學校宣傳策劃方案多篇

宣傳學校策劃方案 篇一

一、工作思路

以黨的關於加快發展現代職業教育思想爲指導，着力提升我市中等職業教育宣傳的實效性和針對性，積極宣傳國家、省、市大力發展中等職業教育的新政策，讓社會、家長、學生全面瞭解中等職業教育，推動全社會觀念的轉變，確保我市中等職業學校招生規模不斷擴大，高中階段職普協調發展。

二、組織領導

組長：市教育局局長王紅月

副組長：市教育局副局長魏超

成員：各縣區教育局（社會事業局）主要負責人、各中職學校校長、各國中學校校長。

市教育局職成科負責全市職教宣傳日常工作，各縣、區教育局職成科（教育科）做好聯絡、協調和服務工作。

三、宣傳形式

（一）市教育局統籌職業教育宣傳

1、宣傳人員：由市教育局統一組織五個職教宣講團，宣講團成員由中職學校招辦負責人、中職學校優秀教師等相關人員組成，按照統一時間、統一地點、統一宣傳材料等進行職業教育宣傳。

2、宣傳時間：從20_年5月23日—6月23日，開展全市中等職業教育統一宣傳活動。

3、宣傳範圍：各宣講團成員分別進入全市國中學校和20_年九年級畢業班級開展職教宣傳。做到與所有九年級畢業生面對面、與九年級畢業班主任面對面、與國中學校校長面對面、與大部分九年級畢業生家長面對面。

4、宣傳形式：

（1）宣講團成員入校、進班集中進行宣講。

（2）開展中等職業教育宣傳進社區活動。市教育局統一製作宣傳材料，發放到市、區街道、縣鄉鎮和社區等單位，在宣傳欄張貼。

（3）開展職業教育服務進家庭。市教育局將統一編印20_年蕪湖市中招《報考指南》，6月底將免費發到每一個國中學校、發到每一位會考學生手中，幫助家長、學生選擇學校、填報志願。

（二）利用宣傳媒體，廣泛開展職業教育宣傳

1、市教育局通過蕪湖教育信息網，開設中等職業教育招生專欄，公佈蕪湖市20_年具有招生資質的中職學校、有關中職學校招生簡章、蕪湖市中職學校招生信息一覽表等，擴大職業教育的影響力。

2、市教育局通過報紙、廣播、發佈全市中職學校統一招生廣告、中職資助、致全市國中畢業生一封信等，通過電視媒體採訪中職優秀畢業生、中職招辦主任訪談、省級示範、國家級重點中職學校宣傳採訪等，開展廣泛的職教活動宣傳。

3、各中職學校應通過開展“招生集中諮詢日”活動，積極宣傳國家及省支持職業教育發展的政策和措施，職業學校專業設置、辦學條件、師資狀況、辦學特色等，職業學校學生成長成才、就業創業的典型實例，展現職業學校學生的風采，職業學校學習、升學、就業優勢。

四、工作要求

1、各縣區教育局（社會事業局）要高度重視中等職業教育宣傳工作，要根據市職教宣傳的統一部署，認真制定宣傳計劃和實施步驟，統一安排本轄縣、區內的職業教育宣傳工作，爲職教宣傳開闢綠色通道，確保職業教育宣傳工作順利進行。

2、今年，市教育局統一組織安排本次宣講團集中安排在市、區生源學校宣講，各縣生源學校宣傳由各縣教育局組織統一進行宣講。

3、職教宣講團要統一宣傳口徑、統一宣傳資料、統一組織培訓、統一安排宣講。不做與職教宣講團無關的事情，確保職教宣傳的有效性。

4、各國中學校要按照市教育局統一要求，積極主動配合做好職業教育宣傳相關工作。宣講時間上下午均可，主要內容是集中宣講、接待學生和家長諮詢。

（1）學校要有專人負責職教宣傳工作，認真做好職教宣傳的接待、安排、指導等相關工作。

（2）宣講團安排宣傳人員進校宣傳諮詢，學校要安排適當地點作爲職教宣傳諮詢活動場所，統一懸掛“蕪湖市中等職業教育宣傳諮詢”橫幅。

（3）有條件的學校可以安排畢業班學生到職業學校實地參觀、考察。

（4）嚴格實行陽光招生，嚴禁有償招生。各國中學校要加強對教師和班主任的職業教育宣傳培訓，一經發現有償招生和違背招生政策的，將對當事人和學校管理者進行嚴肅處理。

（5）建立和完善督查指導制度。市教育局將加強對職業教育宣傳組織工作及宣傳效果的監督、考覈及跟蹤管理。適時抽查、對宣傳工作組織有效，宣傳效果好的單位和個人予以通報表彰。對工作組織不力、敷衍塞責的單位和個人予以通報批評。

宣傳學校策劃方案 篇二

一、目標宗旨

【目標】 彰顯學校特色 總結教學經驗 展示教學成果 塑造社會形象

【宗旨】 具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性 面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂 定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻 樹立教育品牌，增強認同感提升美譽度

二、本片定位

【定位】 是一部彰顯學校發展規模與成就的紀實片榮昌縣峯高中學 -3- 學校形象宣傳專題片策劃方案 是一部總結教學經驗和樹立典型的彙報片 是一部展示特色管理和專業特點的交流片 是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片

【體現】 社會認知提升：通過電視片的拍攝，系統地總結和展示學校教育改革與建 設發展的成果。這些成果不能留在學校，要認知總結出來，讓社會知道，讓社會 對學校產生關注和認同，謀求有效促進學校發展的渠道； 宣傳輻射擴大：通過電視、網絡、展覽會、交流會、家長會等強勢媒體傳 播， 宣傳領域擴大， 對學校品牌的塑造起到強勁的推動， 美譽度得到普遍的提升； 傳播效果顯著：電視直觀、生動、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述 易懂易記的特點，形成一個強烈的輿論宣傳氛圍，其宣傳效果比平面傳媒強勢； 內部合力增強：電視片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優 良傳統、辦學經驗總結、典型人物的表彰，有利於提高廣大師生的自信心和自豪 感，形成一種催化劑，給學校跨越式發展注入新的動力，在學校內部形成一種創 先爭優的合力，使之更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上。

三、目標觀衆

考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等 來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等

觀摩者：歷次家長會、開學畢業師生大會和相關會議來賓、學校師生等 榮昌電視臺電視觀衆

四、內容結構

結構： 序曲——四個板塊——尾聲

【序 曲】起步，從這裏開始 引子，良好的教學環境總覽 榮昌縣峯高中學 -4- 學校形象宣傳專題片策劃方案

【概述篇】激情，從這裏點燃 發展歷史和現狀，規模和實力，教學質量，優秀學子

【優勢篇】優勢，從這裏昇華 軟硬件設施齊備，綠色、平安、健康、數字、人文校園，統戰文化，優良 師資，優秀在校學生

【教學篇】智慧，從這裏噴發 管理特色，教學特點，領導重視，全面發展

【成就篇】奇蹟，從這裏產生 教學成果，學術論文，獲獎情況，教學質量，師生作品展示

【尾 聲】希望，從這裏放飛 和諧共創一流，齊心鑄就未來

宣傳學校策劃方案 篇三

一。活動背景

1、基本情況簡介

爲豐富_市大學生校園生活，展現青春活力，由_外事學院和_市移動公司聯合舉辦——_市大學生歌詠大賽。_外事學院在2010年6月正式對外招生，藉助_市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由_外事學院主辦，_移動公司贊助，_各個院校承辦的形式舉辦此次活動。

2、活動舉辦的優勢

_外事學院作爲剛剛創辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，_移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷於舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個_市的大學開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、_外事學院今年計劃招生在四千至五千人。_外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司爲新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與_外事學院招生宣傳時間相吻合。

二。活動目的、意義

1、活動目的：讓_市所有在校大學生知道_外事學院的創立。並將在今年六月份正式招生。

2、活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進_市各大學學生之間的友誼。

三。資源需要

人力資源：_各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當

物力資源：_各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭臺）

四。活動開展

1、宣傳方式:以動感地帶冠名，_外事學院主辦和通過對“_市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，並將其全面宣傳到位。

2、宣傳活動時間：

3、各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，_學院颶風雜誌社

4、通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期初賽，複賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，並且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進行宣傳。

（2）通過此次活動讓廣大師生了解_外事學院的辦學理念和優質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面爲招生工作營造良好社會環境。

（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失爲學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。

5、具體宣傳流程：

（一）“_市大學生歌詠大賽”現場宣傳：

標誌：活動現場可以懸掛_外事學院的logo

傳單：“_市大學生歌詠大賽”決賽當天，於人流集中地進行部分發放。（傳單內容由贊助商提供）

海報：各個院校可手工繪製部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計製作。

橫幅：“_市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預祝“_市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。

校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯繫，可以循環廣播。

（二）“_市大學生歌詠大賽”賽後宣傳

1傳單宣傳：發至學校每個教室並做講解宣傳。高峯時段在食堂門口進行宣傳。

2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代爲製作並張貼）

3橫幅宣傳：在各院校主幹道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜誌祝“_市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代爲製作並懸掛）

（三）合作形式

1._外事學院主辦，_移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院校“_市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。

2._外事學院和_移動公司提供上述費用預算中所需實物。

3._外事學院和_移動公司聯同_市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。

五。經費預算

項目費用備註

120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）

橫幅80（製作費用）+80（懸掛申請費用）=160元/條×59～10米（可由贊助方提供）

“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金（具體看贊助商）

活動贊助費2000元

共計3160元

（此爲_學院颶風雜誌社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）

六。活動中應注意的問題及細節

主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預算問題；在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優勢的宣傳，使_市廣大師生對_外事學院有着正確的良好的認識和了解。

七。活動負責及主要參與者

活動負責：_外事學院的學院領導，_移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織

主要參與者：_市各個大學院校的廣大師生