教育局領導在參加學校主題教育專題組織生活會上的指導講話

各位總支、支部委員，黨員，教師：

按照局黨組的統一安排部署，今天我們召開學校主題教育專題組織生活會。剛纔，通過全程參與、聆聽學校主題教育專題組織生活會，感覺到這次組織生活會開得較爲成功。主要有三個特點：一是履行程序不變通，感覺這幾年的組織生活會符合程序，正規正常；二是檢視問題找得準，從班子和個人的發言材料來看，以問題爲導向，精準畫像，找到了主要矛盾和矛盾的主要方面。三是自我批評和批評有效果，直面問題，既對事又對人，起到了紅紅臉、出出汗、照鏡子、正衣冠的效果，思想上有了非常大的觸動。下面，我結合實際，就充分發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員教師的先鋒模範作用，如何認識當前辦學形勢、做合格黨員教師、開創學校工作新局面，講三點意見和建議：

一、正確認識當前面臨的辦學形勢

形勢決定任務，形勢也是背景和趨勢，更是我們保持清醒和清晰頭腦，想法設法提高辦學質量和水平的根本依據，也是我們辦好家門口每一所學校和辦人民滿意教育的方向和走向。

（一）生源不齊。學生就是學校的生命線，試想一下，沒有學生了，辦得啥學？給誰辦學？教書育人沒有對象和個體，真的很可怕。全國大形勢，人口紅利日趨減少，出生人口大幅度下滑。我們也一樣，通過近幾年的分析，每年從幼兒園到國小以及國中的入學幼兒和學生逐年都在不同程度地發生着下降的趨勢。就拿我們現在學校的體量來說，可以說是剛剛飽和，還稍微欠缺。面對這種形勢，我們怎麼辦？真的形勢堪憂，大形勢、小地區，我們必須有一個清醒的認識，保持一個高度的警惕，再也不能夜郎自大、老子天下第一思想更不可有。不需要多說，在座的大家非常清楚和明白。好在我們這幾年，不斷努力和拼搏，採取了一些較爲管用和有用的措施，有一定的效果和效應，但真的不能盲目樂觀。加上家長擇校，到大城市的好學校，現有的生源質量相比較起來，有一定的差距和不足，是不是我們面臨的最爲現實問題？不想多講，稍微有點兒想法的人，早就應該有一個不容樂觀的想法。當然，我們不能唱衰，更不能意淫。

（二）爬坡過坎。經過這幾年的努力、奮鬥和拼搏，我們的教育取得了一定的成績。現狀就是相對好了一些，但仍然有一些不容忽視的問題和短板、不足，需要及時彌補和趕上的任務還很沉重。剛纔講了生源數量和質量問題。雖然說，我們好像與市區的一些學校從辦學規模和質量上逐步在縮小差距，也許就是我們自信的眼光和想法。什麼是爬坡過坎兒？就是遠遠看到了希望的曙光，但好像還得脫皮掉肉、流血流汗去追趕和追尋。優勢在於我們在周邊旗縣的辦學水平相對好一些，生源較爲穩定一些，相比起來辦學質量羣衆認可一些，一句話，那就是沒有能力和實力的家長選擇了在我們這兒上學。是不是這麼個現狀和現實？是不是勉強和負重前行狀態？是不是還有很多不容忽視的問題、困難和困惑？有時候，改變很難，但在這個世界上，唯一的不變就是變化，不變化，不進步，辦學就是逆水行舟，不進則退。爬坡需要信心和勇氣，更需要下功夫和氣力。過坎兒，需要正視和發現問題，然後積極解決問題，把問題解決在萌芽狀態。

（三）任重道遠。這幾年，黨委、政府非常重視和關心教育，可以說是有目共睹。我們的績效工資改革，我們的各種庫室建設，我們的教師招聘，我們軟硬件條件，可以說是前所未有，相對超前。但我們的辦學質量和水平還亟待提高和提升，就拿我們會考成績來看，好像吸引了大家的眼球，但捫心自問，我們是不是還有努力和提升的空間和餘地？我們全體教育人的狀態是不是還沒有到了熱血和激情滿滿的地步？我們學校的管理是不是仍然有許多瑕疵和空白？我們是不是真的在用心用力去愛教育、作貢獻？師生、家長以及社會對於我們的滿意度如何？大家非常清楚和明白，都是一個大問號，都是感嘆號，都有省略號，都有待於進一步提升和提高。同時，前有標兵，後有追兵，容不得我們歇歇腳、喘口氣，只能是停不下來的衝鋒陷陣和鼓足幹勁，也許才能爬好這個坡，過好這個坎兒，需要在座的黨員教師深思，並在工作實踐之中更加認真對待和勇毅前行。

二、做一名合格的黨員教師

通過平時的學習教育，我們很懂怎樣做一名合格的黨員，但加上教育人這個令人驕傲和耀眼的帽子，怎樣做一名合格的黨員教師，真的需要認真思考、思索，更需要在教育教學活動中踐諾和踐行。

（一）愛教育，作貢獻。這不是一句空話和套話。教育需要愛，大愛無疆，愛的教育，教育需要熱愛，發自內心和行動中的大愛。我想，此中之愛，包含着對於學校跨越式發展愛的情懷，包含對於學生全面發展的立德樹人之愛，更包含對於教育教學工作的專業素養之愛，也包含對於自己職業素養和素質的尊重之愛，也包含我們確立和確定做一介優秀教育人的職業規劃選擇之愛。愛不是表現在嘴上所說，更多的是發自內心的一種衝動和行動，其中最重要的就是辦好學校、教好學生，說起來簡單，做起來難啊。我們教育人需要時刻樹立，一榮俱榮，一損俱損的思想，咬定辦好一流教育目標和夙願不放鬆，試看天下誰能敵？需要從情感和行動上確立，一口辦好教育真氣不散的想法和做法，這纔是真愛教育，同時也是真愛自己。

（二）善學習，提素養。教人一碗水，需要一桶水，最淺顯的教書育人道理，大家都懂的。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。怎樣教，如何搖動、推動和喚醒？我們知識匱乏，或者是知識淺薄，怎麼能夠教出好學生，有了好質量，實現好效果？現在是網絡世界，弟子不必不如師，真的就是這樣，你老師知道的，學生多數知道，你老師不知道的，學生未必知道。所以，我們不能盲目自信，不能自恃老師稱號，不學無術，吃老本，不行了。需要不斷地學習，學習一切書本、社會以及教育教學專業知識，才能與時俱進地適應時代，跟上潮流，不至於落後和落伍。我們經常所說的，活到老，學到老，學習相對於教師來說，就是永遠在路上的一件最重要和首要的事情，需要大家清醒和警醒，不能選擇躺平和佛系，更不能停止和停滯下來，讓自己的知識水平和能力常新、常長、常積澱。

（三）有畏懼，守底線。我們要擁有屬於自己最爲良好的職業道德。不能太有個性，我行我素，擁有屬於自己教師的職業道德。不能想當然，更不能靠想象，也不能自由自在，放飛自我。你是教育人，你的一言一行，不僅僅是你的學生在模仿和學習，你在他人眼裏的一舉一動都有形無形地影響着個人以及全體教育人的形象。教育人就要按制度辦，按規矩來，按要求做，守住底線和紅線，真正做到管住自己的嘴，不該說的不說；管住自己的手，不該拿的不拿；管住自己的行，不該做的不做。管住自己的言行舉止以及行爲規範，常懷敬畏畏懼之心，常有積極激情之態，常想辦好教育之策，把自己所作所爲牢牢地拴在一定的範圍和界限之中，做一位優秀的黨員教師。

三、不斷開創教育教學新局面

任務非常明確，而且我們每一位教育人心中都在向陽和向好，可以說是風清氣正、海晏河清，也爲我們在座的每一位教育人提供了非常好的幹事創業的環境和氛圍，我們的教育雖然暫時定位爲爬坡過坎兒，但明天和未來的藍圖已經繪就，各項基礎硬件設施已經打下堅實的基礎，各個學段幼兒園、中國小龍飛鳳舞的格局已經形成，可以說是百柯爭流、百花齊放，我們就要有信心和決心，通過苦幹、實幹、專業幹、紮實幹，定會在短時間之內實現教育教學質量的起飛騰飛，定會在地區教育事業位次中成爲中流砥柱，定會通過齊努力、共奮進辦好家門口每一所學校和人民滿意的教育的。

（一）團結協作。團結是做好教育工作的生命線。團結出生產力，團結出力量，團結出成果，團結更能出教育教學質量。團結要多重要有多重要，要多需要有多需要。辦好教育就需要全體教育人上下凝成一股繩，心兒往提高教育教學質量上想，勁兒往辦一流教育上使，行往辦好教育上走，一切一切都要圍繞提高質量、打造教育高地上這個中心和重心來抓和做，只要團結思想不滑坡，辦法總比困難多。堅決摒棄攤攤圈圈、團團夥夥的思想，三個一夥，五個一羣，沒意義，壞影響，不利於學校的發展，不利於開展教育教學，更不利於學生的成長進步，也嚴重影響着我們教育人在社會和他人心目中的形象和威信。要像保護自己的眼睛一樣，呵護團結，主動團結，才能做好教育教學工作的一切。

（二）嚴格管理。管理出效益，出質量，更出活兒。學校管理一定要有章可循，人多勢衆，制度管人最管用，也最讓人信服。學校管理可以說是千變萬化和無處無時不在，管理就是要落實到位，責任到人，措施到底，橫向到邊，縱向到邊。管理就是要爲教育教學服務，圍繞教育教學開展管理，圍繞一線教師和課堂教學去管理。我想在管理上，一定要讓每一位教師眼中有活兒，不能各掃門前雪、不管他人瓦上霜。上下一定要形成合力，而且各盡其責、各負其責、各盡其責，真正做到守住屬於自己崗位之責，盡到自己崗位之責，付到自己的崗位之責。更要發揮全校一盤棋的作用，真正做到補臺不拆臺，盡責不失責，履責有效果。

（三）公開公正。爲人處世需要公道正派，一個團隊和集體更需要如此，況且這就是一個公開透明、公道公正的時代，不能搞桌下交易，更不能有效動作，一切的管理決定，比如說，職稱的評定，績效的發放，優秀榮譽的評定，決策措施的制定，等等一切，都要公開透明，都要放到桌面上去討論、研究和決定，徵求絕大數人的意見和建議，讓絕大多數人贊同和滿意，才能服衆服從，才能心服口服，纔能有威信，有說服力。尤其是領導班子成員，不搞一言堂，不能一個人說了算，不能按照自己的主觀意圖去敲定，重要事情不能不上會、不商議，一切都要給予全體老師公開、公正、公道、有依據和說法，更不能爲了依據和說法，量身定做，圈定條件確定人，更是一種人們極反對的不公道和不公正。學校中的一切決策和決定，就要放到陽光下好好曬一曬、晾一晾，也允許教師發言發聲，甚至詬病和質疑。

（四）注重課堂。學校的重點、重心和中心在哪了，我們一定要明白和清楚，不能撿了籽麻、丟了西瓜。一線教師和課堂講臺很重要，一定要在學校管理中學會彈鋼琴，一定要抓大放小，一定要把抓好課堂質量和效果作爲重中之重來抓。什麼檢查光鮮，什麼打分高分，什麼表揚表彰，都是次要的。課堂上沒效果，成績上就要檢驗的。學校教育可不是什麼行雲流水的彙報，更不是擺樣子、有面子，也不是暫躲一時忙，真的哄不下，分數和成就在那兒擺的了，說成天花亂墜，都不是道理。千道理、萬道理，教育教學質量是硬道理，不然的話，一切都是沒道理，這就是學校和教學其中的最大道理。怎麼樣重視課堂效果也不爲過，怎麼重視一線教師也不爲過，我想作爲學校管理層一定要堅持這條大原則、硬原則、剛性原則。不然的話，就是事倍功半，就是南轅北轍。我們全體教育人就要樹立這種思想，就要從一線和課堂上要效果，就要把精力和時間投入到課堂和一線中，就要把榮譽和利益給到一線老師身上去。

（五）久久爲功。教育部是一天兩天就能出了成績、效果和效應的。就需要全體教育人，思想同心教學，行動同向質量，上下同朝成績，捨得在時間和精力上投入，捨得在經費上偏向，捨得在榮譽上關心，捨得在利益上照顧，捨得在培養上重視，捨得在培訓上用力，捨得在一線上投錢。不能在經費上撒花椒麪，不能在經費上礙手礙腳，投入到一線教師和課堂講臺上，怎麼也不爲多，怎麼也不爲過，怎麼也沒有非議，怎麼也不算是多了許多。教育同時是一個過程，也許其中有個一次半次閃失或者是過失，也算是正常，我們不能失望，更不能悲觀，就這樣一個條件，就這一羣教師，就這樣一校師生，怎樣才能出彩、出亮點、閃光出彩，就是我們的一貫的追求和追尋。就要有信心，更要有勇氣，還要有韌勁兒，不能得過且過，不能佛系躺平，更不能消極怠工，也不能不聞不問等靠要，就是要在短時間之內見到效果和實效，怎麼看，怎麼辦，自己的事情自己決定，自己去幹，就這些現狀、現實和條件，要的就是驚人和耀眼的學生成績，好好想一想，好好研究和行動起來，上下同心，人盡其才，地盡其荒，脫皮掉肉、流血流汗，哪有不下雨的老天爺？

黨員同志們、教師們，在座的你們就是精英精華，就是中堅力量，就是榜樣表率，就是創造學校未來和明天的英雄，從今天開始，既要腳踏實地，又要仰望星空，更要團結一心，也要使勁兒、用勁兒動情、發力、用力、用功，真要發揚和發揮“咬定青山不放鬆”的韌勁，“不破樓蘭終不還”的拼勁，“踏平坎坷成大道”的闖勁，相信不久的將來和明天定會創造教育教學的輝煌和驕傲，定會讓我們每一位教育人臉上有光，成績出彩，超凡脫俗，幹出前所未有的業績和學校前無古人、周邊後無來者的最大精彩業績，我相信，相信，大家也一定會篤信！我就講這些！謝謝！