人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃

目錄

第一篇：人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃第二篇：人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃工作計劃第三篇：人教版數學第一冊教案學期計劃第四篇：人教版數學第一冊教案學期計劃工作計劃第五篇：高二數學上學期教學計劃（新教材人教版）更多相關範文

正文

第一篇：人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃

人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃

全冊教學理念：讓不同的孩子在數學上得到不同的發展。

全冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書國小數學第一冊

全冊教材分析：本冊教材一共分爲十個單元：數一數、比一比、1----5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6-----10的認識和加減法、11-----20的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法及總複習和二個數學活動：數學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步瞭解一定的學習方法、思考方式。

全冊教學目標：

1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。

8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。

全冊重、難點：

教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。

全冊課時安排：共計約61課時

1、數一數………………………………………………約1課時

2、比一比………………………………………………約2課時

3、1—5的認識和加減法………………………………約10課時

4、認識物體和圖形……………………………………約3課時

5、分類…………………………………………………約2課時

6、6—10的認識和加減法……………………………約21課時

7、11—20各數的認識…………………………………約4課時

8、認識鐘錶……………………………………………約2課時

9、20以內的進位加法………………………………約12課時

10、總複習………………………………………………約4課時`

第二篇：人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃工作計劃

人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃全冊教學理念：讓不同的孩子在數學上得到不同的發展，人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃工作計劃。全冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書國小數學第一冊全冊教材分析：本冊教材一共分爲十個單元：數一數、比一比、1----5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6-----10的認識和加減法、11-----20的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法及總複習和二個數學活動：數學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步瞭解一定的學習方法、思考方式，學期工作計劃《人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃工作計劃》。 全冊教學目標：1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名(請你關注：)稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。全冊重、難點：教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。全冊課時安排：共計約61課時1、··數一數………………………………………………約1課時2、··比一比………………………………………………約2課時3、··1—5的認識和加減法………………………………約10課時4、··認識物體和圖形……………………………………約3課時5、··分類…………………………………………………約2課時6、··6—10的認識和加減法……………………………約21課時7、··11—20各數的認識…………………………………約4課時8、··認識鐘錶……………………………………………約2課時9、··20以內的進位加法………………………………約12課時10、·總複習………………………………………………約4課時`人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃

第三篇：人教版數學第一冊教案學期計劃

人教版數學第一冊教案學期計劃

一、全冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書國小數學第一冊

二、全冊教材分析：

本冊教材一共分爲十個單元：數一數、比一比、1----5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6-----10的認識和加減法、11-----20的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法及總複習和二個數學活動：數學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步瞭解一定的學習方法、思考方式。

三、全冊教學目標：

1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。

7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。

8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。

四、全冊重、難點： 教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。

五、全冊課時安排：共計約61課時

1、 數一數??????????????????約1課時

2、 比一比?????????????????? 約2課時

（1）比多少????????????1課時

（2）比長短、比高矮????????????1課時

3、 1—5的認識和加減法????????????約10課時

（1）、1――5的認識??????????3課時

（2）、加減法的初步認識????????5課時

（3）、0的認識和有關的加減法?????2課時

4、 認識物體和圖形??????????????約3課時

（1）、認識立體圖形?????????????1課時

（2）、認識平面圖形?????????????1課時

5、 分類???????????????????約2課時

6、 6—10的認識和加減法???????????約21課時

（1）、6、7的認識和加減法???????????5課時

（2）、8、9的認識和加減法?????????5課時

（3）、10的認識和有關10的加減法??????4課時

（4）、連加、連減、加減混合 ?????????4課時

（5）、整理和複習 ??????????2課時

實踐活動：數學樂園（1課時）

7、 11—20各數的認識?????????????約4課時

（1）、數11―――20各數、讀數和寫數???????2課時

（2）、10加幾的加法和相應的減法?????????2課

8、 認識鐘錶?????????????????約2課時

9、 20以內的進位加法????????????約12課時

（1）、9加幾????????????3課時

（2）、8、7、6、加幾????????4課時

（3）、5、4、3、2 加幾???????3課時

整理和複習???????????1課時

實踐活動：我們的校園??????1課時

10、總複習??????????????????約4課時`

第四篇：人教版數學第一冊教案學期計劃工作計劃

人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃全冊教學理念：讓不同的孩子在數學上得到不同的發展。全冊教學內容：義務教育課程標準實驗教科書國小數學第一冊全冊教材分析：本冊教材一共分爲十個單元：數一數、比一比、1----5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6-----10的認識和加減法、11-----20的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法及總複習和二個數學活動：數學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步瞭解一定的學習方法、思考方式。全冊教學目標：1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步瞭解分類的方法，會進行簡單的分類。7、初步瞭解鐘錶，會認識整時和半時。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯繫。全冊重、難點：

教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。全冊課時安排：共計約61課時1、··數一數………………………………………………約1課時2、··比一比………………………………………………約2課時3、··1—5的認識和加減法………………………………約10課時4、··認識物體和圖形……………………………………約3課時5、··分類…………………………………………………約2課時6、··6—10的認識和加減法……………………………約21課時7、··11—20各數的認識…………………………………約4課時8、··認識鐘錶……………………………………………約2課時9、··20以內的進位加法………………………………約12課時10、·總複習………………………………………………約4課時`人教版數學第一冊教案（新教材）學期計劃

第五篇：高二數學上學期教學計劃（新教材人教版）

本學年全級由高一時的20個班按學生選報的科目組分成物理、化學、政治、歷史、生物、地理等19個班，班與班之間的學生情況在數學基礎及能力方面都有較大的差異，高二數學上學期教學計劃（新教材人教版）。備課組的10名老師中，有6位老師是第一次使用本版新教材，已經教過新教材、經過高三大學聯考複習備考工作的老師有4人，在平時的備課中，要充分發揮他們的經驗作用和指導作用，搞好備課組的工作。本備課組是一個老中青結合的集體，有豐富的教學經驗且熱心指導中青年教師的老教師：樑玉棠老師、秦景昌副校長，年富力強的中年教師有：樑培德、吳強、韓榮、何國柱、胡佐華、葉欽耀，朝氣蓬勃的青年教師有：劉瑞紅、易文輝。這樣，本備課組的年齡結構就比較合理，通過全組的團結合作，應該可以順利完成今年的教學任務。

由於按學生選報的學科組分班，對每個班來說，學生情況的相對比較接近，特別是非物理班，物理班的兩極分化相對嚴重些。這樣的情況有好的一面也有不利的是面，具體就是，由於每個班內學生的情況比較接近，學生的基礎接受能力相近，較爲整齊，老師的教學比較容易做到針對大多數的學生，從而課堂教學效率得到提高。另一方面，政、史、地、生班的學生對數學的畏懼心理相對較爲嚴重，在教學中要給予充分的考慮，在教學進度、難度、作業、講解等方面要注意和理化班的區別，教學中應多鼓勵，樹立學生學習數學的信心。理化班也有一部分數學困難的學生，要給予充分的重視。

今年使用的教材是全國中國小教材審定委員會2014年審查通過的，2014年6月第一版。與上一版教材相比，除以每一章的導言部分的圖片及導言內容有些變化之外變化不大。

根據學校的校歷計劃，本學期教學時數略有餘地。在教參的課時分配的基礎上，除去國慶元旦放假、學校體育節、藝術節可能會佔用的課時，加上要稍作拓展與引伸所需的課時、章節測試與講評所用的課時，第九週上結束§7.5曲線和方程後進行期會考試，中期考試後從§7.6圓的方程上起，到第十六週結束新課，第十七、十八週上一點下學期的內容，十九、二十週進行期末複習與考試，工作計劃《高二數學上學期教學計劃（新教材人教版）》。

教學中估計困難不少：學生人多，數學基礎的差異程度加大，爲教學的因材施教增加了難度。與其他學校相比，數學教學時間相對較少，練習與講評難以做到充分。爲了能順利完成今年的教學任務，準備採取以下教學措施。

一、認真落實，搞好集體備課。每週至少進行一次集體備課，單週星期一的上午升旗後至第二課結束、星期四科組活動後至下午第七節課結束。每位老師都要提前一週進行單元式的備課，星期四集體備課時，由兩名老師作主要發言人，對下一週的教材內容作分析，然後大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。在星期一的集合備課中，主要是對上週四備課中的情況作補充。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度、學生掌握情況等。

二、詳細計劃，保證練習質量。教學中用配備資料是《高中數學同步測控優化設計》，要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向學生指出不做的題，以免影響學生的學習。每週以內容“滾動式”編一份練習試卷，星期五發給學生帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評。試題量控制爲10道選擇題（4舊6新）、4道填空題（1舊3新）、4道解答題（1舊3新），大約90分鐘可以完成。

三、抓好第二課堂，穩定數學優生，培養數學能力興趣。本學期第二課堂與數學競賽準備班繼續分開進行輔導。平常意義上的第二課堂輔導學生，主要是以興趣班的形式，以複習鞏固課堂教學的同步內容爲主，一般只選用常規題爲例題和練習，難度低於大學聯考接近大學聯考，用專題講授爲主要形式開展輔導工作。以每班平均有3人蔘加來計算，總人數到達57人，所以計劃按一個班進行第二課堂輔導工作。以每位老師必須重視搞好輔導工作。教師教學中，要儘快掌握班上學生的數學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優生層，更不能忽視班上的困難學生。 高二數學教學進度計劃表 …………

四、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作。教師教學中，要儘快掌握班上學生的數學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優生層，更不能忽視班上的困難學生。

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