國小班務工作計劃(精選多篇)

第一篇：國小班務工作計劃

國小班務工作計劃

一、基本情況分析：

本學期我們xx國小四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自xx鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對於上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展，國小班務工作計劃。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對後進生的轉化有一定的幫助，要好好加於利用。

通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能爲班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班幹部責任心強，有爲大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高，國小工作計劃《國小班務工作計劃》。 但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，爲以後的工作打下了基礎。

總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

二、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善於思考。

8、使班級成爲一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心裏都有想着班級體，時刻爲集體爭光的思想。

10、教育學生樂於助人，樂於學習，樹立“爲中華崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

11、學生善於關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊瞭解社會。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現，採用***選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然後明確分工，各負其職，並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，並做好衛生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有爲班集體爭光添彩的意識。

9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，纔能有的放矢，事半功倍。

第二篇：國小班務工作計劃

2014-2014作年度第二學期六（1）班班務工作計劃

班主任：龔乾剛

這學期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學生爲主體”的新集體理念開展本學期的工作。

一、班集體建設

1.培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考覈和鑑定。

3.實行衛生包乾制度，一人一崗，包乾到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考覈，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考覈的目標和作用，達到管理和促進先進的目的。

5.小幹部會議有目標明確，2週一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。

二、班級日常建設活動

1計劃與班幹部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。

2衛生崗位包乾到人，由負責的同學互相監督執行。

3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。

4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況作展示。

三、班隊主題活動

1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，讚美敬

愛的老師，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。

四、思想品德和行爲規範工作方面：

1.在班中開展多種主題教育，幫助學生學會生活，學會做人。

2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我爲集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。

4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

五、學習方面

1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。

5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

六、其他。做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

第三篇：國小班務工作計劃

班務工作計劃

一、班級情況分析

本班共有學生53名，其中男23名，女生30名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較爲主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小 1

學生日常行爲規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1.班隊會爲先導，品德課講解爲基礎；

2.抓住養成教育，講規範禮儀；

3.開展豐富多彩的少先隊活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1.積極參加學校體育衛生活動；

2.堅持上好兩操，兩課，兩活動；

3.上好健康教育並利用班報開展衛生知識普及；

4.完善衛生檢查評比。

四、活動內容及要求

爲了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

（一）根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

（二）在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格。

（三）面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

（四）關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證，要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙

差生工作顯得異常重要。

（五）成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

（六）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

（七）配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

五、時間安排

（一）9 月份

開展一次“做一件好事”的活動。

（二）10月份

社會實踐活動：設置一些饒有興趣的體育競技項目，結合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。

（三）11月份

1.舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會；

2.積極開展“班班有歌聲”爲主題的藝術節活動。

（四）12月份

組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術節”活動。 （五）1月份

做好班級工作小結，佈置寒假工作。

二〇一四年九月一日

第四篇：國小班務工作計劃

國小班務工作計劃

一、情況分析：

本班共有學生23人，男生15人，女生8人。去年我就擔任這個班的語文老師，和孩子們相處了一年，也對孩子們有了一定的瞭解。鍾春釵、鍾文慧等女同學養成了良好的生活習慣；鍾學斌、汪棋等同學有一定的集體榮譽感，能參與班級管理。但學習成績突出的孩子較少，後進生較多。絕大部分男生紀律鬆散，態度馬虎，老師不到班，難以管制自己，作業字跡潦草，正確率低，…… 這將給班級管理帶來難度。因此本學期我將在幫助學生鞏固良好的行爲習慣和培養責任感兩方面多加督促和引導。培養學生的紀律意識，增強學生的班級責任感，積極營造良好的學習氛圍，充分發展學生個性，全面健全學生人格，努力塑造學習型班集體。

二、指導思想：

依據學校工作計劃和兒童教育、少先隊工作計劃，以愛國主義教育爲主線，以養成教育爲重點，以實踐體驗爲途徑，以爭創文明班級爲抓手，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養學生良好的道德素質和文明習慣。

三、 奮鬥目標

1、班風：知禮、篤行、創新、進取；

2、各科合格率達100%，優秀率達30%；

3、體育合格率達100%，優秀率達30%；

4、古詩文過關率達100%。

四、具體措施

1、培養學生的責任感

本學期，我班將從以下幾方面培養學生的責任感：㈠明確集體的奮鬥目標，培養學生的集體意識；㈡建立良好的人際關係，培養學生的集體協作精神；㈢建立健全班級組織機構，培養學生履行義務的習慣；㈣樹立健康的輿論導向，增強集體教育力量。

2、加強愛國主義教育

⑴抓住教育契機，開展專題教育。結合紅軍長征勝利70週年，認真組織好“四個一”系列活動：看一部長征爲主題的電影；舉行一次主題詩文朗誦比賽；開一次 “弘揚長征精神、立志成才報國”的主題隊會；寫一篇有關長征精神的體會文章。引導學生真正體會到長征精神的實質、掀起學長征精神的熱潮。

⑵開展讀書活動，創建書香班級。本學期，我班將繼續開展“誦千古美文，做中華赤子”活動讀書系列活動。讓書籍成爲學生的精神夥伴，讓讀書成爲孩子們生活中的一件樂事和終生相伴的良好習慣。並以學生讀書推動家長讀書。

⑶強化實踐體驗，開展感恩教育。本學期，我班將通過主題隊會、班會以及感恩實踐活動等形式，教育學生懂得尊重他人，對他人的幫助時懷有感激之心，進而以關愛之心、助人之行對待父母、同學、老師和他人。

3、開展榮辱觀教育。

本學期我們對學生進行兩個方面的榮辱觀教育。⑴以志存高遠爲榮，以得過且過爲恥。開展一次以此爲主題的中隊活動，寫一篇以“我的理想”爲主題的徵文。引導學生真正明白學習爲了什麼，從小樹立遠大的理想。⑵以文明守紀爲榮，以違紀違規爲恥。將學生行爲習慣的養成教育與榮辱觀教育緊密結合，使學生在良好習慣中形正確的榮辱觀。

4、強化行爲習慣的養成教育

⑴本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實《襟江國小學生一日常規》，我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎”，對錶現不夠好的學生，及時進行點拔、指導，加強教育。

⑵努力讓學生做到“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙和帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。⑶通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式，從閱讀、課堂、課間、就寢、用餐、作業、衛生等方面進行評比，每週一評比，每月一總結，分批評選出“學

習小標兵”、“守紀小標兵”、“崗位服務小標兵”、“生活自理小標兵”等，並予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

5、抓好後進生的轉化工作

根據本班後進生較多，因此後進生工作更要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素。從關心、愛護學生的角度出發，關心他們的學習和生活，建立“一幫一”小組；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；多與家長聯繫，做好家長的工作，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好的效果。

6、教給學生學習方法。召開一次主題班會，討論學習方法，讓學生在快樂的環境中學習，有針對性地講授學習方法和個別指導。同時把學生分成小組，以小組爲單位，形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成(推薦打開本站：)績。

7、重視培養班級幹部

這學期我採取班幹部輪流制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。經常召開班幹部會，教給他們工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，注意班幹部之間的合作，齊心協力，共同建設班級。

8、督促學生上好“兩課兩操”。鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提前備戰冬季三項體育比賽。認真制定訓練計劃，力爭做到人人達標。

五、每月工作安排

九月份

1、對學生進行日常行爲規範的教育和安全教育，開展“以文明守紀爲榮，以違紀違規爲恥”的主題教育；

2、啓動讀書系列活動；

3、出好第一期黑板報。（新學期 新打算）

十月份

1、繼續開展讀書系列活動，舉行古詩文過關測試活動；

2、召開學生家長會；

十一月份

1、開展“感恩教育”系列活動;

2、繼續開展讀書系列活動，舉行師生讀書交流活動；

3、出好第三期黑板報（理想教育）。

十二月份

1、繼續開展“感恩教育”系列活動；

2、對學生進行勤奮學習的教育；

3、出第四期黑板報（感恩教育）。

汪曉

2014年芬秋

第五篇：國小五年級班務工作計劃

五（4）班班務工作計劃

（2014—2014學年第二學期）

班主任：朱志勇

一、基本情況：

本班共有學生 59人。其中男生26人，女生22人。絕大部分學生已經養成 了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心，能主動完成學習任務。但是有 個別學生基礎較差，家長又疏於督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自 覺性差，對自己的要求也不嚴格，總是放任自流。

二、工作目標：

1、 繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良 好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮， 社會講公德，在家講孝順。

3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。

三、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講 勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀 律等方面齊頭並進，

四、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、慶祝“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長 抓不懈；