歲月如歌我的國中生活（精選13篇）

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篇1：歲月如歌我的國中生活

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨着死亡的到來，讓他(她)不牽掛地走了。

老實說，做學生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學生都這樣認爲。放假，這個詞是學生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放鬆看成是解放，在假日期間，學生盡情得玩耍，主要是泡在網上，因爲上網他們可以放鬆心情。他們常常在網上自得其樂，以爲是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無法看透自己的行爲，所以說學生沒有“自由”。

其實在學校的時候上學生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養口感，更加親切。在網上，他們看不透對方的表情，或許對方說着關切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學校可以闊大他們的眼界，避免他們成爲書呆子，學校組織個社團，培養學生的實踐能力，然而學生卻有點“害臊”不太想參加，主要問題是在與面子上的情面，造成這種情況並不是學校，而是網絡。

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去，學生在網上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。

篇2：歲月如歌我的國中生活

花開花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。

純粹的笑靨定格在泛黃的老照片於往昔歲月，我記得無奈逝去的每一秒每一句話，更無法忘記那個沒有雪的冬季，67人的溫暖，於07年的聖誕節前夕綻放。

那是我的第一次聖誕晚會，教師張燈結綵，好似回到幼時六一兒童節是的教師。相識三個月的全班同學都陸續來到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰主持的節目，說了那句“開始”。

我穿白色的'棉襖立在場中央，角落有低聲私語，我看見窗外的燈亮了幾個班級，指尖在竹笛上飛舞，出着漫不經心而不好意思的講臺。那曲很長，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽……好希望沒有一曲終了的時刻，也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。

還有還有，精心準備的互動節目，一羣人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語……不似後來的矜持，忘記了鍾愛的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對組合，耳朵裏塞着耳機腳打節拍，哼着飛快而精緻的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽不清曲調，但當日雀躍的歡呼至今仍迴盪耳邊。

也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜，誰關了燈在尖叫，誰扯了小李的大手在舞蹈，誰在昏暗的角落聽音量最大的歌，誰坐在桌子上無聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述，用什麼樣的目光去張望，回首這轉眼即逝的三年，留住這麼多的春夏秋冬……

後來啊，同學走了5個，次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca，愛他們夾雜白、藍、橙的音樂，永遠那麼幹淨而透徹;愛上了纏綿的卡農，亙古的和音纏繞到最後一個完美完結，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅定的信仰讓夢想飛翔。

我曾經浪費父母對我的信任與愛，我曾不屑於一些同學來往，我曾說最大的夢想是從19層樓上不繫安全帶翻身躍下。時間沉澱，誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個月後是會考，會考有是分別，是高中的起點。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺， 我的十指還在箏弦上舞動旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。

輕逝花落空，已隔幾招夢。別淚掩妝濃，去年剪春風。

歲月如何，悠久迴腸

篇3：歲月如歌——我的國中生活

快樂的國小生活已經結束，我們踏着大步邁入國中的校門——新的學校、新的教室、新的座椅、新的老師和同學……一切都是新的，我滿懷欣喜，因爲我的國中生涯將在這裏拉開序幕。

國中生活雖然纔開始3周，但是忙碌的節奏已經給我留下了深刻的印象。

中學生活跟國小生活完全不同。國小時，我們還是孩子，學習內容很簡單，上幾節課，做一下作業，一天就這麼愉快的度過了；而國中就不一樣了，課時從一天6節增到10節。課程從原來的語數外，音體美的基礎上又增加了政治，歷史，地理，生物，晚上也有4節晚自習。晚上10點睡，早上六點半起，中午午休1小時，一天的生活安排得滿滿的，這滿滿的作息安排，爲我們以後的生活和學習奠定了重要的基礎。

一天中最令人窘迫的時間便是晚自習課後了。晚自習要9：20才完，但是我們10：05就要上牀睡覺，而這40多分鐘便是一整天最刺激的時刻。我們飛一般從教學樓回到宿舍，趕緊開始刷牙、洗澡、洗衣服，因爲時間非常緊迫所以大家動作一定要快，我們寢室7個人，只有兩個洗澡的地方，如果誰慢了就有人有人來不及洗澡，有人不及洗衣服。

這樣一來，寢室裏這段時間就像打仗一樣，“快點，快點，你怎麼還沒洗完？”“好了，好了，馬上出來”……之類的聲音源源不斷地從各個寢室裏傳出。要是以前在家裏，洗澡誰會催你啊，在浴室裏呆個一二十分鐘都是小事。而洗衣服就更不用說了，根本不用洗。進了國中一切事情都要自己做，這樣就考驗了我們的自理能力，並且在這40多分鐘裏，寢室的人必須配合得好，這樣纔能有條不紊地做好所有事，如此又考驗了我們的配合能力和團隊精神。

嶄新的國中生活給我們帶來了許多嶄新的感受，每天雖然有點辛苦，但是卻能學到很多很多東西，哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜歡這樣的校園生活，緊湊而精彩，國中是一個嶄新的起點，願我們在這個起點上奮勇直前、你追我趕，結出友誼之花，創造學習的奇蹟。

篇4：歲月如歌——我的國中生活

輕輕撫摸這三年的光陰歲月。誰知它卻綿柔地融化在我指尖，化成一曲悠長的歌。將片刻點滴的美好一一陳說。

當燦爛的金菊化爲早秋的陽光，我國中生活也在曦光微明中向我露出了半邊笑臉。我揹着珍藏在櫥櫃已久，穿着新挑選的橙黃布鞋，踏進了這個未知但早已夢寐的校園。一進校園，就被那成片的葳蕤地漫布在牆上綠葉驚喜住了；他們在和風下沙沙作響，在陽光下熠熠發光，着意地要逗惹人歡快的心思。我順着人流，循着花木，尋訪般來到了教學樓前。我低着頭一間間地找尋着教室，再偶然擡起頭來，竟撞見了一張帥氣的臉龐，他微微一笑，說：“你好，我叫……”於是，我結交到了國中生活的第一個朋友。

也是從那天起，我深深地愛上了小操場中央那棵四時異景的木棉樹。木棉樹下是砌好的一圈石磚，磚內很少有小花，多半是黃綠摻半不知名的小草，稀疏零丁地偎在高大的木棉身下，受到大樹的蔭護。我也常常將自己幻化成一株小草，靜默地依戀着這棵樹，將他當作自己的保護神。在他身旁，最有詩意的事要屬背書誦文一類了。我曾經在這棵樹下背過：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃……”不知這棵樹吸收日月光華，是不是也能蘊含詩文神韻呢？

當夏至將至時，那棵木棉順時繁茂了，但我們也要如期離散了。我們之所以至今還未感到離別的苦楚與心酸，想必是因爲會考佔據了我們大部分心思。當我們流汗、呼喊、奔跑的會考時光像激流一般疾走席捲時，我們耳聞目睹心所感的都是觸礁的痛苦、高聳的白浪以及激越的水花。而當會考結束的鐘聲響起，激流止息，我們的旅程告緩，轉而紫葡萄化爲露水的時候，我們會發現青春歲月中，那句“你好，我叫……”依然美好如初。

流年似水，歲月如歌，輕柔綿長，婉轉未絕。

篇5：歲月如歌——我的國中生活

於茶水蒸騰霧氣的氤氳中，我看見了你。你背身而立，面朝窗外遠處那連綿的青山，“青煙籠翠黛，月茫茫”是你寂寥的感慨。是你嗎，納蘭？

於耀眼月光的微瀾中，我再次看見了你。你一席白衣，瀟灑地立在無盡的秋雨中，“何處？幾葉蕭蕭雨，溼盡檐花，花底人無語”是你惆悵的嘆息。是你吧，納蘭。

清瘦如你，卻又是那樣的才華橫溢。那日，我見你與一班忘年之交把酒言歡、高談闊論之際，所表現出的豁達與胸懷全然不似一個二十出頭的年青人。“萬里陰山萬里沙，誰將綠鬢鬥霜華。”你的氣度與灑脫，讓許多名望之士都自愧不如。這就是你啊，納蘭。

才華橫溢的翩翩公子，自然引出許多“才子佳人”的愛情故事，撕心裂肺，卻又終生難忘。

那日，我亦看見你與你的表妹在夕陽的餘光下，相望山水間，“夕陽誰喚下樓梯，一握香荑。回頭忍笑階前立，總無語也相宜。”那時的你們多麼快樂，無憂無慮地享受屬於你們的燦爛青春。黃昏光與影的幻象，交織成動人的篇章。那日，歲月靜好。

天氣不似如期，猶若你的命運，陰晴不定。花開花落的感傷，是你與心愛之人分離的痛楚。“驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省。從此簟紋燈影。”從此孤燈殘酒

陪伴着你，傾聽着你的孤單心事。惆悵，是文人的氧。

自幼聰穎如你，自有一番鴻圖大志。我明白你是多麼希望自己可以一展抱負，做一番經天緯地的大事業。爲什麼命運總是如此待你不公，遇不上你的伯樂，埋沒了你的英才。孤憤不平的你，那日，我見你在書桌前揮毫，“竟須將，銀河親挽，普天一洗。麟閣才教留粉本，大笑拂衣歸。”書的是自己傲然之志，言盡的是鬱郁不得志之悲涼。

爲你輕吟《浣溪沙》——誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。我想說，遇見你，再沒尋常。

在心裏很深很深的地方，如同無限寂靜的深海處，時光以極慢的速度流淌着，流成一片波動蔚藍，我小心翼翼的循着你的足跡，那裏的水流潺潺，那裏的萍藍暖暖，那裏的曲調未成已有情。而你，貫穿了流轉的蔚藍，不是佇足而立，而是恆久停留。

你是落入凡間的天使逆着光，我執着的仰望。當仰望變成信仰，當滄海變成桑田，滿樹繁華，當世事再沒完美，可遠在歲月如歌中找你。

篇6：歲月如歌——我的國中生活

時光飛逝，六年的國小生活好像一抹雲彩飄然而去，帶走了同學們的天真，也帶走了心中的童趣。轉瞬間，我們開啓了國中的新生活，也踏上了人生新的征程。

國中階段，是一生十分重要的時期，它對於習慣的養成，知識的積累，世界的認知影響深遠，我們對未來的國中生活了充滿暢想。那麼國中生活到底是怎樣的？我想，隨着時光的推移，我們心中也漸漸有了答案。

國中的新生活是豐富多彩的。絢麗多姿的校園活動，令我們應接不暇。開學初，軍訓就令我們記憶猶新。強烈的陽光，刺眼，炙熱，把同學們原本白皙的皮膚曬得黝黑髮亮，但同學們不畏炎熱與疲憊，像戰士般頑強“戰鬥”在操場上。軍訓不僅鍛鍊了同學們的體魄，還磨鍊了同學們的意志。學校的社團活動也豐富多彩，充分展示同學們的才華，促使全面發展，更使自己更爲優秀。我更期待多姿的國中生活中，能交到志趣相投的朋友，相知相伴，共同進步。未來的我，請你努力！

國中的新生活是美好充實的。科目的增加，難度的提高，作業的驟增……也許會讓我們學習到深夜，會覺得恐懼，煎熬……如果是國小生，肯定爲沉重的壓力而感到痛苦。但，作爲國中生的我們，經歷軍訓的磨鍊，一定比以前更加堅強，也會把這些當做新的挑戰，迎難而上。

國中的新生活是美好溫馨的。校園有明亮寬敞的圖書館，充滿活力的體育館，更有勤奮，可愛的同學們。在校園裏，隨時可見捧書認真閱讀的同學們的身影，更有熱烈討論問題或讀書的朗朗聲音，這使得整個校園充滿了書香，瀰漫着渴望知識的氣息。高新俠們相聚於此，爲了自己的夢想努力奮鬥，向成功的彼岸前進。

希望在國中的三年學習生活中，我們能增長見識，開闊視野，快樂成長，考上心意的高中。

篇7：歲月如歌——我的國中生活

學校是我們學習的場所，也是心靈交流的地方。時間過得真快，我的國中生活馬上要結束了。回首往事，一個個畫面浮現在眼前。

快樂學習

那天自習課上，同學們都在安靜地寫作業。寫着寫着，我被一道題難住了，就問同桌。誰知她看了題後，也一臉疑惑，於是我們又問後面的同學。看了他寫的答案，聽了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒裏不認同他的答案，就彼此理論起來，各說各的理，“吵”得熱火朝天，最後把老師也招來了。聽完老師的詳細講解，我們才徹底明白。之後，大家又恢復了平靜，快樂地學習起來。

純真友誼

上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報，當我們幫她出謀劃策時，由於她沒有站穩，從板凳上摔了下來。她一臉委屈地告訴我們她哪裏疼，讓我們幫忙看看，我隨口說了句：“看你嬌氣的，沒事，也沒摔多厲害。”結果，因爲這我倆吵了一架。她哭了，我也哭着回家了。睡覺前，我反覆回想這件事，覺得自己有很多不對的地方，最後在滿腹愧疚中睡着了。第二天，她給我說了對不起，我也說了自己不對的地方，我們又和好如初了。

最後衝刺

現在，距會考時間越來越近，大家開始了最後的衝刺。每天都十分緊張，認真學習、努力複習，想在會考中取得好的成績，給自己交一份滿意的答卷。我不會忘記班主任在會考動員會上的講話：同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇前進；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。

國中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心裏留下最真、最美的一段回憶。

別了，我的好夥伴；別了，我的國中生活！這一切將永存我的心中。

篇8：歲月如歌——我的國中生活

轉眼間，我在國中已經待了大半年了。“光陰似箭，日月如梭”的同時也帶來了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益非淺。

酸

國中以來，剛開始我還不是太突出，所以沒有多少老師關注我。有一次我舉手回答問題，好幾次都沒有叫我。我開始記恨。後來，我當上了學習委員。那次語文老師讓我去教導處拿卷，我因有事而耽誤了，語文老師對我進行了教育，我心裏很不是滋味。我第一次償到了酸的味道。可後來我才漸漸發現，語文老師是對的，我不應該爲了一點私事而耽誤同學們。我知道了顧全大局。

甜

我在國小成績就名列前茅，來到國中後由於課程增加，學習難度有所不同，所以我在老師的指導下改變了原來的學習方法。終於到了我大顯身手的時候---月考來了。我想這次一定要考個好成績，最後分數下來了，我心裏高興極了。我嚐到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應該一直努力。

苦

在國小時，我因爲離家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無憂無慮。在家裏，被子有人疊，飯有人做，連衣服都爲我準備好了。來了國中後，被子得自己疊，飯得自己打，沒有家人呵護，剛來時有點不適應，覺得有些苦。後來才慢慢地好起來。

辣

在國小時我的成績是前三名，家裏也因爲我而驕傲。來到國中後，我的成績還不錯。由於我的努力，在國中第一次月考就考了個第一名。有點得意忘形了，導致在期會考時只考了個全校第九名。我還沒有意識到問題的嚴重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。後來第三次月考，我總結經驗終於奪回了第一的寶座。我十分高興。後來，班主任說我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。

酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們人生路上的動力，許多道理都是經過後才知道的，而這些事情見證了我們的成長。使我們的人生更加充實。

篇9：歲月如歌——我的國中生活

墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸於沉寂？是否流星劃過，微風拂過，髮絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，國中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啓程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裏還有平日裏的書卷氣。

短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕……球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月裏，這是我們的精神。學校的每個月裏都會進行一次月考，每個學子都會在那天，拿着“武器”奮勇殺敵。月考在一片哀怨聲中燒盡了最後的餘暉——成績單公佈了。望着自己的名字不上不下的處在其中，想怨想了，嗚呼息哉。但又能怨誰？決定這一切的是我們自己，無論失敗還是成功，都是爲下一次的考試做了好的準備。如同旋律，如歌的歲月裏，這是我們的責任。國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。

如同樂曲，，如歌的歲月裏，這是我們的過程。七年級，是一頁潔白的宣紙，等待着我們去描繪；八年級，已經勾勒出了整個畫面，那麼，九年級則是爲圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。國中生活像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起來甜甜的；也如同一碗中藥，喝起來苦苦的；還像一串辣椒，吃起來辣辣的。

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一點點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。

我們要的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悅。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。國中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這裏，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；國中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。爲了那個最終的夢，我已經付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱！

篇10：歲月如歌——我的國中生活

青春歲月，總是稍縱即逝。年少的我們，還未回過神去嘗透它的滋味，它便化作氣體飄散了去。張開手，觸到的是與之不同的空氣，留在原地的，是被成長的雨露滋潤過的我們。

天依舊那麼藍，但我們不再是曾經的稚子。

幾個月以前，我正式開啓了青春的大門。門後的世界是煥然一新的。藍白色調的新校園、彼此陌生的我們。我擡頭，鳳凰樹搖曳着枝丫，歲月裏那段叫青春的時光，無聲地踱着步子。

講臺上的人聲情並茂，他們的嘴一刻也不能停歇，他們要把知識的海洋注滿水，好讓講臺下的我們遨遊得快活。

下課鈴聲拍打着我們尚未豐滿的羽翼，剛進入青春歲月的我們還不懂揚帆起航，只知道背好書包“逃離”教室。

往後的每天彷彿都還和初見時一樣，不同的是大家彼此都已存在對方心裏。剛開始收不住的野心也好像知道歸家了，在抽屜裏越堆越高的試卷、用光墨水的好幾支筆，這些是我們走過青春歲月的認證。

數學老師還是在下課鈴打了以後不慌不忙的放着他的課件。我們都太瞭解他了，泰然自若地坐在座位上模仿着他將要說出口的話：“我就再講兩句話。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我們無奈而又狡黠地對他笑了：“老師，你所謂的兩句話，究竟講完了沒有？”

午後的陽光散了，取而代之的是清涼。自習課上我們不再同起七年級樣喧鬧，大家都埋着頭，只想儘快完成這鋪天蓋地的作業。筆尖唰動，鐘錶嘀嗒，橘黃的夕陽，映出我們越發成熟的身影。

那天班主任打斷了我們安靜的自習課，她說：“我感覺大家今天跟以前不一樣了，本來想着你們結尾幾分鐘會聊下天，沒想到大家都還在認認真真地寫作業，老師甚至都不忍心打擾你們。”老師說完以後笑了，笑裏帶着欣慰的喜悅。仔細想想，我們相比初見時真的成長了，臂膀逐漸寬大有力了，就像鳥兒翅上的羽毛豐富了，有足夠的力量飛上藍天。

“親愛的國中生們，離校時間已經到了……”下午六點十五分，這個特別的鈴聲準時響起。我這才收拾好書包與幾個同學離開教室。我們迎着即將落山的太陽，談笑風生。夕陽下，藍白相配的校園已經不再陌生，我們的心也是，此刻靠得很近。因爲我們還要在這青春歲月裏奮鬥。

夕陽給鳳凰樹鍍上一層金，不一會那鍍金沒了，原來是太陽落山了啊，一點兒也不停留，悄無聲息。每個人的青春歲月裏都曾種過一棵鳳凰樹，它用來裝點青春，像音符，歲月雖無聲，卻也如歌。

篇11：歲月如歌——我的國中生活

七年級剛進校門那會，我便喜歡上了這個學校的寬闊和美麗。內心暗暗發誓，定要好好學習，不負父母所望：三年後考上市裏最好的高中。懷着一顆忐忑不已的心開始了國中生涯。

國中和國小有着極大的不同。國小時，學科以語文數學爲主，其他科目爲副科，就算學得不好也沒多大影響。可到了國中就不同了，主科除了語文數學外，還增加了英語、歷史、地理、生物、化學、物理。伴隨着的便是學習課時增多，以及學業壓力變大。國中的生活也很有規律，家—教室—家，兩點一線，周而復始，竟未曾有過不同。

慢慢的，我覺得國中學習生活很苦。每逢這時，我便會暗暗給自己打氣：再硬的石頭，也可以被水浸酥，水滴石穿;再苦的日子。也可以磨成甜，活色生香。

七年級的生活從剛開始的不適應慢慢變成習慣，成績也一直保持着年級靠前的一列。漸漸地，我喜歡上了這樣的學習生活。

八年級時，不知爲何我竟產生了厭惡學習的心理。我於是告訴自己一定是學習太累了，讓自己學習慢下來，偶爾去放鬆放鬆，可在不經意間我便貪戀上了放鬆的時間。久而久之，學習成績大幅度下滑。我心裏想着沒事，過段時間惡補一下就可以把成績提升了。可是連續好幾次成績都未曾上升，反而持續下降。回憶老師的拷問，想起父母那恨鐵不成鋼的眼神，我內心的恐懼猶如爆發的宇宙。我一度認爲，只要自己選擇的肯定不會錯，即使錯了，後果我也願意承擔。但我終於開始害怕我會因此而弄丟了原本屬於自己的幸福。

所幸還不算晚，我開始在抓住一切機會，瘋狂學習。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之後，終會抵達!

緊張的九年級生活開始後，學業愈發繁重。九年級的那一段日子，朝五晚九與時間做鬥爭。瘋狂刷題，不斷提高自己的解題能力。一次次的月考不斷打磨着自己不平靜的內心。記憶中，同學的勉勵，老師的訓斥，父母的督促歷歷在目。

終於，一切在會考後結束。

要相信，一切期盼的，都會如約而至，甚至意料之外的更好。比如，會考成績比想象中的還要好，幾所高中已經發來了錄取通知書，而我參加自主招生得償所願考入了市裏最好的公立高中，又考入一個優秀的班級。色彩斑斕的高中生活由此開始。

不經意間，回想起和國中同學拍照時的開心，告別時的傷心。只有讓鏡頭捕捉到，才能長長久久的定格在青春的角落，不懼怕光陰的洪流沖淡、稀釋。人生就是不斷地相遇與告別，曾經有你們在場，就是最美好的事兒。

歲月從來不卡，每天都被時光刷新一次，慢慢地都成了歷史。所幸那段歲月裏有你們，有各種促我成長的苦難，陪我走過一段，不長不短卻足以，溫暖我整個青春的時光。我想這纔是我們的芳華—歲月如歌!

篇12：歲月如歌——我的國中生活

翻開有些捲曲的書頁，指尖，似已觸及你的衣袂。

這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔着一頁紙，以及那千百年的春秋。

秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對面的樓頂。打開窗，一日的煩悶隨風散去……

枕邊是你的詩作。再一次一頁一頁地翻過，慢慢咀嚼，細細回味。一頁一頁，一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷！

“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業，亦留下了無盡遺憾……

你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過千年時光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

奈何君爲劇中人，我爲書外客。

你飽嘗過成功的喜悅，也啜飲過失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對酒當歌；建安十三年，你又敗走華容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬變。但是，不管是統帥數十萬大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過逐夢的腳步。

歷史給了你政治家、軍事家、文學家的光環，民間卻一直讓你揹負着“奸雄”的罵名。而我更偏愛於那首歌中的評價——“爾虞我詐是三國，說不清對與錯”……

可是，我卻無法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

你欽佩英雄，所以厚待那英勇無敵、忠肝義膽的關雲長；亦被人欽佩，一如千年後的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無一不使我爲之景仰。

風吹開雲層，露出星辰點點。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時光如水，轉眼千年。我知道，你曾無比期待着縱馬江南、一統天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想着你的形象。所以，每次翻開書頁，眼前總會有你的身影浮現——“青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今……”

我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無緣生在同一時代……

孟德，當我伸出微微顫抖的手，藉着窗外淡淡的月光，凝視着這一行行深深淺淺的文字時，耳畔總似有聲音在迴響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

……。

是的，千年時光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過這薄薄的紙張，我彷彿觸到了一個鮮活的人，一顆躍動的心……

感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

就讓浩氣存天地，豪情照千古！

篇13：歲月如歌——我的國中生活

歲月如歌，在我們的心中銘刻

記得林蔭下的那張舊椅

它曾經默默地支持着你

記得教室角落的那張舊案

它曾經分擔了你的疲憊

多少癡心迷醉的日夜

多少臥薪嚐膽的朝夕

多少勝利失落的激動

多少唯我獨清的感慨

陽光，照耀了我無盡的喜悅

寒冬，磨礪了我堅強的意志

不能忘記共苦的知己

那是你永遠的美麗

不能忘記共同的努力

那是我們恆久的珍貴記憶

許許多多的昨天

都在記憶之外日曆之外行李包之外

今天 在夕陽裏沉默着

惟恐不小心弄出聲響

明天便順着宿舍樓的梯級一層層的滾落

最後一堂課，是和老師的告別

最後一場考試，是和學業的告別

最後的畢業論文答辯，是和學生生涯的告別

明天 我們畢業

四年 四年其實就是這樣

像一本線裝書

在陽光很輕或者浮雲很重的日子

飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀

被我們一頁頁翻過

看秦皇漢武

看關關雎鳩

看層林盡染

崢嶸歲月，四載風華

多少風雨的錘鍊，多少奮鬥的艱辛

即將暫別象牙塔的寧靜

去更廣闊的天地揮灑、搏擊

在時間的隧道里構築藍色的夢想

在歲月的長河裏架設堅定的信念

在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方

放飛夢想，燃燒希望

明天 我們畢業

並不是所有的花

都能夠成爲春天的寵物

並不是所有的夢

都那麼令人神往

命運！可以是一尊神像

青春是種子必須向上

天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞

在成長的道路上前進

在佈滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電

讓我們緊握住時間的長鞭，追趕着成功

放飛夢想，燃燒希望

明天 我們畢業

四年 四年其實並不遙遠

爲相思的灼熱睡不着覺的季節不遙遠

爲神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠

詩不遙遠夢不遙遠故鄉的風不遙遠

遙遠的是昨天

厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思

長不大的是童年唱不盡的是明天

有過無奈，有過欣喜

有過迷茫，也有過暢想

有過寂寞，有過充實

有過厭煩，也有過亢奮

畢業不是船兒歸港，而是揚帆出航

畢業不是學習的終點，而是新生活的開始

在離開母校之前

留下燦爛的微笑，留下深情的懷念

帶上大學時代的最美好回憶

奔向人生新的征程

帶上大學時代的最美好回憶

奔向人生新的征程

明天 我們畢業

明天 早已曝光

在溫暖的南方多雨的季節

在偶然的回眸一笑之中

在大西北海南島招聘人才的廣告裏

明天 是一個季節

在所有的季節之外在昨天和今天之外

明天 已蓋上郵戳寄出校園

希望得到哪怕沒有座號的車票

趕上正點運行的列車

駛向朝陽或是暮雨平原或是山地

駛出故鄉遙遠的地平線

明天 我們畢業!