開展教研活動，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體藝校本課程開發，近幾年先後開發合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程，充分體現我校環境育人、爲學生終身發展奠基的辦學理念。

3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。我校制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。現在我校體藝工作已形成序列，如早操、課間室內韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動均能有條不紊地開展。如遇重要活動，各科組老師團結協作，共同參與，充分發揮特長，相互幫助。在開展文體活動時，我校體育教師克服學校場地小的實際困難，因地制宜地建設一批文體快樂園地，開發自制一批學生喜聞樂見的文體活動器材，因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。

4、充分調動班主任組織學生參加體藝活動的積極性。近幾年來，我校把要求各班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作爲對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。我校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作爲評選“先進集體”、“三好學生”的重要條件之一。由於我校體育運動場地較小，我們採取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評比，並把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯繫起來，形成制度。

近年來，我校採取開展專項運動會和綜合性運動會的辦法，保證學校每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，定期開展的體育藝術節，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛鍊了學生的身體素質，陶冶學生情操，又活躍了學生的校園文化生活。班主任在這些活動中起到積極的組織作用。通過開展豐富多彩的體藝活動，以培養學生的身心健康、良好習慣和個性發展。

五、存在的問題和努力的方向

近年來，我校體育藝術教育工作都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的指導。但我們的工作還存一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今後，我們要不斷加強學習，加強體藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環境，從小養成講衛生的好習慣。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。

學校藝術教育發展年度報告 篇四

自接到民樂縣教育體育局關於轉發市教育局《關於對中國小體育藝術教育進行專項檢查的通知》文件之後，我校充分發動相關教師認真學習自查細則，針對我校實際進行逐項的自查。結果如下：

一、基本情況

民樂縣六壩寄宿制國小是在20xx年民樂縣中國小布局結構調整中新創建的一所寄宿制國小。學校佔地總面積29675平方米，運動場面積約13000多平方米，成立了有棋類、體育類、音樂類、書法和美術類等30個興趣小組。現有學生566人，人均運動場地22.7平方米。教職工42人，其中體育專職教師2人，兼職教師1人，專職音樂教師1名，兼職教師1名，專職美術教師1名，兼職教師1名。學歷達標率100%。

近年來，學校以“德育爲首，五育並舉，以生爲本，以師爲重，”爲辦學宗旨，牢固樹立“以德育爲中心的人的全面發展的質量觀”，堅持“人本思想，法制觀念，科學精神，質量意識”的治校方略，全面推進素質教育，讓學生在學習之樂、生活之樂、和諧之樂中健康成長，豐富多彩的體藝活動辦得有聲有色。兩年多來，學校被民樂縣少工委授予“優秀少先隊大隊”榮譽稱號，被張掖市教育局評爲”教育教學先進集體”，20xx年被市體育局評估爲，陽光體育運動師範校。建校五年來在民樂縣中國小生田徑和球類運動會上分別獲得一次團體總分二等獎和一次團體總分三等獎、廣播操比賽一等獎、校園健身操比賽二等獎的好成績。每年在民樂舉辦的“思溫杯”大賽中也有突出的成績，這些成績的取得也爲六壩寄宿制國小的持續發展奠定了堅實的基礎。

二、高度重視。

幾年來，我校對學校藝術教育高度重視，把藝術教育做爲學校素質教育的主要內容來落實。一是加強領導，學校專門安排一個副校長，主抓學校體育藝術教育，學校政教處把學校體育藝術教育工作作重點來抓。成立了以校長爲組長的學校體育藝術教育工作領導小組。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發的有關藝術教育的文件和相關規定，在學校工作計劃中對學校藝術教育都做出具體的安排，並狠抓落實。在抓好藝術教育的過程中，還注意體育藝術教育與德育、智育的整合。通過體育藝術教育促進其它各育的發展。

三、具體措施

（一）體育教育

1、大力了宣傳和營造體育活動氣氛

我校加大學校體育工作的宣傳力度，營造有利於學校實施素質教育、開展陽光體育活動的氛圍。制訂了詳細的宣傳計劃，學校充分利用校宣傳欄、黑板報等各種宣傳工具和手段，開設專題欄目，大力宣傳體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，

2、我校按照上級的文件精神，嚴格執行了，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉等要求。體育課還增多了足球課的教學時間，積極響應上級足球進校園的號召。

3、平時上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規範做好每一個動作，提高兩操質量。學校值周組定時檢查，納入各班級的評估考覈。

4、要求全面落實“每天鍛鍊1小時”的工作。

爲確保學生每天不少於1小時的鍛鍊時間，爲確保活動的順利開展，紮實推進，學校制訂了陽光體育活動的實施方案，學校針對班級活動，要求做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。“四有”即“有計劃、有措施、有記載、有總結”；

5、還開展了獨具特色的陽光體育大課間活動。

我校除了每天下午40分鐘的課外體育活動外，在上午又安排30-40分鐘的體育大課間活動，根據我校場地的特點，爲達到鍛鍊的效果，大課間活動以陽光體育活動爲主，側重我縣傳統的體育項目，如：踢毽子、跳繩、滾鐵環、擲沙包、呼啦圈、籃球、排球、乒乓球等。

6、組建了張揚個性的體育特長活動小組。

7、舉辦了形式多樣的體育競賽活動。如：拔河、跳繩等。

8、向全校師生開放了，設施齊全的體育器材室。

（二）藝術教育工作。

1、以課堂教學做爲抓手，做好了藝術教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。

2、加強藝術教育課程的管理。以學校副校長牽頭，政教處主抓，做好藝術教育課程的管理工作，我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑑賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少於三節。

3、堅決杜絕了其它科目擠佔、挪用藝術課程課時的現象。學校教務處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學的考覈中去。

4、抓好藝術教育課程教學質量的考覈評價。

學校要求音、美課教師把對學生的評價分爲兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發和培養學生對音美藝術課程的興趣。二是做好學期的終結性評價，終結性評價也以促進學生的發展爲目的，比如，美術學科的期末考試內容，讓學生畫兩或三幅作品，然後教師從中選中一張最好的做爲考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學生，挫傷學生學習上進心的弊端。

5、學校在學期末的考覈對所有兼職的科目都要進行考覈，無論是考試科目還是考察科目一律同等。

6、藝術特長生的培養工作。

（1）按照上級要求我們積極落實2+1項目。即每位學生要有一項藝術特長。爲了使每位學生具備一項藝術特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術教育興趣小組。使我校80％以上的學生均能參加一項藝術活動，培養一項藝術特長。

（2）積極參加上級組織的文藝展演活動。

（3）我們每年在六一兒童節組織一次綜合性的藝術節目展演。節目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過節目綜合展現我校一年來藝術教育的成果。

3、加強了藝術教育教師隊伍建設。

由於我校師資限制，使我校只有一名專職的音樂教師和一名美術教師。爲了使我校藝術教育的發展不受影響，我們一直在致力於教師隊伍的素質提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術教育特長的教師兼職藝術教育教學工作。同時我們還狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。爲教師學習進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。

四、通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。

1、專業教師少困擾我校藝術教育的大幅提高。由於我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業教育的藝術教育教師很少。雖然學校在努力提高教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質的提高問題，仍然任重而道遠。

2、近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受家長重視程度的限制。藝術社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。不過在鄉村少年宮學校的申報成功後，得到了體育、藝術設施的補空，在不久我們就會很好的建立體育藝術社團。

總之，我校學校體藝術教育方面要取得了一定的成績，但與兄弟學校相比，還存在着一定的差距，通過自評，查其缺點，找其差距，促使我校向更完善的方向邁進。

學校藝術教育發展年度報告 篇五

爲進一步貫徹落實《中國小生藝術素質測評辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術教育工作政策，促進學校藝術教育規範、科學發展，學校嚴格按照區教委的要求，依據《中國小校藝術教育工作自評辦法》進行自查自評，其結果如下：

一、學校概況

花園國小是由四勝國小和民勝國小合併的一所學校，現有9個教學班，28名教職工，376名學生。

二、藝術課程開設情況

學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。能結合我校實際情況開展特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。學校每年級開設音樂課兩節，開設美術要兩節。

三、對於音樂學科的管理方法：

我校對於像音樂、美術、體育等類的學科統一規劃爲考查學科，對於管理有統一的方法。開學初檢查兩週的備課情況以及本學期的教學計劃；平時隨堂課由教導處負責隨時檢查上課情況和教案准備情況；期末統一檢查學科考查計劃、考查方案以及考查成績。

四、藝術活動

我校一系列文藝活動均根據德育處的文件進行佈置安排，一般以“我們的節日”爲主題的活動。比如：迎新年、慶六一等，在這些時段會以班級甚至學校爲單位開展合唱節、詩歌展、繪畫展覽等綜合藝術活動，班級學生參與率達到了百分之九十。

五、藝術教師

學校現有藝術教師3人，藝術教師基本能滿足學校藝術課教學需要。學校保證藝術教師每年能參加區級以上培訓一次。

六、條件保障

學校現有音樂室一間，美術室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應的教育教學設施，能基本滿足藝術課教學及活動開展需要。

七、學生藝術素質測評

學校能對每一位學生開展藝術素質測評，測評工作有計劃，有安排，科學、有序、有效。經自評，我校藝術教育工作整體水平達到合格等次，在今後工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術教育水平更上一個臺階。

學校藝術教育發展年度報告 篇六

近年來，我校藝術教育教研工作以進一步深化課程改，推進學校校園文化建設爲目標，落實教育規劃綱要，全面貫徹教育方針，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，致力於培養德智體美全面發展的人才爲目標開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。現將我校藝術教育發展情況報告如下。

一、藝術課程建設

1、把教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質量是藝術教學的《www．》首要任務，而提高教學質量的關鍵是進行藝術課程教學改革。上好每一節藝術課，，組織藝術老師進行觀摩、打分，最後進行總結反思；按照課程要求能開足藝術課程，本校的藝術課程有唱遊律動、繪畫手工，學校由3名藝術老師擔任，根據年級學生需要每週開設課程1-3節。

2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標精神，恰當使用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求藝術教師，因地制宜上好每堂藝術課程。

二、藝術教師隊伍建設

在學校覈定的編制總額內，按照課程方案規定的課時數和學校班級數配備3位專職藝術教師，基本滿足教育需求。我校一向重藝術教師的專業發展和教學技能提升的工作，加強師資培訓，提高藝術教師專業素質。經常組織藝術教師參加專業技能培訓，進一步加大學校藝術人才的學習、交流與培訓力度，提高音藝術教師專業素質。

三、藝術教育管理

近年來，我校進一步提高了對學校藝術教育的重要性認識，切實把藝術教育擺在學校教育應有的位置，按照教育部頒發的《學校藝術教育工作規程》、《學校藝術工作條例》的要求，嚴格執行藝術、課程計劃，要求各中國小開足、開齊藝術課程，大力推進藝術課程改改革。爲不斷提高學校藝術教育的管理水平，制定並完善學校藝術教育規章制度，並將學校藝術教育工作納入教育督導評估工作之中。抓好教學常規管理，通過管理促提高。我校將藝術教育常規工作作爲教育教學重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合的原則。開展學校特色課程，豐富了學生課餘文化生活，同時也推動了校園文化建設，讓校園充滿藝術氣息。通過抓好教學教研常規管理是提升課堂教育質量。遵循教育規律，堅持抓普及與提高，在普及的基礎上提高學生的藝術素質。

四、藝術教育經費投入和設備設施

我校不斷加大對藝術教育的投入，採取分級管理、分類推進的辦法，保障學校藝術課程基礎設施建設，保障各項藝術活動的正常開展。據統計，我校每年用於校級文藝匯演所購置服裝、道具、排練以及特色課程的教具、學具等經費在10000元左右。

五、課外藝術活動

狠抓活動引領，以活動促進藝術教育長足發展。近年來，我校因地制宜，創造條件，充分利用學生的課餘時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。各藝術活動開展如火如荼、有聲有色，效果顯著。在第二屆xx市學生素質能力大賽中2名學生獲一等獎，3名學生獲二等獎，1名學生獲一等獎。

六、校園文化藝術環境

重視校園環境建設，營造校園藝術氛圍。營造民主、平等、和諧、向上的校風校紀，建立寬鬆和諧的學習環境。提倡心靈美、語言美、儀表美、行爲美；鼓勵學生善於學習、勤於鑽研、敢想敢爲、勇於創造，形成一個和諧高效的教育整體環境。校園環境也是學生學習的重要課程資源。校園環境藝術化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現高雅的藝術品位和學校的個性化風格，營造藝術教育健康發展的良好環境。因此，我們重視校園環境建設，把課程、地方課程和校本課程構成校園文化環境的有機整體，把校本課程開發納入基礎教育課程計劃中，充分考慮學生接受能力和學校課程資源的基礎上，以學校和教師爲主體，開發旨在發展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。對於學生的成長和發展來說卻是非常重要的。鼓勵教師發現和重視校本資源開發，讓學生在藝術課堂呈現自己、展示自己的過程中與藝術課一起成長。

七、重點項目推進

學校藝術工作有特色。我校特色課程已經初步開展，有了一定的作品，主要項目有：插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。

八、學校藝術教育工作自評制度

1、爲推進學校藝術教育工作，促進學生全面和諧發展，特制定本制度。

2、學校成立藝術教育工作領導小組，由校長擔任組長，主任擔任副組長，各主要部門負責人爲組員。領導小組的職責爲：嚴格按《學校藝術工作管理規定》和《學校藝術工作方案》要求研製藝術教育工作評估指標體系並進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃並組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結合，邊查邊改。

3、每學期組織一次階段自評，形成階段評價結果，爲制定下學期工作計劃提供決策依據。每學年進行一次綜合自評，形成學校自評報告及自評報告單，根據評估結果，對自評不合格的項目要制定相應的整改和提高措施，並加以落實。

4、制度的制定、實施、評價要堅持全員參與，採取自上而下和自下而上相結合的方式，充分發揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。

在以後的教育教學工作中，我們將更加努力，繼續發展我校的優勢，彌補我們的不足，使特殊教育學校藝術教育工作再上一個新臺階，讓美育之花絢麗開放。

學校藝術教育發展年度報告 篇七

近年來，我校堅持揚長教育理念爲指導，全力打造藝術教育特色學校，深入推進藝術教育課程改革，熟悉並能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關係，藝術教育在揚長理念指導下取得初步成效。

一、課程的開設：

我校嚴格執行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率爲100%。提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術修養。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

爲了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，近幾年來，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設剪紙、紙藝、葫蘆絲、兒童畫等校本藝術課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術課程。

二、活動開展：

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校德育部門牽頭，每年舉行一次校園藝術科技文化節，活動中，星光舞臺、科技製作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行展示自己，提升自信，揚師生藝術特長。藝術節每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術領導小組反覆商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在爲期一個月的藝術節各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。

我校把德育教育與藝術活動相結合。在老師的帶領下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結束後安排統一時間練習班班有歌聲，歌曲爲學校校歌和自選曲目，並把自選曲目做爲班歌，並定期舉行以校歌和班歌爲主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質量，揚班級風采。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內容，師生共舞，陶冶情操。我校藝術特色爲葫蘆絲，保證人手一個，爲了給學生提供良好藝術環境，學校每天中午11：00下課鈴響後葫蘆絲演奏的經典曲目定時響起，學生聽着幽雅的音樂午餐，受到全校教師的歡迎，學校還利用學校小廣播站，升旗儀式各種途徑給學生提供個體和班集體展示的機會。

學校根據實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、剪紙藝術隊，使學校各個藝術團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區級以上的競賽和社區展演活動，得到師生和家長的好評。

三、隊伍建設

學校根據國家有關規定配備音樂專業教師一名，美術專業教師一名，配備數量和教師學歷水平達到國家規定標準。都爲專業本科學歷，有牢固專業思想和專業能力，周課時量均爲19節，在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的`待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業素質的提高，學校也十分重視藝術教師的校本教研和校本培訓。通過教研組紮紮實實的主題教研活動，來提升藝術教師的教學素質和科研意識。

四、工作成效

我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊牆面成爲對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、牆面設計；走廊上隨處可見兒童畫、手工工藝品，剪紙等各具特色的學生藝術作品； “校本課程作品展室”是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。每位學生都能夠熟練掌握一門樂器葫蘆絲，並能熟煉吹奏曲目，學校的剪紙作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業化水平，音樂和美術老師先後參加了東師大的培訓，順利結業，並做了學習成果彙報。學校各項競賽活動積極參與，力爭取得好成績，在區美術繪畫比賽中我校美術作品獲一等獎三名，二等兩名，三等一名，教師獲優秀獎，創歷史最好成績。舞蹈區級比賽中我校自編的舞蹈《茉莉花》也獲得歷史最好成績。結果不重要，重要的是學校整體藝術工作的提升，學生藝術特長的形成和發展。

五、藝術特色

對於美術和葫蘆絲特色課程的開發與建設，我校尊重學生的個性發展，促使學生形成了健全的人格。以滿足學生多方面興趣和個性的需求。結合我校實際，確立了“剪紙 “葫蘆絲”特色課程。我們現已自行編制教材。這兩套校本教材，內容由易到難，既有基礎知識和技能的講解、還強調了學生的動手實踐和操作，充分體現了特色教材的實效性與實用性。

我國有着悠久的歷史文化，爲此，我校把着力點放在利用歷史文化弘揚中華傳統文化的教育上。“剪紙——特有的民間手工藝術和葫蘆絲民間樂器，它以其獨特的東方神韻、豐富多彩的變化，充分體現了中國人民的智慧和深厚的文化底蘊。“剪紙”不僅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名。基於“剪紙”和葫蘆絲厚重的文化背景和美好的寓意，並便於取材，編制過程中能夠培養學生動手、動腦能力、審美能力、創新能力及耐心、細心、愛心等優良品格的形成，所以，我校把傳統藝術納入學校特色課程進行開發、推廣，將特色課程放入常規課中，考慮到課程特點，使每位學生在課堂上都有所收穫

六、不足及改進措施

（一）、藝術教師外出培訓機會太少，專業性還需進一步提高，今後學校要加大培訓經費投入，真正提高藝術教師的專業性和科研意識。

（二）、藝術教師的創新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養有待提升。

（三）、經費投入力度不夠，雖然學校藝術類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的。實際需要。

（四）、藝術化校園文化建設還不到位，作品整體質量不高，不注重過程資料和作品的積累。

針對以上不足我校會力爭上下統一思想，提高對學校藝術化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關規定任務之外，進行創造性開展自選類藝術化工作。力爭學校藝術化教育工作全面提升。

學校藝術教育發展年度報告 篇八

學校是一所校園環境美，教育理念新，教師素質高，教學效果好的特色鮮明的示範性學校。現有……個教學班，在校學生……人，擁有教職工……人。在各級教育行政部門的領導下，在教育局黨委的具體指導下，學校認真貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，積極落實《學校體育衛生工作條例》、《學校藝術教育規程》等有關規定，進一步加強和改進學校的體育、衛生、藝術教育工作，並取得了可喜的成績。結合實際，對學校貫徹落實體育衛生藝術教育工作情況進行認真自查，現將自查情況彙報如下：

一、高度重視，提高認識

學校領導首先在校行政會上向中層以上幹部傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要措施。其次向全校教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》。通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衛藝教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

學校一貫把體育衛生藝術教育工作，納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育衛生藝術教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程爲：校長—分管領導—體育衛生藝術教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育、衛生、藝術教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育衛生藝術教育工作的內容作爲重要的一項。學校還有專項的體育、衛生、藝術教育工作計劃和專項工作總結，從而爲這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

三、自查結論

1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍

學校一直把優化學校體育、衛生、藝術教育師資隊伍作爲提高體衛藝工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學校按規定配備專職體育教師6名，音樂藝術教師2名，美術教師3名，健康教師1名。在全縣藝術節和各項大型活動中，學校屢獲殊榮。

2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

學校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足與開齊體、衛、藝等綜合學科課程，體衛藝開課率達到100%，音樂、美術每週2節，一二年級體育每週4節，三四五六年級體育每週3節，健康課每週1節。

3、積極籌措資金，改善辦學條件

學校是規模相對較大的一所學校，近幾年對學校進行了仿古維修，資金較爲緊缺。但是，學校領導高度重視體育衛生藝術教育工作，在經費相對緊張的情況下，不斷完善體育、衛生、藝術教育的基礎設施，不斷改善學校的辦學條件。學校的體衛藝各種設施和器材按一類標準配備。學校先後投入10萬元，購置籃球架、乒乓球檯、網球架以及體衛藝課程所需的所有器材。學校環境整潔美觀，設立有舞蹈室、音樂室、及體音美器材教室。學校投資10萬元對操場進行了改造，學校運動場地面積相對增加，學生運動過程更加安全、舒適。

4、開展豐富多彩的活動，提高學生素質

強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。學校體衛藝常規工作——上課、早鍛鍊、課間操、大課間、及各藝術隊訓練等活動，均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每週四下午第三節，爲學校學生興趣活動開展時間，興趣設有國學、合唱、舞蹈、籃球、象棋、朗讀、作文、奧數等小組。學校開展的校園集體舞大賽活動，取得了非常好的效果，贏得了縣教育局和各兄弟學校的好評。在今年舉行的體操比賽中，學校又獲得了全縣示範學校的稱號。

爲了更好地調動班主任組織學生參加體衛藝活動的積極性，學校把要求班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作爲對班主任期末考評工作之一。全校性的體育、藝術活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校體育運動場地較小，採取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操、集體舞、眼保健操各班有專人檢查，並把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯繫起來，形成制度。學校每期組織一次大型教師運動、學生運動會，項目有拔河、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球等。在鍛鍊身體，增強體質的同時，也培養了孩子團結協作，奮勇爭先、熱愛家鄉，保護環境的良好品德。

5、學校衛生工作

學校衛生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防範意識。加強學校衛生防疫和食品衛生管理，建立學校衛生防疫和食品衛生安全工作長效管理機制，……老師配合學校後勤處做好學校食堂衛生安全檢查工作。學校每年都組織食堂衛生的有關人員認真學習《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。食堂從業人員全部經過衛生部門的上崗培訓，並持有健康證。

（1）學校對食品衛生嚴把採購第一關。食品加工嚴格按照食品衛生要求進行，學校建立食堂當天飯菜留樣制度，從食品源頭保證食品的質量衛生安全。學校自開辦食堂以來，未發生過食物中毒事件。

（2）學校衛生防疫工作堅持以預防爲主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立師生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。

（3）重視校園環境衛生、教室衛生、師生個人衛生的監督檢查和管理。學校校園及教室的衛生每週一大掃，每天一小掃。個人衛生每天檢查一次。

6、體衛藝工作成效顯着。

近年來，學校的體衛藝工作呈現出蒸蒸日上的發展勢頭，20xx和20xx年在……片區學生運動會上，……校學生分獲男女生乒乓球第一名。20xx年在縣中國小生藝術節文藝演出中，學校參演的舞蹈獲一等獎。在今年全縣舉行的體操比賽中，學校獲得了全縣示範校的稱號。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體衛工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對學校的大力扶植。雖然學校做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衛藝教師教學水平存在一定的差距。學校要不斷加強體衛藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。

總之，學校體衛藝工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今後，學校還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，爲教師的事業成功和學生的終身發展奠定堅實的基礎。