高中 隨筆500字（精選37篇）

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篇一：高中作文隨筆500字

她就是這樣一個人

在泥濘的大雨中看到受傷的小狗

會飛奔過去不顧及自己的淑女形象

捨身相救把小狗抱在自己回懷裏

她就是這樣一個人

在考場上拒絕好友遞的小抄

過後卻又“賠笑臉”維護友誼

那個正直，有愛心，助人爲樂……

那個人就是我

篇二：高中隨筆作文500字

我的坐落在廉江市的一個小村莊，周圍是小山，一條運河破山而行，滋潤着這肥沃的土地。

我愛我的家鄉，它美得像詩一般，像畫一樣，令人陶醉於這美景，我很熱愛這片大地。運河下來是一片田地，有一小塊荷花塘偎依在它的旁邊，我和夥伴們總愛到這兒遊玩，這是我兒時的樂園，於是，不管家裏的牛吃不吃草，把牛拉在河岸邊就算了，我和夥伴們摘下最大、最美的荷花，躺在岸邊，數着誰家的房子最高，誰家的最不中看。

那時的房子很會躲藏，在修長茂盛的竹子下讓你找不着，風來了!把竹子撥開，幫我們揭露它們的隱藏處。

“那!伍叔叔家的屋子最高了。兩層樓，用紅磚做的!”觀東興奮地說。

“哪?哪兒?在哪呢?”

“那!”我們順着觀東指的方向望去，風把竹子吹得東倒西歪。

“是呀!好漂亮吶!我家的房子要是有那麼漂亮，我肯定請你們來玩。”觀羽帶着的眼光望着房子好久。

“是、是、是呀!他、他、他家很有錢，觀羽，你、你家，以、以後，一，一定變得，得一樣、得、得，漂亮。”結舌的惠明終於可以喘了口氣。

“嘻嘻……，你們看，李爺爺的屋子最醜，是用土塊建的，房頂用瓦蓋住，哎呀!門前好像要塌下的樣子，現在用木棍撐着……

現在看來，一切都變得高大了，高得聳入天頂，竹子的頂部也隨手可摘了。高和矮的房子，就像荷葉下的荷花，少了瓦蓋紅牆，多了百花五門,讀後感，一排排的，一層比一層高，讓人目不暇接，不能不讓人停在這精湛的上，深思……再看觀羽家，有的如他所願，破房子變成了豪華的住宅。

我在想，以後的人爲了家鄉，會不會在天上造房子的呢?

篇三：高中隨筆日記500字

今天晚上我打算熬個夜，寫一寫，我沒有完成的筆記，還有想一想，開學後該準備些什麼?我感覺最後這幾天的夜晚會非常的，寂靜，我想應該會有人，或者很多人在熬夜了，有的，或者是因爲?作業沒有寫完，或者是因爲開學前太緊張而導致睡眠不足，我就經常那樣，開學前一天晚上總是睡不踏實，半夜總是要起來好幾次。我想問一下，是不是有很多人像我這樣?

今天晚上一支筆一盞，猜到不是創造一個奇蹟，因爲根本沒有那麼多，還寫一下日記吧!因爲到了上學的時候就寫不了日記了，只得兩三星期回來以後才能寫，那時已經錯過了好幾片了，如果真是那樣，那一篇的日記目標就實現了，因爲週六週日回來，肯定會有很多作業，到時候就沒有足夠的時間來寫日記了，所以現在趁着在家多寫一點。

篇四：高中隨筆日記500字

今天我的刺蝟女孩終於演完了，一共24期，其實我一直看，一直看，看到14集就不想看了，因爲抖音劇透的太厲害了，那是刷一個抖音是，刷一個抖音是，結局其實挺美好的，還有那個最想說的話，那首歌也挺好聽的。諾可以在少年在遇見那個他放肆的表達，就想說的話。唉，人家的高中多麼美好，我們的高中多麼殘酷，有句話說你到了學校是爲了能遇到對的人，我感覺我對的人沒遇到錯的人，倒是遇到了不少。

什麼時候可以不上學了?什麼時候可以不用寫作業了?什麼時候可以不在?因爲開學而擔驚受怕了?什麼時候可以像電視劇裏那樣美好啊!

我想我成年以後，高中的回憶一定是痛苦的。

篇五：高中隨筆日記500字

我現在非常的恐懼和害怕，也許長大了以後會覺得這非常幼稚，一點都不可怕，但是我現在畢竟不是長大了的自己，現在依舊覺得很可怕，開學時間的範圍確定，讓我現在十分心情不安。現在過的每一天都非常煎熬，非常的擔驚手帕，怕刷着刷着抖音就把具體開學時間給刷出來啊，看着看着電影來了一個微信消息，@全體人幾號上學?上午幾點帶好什麼東西?雖然我知道這是一個學生，必須要面對的事情，雖然他公佈那個事情，我會有點心裏承受不住，但是不點他又不是沒有經歷過一次，關鍵就是那個開學考試。也不知道會考的怎麼樣?應該據我來看，應該考的一般般吧!反正我可以肯定的是開學的前一天晚上我一定睡不踏實，半夜肯定會起來好幾回，這事我都有經驗了。

篇六：高中抒情隨筆作文500字

高中抒情隨筆作文500字

看着坐在窗前樓下的小孩子們正開心地玩耍，我的思緒就飛到了那年夏天……

那年夏天，剛剛上國小的我去奶奶家過暑假。奶奶家在農村，孩子又多，自然是樂趣無窮。那時，我和我的哥哥姐姐都盼望着下雨。雨，在我們眼裏，就是大自然賜給我們的玩具。

一天中午，在一陣雷聲中，天空中果然飄下幾滴雨點，我們兄妹幾個根本就沒有心思吃午飯了，胡亂地扒了幾口飯，便扔下碗筷，一字排開地坐在門檻上，渴求地望着天空，希望雨再下大點兒。當天空好像要被我們看穿時，雨真地越下越大了。

我們興奮地跳起來，迫不及待地奔進院子，在雨中玩起了“警察抓小偷”的遊戲，那銀鈴般的笑聲很快傳遍了整條街，引來了許多鄰居家的小孩。於是，有更多的小夥伴加入了我們的遊戲。那場雨真地是不負衆望，大得驚人，不一會兒積水就快要及膝了。我顧不上奶奶的叮囑，換上奶奶的大套鞋，在雨裏奔跑。姐姐拿來一些大大小小的碗、盆，在裏面裝滿水，趁我不備時朝我身上潑來，哥哥索性提着水槍對我進行“攻擊”，這時，我和姐姐以及其他的“女同胞”們站在了同一“戰線”上，和哥哥那一方的小夥伴們展開了一場激烈的“潑水大戰”。我們跑啊，跳啊，追啊，笑啊，任憑那雨水打在身上、臉頰上，那熱鬧勁兒，一點也不亞於西雙版納的潑水節。我們的臉上、身上都溼漉漉的，分不清是汗水還是雨水。快樂便在雨水中沸騰着，飛揚着。

傍晚，雨停了。當我們吃過晚飯，洗完澡後，院子裏的積水便排光了。於是我們把躺椅搬到院子裏乘涼，雨後的空氣特別清晰、溼潤，散發着泥土和青草的'氣息，還有野花的香氣。我們一邊吃着西瓜，一邊聊天，四周靜悄悄的，只有院外不遠處的一條小河“嘩嘩”地流淌着，不時發出拍打岸邊的水聲，還有知了在不知疲倦地鳴叫。這是多麼安詳而和平的夜啊!

走得最急的，永遠都是最美好的時光。如今，由於種種原因，我再也沒有和哥哥姐姐在雨裏玩耍的機會了，但，那年夏天的那場雨，還有那些我最親近的人，都成爲記憶中的永恆，成爲我最美好的記憶。

哦，那年,那人,那雨……

篇七：高中記事隨筆500字

擡頭望天，雲在變;低頭看水，魚在遊，世間的萬物無時無刻地不在發生着變化，但我知道，我們的友情是亙古不變的。

回往過去的那十幾年歲月，似乎我都是匆匆而來，雙匆匆而去，像風一樣的不留痕跡。心亦如此，許多的人在我心中都會稍作停留，但在轉瞬之間又會消失的無影無蹤，彼此成爲了生命中的過客，但當我整理過住的記憶時，才發現記憶中只有與你的喜怒哀樂。也還有一種我不明白的情愫，似乎是隱藏的很久的祕密—那是對你的思念，也許是在潛意識裏有對你的思念，使我擁有了向前的勇氣。

也許真有有“緣份”這一名詞的存在吧!在九年級與你相遇、相識、相知，也亦是如此，才讓我們有機會並肩作戰，向六月挑戰。皇天不負有心人，在奮鬥了幾個月，在努力了幾個月後，我們如願地考進了自己理想的高中，雖然苦過、累過，也哭過、痛過，但我們都堅持了下來，因爲我們知道結果是甜的，即使結果會不如人意，我們也可以毫無遺憾的，因爲至少我們拼過。

會考過後，我們整理好心情，收拾好行李，啓程去高中這一站，幸運的是—我們又是一個班。

半年後，我們都面臨着一個重大的抉擇—文理科的選擇。你毅然地選擇了文科，我也不加思索的選擇了理科。從那之後，我的心在煎熬着，想着以後兩年半都不能和你在一個班了，我的心便隱隱作痛，有時甚至於從噩夢中驚醒，夢到我失去了你，再也見不到你了，那段時間我一直鬱鬱寡歡。

放假了，我給班主任老師打電話問成績，他對我說：“我以爲你應該選文科，理科不適合你”我聽了這句話後，反覆地思索着選擇了文科。當我放棄了從小堅持的理科夢時，我哭了，因爲我一直把它當作奮鬥的目標。在人前我不曾哭泣，因爲我知道我要堅強，我告訴自己夢碎了並不可怕，重要的是自己能站起來，但我一直毫無信心。

當你知道我選擇文科時，你問我：“爲什麼放棄了理科?”我笑笑道：“爲了進奧賽班”。你補充說道：“可你喜歡理科呀!”那一刻，我再也強忍不住淚水了，由着它肆無忌憚地流着，你在旁邊默默地看着我，無聲的支持讓我更加充滿勇氣，此時無聲勝有聲，你是最瞭解我的人，總能明白着我需要的是什麼。

我的朋友就是你，雲亦縹緲，雲亦沙，我的朋友你最真。

朋友是永久的財富，用心地去經營友情，才能得到珍貴的友情。時間如沙漏，越來越少;友情如花朵，越來越豔。

我的朋友就是你，此生最真的就是你。

篇八：高中記事隨筆500字

“他的心又怦怦的跳起來了。他日夜盼望的夢想已經實現了!鐵環已經被砸碎，現在他拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍裏，開始了新的生活。”

……

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之後，我掩卷沉思：保爾?柯察金到底是怎樣戰勝一次次的挫折，最終又再次回到戰鬥的隊伍當中的呢?

我想了很久：第一點是他那堅強的意志，比如在索洛緬卡搶修窄軌鐵路時，隊伍中突然爆發了傷寒病，保爾也不幸染上，但他竟然一連堅持了五天，還沒喊一聲難受，一直到病情惡化到撐不住了他才倒下，從中可以看到他的意志是多麼的堅強了。

第二點是他對祖國、黨和工作的熱愛，使他一次次克服的疾病的打擊，並一次次出乎那些“權威”醫生意料地挺了過來。

而第三點是他的朋友、妻子、親人和同志們對他的關懷和鼓勵，促使他不斷地奮鬥下去，直到最後。

第四點，也是最後一點：小時候，他飽受這些中上層階級的欺負，比如他的神學老師瓦西里神父、餐館堂倌普羅霍爾等等，於是，在長大後，他把這種仇恨轉化爲了力量，在每一件事上，他都十分勤勞刻苦，因爲他知道，只要他們富強起來，那麼腐朽的資本主義階級勢力就會崩潰。

我回想了很久，忽然發現保爾其實並不是個完美的人，他會衝動、會犯錯誤、會站錯隊，就拿站錯隊來舉一個例子吧：當時，黨中央下頒佈恢復商業，允許農民擁有土地自主權這項政策時，保爾火了，他不知不覺就陷入了反黨的鬥爭之中，因爲他認爲這項政策是給資本主義者喘息的機會，讓其東山再起，是對他所屬的工人階級利益的背叛。但是，好在最後他認識到黨頒佈的這條新政策只不過是改變了與資本主義者鬥爭的初衷，才認清並承認了錯誤，重新回到了黨的懷抱之中。

但他卻依然成爲了一個受後人與朋友們敬仰的英雄，由此我知道了：其實那些英雄並不是超人，他們也只是極其平常的普通人，他們不是完人，他們也有缺點、有錯誤，但他們的意志是堅強的，是強大的，所以他們才成爲了我們心目中人人敬仰的英雄。因此，我悟出一個道理：

只要我們不被困難或是挫折所擊敗，只要我們克服了我們原來克服不了的困難，只要我們的意志是堅強的，那麼，我們便可以對自己肯定地說：“我，是一個英雄，是一個真正的大英雄!”

人人都可以做英雄!

篇九：高中記事隨筆500字

人的一生十分短暫，我們每個人應該用微笑度過這一生。一聲長嘯，火車從天邊駛來。在那個遙遠的年代，一個生命附在這在遠方相交的鐵軌上。就在一聲這一聲長嘯中他離開了; 世間上最美麗的東西是什麼?是微笑;最動人的表情是什麼?是微笑。我們最喜歡看到的，也是笑容可掬的臉龐。

你去了一個陌生的環境，一個微笑，就能溶化所有生疏不安。當你心情鬱悶時，看到一張微笑的臉，不愉快也就煙消雲散了。生活中你會遇到許多艱難，一個鼓勵的微笑，能讓你有了自信。

在沮喪的時候，一個理解的微笑，沉到谷底的心情會感到溫暖。

微笑能使煩惱的人得到解脫：當我們處在煩惱痛苦的時候，忽然碰到一張微笑的臉，讓自己愁眉緊鎖的臉略爲放鬆，能把煩惱消除。

微笑使悲傷的人得到安慰：當生活上遇到不如意，受到委曲不平，受到誹謗譏諷，而覺得傷心難過時，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄雲外了。

讓我們在微笑中度過我們的一生吧!

篇十：高中生活隨筆作文500字

高中生活隨筆作文500字

不知不覺，冬天已快過去了，帶走了許多人和事，也留下了許多回憶，猶如花朵消失留下清香，月亮走後留下清輝。望着天邊那道殘陽，往事又浮上心頭。那些只有一面之緣的人，曾經使我在某個冬季不再寒冷。

小時候的一個冬天，媽媽帶我去逛街。當時，大街上人潮如流，走着走着，不知何時，我牽着媽媽的手被人潮分開，這樣，我被擠在人羣裏，找不到媽媽了。頓時，我傻了眼，慌張起來，在原地徘徊着、尋找着，可週圍卻始終都是陌生人的影子。一種近乎絕望的感覺漫上心頭，喉嚨哽咽着，卻一直哭不出來。突然，一雙大手牽住了我，一張笑臉映入我眼簾，是一個看上去很慈祥的阿姨。“小朋友，怎麼了?”或許是有一個人來安慰我了，我“哇”地哭了出來，把委屈告訴了她。阿姨安慰着我，拉起我去找媽媽。她的手雖然有點粗糙，卻很溫暖，那種溫暖從指尖一直到全身，安撫着小小的、驚慌失措的我。那個冬天，因爲有那雙手，我很溫暖。

不知不覺，已經上國小了。一個冬日，我在素描班學素描。學了兩個多小時後，正準備回家，天空中卻飄起了紛紛揚揚的雪花，那些精靈在天空中不知疲倦地飛舞。該怎麼回家呢?我犯了愁。算了吧，還是衝回家吧。我戴起帽子，準備與外面的風雪作鬥爭。突然，一把傘撐在了我的頭頂上。一個比我略大一些的.女孩微笑着對我說：“我們倆一起走吧。”那個淡淡的微笑，像一束陽光，直射我的心房。寒冷的心頓時被陽光軟軟地包圍着。那個冬天，因爲有那把傘、那個笑，我很溫暖。

如今，我已上國中了，一天，我在校園裏漫步，一個男生飛快地跑過，把我重重撞了一下，我一下沒站穩，跌坐在地上。這時，一個女生走過來扶起我，眼神中滿是關心，緊張地問道：“你沒事吧，要不要緊?”望着她那關切的眼神，我輕輕搖頭，說了句“謝謝”。那句問候，悄悄融化着我心中的寒冷。冬日暖陽照射着大地，我看到了落在她頭上的陽光。這個冬天，因爲有那句問候，我很溫暖。

那些陌生的面孔，那些點點滴滴，就像一顆顆星星點綴在記憶的長河中。縱然他們給我的只是一句話、一個動作，我卻知道，他們給我留下的是永遠的記憶，永遠的感動，永遠的溫暖。

篇十一：高中週記500字隨筆

時間稍縱即逝，一轉眼，兩個月的暑假生活已過去。我們在哀嘆生命的不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而去。時間一天一天地過去。回憶以前無憂無慮的生活，早已如夢般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨着日曆飄逸在歲月的風中，時光飛逝，往事煙雲如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流在浩浩蕩蕩，義無反顧地向身後延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過去，面對新一學期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開來。

這個暑假過的寥寥草草，收穫雖然說很少，但那個七月的雨季，我們愜意的心情，都將成爲過去。通過兩年的拼搏，我們也漸漸長大，有了曾經遙不可及的東西。有時我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發自內心的笑容沒了蹤跡。經歷歲月的洗禮的我必須學會面對生活的點點滴滴，方方面面。再也不能肆無忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業。即便是完成了，在玩的同時，大腦裏還想着某道問題，也許長大有長大的煩惱，暑假有暑假的快樂，懂事有懂事的辛酸。

這個暑假很靜很靜。我時時敲着鍵盤在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水劃過臉頰的那一瞬間，感覺人心很脆弱。別人眼裏看到的是成長的幸福。我看到的卻是渺茫。炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同。但求知的大門永遠敞開，就看你願不願意走近。

我們可以漸漸牽起勇敢的手，向那扇大門邁去。

“懵懂的我，現在的夢已經成熟。”

奮鬥是成功的動力，努力是成功的基本。

走過了炎熱，也代表着走上了一個新的起點，也意味着：我，該加油了。

篇十二：高中週記500字隨筆

今天，出太陽了。十分炎熱的一個天氣啊，時間過得可真快，轉眼開學已經一個月了呢。說什麼不適應的，現在應該也已經適應了這種繁忙的生活吧。適應了這種每天早出晚歸疲憊的生活。作業很多，這是當然的。有哪一個學生的作業不會很多呢？每天晚上十點多休息，早晨六點多起來。想來，這應該還算好的了吧。隨着時光的流逝，指不定再過個幾年，我們會比現在更加繁忙呢。

快要考試了。考試這件事情，是無法避免的。學到老活到老，考試伴隨着我們走了一大半的人生道路。經歷過了，即使再害怕也沒有辦法退縮。即使在緊張終究還是要站在那考場上的。即使再不願意，也還是得拿着筆奮筆疾書。考試，就是對我們近期以來的學習做一個測試，測試我們是否掌握了這些知識。話是這麼說，但是我們不能爲了考試而複習，我們是爲了知識爲了自己的`未來而學習。

做一個有知識的人吧，獲得他人的讚賞，我們似乎也並不吃虧。但是光光有知識可不行。我們還得要有道德，做一個止於至善的人，及時達不到的境界，我們也應該努力追求完美，站上高山之巔啊。爲了自己的夢想而努力，這，不是很好嗎？懷着一種拼搏的精神，給自己施加一點兒壓力，給自己加加油，讓自己有向前的激情。

不是爲了老師，不是爲了家長。而是，爲了自己而努力。

篇十三：高中週記500字隨筆

我常常在想：人的一生有什麼意思，堅持又有什麼必要。每個人都是出生入死，雖然過程不一樣，但是歸途都是寂寥。但是，爲什麼那麼多人在人生路上漸漸迷茫………

曾幾何時，每次打開書本我都會流眼淚，看着曾經娟秀的字跡痛哭流涕，其實，我挺懷念當初那認真的模樣，兩個小辮子，一雙大眼睛。一張笑臉，一排參差不齊的牙齒，一顆很明顯的黑痣。

記得那一年，媽媽帶着我來到醫院，想讓醫生幫我矯正牙齒。我打死都不進去，因爲我怕打麻醉，我聽說打了麻醉腦子會變笨。媽媽說道：“你成績那麼好，以後工作了，長着一排齙牙多不好看。”

我聽了，只能無奈地搖搖頭，跟着她走進了醫院。也許就在那一刻，也許就因爲媽媽的那一句“你學習那麼好”，我感受到了學習莫大的壓力，有些對前景迷茫了。

壓力，有時候真的不是動力。可能只是一種害人的，讓你越來越落後的力量。古人說順其自然。我想，古人說的話一般不無道理，因爲相比較現代人，古代的人一般不沾染社會風氣，說出來的話自然讓人心服口服，而且還能廣泛地運用在生活的情況中。

矯正了牙齒，學習卻變差了，去掉了眼角的黑痣，卻更加愛哭了，最後變美麗了，生活一塌糊塗了。朋友走了，老師失望了，父母嘆氣了。

但有時候想想，失敗真的是自己的原因，如果自己不那麼憧憬未來，就會腳踏實地，如果自己不那麼痛恨別人，自己也不會耽誤自己。看來，我真的不應該怪父母折斷了自己的翅膀，而應該怪自己不努力學習飛翔。

我討厭的過去，希望不要在明天變着樣子重現。

篇十四：隨筆勵志高中作文500字

最後一科語文考試結束，我想暑假就這樣來了，天雖是黑的但在我眼裏是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓着我如何急速答完語文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天後成績出來的時候我驚訝了！

我語文全班倒數第三，還要參加暑期結束之後的補考，真把我給氣死了……我真是白看那麼多經典小說了！

只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多，這次語文答的如何順心，不過也慶幸我語文平時不怎好，多數人還以爲我說的是反語，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試啊！我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂。

保全這個面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實三歲小孩的把戲現在使着才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實的人無立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究矇蔽不了現實。

高三在等我了，暑假在爲我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說不做這德行是否該改一改？其實我寫這些時暑假已經結束了，結果又是驚訝的不得了，我什麼也沒做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗了血，我是真弄不明白肚子疼得驗血。看來將來我是和醫生沒多大緣分了。

我坐在電腦桌前，心裏胡思亂想着現在和將來，前途是開不得玩笑的，努力這兩個字已經說的太多了，做出的事情又太少了，在說自己都感到虛僞了……

篇十五：隨筆勵志高中作文500字

一眨眼都已高二了,時間的流逝彷彿更確定了生命的歷程,在歡笑,留淚的背後,大學聯考爲人生的一切踏出了第一道足跡.

如今的'我已不在是以往,沒有了以往的驕縱,果斷,以及對事物的一致否認,我向往從容,穩重,想把心沉澱的如泰山般峯崤頂立,經就風雨,如果可以,我願意不再是我,是清泉,是虹襦,因爲他們都來的比我自由,他們的今天沒有負擔,我的今天卻壓的痛苦不堪.

書上說過,雙子座的人都揹負着雙重性格,天使和惡魔都曾與披肩而過,相信我也不例外.

別人帶給我的痛苦我會以玻璃被陽光穿透的方式反射給那些罪惡之徒,而我自己獲得的一絲愉悅,我選擇用水晶最美的折射方式分散給他人.

生活讓我哭,陌路人教我笑.

住在網狀的世界裏,我開始學懂以40%的接受和60%的轉讓所帶來的益處.

既然自己不能過的很好,那我只能希望別人過的比我好些,把這份陌路的愛通過一絲指尖的溫度傳遞出去,讓他們能在下一個轉彎口昇華.

時間 讓人看懂一切.

“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”

或許這已是我下輩子的生活.

篇十六：高中隨筆

桃花塢裏桃花庵，桃花庵下桃花仙;桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢!酒醒只在花前坐， 酒醉還來花下眠。半醒半醉日復日，花開花落年復年……——題記

初見你時，你就如那桃花源中的人，熱情.好客.無論無論對誰都是衣服有好.開朗.無憂無慮的樣子，只是第一次見面，我就對你有了很大的好感。

你長得很好看，性格也很直率，再加上優異的成績，很快，你就跟周圍的同學玩到了一塊兒，有了很多朋友，而我那時特別愛胡思亂想，總是覺得自己不配和你玩兒，於是只敢在遠處，默默的看着你。

那時的我十分孤僻，幾乎沒有什麼朋友，而跟我玩的最好的朋友卻是走讀的，所以我通常一個人，很孤單。大家也都有了自己的朋友，我不想去攪和。你好像發現了這個問題，便主動找我，並認真地跟我說：“你以後跟我們一起走吧。”當時，我拒絕了，但是，我們的關係卻開始日益的好起來。可能你不知道，就在你被拒絕後轉身的那一刻，我眼淚流了下來。

時間飛逝，到了八年級下學期，我和你是同桌，你經常幫助我學習，雖然我們經常會突然打起來，但卻都很開心。從那時起，我發現我已經開始依賴你了。那時，我也沒想過有一天你會離開。

九年級下學期快期末試時，你突然跟我說：“我過完這學期就走了。”我不信，你就說：“放心吧!我的人雖然走了，但我的魂還在的，哈哈….”我也會附和着你笑，根本沒有把這事放心上。還是同往常一樣笑.鬧。其實，我並不是沒有把這事放心上，而是在內心中騙自己：都八年級了，不會走的，一定不會……

過了寒假，在又一個美好的春天裏，揹着大包小包回到了學校，在路過你們宿舍時，我踮起腳朝裏面望了望，你的牀位是空的…頓時，我的心就像被抽了一下……

“海內存知己，天涯若比鄰，”你留給我的東西，我一定會保存起來，若是以後見面了，你一定會認出來的。

在桃花再開時候——春天，我等你回來，魏儀。

篇十七：高中隨筆

天高雲淡，秋來氣爽。雖然陽光還有些耀眼，卻終是沒有了夏日裏的烈日炎炎。走在路上，沒有綠蔭的遮擋，浸身於暖暖的陽光中，彷彿整個人也被感染的溫暖起來。

忽然想起了什麼，那些往事就如潮水般奔卷而來。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名爲青春的帆船。那裏，承載着青春歲月裏的情思，那裏，承載着我對往事的點滴回憶。

我想到了我的國中生活。那樣遙遠，恍如隔世。卻有那樣真實，以致時時在夢中浮現。那青翠的松柏，依然挺立在教學樓的前排。那開滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單槓。還有操場一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放着紅與粉的夢。蝴蝶和蜜蜂圍繞着小紫薇樹的'花稍兒，耳語着蜜般的夢。

學校裏有幾畝的空地，租給了一些農民。他們在那裏種植了幾十棵的果樹。一到開花的季節，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁着課間或是體育課自由活動的點兒，結伴走進花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學校很大，學生卻並不是很多。因而，從沒有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現。我喜愛這份寬敞，喜愛這美麗的校園。

那時，處於青春期的孩子，心理莫名產生很多微妙的變化。然而，大多隻是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把祕密寫在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享祕密的女生，很快成爲閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生髮生爭執吵鬧，他們開始追求他們所理解的大男子氣概。

往事遙遠，最終成爲人生記憶的一部分。有些畫面早已模糊，可是卻願意美化於它，在心底封存起來。只待在某個寧靜的午後，在某個星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。

篇十八：高中隨筆

就快要各奔前程，你去成都，我在重慶。當初你因爲我考了師範，所以你也自告奮勇的填了一所師範學院，爲的僅僅是工作以後可以有很多的假期，讓我們一起去實現我們計劃好的未來，一起去旅行。你說你會買一隻相機，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我總是笑笑。因爲我一直堅持，旅行絕不帶相機，值得留念的並不是風景，而是身邊的你。像我這樣不可一世的無賴性格能演繹出什麼浪漫？你也不生氣，因爲你從不把我的想法當成想法，永遠活在自己演繹的世界裏，我也一樣。

當初真的好笨，沒學過一天地理的我只知道重慶和成都是鄰居，所以大學裏我們就算分居兩地也一定相隔很近，我可以經常來看你。後來才知道，從合川火車站到重慶和成都走的居然是兩個截然相反的方向。原來冥冥之中，我們早就在當初幼稚無知的計劃之中背道而馳了。但知道了也不重要了啊，因爲之後沒多久我們便分手了。

曾經，我只覺得我們心的距離越來越遠，漸漸地失去了聯繫。現在，我才感到，我們的未來，也開始往不會再有任何交集的方向發展。我依然執着地在等你，只是你可能不會再在意。

如果某天，我們還能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我們的過去。我想，我依然會爲你哼着那些跑調的歌曲。因爲你說過，你喜歡唱歌總是跑調的何繼，我說，我是故意跑調的。過去的是非真的很難理清楚，但我也很少在過去的是非上糾結，我是個偏激的人，但我從不在過往中偏激地去埋怨誰對誰錯。反正都是要去回憶的，我們何不選擇甜蜜的那部分呢？那裏本就沒有是非觀念，只有我們都很幸福。

記得高三那會兒，我們總是期待着畢業，期待着會有美好等待着我們。可是畢業已經好久了。曾經讓我暫時放下夢想，孤注一擲的大學聯考也漸行漸遠，模糊在我的記憶裏。但那些天，我們的故事我不想忘記。做什麼都大而化之的我，眼看大學聯考在即，還會慫恿你去逛街。我們可以在街上正大光明地牽着手。你還吵着讓我給你買了一個特別熟氣的鈴鐺。那個時候你還會擔心老師的責怪，而我總是埋怨你什麼都擔心，你應該瞭解我就是那麼一個無賴，只要還有命在，天塌下來也會毫不猶豫地去扛下，何況只是老師的幾句責罵，我臉皮早就厚到非他們幾句話就能戳破的地步了。在我的記憶裏，好像也只有那幾天，()我可以肆無忌憚地牽起你的手，在後來的一段時間裏，我們每次逛街，我都會不自覺地牽起你的手，而你總會默默地掙開，而且當我任性的時候，你也總能夠給我一個鬆手的理由。

最後考英語的那天下午，下着好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室來找你，可是你已經走了。那天下午，我們一起回家，好大的雨，我們明明就有兩把雨傘，卻執着的同撐一把傘。那個時候，我才明白，其實我的要求並不多，能偶爾有着那樣的甜蜜，便足夠了，能和你膩在一起，便很幸福。

第二天的英語口語考試，我沒有參加，因爲我很不喜歡英語，但我依舊送你到考場，那天很冷，傻傻的你卻穿得那麼少，一路上依舊下着好大的雨，到的時候鞋子都溼透了，我把我的衣服脫了給你穿上。那個時候，我真覺得我們可以永遠在一起。在一起唯一沒有拌嘴的幾天光陰就那麼過去了…

寫到這裏，不知道要怎麼繼續下去了，爲你唱過的歌，你是否都記得…

篇十九：高中隨筆

夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開眼睛又回到起點，來回反覆。磨磨蹭蹭的。

不過，書相陪。

過去式――臆

第一次看到書，想“書，是什麼”。書，只是一本奇怪的白紙上寫着讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會發生。

“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什麼都不懂，倔強地丟下書本，躲到角落。沒有語言，空氣裏凝聚着不該有的嚴肅，閉上了眼睛。

“乖，擦乾眼淚，媽媽給你講段故事”

小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會是幸福的樣子。縈繞在我心頭的，一種對書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。

觀望着天空，遐想。大了，10歲了，就不會隨意的哭，跟隨着小彼得，尋覓失去的夢幻島，不錯。

蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想着脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。“想飛？開玩笑！”。家長剪斷了屬於他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會土崩瓦解，只要他們堅持着自己的信念。他們父母紅着眼睛，卻沒有眼淚，()他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會飛。父母身後歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢幻島！”我對於自己的夢想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫着：《彼得?潘》。

進行時――想

穿戴好校服，整理衣褲，鏡子裏的自己有長了好幾歲。

現在，不該想到房子的問題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢幻裏奔跑，那個都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她後來墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來這個都市。經歷了種種，她們終於懂了生活的的真諦，活着就要好好活，永遠不停下，因爲一停下來，眼淚就會流出。六六的《蝸居》開啓了我對生活的思考。

怎麼理解社會，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。

有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當走了一段很長的路，纔會對書籍給予至上的讚美以及膜拜。所以，“書籍多麼美好，那是屬於老年人的讚美吧？”可是，爲什麼現在處於15歲的我，也是感覺如此呢――書籍是多麼美好啊。

篇二十：高中隨筆

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，然後就不要再空想了，只有努力，爲自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，爲了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，爲大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學爲了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏爲自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因爲家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，爲了高三努力!

此刻，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因爲陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”

篇二十一：高中隨筆

《一座城池》是我最近看的，世界百態包括令人深惡痛絕的貪官污吏；久禁不止的色情活動，日漸冷漠的人情冷暖，荒誕無稽的無知想法都濃縮在這一座城池，和我們生活的環境一樣真實。

看的時候，常會因一些描述而捧腹大笑，那是韓寒的幽默，更是他描寫事物的荒唐讓我們覺得可笑，但是笑過之後細想一下，這些都是可以在現實中找到原型的。高尚的人有，無知的人有，心胸狹窄，自私自利更是大有人在，只是韓寒會將一個人的性格綜合起來，擁有了那麼多面具，那人物本身就更矛盾，情節就更離奇，這也許就是藝術手法給我們的錯意，但現實仍舊是現實。

篇二十二：高中隨筆

讀了《人性的弱點》很是受益匪淺。這本書是戴爾·卡耐基思想與事業的精華，他並沒有用很深的道理去詮釋，而是通過生活中很普遍的小故事，最後得出一條條通俗易懂的原則，從人性本質的角度發掘出潛躲在人體內的很多弱點。它就像一面鏡子，把我們自己本身的那些很普遍卻自己從未曾留意的缺點照的淋漓盡致。從而讓我覺得在今後的生活和工作中該如何改進自己的不足，以及讓我懂得如何更好的去和別人相處與溝通。

首先，在日常生活工作中，當有一些人或者事情讓自己感到不舒服的時候，不要不顧一切地去譴責別人，而要試着去理解他們，找找他們爲什麼那麼做的原因。這比批評更有好處，更有效果，同時，也激發了我們同情、忍耐和善良的美德。

篇二十三：高中隨筆

溘然發現，一切都是假話，一切都變的那麼虛無縹緲，什麼誓言？在這一刻都變的好可悲……

想知道一些真實的東西，但又不敢往知道，害怕知道後的場景，害怕自己想的那些都是事實，害怕失往，害怕自己這麼長時間的努力和付出都將成爲泡影。想離開這個喧囂的地方，想往一個安靜的地方，想往找一個完全相信自己的良知，向她訴說一切。

我發現自己成長了良多，也成熟了良多，經歷了良多，明白了良多，也懂了良多，實在，有些事不必往強求，不必太專心，由於您若是太過專心，可能最後受傷的就是您，所以，凡事都要尋常心。

從今天起，我會努力做到，我要披上刺蝟的外裝，不讓別人傷害臥冬由於臥冬您傷不起……

篇二十四：高中隨筆

感慨高中生活

眼看着時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。我就這麼眼睜睜的看着時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。

此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全――酸、甜、苦、辣。

想到自己立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今後離開他們的日子裏，也不明白我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那麼的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。

進入高中以後，衣服得自己洗，什麼事都得自己幹，這對於我而言，無疑是一個重大的考驗。雖說在家裏不是什麼金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。

同時，我也對高中的生活充滿了嚮往的情感，在這麼大的一個家庭中，也不明白會發生一些什麼稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發生一些什麼變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……

然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今後會是什麼樣的!

在我立刻即將進入高中時，特寫此文，了表心跡!

篇二十五：高中隨筆

高三生活的感悟

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，爲自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，爲了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，爲大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學爲了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏爲自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因爲家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，爲了高三努力!

此刻，我只想說：“有多苦都讓它一笑而過，因爲陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”

篇二十六：高中隨筆

珍惜親情

親情，是一個人渴望得到的東西，但是失去的時候，是什麼感受呢……也許，鉸心的傷痛，傷痛之餘，還有冷漠、孤獨，甚至淒涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號。

原本以爲親情離自己很近，其實離自己很遠。當自己的幸福被打破時，只能自己一人獨自承受，只能一個人躲在黑暗的角落裏，默默地流淚，當夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時纔要想起珍惜嗎？

當你的朋友都是失去時，你一個人走在回家的路上，當心中的恐懼寂寞佔據你的每一條經脈，心中剩下的，只有悔恨嗎？當你想起玩耍時，你們的一顰一笑，只因爲你，而毀於一旦嗎，幸福感都變成深深的負罪感嗎？魯迅說：”杯具就是把最好的事物毀滅給人看。"杯具莫過於此，當你成功時，你一回頭看--沒有一個人這時的喜悅能沖刷你的傷悲嗎？無疑是不可能。當你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當你身後的那個人因爲你而悲傷離去時，你那時或許還在笑，但你的心裏真的好受嗎？人一輩子，能夠丟去金錢，權利，但唯獨不能丟去”珍惜“他是一個支撐你精神的東西，失去她，你等於是失去了一切，道理人們都懂，但不必須能聽進去，但當你嘗試了，想追回的時候，已經望塵莫及。所以更要珍惜。

珍惜，才能創造財富，珍惜，才能創造權利，珍惜，才能創造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。

篇二十七：高中隨筆

理解

有時忍不住想跟過去卑微的自己，想跟過去留意翼翼的自己，想跟過去自作多情的自己，想跟過去可憐可恨的自己，想跟過去無所作爲的自己，想跟過去……的自己決裂，但其實這做不到，也沒好處。過去造就了此刻，不論喜不喜歡此刻的自己，總之此刻已經是這樣了，沒法改變了；過去已經過去了，只要我不讓它回來，它就永遠消逝了。

以前喜歡一首歌《昨日重現》，但昨日是沒法重現的，這很好，過去就過去了，此刻是全新的自己。此刻的自己，做事情做決定時仍然難免受到過去的影響，但我會盡量刻意迴避，儘量重新改變自己的知識結構、思維結構、潛力結構和情感結構等，從新的角度認識自己，理解自己。不明白生活是否就是不甘心？

過去自己做了不少內心未必喜歡做的事情，有很大部分都能夠歸結爲不甘心。因爲不甘心，喜歡攀比，會不自覺地羨慕甚至嫉妒別人；因爲不甘心，會強迫自己去做內心未必喜歡的事；因爲不甘心，失去了理解並安靜享受生活及內心的勇氣。我想，這種不甘心除了個人因素外，還能夠怪罪於我們從小理解的教育，我們理解的是什麼樣的教育啊？競爭、比較、勇爭第一，只有外物，不理內心。

我們大的環境是追求名、利、權，這樣的外部世界讓我們的內在不甘心，不安心，不省心。但是，一旦我們解構，消除內心的焦躁不安，我們就能逐漸地理解自己。一個人和自己講和了，就不會爲外界所困了。我說不會爲外界所困，並非自己不需要金錢、名利、權勢和地位，而是說自己得到這些更多是結果，而不是目的。人們經常把結果當作目的，這樣眼界就窄了；經常把簡單弄得複雜，這樣心境就亂了。

一個眼界窄了、心境亂了的人，他的路會走得很辛苦，他難以理解自己，難免爲外界所困。我不期望自己成爲那樣的一個人，你呢？

篇二十八：高中隨筆

時光荏苒

時間匆匆流走，從來不帶走一絲的不捨。時間讓我們成長，時間讓我們懂得更多的道理，時間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時候走在這一條路上也許會回想，想自己的這一路到底經歷了什麼，到底明白了什麼，到底自己該如何向前奔跑。

從出生到此刻，走了多少路，經歷過多少風雨，也只有自己纔會明白，纔會明白。經歷過一些以後才明白，當初的自己是多麼的不懂得珍惜，多麼的不懂得珍貴的好處。

回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦後，當時的我不懂得珍惜，不懂得什麼是付出。此刻看來，那時的自己真的很傻。辜負了那麼多的真心，卻只爲了一個不值得讓自己付出任何的人。

時光荏苒，此刻想來卻早已太晚，來不及後悔，也逼着自己不能後悔。

在雨中奔跑，在狂風中站立。那是一個怎樣的心態，那時一個怎樣的我，相信，這一生都不會再有這樣一個我敢於前進，無論前方是坎坷是順利，無論我將要經歷多大的困難，要經歷多大的風雨。

前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進，要行走。無論我將要付出什麼，無論我將要經歷什麼，時光荏苒，不能夠在辜負時光的付出，不能夠在無所謂的前行。

身邊的朋友永遠都是自己前行的最大動力，他們無時無刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什麼，路是自己走出來的，方向是自己才能夠確定的，這麼多年以來我都在寫着一些激勵人的話，寫着一些用心向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進，忘記了讓自己有一個完美的未來和明確的目標。

那些我寫過的文章，讀過的文章都是激勵人前進的，看過那麼多，寫過那麼多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進，忘記了讓自己確定自己。

時光荏苒，我明白不能再這樣繼續，但是卻只能這樣在繼續。

篇二十九：高中隨筆

我讀懂了那份淡泊

“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才。”王維沒有李白的豪放，沒有杜甫的沉鬱，有的只是那份淡泊。

淡泊是一種情趣。“松風吹解帶，山月照彈琴。”“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”清幽的竹林，清冷的月光，清朗的琴聲，褪盡了榮華富貴、世俗塵埃。李白月下獨酌，飲的是狂放，是寂寞；王維月下彈琴，彈的則是那份淡泊。因爲淡泊，琴聲也變得悠遠。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”洗衣的村女在竹林里弄出陣陣喧譁，靜靜的蓮塘裏，忽然撐出一隻小舟。正是因爲那份淡泊的情趣，詩人才能將普通的畫面描繪得如此完美。

淡泊是一種心境。“白雲回望合，青靄入看無”，“行到水窮處，坐看雲起時”。詩人晚年在終南山安靜地度過，不問世俗，只坐看那雲捲雲舒。這種淡泊的心境在繁盛的唐朝是多麼難能可貴呀！“江流天地外，山色有無中。”詩人臨江遠眺，爲漢江水磅礴的氣勢所折服，寫下這千古名句。體現了詩人寬廣的胸襟，以及不爲雜務所縛，持續淡泊的心態。“灑空深巷靜，積素廣庭閒。”深巷飛雪，庭院中白茫茫一片，原本寂靜的山村顯得更加空寂。“灑”、“積”二字生動的寫出了飛雪與積雪的樣貌，“靜”、“閒”更寫出了寂靜的氣氛與詩人的心境。

淡泊不是平淡，而是一種情趣，它不會讓生活變得索然無味，只會讓你在平凡的事物中發現更多的樂趣。淡泊是一種心境，他會讓你理性地看待世間冷暖，體會世態炎涼。在王維的詩中我讀懂了那份淡泊。

篇三十：高中隨筆

留在心中的那份眷戀

不知不覺已經過去了五年，我們一齊笑過，一齊哭過，一齊叛逆過，一齊瘋狂過。不論發生了什麼，我始終不曾後悔認識過你，始終覺得遇見你是我人生最大的美麗。我們從相識相知到相惜，這一場美麗的遇見，卻不曾想過以後的以後我會多一個姐妹；這一段並不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無法割捨的感情。

我們打過，分裂過，但是，我們最後的最後都有彼此在身邊陪伴。我們一齊應對，一齊承擔我們青春的過錯，一齊承擔發生的各樣問題。我們不願分離，都是對方爲唯一。我們還曾互相打趣，誰要當誰的伴娘。

或許，我們能夠定在一天如何？我慶幸能夠認識你，熟知你，能夠互相珍惜彼此。在我面前你有過最脆弱的一面，在你面前我有過最無助的一面，只是因爲我們彼此都懂對方。我們不是親姐妹，卻勝過親姐妹。我們之間彷彿是有着磁場般的引力，互相吸引着對方。吸引我的你的執着，吸引我的你的孩子氣，吸引我的你的善良。我們就像一個圓，少了誰都是殘缺的。我們一齊在馬路上放肆的奔跑，一齊在美食麪前不顧形象的吃吃喝喝，一齊聊着那所謂的八卦，樂此不疲。因爲有你，我的生活不再那麼枯燥無味；因爲有你，我的生活變得不再平凡。

在別人眼裏，我們會做一些在他們眼中很幼稚的事，但這是一份不是所有人都有的友情，或許懂得的只有我們彼此。我始終相信，我們的友情不會因爲時間的流逝而變質，反而會因時間的打磨讓它變得更加的純淨，更加的閃亮~這就是我留在心中的那份眷戀。

篇三十一：高中隨筆

獨自上路

數百年以後，不明白這片大地上還存在着。我記得有這樣一個新聞報道說一位生活了256年的老人，他每一天生活的個性愉快。當他200歲時還在擔任一所大學裏的教授。他邁進一個新的世紀，重新爲一次創造了一個新的紀元。

人的一生分分合合，就所謂天下沒有不散的宴席，也如同天下之大何處爲家？

當我學會着獨自上路便明白這一路上會有太多的分分合合，但也從未想過會有石頭能夠絆倒我的腳步。

回想一下，那還是在我上國中三年級時，每一天都爲了會考而馬不停蹄，每一天的作業都要做到晚上十二點多，認真的練習着每一道數學題，仔細的揹着每一篇英語作文，看一遍又一遍的語文積累。想着真的能夠考上一所自己理想的高中，那時，我們高中的選取不外乎兩個，北中和一中，我報的是北中，相對於一中較好的學校。但，卻偏偏在這時失利於會考，800米測試兩遍都沒過，都是在中途因爲身體的原因而不得已選取放下。再考文化課的時候，也本以爲能夠考一個A或者B的，卻也偏偏出現了一兩個C，看到結果的那一刻我失望了也絕望了，北中已經離我越來越遠，我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒，我不怕失敗，就怕失敗以後再也看不到成功的方向。

那一次讓我徹底的明白什麼事疼，讓我明白獨自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時懂得，絆倒的更疼，站起來的勇氣就越大。就像歌詞裏唱的那樣，不經歷風雨怎能見到彩虹。

三年過去了，又一次面臨新的轉折點，新的起點，其實心裏更明白這一次的挑戰更大，一旦失敗便再也沒有機會重新來過，也正是因爲這重要的選取，巨大的壓力，讓我措手不及，讓我應接不暇。

獨自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動力，即便你已經傷痕累累，即便你已經體無完膚，也絕不能夠輕言說放下，自己選取的路程就是爬也要堅強的爬完。同時也要謝謝自己，從出發點走到終點，從未讓自己在半路就回到，哪怕前方是大海，是懸崖，也要遊過大海，邁過懸崖，在海的對岸，懸崖的另一邊對前一秒的自己說一聲謝謝你，讓我看到和之前不一樣的風景。

篇三十二：高中隨筆

擁向音樂的懷抱

當你發現，在貝多芬的交響樂裏一切都各得其所，一切者合乎邏輯時，你就會體驗到一種真正完美的情感――題記

要是說起這種感覺，可能不同的人有不同的回答。不同的人生經歷也會有不同的體驗，不同的心境也會有不同的收穫。這就是音樂的美妙。

貝多芬的身世不必多說，人生經歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分，他所創作出來的音樂纔是我們就應去追尋與探索的目標。

在他的交響樂裏，有着他充滿個性的理想――全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團結和友愛。在那複雜的時代環境裏，透過他個人痛苦的經歷，表現出來的是他獨特而鮮明的音樂個性：充滿矛盾，激烈衝突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。

都說人的某種性格所創作的作品也是被賦予了生命色彩一般，迫不及待地向聽衆們釋放自己的所有，將自己的色彩塗抹到聽衆的心靈裏去。

迫於音樂強烈的感染，我們也會開啓自己的大腦以及所有的身體感官，張開靈魂去擁向音樂，和它們親密接觸。

都說大師的孤獨是常人不能觸及的，大師的精神是常人無法理解的。固然是這樣，我們就不去理解罷了。不同的人們聽着同樣的音樂就有不同的感受，自己的感受與理解纔是最重要的，但是理解得越深，說明你離音樂家的內心便更進了一步。

來自音樂的懷抱無疑是具有誘惑的，這種誘惑可讓我們所創造出來的精神世界更加遼闊，更加通透，彷彿能夠嚐遍世間疾苦，品味各種人生！

篇三十三：高中隨筆

隨筆一：像風一樣生活

風，灑脫自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨着清風夾着豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。

站在草地上，仰望天空，絲絲涼風拂面吹過，草兒們向風兒嫵媚地獻舞。我想，此時，風是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風畢竟是不同的，人類懷揣着理想、抱負，揹負着責任，風卻是自由的，無拘無束的，遊遍大自然的，不是嗎？

風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看着孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留着一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望着那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹乾了我臉龐的淚痕，我彷彿聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看着遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂於助人的品質。

風更是給人以希望。調皮可愛的`小男孩睜大雙眼，將自己親手摺的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載着男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這裏，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。

如果給我一次選擇生活方式的機會，我想我可以像風一樣生活，無拘無束，善解人意，點燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風一樣的生活嗎？

隨筆二：我也是一束陽光

一縷暖陽，將我擁入懷中。

我被擠於狹隘的縫隙中，扭扭已經僵硬的身體，頭頂曾引以爲傲的白色小茸毛已經破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間裏，愣是投下一片暖暖的金光。

我乃一棵無人採摘的種子，隨着那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖銳的叫聲隱於軟實的雲朵之中，消失的了無蹤跡。

而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落於此地時，愕然於那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽後，只覺怒，斥罵到：“落進世風便無生路了嗎？你們如此懈怠，可曾堅持過破石而出的那個夢！”我愈想愈怒，定要幹成一番事業！

我只能把生的希望寄託在一線石縫裏，我慶幸，這裏雖然窄小，卻也能從陽光中分到溫暖，從雨水中得到溼潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發現周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞。或許，爲我的內心裏的那一份堅持，不毛的石縫中終於叢生出倔強的生命。

這般奮鬥，卻耗去了幾載的時間，當我屹立於岩石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的岩石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲着，旋轉着，每一寸樹衣上都結着傷疤。他們的向上，向上，向上是多麼艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象徵！看着他們歷經幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱着一團小傢伙，我對他們說：“不要嫌棄那些窮山惡水，因爲你們就是從這兒走出去的！”我看着他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。

原來，我也是一束陽光

篇三十四：高中隨筆

這個世界被各種各樣的顏色包裹着，在我的心裏，“顏色”與“色彩”是兩個不同的概念，“顏色”是表面的，是用來點綴事物的，而“色彩”，是由人的內心決定的。

的確，這個世界的顏色千變萬化，而實際上，色彩也是千變萬化的，不同的人，不同的心情，有着不同的色彩。

春，在我看來不是綠的，而是粉色的`，那是一種很溫和的色調，像花的顏色，給人一種融融的感覺，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來敲門。

夏，在我看來不是濃綠的，我並不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心裏，是白色的，就好像耀眼的陽光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來報答夏。

秋，在我看來不是金色，而是灰色。金色象徵喜悅，但秋，透出的是一種灰濛濛的感覺，就好像去年秋天在鄉下坐在二伯拖拉機上，吹着秋風，啃着饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺。又像清早淋着秋雨，拾起一片落葉的感覺。我愛秋，愛那種濛濛的慘淡的美。

冬，在我看來不是白色，而是黑色，這是我對冬的第一感，大概也是因爲冬天上學放學都是在天黑時，吹着凜冽的寒風，給人的印象尤其深刻的緣故吧。

寂寞時，心裏是紅色的，無聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。

悲哀時，心裏是黑色的，好像一個黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂，全世界因它而崩潰。

快樂的時候，心裏是金色的，不，那不是金色，應該是五顏六色，在這個時候，我會對世界充滿自信，這時的世界是個萬花筒，無奇不有，我會鬥志昂揚地去尋找，去摸索。

不要讓心中的色彩太單調，讓它絢麗起來吧，塑造一個五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會更好。

篇三十五：高中隨筆

一年一度的風箏節又拉開了帷幕。此次風箏節與衆不同，因爲風箏都是由同學們自己製作的，他們都親身體會到了製作風箏、放飛風箏的滋味。人們往往希望自己就是在天空中飛翔的風箏，能夠自由自在的，不受控制。我想，或許這就是開辦“風箏節”的原因吧！

“加油，加油！”隨着一陣陣加油聲，小將們跑向操場，跟助手們竊竊私語了一番，就在操場上奔跑起來，風箏好像懂得主人的心意，努力往上飛，不一會兒就飛上了藍天。但天公不作美，幾隻風箏都垂頭喪氣的從上面下來了。小選手們都有些喪氣，可馬上恢復了自信，在大家的幫助下，又重新把風箏放飛上去了。“不好了！風箏掉下來了！”同學們一陣尖叫。哎，皇上不急，太監急。只見本事高超的盛燕芳穩穩當當的把風箏給“送”上去了。風箏越飛越高，不用再辛苦地跑了，盛燕芳坐下來，仰頭望着她那心愛的風箏，並原地指揮。（風箏在天空的高處“做客”，其實根本不用擔心的。）春風拂面，陽光明媚。我班的風箏在蔚藍的天空中遙遙領先，這時，好象整個天空都是屬於它的，它獨霸一方。

“同學們，此次比賽結束，可以收下你的風箏了。”小選手們依依不捨地收下風箏，着急的等待着比賽結果。啊，祝這些同學好運！我忠心的祝福你們！

篇三十六：隨筆高中

週末我來到了高中的學校，回憶如海水鋪面而來。

學校門口那條大道兩邊種滿了梧桐樹。秋天到了，梧桐樹落滿了路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的`畫裏。上課鈴響了，同學們快速地向教室奔去，這時的我彷彿也回到了高中時光，我不由自主地跟着他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？

我來到十班，這件曾經如此熟悉的教室再沒有了熟悉的面龐。我擡起腳往教室裏面望去，看到認真聽課的同學彷彿看到了當年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。

我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨了我那些年的時光。

篇三十七：隨筆高中

軍訓多麼活躍的動詞。每天的哨聲彷彿是一隻小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個個熟悉的口號帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

軍訓多麼快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動作是疲勞的身心暫時得到解放，《我是一個兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時對那些嚴格要求我們的教官產生敬畏，然後內心無比的快樂。

軍訓多麼嚴格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示着“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，軍隊的嚴格是勝利的保障，這正說明了我們對人民軍隊的無比尊重，教官的一言一行，不正是當代軍人的體現嗎？

軍訓讓我融入了集體，軍訓讓我更加堅強的去面對生活中的一切挫折與挑戰，讓我學會堅持。我想，以上的一切，都是軍訓帶給我的靈感吧。