教職工師德考覈評價制度

教職工師德考覈評價制度

第一條：爲了貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，加強教師職業道德建設，提高教師職業素質，增強教師使命感和責任感，建設一支“學高爲師、身正爲範、師愛爲魂”的高素質教師隊伍，辦人民滿意的教育，特制定本制度。

第二條：考覈對象：全體教師；考覈結果：優秀、合格、不合格。

第三條：學校成立師德考覈小組，將教職工師德建設納入個人績效考覈範圍，在教職工評優評先、晉級評聘等工作中對違反師德規範的實行“一票否決”。

第四條：考覈採取自述、考評表、訪談相結合的辦法，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學實績作出考覈結論。考評表分別有以下幾種形式：學校考評（師德領導和考覈小組）、教師互評（年級組內、教研組內互評）、學生評（電子問卷）、家長評（書面調查問卷）

第五條：教師有以下具體情況之一者，考覈爲不合格

1．嚴重違反師德

（1）出現違反國家法律、法規的行爲，不能做到愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，爲人師表；

（2）傳播違背黨和國家方針政策的言論；

（3）對本職工作敷衍塞責、工作中玩忽職守，造成嚴重損失；

（4）干擾正常的教育教學秩序，損害學生利益；

（5）諷刺、挖苦、辱罵、歧視學生,體罰或變相體罰學生；以分數作爲評價學生的唯一標準；

（6）不能自覺抵制有償家教，以撈取錢財爲目的，私自或者互相介紹迫使學生接受有償家教，利用課餘時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動；組織加重學生課業負擔的大面積補課。

（7）利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物消費以及旅遊、娛樂等服務消費；

（8）舉辦或與社會機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班；

（9）到民辦非學歷教育機構等單位兼職兼課；

（10）違反規定，擅自向學生推銷輔導、複習材料；

（11）從事第二職業，影響正常工作，學生家長意見強烈；

（12）出現其他違背教師職業道德的言行。

2．出現教育、教學事故

（1）學期內多次出現無故遲到、早退；

（2）上班時間內擅離職守，造成一定後果；

（3）執行監考任務嚴重失職；

（4）泄漏考題、判卷評分弄虛作假；

（5）未經主管部門批准，擅自換課、停課或者找人代課，造成教學秩序混亂；

（6）教育教學活動中出現嚴重問題，學生家長意見強烈；

3．其他違反《中國小教師職業道德規範》的行爲。

第六條：考覈結果的使用

1．師德考覈優秀作爲評比先進、參評教學能手的前提條件。

2．對考覈不合格者，該年度不得申報高一級的教師職務。

3．學校將對有違教師形象的言行給予批評教育、及時勸誡、責令改正；對於嚴重違反師德規範、出現教育教學事故者視其情節和態度給與警告直至記大過處分，經教育不改的，按照聘用合同解除聘用關係。

4．情節嚴重者除給予處分外，調離教育、教學崗位或解除聘用合同。