湘美版二年級上冊美術教學計劃(精選多篇)

第一篇：湘美版二年級上冊美術教學計劃

一、學生情況分析

經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。

二、教學目的任務：

1，通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。

2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具製作。

3，培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具爲題材，以兒童生活與科技益智結合爲切入口，引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物爲題材，以想象爲手段，以編織動物童話故事爲目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”爲切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”爲切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異爲目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的願望。

四、教學重點：

1，想象畫的訓練，進一步培養學生的創造性思維。

2，在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

3，進行工藝製作，培養動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4，提高學生欣賞水平，培養美術興趣。

五、教學難點：

1，想象能力的培養和動手操作能力的提高。

2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步培養，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發展。

六、提高教學效率的主要措施：

1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，採取好學生帶動差學生的方法。

2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝製作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。

七、本學期教學的總要求

1、知識教育要點

（1）對各種自然平面形進行認識和感受。

（2）運用複雜平面形和組合平面形表現景和物。

（3）用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

（4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。

（5）學習撕、剪、拼、貼等手工製作方法。

（6）瞭解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

2、能力培養要點

（1）激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。

（3）熟練使用各種工具材料，進行塗、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業。

（4）培養學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

3、審美教育要點

（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優秀的文化藝術。

（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

八、教學內容及進度安排

周次 教學內容 課時

1 影子大王 2

2 灑水成畫 2

3 自畫像 2

4 美麗的昆蟲 2

5 神鳥變樹 2

6 聽聽畫畫 2

7 小蝌蚪 2

8 神奇的畫冊 2

9 大嘴巴 2

10 童話屋 2

11 搖滾小精靈 2

12 紅燈停綠燈行 2

13 捏泥動物 2

14 請你告訴我考試 2

第二篇：湘美版國小二年級上冊美術試卷

國小二年級美術試題

班級姓名等級

一、基礎知識填空

1、三原色（）、（）、（）。

2、請畫出：斜線（）、直線（）、波浪線（）

折線（）

3、（）色 加 黃色等於橙色，藍色加 （）色等於紫色，黃色加藍色等於（）色。

二、畫一幅《快樂的舞蹈》

（要求：構圖時注意疏密，有遮擋關係的加分；塗色時要用上三原色，塗色方向不亂，能夠平塗均勻者加分）

第三篇：(浙美版)二年級上冊美術教學計劃

2014年二年級上冊美術教學計劃

一、教材簡析：

第二冊美術教材共有20課，浙美版二年級美術教學計劃分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、浙美版二年級美術教學計劃手工製作技能的探索

二、學期總目標：

(1)、認知目標：

浙美版二年級美術教學計劃通過輕鬆的教學遊戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

(2)、智力能力目標：

培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目標：

培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

三、教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣爲前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

四、學情分析：

二年級學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括製作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。

五、教學措施：

（一）加強直觀教學，發展學生的思維能力

加強教具的演示和學具的操作。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發了學習的興趣，收到了良好的教學效果。

（二）運用電教媒體，激發學生的學習興趣

電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學生帶來了新鮮感。

（三）優化課堂結構，精心設計課堂情景

倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發展了學生的觀察能力、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力。

六、教學進度

第二週熟悉教材好大的向日葵

第三週奇妙的字母

第四周多姿多彩的課程表

第五週小鬧鐘

第六週快樂的假日

第七週我的老師 爸爸媽媽真忙

第八週泥娃娃 壺的聚會

第九周手拉手好朋友

第十週手指玩偶指印的聯想 第十一週刮出來的畫

第十二週閃光的星星

第十三週轉啊轉，紙陀螺

第十四周捲紙動物自己做帽子 第十五週小畫框 小小建築師 第十六週地下的故事下雪天

第四篇：浙美版二年級上冊美術教學計劃

浙美版國小二年級上冊美術教學計劃

一、學生知識現狀分析

經過以前一年多的學習，基本上孩子都已形成了健康的審美情趣，對美術學習有着濃厚的興趣，想象力也較豐富。但孩子們還不太善於表現自己想法，不能在畫中表現自己想表現的內容，課堂氣氛比較鬆散，很多孩子急於開始畫畫，沒有靜心聽老師講解。在作業中不難發現孩子們的作品缺乏表現力使作品的生命力和震撼力不強。

二、全冊教材簡析

浙美版第三冊教材共有22課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工製作技能的探索。

三、教學總目標

1．認知目標：

通過輕鬆的教學遊戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

2．智力能力目標：

培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。

3．思想品德目標：

培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

四、教材中重點、難點：

本冊的重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣爲前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸(請關注好 範 文 網：)進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

五、完成任務的措施：

1．認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

2．做好課前的各項準備活動。

3．拓展教學思路，做到以人爲本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

六、課時安排：

第一週：雲兒朵朵

第二週：好大的向日葵、奇妙的字母

第三週：多姿多彩的課程表

第四周：小鬧鐘

第五週：我的老師、爸爸媽媽真忙

第六週：快樂的假日

第七週：泥娃娃

第八週：壺的聚會

第九周：手拉手，好朋友

第十週：手指玩偶

第十一週：指印的聯想 第十二週：刮出來的畫 第十三週：閃光的星星

第十四周：轉啊轉，紙陀螺 第十五週：捲紙動物 第十六週：自己做帽子 第十七週：小畫框

第十八週：小小建築師 第十九周：地下的故事 第二十週：下雪天

第五篇：人美版二年級上冊美術教學計劃

二年級上冊美術教學計劃

2014-2014學年度第一學期

一、學情分析：

本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣和豐富的想象力，並且具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思、表現。但是由於學生年齡較小，部分學生自理能力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具，作品缺乏表現力，還有部分學生完成作業比較較慢，缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。

二、教材解析

本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便於教師進行教學參考和學生自學。全冊共21課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，注重將觀察、想象和表現能力的發展結合到具體的學習活動中；注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內容和學科間的綜合效應。便於教師對教材的深入挖掘和拓展，利於教學形式及課評方式的探索、改革。利於學生興趣的培養。

三、學習目標：

1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感，進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

2、在美術遊戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4、採用造型遊戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題的能力。

5、安全地使用各種材料和工具。

四、重點、難點分析：

（1）、教學重點：

1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，

培養良好的學習習慣。

2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3、發展學生想象力，創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。啓發學生感受並表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。 （2）、教學難點：

1、提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創造，表現出自己的真情實感，細緻、充分地在作品中表現出來。2、培養學生立體造型能力，由簡單的平面摺紙逐步轉爲立體造型，發展空間想象力

五、教學措施：

1、以情導入，以趣啓智，寓教於樂，激發學生的學習熱情和自主性。

2、創造條件，多給學生感悟優秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較，提高他們的審美情趣。

3、營造新型的師生關係，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。努力成爲學生的老師、學伴和朋友。

4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發學生學習美術的興趣。5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發展評價體系。

六、教學進度

周次教學內容課時

第一週 會變的線條2課時

第二週雄偉的塔2課時

第三週

第四周

第五週

第六週

第七週

第八週

第九周

第十週

第十一週

第十二週

第十三週

第十四周

第十五週

第十六週

第十七週

第十八週

第十九周

捏泥巴小扇子漂亮的小鐘表下雨了百變團花擺花樣我們身邊的痕跡杯子的設計繪畫中的節日好吃的水果刷牙茂密的花大樹的故事會變的小手套動物樂園節日的裝飾過春節2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時