學校合校申請書通用多篇

學校合校申請書篇1

尊敬的院領導：

您好！

我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。

自去年初到xx職業學院以來，我一直受到了學院各位領導的關懷和幫助，對此我是感恩不盡的。

在xx職業學院工作學習的一年多裏，學校平等的人際關係和開明的工作作風，團結和諧的辦公環境，以及各位領導的關愛，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這裏我能夠愉快的工作，開心的學習。

學院領導始終重視青年教師的培養和成長，工作中高標準嚴要求，生活上噓寒問暖、無微不至。學院爲我個人的發展給予了良好的學習和鍛鍊機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己知識和實踐經驗。

在xx職業學院這個充滿活力的大家庭中，領導體諒下屬，尤其是鄭主任非常關心我們的成長和發展，同事們勤奮敬業，在工作中有一股熱火朝天的幹勁，在生活中又相互關照，在學院裏我感受到了家的溫暖，在此我對於學院長期的關心和照顧表示衷心的感謝！

我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學院正值用人之際，新的學期剛剛開始，往後學院的評估工作任務非常繁重，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對於我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰。對於學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對於學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。

爲了不讓學校因我的離開而對學校造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職。我將工作到xx年x月xx日。所有的工作我將會順利完整的在x月xx日前交接給系裏的其他老師。

能爲學校效力的日子不多了，我一定會站好自己最後一班崗，做好屬於自己的所有教學工作，並且今後如果有什麼需要我幫忙的地方我定將竭盡所能，盡力降低由於我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很捨不得，捨不得領導們的諄諄教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善。可爲了我自己的事業，也爲了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。

感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願我們的xx職業學院未來蒸蒸日上，桃李滿天下，爲社會培養出更多有用的人才。祝學院的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！

辭職人：xxx

日期：xx年xx月xx日

學校合校申請書篇2

尊敬的領導：

您好!

我叫___，是園林系園林工程技術132班的學生，家住在廣西__市石龍鎮__村__屯19號，家中有五口人，有爸爸、媽媽、姐姐和弟弟，我父母都是在家務農，家裏人均年收入1000元，我爸爸天天早起晚睡，每天都到市區幫別人打工，每個月工資都是1200左右，而收入又低，媽媽由於年輕時工作勞累又辛苦，在兩年前患上了腰椎間盤突出，現在不能去幹重活，只能在家做些家務，媽媽每個月都要去醫院治療買藥，每去一次都得花上400左右，需要花很多錢治療。姐姐在高中的時候因家庭經濟負擔重，選擇了放棄讀書，用打工的形式爲家裏減輕負擔。由於家裏的經濟問題，媽媽的病情，姐姐則在離家比較近的店面裏做服裝服務員，因爲她的學歷有限她的工作不是很穩定，每個月的工資只有一千多元，有時能給父母點錢，現在她的工資也就夠她自己生活費了。我還有個弟弟，現在在__市西山一中讀九年級，在校花費也用點，他也準備升高中了，高中的花銷也很高，也成爲家裏的難題。我和弟弟都在讀書，而且媽媽又要治療，這些都需要很高的開支，隨之家庭經濟負擔也加重了。我家裏只有1.5畝地，由於父母的勞動能力不支，不能幹重活，只能出門給別人打工，我們家把地租給別人種了。

我在今年4月份我選擇了對口大學聯考，在4月底去南寧考完試就到廣東打工，我去外地打工是想可以爲家裏減輕負擔，同時也能圓我的大學夢，我4個月的工資都是用在學費上，我後悔的是我在打暑假工期間，耽誤了貸款的時間，也沒能準時回來辦理貸款，我心裏一直想着：“我真沒用，在貸款期間沒能準時回來，就因爲這樣我又在父母肩上加重了負擔，我不但沒能爲家庭減輕負擔，反而添加了父母的困難”。

我得知國家有貧困助學金申請，得知學校可以申請助學金補助，爲了我能夠圓滿完成學業，圓我大學夢，補助金我是打算用在明年我的學費，我在這學期將會勤工儉學來爲家裏減輕一些負擔，我很需要這補助金完成我的學業，很希望能申請到這份助學金，將來我完成了學業會回報社會，努力進取，望校方領導批准。

此致

敬禮

申請人：

__年__月__日

學校合校申請書篇3

尊敬的領導：

我是來自材料與能源學院的學生。從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持着積極向上的態度，一直嚴格要求自己。

作爲一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註意在實踐中鍛鍊自我，服務社會。在學習上，我立足於自己的專業，沒有放鬆對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。

全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽，使自己全面發展。爲提高自己的實踐能力，同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會，瞭解社會，並得到鍛鍊，增加實踐經驗。

一年下來，雖然成績尚不是自己最理想的，但我也在實踐中不斷地去發現自己的短處和不足，從中吸取教訓，努力做到最好，爭取做到有所進步。

在新的學年裏，站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

特此向敬愛的學校申請獎學金!

此致

敬禮!

學習中做到最 好.在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”,時時以一名合格的大學生標準來要求自己.。

三、學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因爲一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成爲一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排名第五;平均學分成績82.88059701，排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

四、生活情況：

因爲家庭生活境況的原因家裏的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因爲出新申請的緣故，爲了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家裏的負擔。我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，班裏組織的各項活動積極參加，加深和同學的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,。現將申請校級二等獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即爲本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審覈

此致

敬禮

學校合校申請書篇4

敬愛的團組織：

我是一名高二的學生，自從上國中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因爲共青團是一個屬於青年人自己的組織。從出一到現在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經對共青團有了很深入的瞭解。而我對入團的心就更加熱切了。

我通過對團章的學習，團組織和團支書的教育和幫助，認識到作爲21世紀的新一代青年，必須要有強烈的上進心，積極爭取加入我們青年人自己的組織——中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的羣衆性組織，是黨的可靠的、得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。我已經認識到作爲一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛鍊自己，爲祖國的將來而積極奮鬥。正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早日加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起模範作用，爲“四化”貢獻自己的全部力量，爲祖國的未來繼續努力。

但是，如果我未被批准我也決不會灰心，我會繼續努力，繼續磨練自己，積極提高自身的道德文化水平，符合共青團的要求，繼續接受考驗，不斷改正自己的缺點，爲迎合祖國的未來建設繼續努力。

如果我能夠加入共青團，我也不會感到驕傲，因爲這只是我過去的表現不錯，不代表我將來不會犯錯誤。我一定會繼續的努力學習，努力團結同學，積極幫助學習不好的同學補習，將他們的學習帶上去。我還會積極的宣傳中國共青團的好處和優點，鼓勵其他同學儘早的加入中國共青團，因爲這是我們年輕人自己的組織，這是代表我們祖國的將來的組織。

希望團委組織可以批准我的申請。

此致

敬禮!

申請人：_

_年_月_日

學校合校申請書篇5

尊敬的各位領導老師：

你們好!

經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。

可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。非凡是大三上學期，在一個學期裏，要學習實變，復變，微幾，物理，數學實驗，數論，組合數學，以及一些其他課程，十分吃力。可以說是大學以來最爲繁重的一個學期。整個一週時間裏，幾乎都排滿了課。而這個學期裏，學習佔了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人興奮的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因爲實變的成績擺在那裏。可能我沒有學實變的腦子吧。

第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數理方程和泛函分析。數理方程的難度從期末被關的人數就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數。本來以爲大三下的課比較少，可以輕鬆一點。但是數理方程的存在使得我們在這個學期裏過的並不輕鬆。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至於泛函分析，則是實變函數的延續，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是隻是六十幾分而已。不過我覺得已經很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經失去信心。

現在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大四，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但是，獎學金作爲對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。

我一直認爲，既然是學生，那就要把學習搞好。因爲我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。爲了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了第二專業，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學校合校申請書篇6

尊敬的領導、老師：

您好!非常感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書，我是來自電氣信息學院電氣__班的___.是__屆校學生會辦公室的幹事，現向團委的領導，老師申請擔任辦公室主任一職。

過去的一年中，作爲校學生會辦公室的一名幹事，在團委老師和學生會的學長、學姐們的帶領下，我充分地參與其中，積極工作，出色的完成了我的各項工作。感謝老師們的關懷與教導，學長學姐給我們的信念與支持，同事間的關心與合作。這一年，我收穫頗豐：團隊合作的重要性，怎麼樣更好的待人接物，也讓我認識了更多的朋友，這些積累讓我向前進步。而現在，校學生會給了我一個展現自我能力與風采的平臺，讓我有一個繼續提升自我能力的機會。所以我希望我能進一步的發展，爲校學生會繼續貢獻自己的一份力量。

辦公室作爲校學生會的樞紐部門，是整個校學生聯會的核心，是主席團以及各部門之間的橋樑與紐帶。工作大致可分爲檔案管理、物品管理和通知、協調等事宜。平時的具體工作有，執行主席團的決議分配、落實主席團部署的工作任務;協調主席團和各職能部門之間、各職能部門之間以及各幹部之間的工作關係;負責管理學生會的各種檔案;負責學生會所有會議的流程、下達通知、會場佈置、會議記錄等;負責學生會會物品管理，包括物品使用、外借登記等;負責安排、製作值班表。有人片面的人爲辦公室就是一個文書，表格製作，以及檔案管理的部門。其實不然，在平時這些瑣碎的日常事務中，需要協調好各部門之間的關係，是一門組織與溝通的藝術。正真深入其中熱愛辦公室的人並不會覺得日常事務的繁雜，它就像是一門可以欣賞的藝術一樣。有了辦公室的存在，它拉近了各部門之間的距離，減少了疏遠感，對促進整個校學生會的和諧發展有着重要的作用。

在這樣一個極其重要的部門裏需要的是一個優秀的領導者和一羣具有強大行動力的執行者。一個好的領導者在工作上要能果斷沉着做好各項工作

決策，積極響應學生會的各項工作。同時，他也能在工作中一馬當先，吃苦耐勞，帶領着整個辦公室高效率高質量地完成各種任務。在這樣的部門，它對部門的領導者有着更爲嚴格的要求。我自信，我是一個好的執行者，每次分配下來的任務我都能主動去合作，去協調，去落實。並積累了種種相關的經驗。這其中不乏沮喪，艱難。一次次的失敗再站起來，一次次用心的再改進讓我在生活中有了長足的進步。我也相信，我能成爲一個好的帶頭人。在這一年的積累中，我養成了沉着踏實的工作作風，培養了良好的組織協調能力和人際交往能力，積累了豐富的組織管理經驗、活動策劃經驗等，爲以後相關活動的開展打下了堅實的基礎。

我是一個以務實爲風格的人。我一直堅信說得好不如做的好，能幹實事纔是關鍵。而辦公室這麼一個核心部門，只有依靠務實的作風，纔能有效的保障整個校學生會工作的順利開展。在平時的生活中樹立了良好的時間觀念，注重辦事的工作效率，通過合理的創新改良工作的制度提高工作的效率，節省資源。在辦公室的工作中信息的上傳下達都是需要一定的時間的，有時人算不如天算，難免會遇到一些阻擾的地方，這時良好的時間觀念，優良的工作效率就可以及時的把問題反映上去，保障老師們和主席團有足夠的時間從容面對突如其來的問題，從而保障我們的活動能夠如期順利開展。平時爲人比較隨和，在學生會中有不少關係不錯的朋友，有很好的人際關係。我自信我又能力把這樣一個優秀的部門帶得更好。

繼承，發展和創新是我對辦公室接下來一年的工作展望。在以往的各屆學生會中辦公室都是最優秀的部門之一，是一個有着優秀傳統的部門。繼承和發揚以往各屆辦公室幹部和幹事積累下來的光榮傳統是做好辦公室工作的關鍵，這事一筆巨大的財富，我將積極組織與新干事之間的交流，向他們傳導辦公室以往的積累下來的優良作風。辦公室人無論是在時間觀念還是辦事的積極性上都有着對自己的嚴格要求，我們將一如既往的嚴格要求下去，並再接再厲力求做的更加出色。辦公室的合併是團委老師對在20__-20__屆對校學生會的一次重要的改革，對促進校學生會的內部的交流有重要意義。我們將在現有成就的基礎上，繼續推動辦公室的內部的融合。我將在辦公室幹事的安排上採取新的措施，來推動辦公室內部的融合，將幹事分成六個小組，每個小組兩人分別分到三大塊去，每一次由一組在本塊執勤，另一組到其塊去交流。這樣既可以促進辦公室內部各塊幹事的交流，促進辦公室的團結，也可以讓幹事們更全面的瞭解辦公室事務，對培養下一屆的主任有重要意義。

擔當辦公室主任一職，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我將以良好的精神狀態，認真仔細地管理好辦公室事務，真正做好本屆辦公室的工作，將我們校學生會的精神發揚光大。

我知道，這條路很長，但我將執着的前行。些許語言，無以表達我對辦公室的熱愛，或許這份申請書只能給一個及格的評價，但我敢承諾我的工作可以交出一份優秀的答卷。

我真誠的懇請領導，老師以及主席團給我這個機會，謝謝!

申請人：

申請日期：

學校合校申請書篇7

尊敬的領導：

望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平!

一、不斷學習，提高自身素質。

僅有經過多種渠道不斷地學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在這學期中，進取參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

我進取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成爲活動的主人。這學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做爲班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇於改革，開拓活動領域。

在課改活動中，能進取參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，爲幼兒創設了很多的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。

三、堅定信心，規範良好常規。

俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活本事，爲今後生活和學習奠定良好的基礎。

這學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的構成：一是製作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員爲軸心，教師進取配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，爲安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，經過一年的培養班級常規初見成效，在升中班後，將進一步加大培養力度，爭取更大提高。

四、突出特色，打造雙語教學。

作爲“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，爲了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本着小班幼兒的年齡特點，我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因爲這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒經過觸摸、品嚐來調動幼兒學習英語的進取性。學習英語中的汽球時，讓幼兒經過身體的各個部位來玩球，然後大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。

在工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語進取性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。

經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學校合校申請書篇8

尊敬的教育局、學校領導：

你們好!寒冬臘月，正是我熱火朝天爲天等教育事業奉獻的時期，然而我卻在這個時候向學校提出申請辭職，給學校各項工作的安排帶來很多不方便，我特此向教育局、學校領導說聲：“對不起”!

本人至20xx年06月從xx學院畢業後，參加20xx年縣特崗教師招聘，並順利分配到縣任教。

記得第一次來天等，看到天等的山密密麻麻，天等的路彎彎曲曲，我感到一絲絲的淒涼，覺得我選擇來天等是錯誤的，我十分苦惱，心裏有說不出的後悔。直到王朝衝校長接我到平堯國小後，我才慢慢的改變了看法。當時，我第一感覺就是王校長很熱情，很和藹，我可以跟他一起合作把學校的教育工作做好。同時，同事們都很熱情，他們不但很關心我的生活和工作，還在我犯錯誤後很寬容的對待我，我很快就融入了這個大家庭。工作兩年多來，我一直感到十分的輕鬆，在校長和同事的關懷和悉心指導下，我的工作也有了起色，更重要的是我感到十分的幸福和滿足，我在此衷心的感謝這個大家庭。

轉眼間已經工作兩年多。忘不了，這兩年來王校長的支持、鼓勵、與幫助;忘不了，同事們在我感到孤獨寂寞時，給我家一般的溫暖;忘不了，學校給我邁出人生的第一步臺階;忘不了，我教過的學生單純的笑臉;忘不了，學校的一草一木;忘不了，在學校的哭與笑;忘不了，學校的同事和領導增添的和各種麻煩..。可以說，兩年多的特崗生活，一輩子也忘不了!

我曾經想過一直在這裏任教，爲天等的教育事業鞠躬盡瘁，死而後已。然而，古人云：“父母在，不遠遊”，家裏年邁的父母，需要我的照顧。遠方的父母，體弱多病，怎能忘我心教書?思來想去，爲了年邁的父母，我只能參加20xx年事業單位招聘，並順利被錄取。現在，我懷着沉痛、不捨的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，並解除特崗教師聘用合同。我很遺憾自己沒能爲天等縣的教育事業作出多少貢獻，特在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!

此致!

敬禮!

xx

20xx年x月x日