校園日記【多篇】

校園日記 篇一

校園生活似一幅優美的畫卷，畫卷裏有我和同學們一起玩耍的場面，校園又似一首豐富多彩的歌，歌唱着我和夥伴們唱歌的節奏。

清晨，同學們懷着開心的心情，走進大門，看到夥伴們的面孔，便心情爽朗。聽，校園內傳出一陣陣讀書聲，原來是同學們在晨讀，伴着悅耳的朗讀聲，讓我們陶醉其中，一天的快樂學習生活又開始了！

上課時，同學們認真聽講，跟着老師的節奏一起遊走在書海的世界，老師想裝滿知識的海洋，讓我們在海洋中盡情遨遊。

下課時，伴隨着悅耳的鈴聲，我們在歡笑中度過。

課間時，同學們在操場上一起玩耍。有的在踢足球，看着他們的背影讓人欣慰，夥伴們的汗水滴打在衣服上，看着他們的笑容，心情便爽朗起來了。同學們的課間生活構成了一幅幅美麗的畫。

體育課上，同學們展示自我。他們經常跑的大汗淋漓，但那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，同學們大顯身手，他們也在賣力地練習着，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學習生活結束了，同學們滿載而歸，依依不捨的離開了校園走在回家的小路上。

校園裏，有歡笑聲，有哭鬧聲，但是有美麗的校園和夥伴們的陪伴，使我們的校園生活變得豐富多彩。校園生活也是甜蜜的，開心的，天真的，無邪的……一張張熟悉的面孔，一句句親切的話語，還有一個個甜蜜的微笑。

校園生活令人難以忘懷，還有同學們的天真無邪。

校園生活日記 篇二

我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園裏，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……

一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小夥伴在烈日炎炎的校園裏奔跑、玩耍。這時候，淘氣的張明說：“多麼漂亮的小花！那麼芳香！”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海裏想到這樣的小花，要是能編成一個美麗的花環，太合適不過了！正好明天就是教師節了，可以用這個花環當禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊：“你在做什麼？你這是什麼行爲？亂摘花草。你要做什麼？我身爲班長必須要批評你。”“你批評的對。可是，我想摘花做花環送給老師，作爲教師節的禮物。”“誰會喜歡你做的花環？”放學後趁他們不注意，我還是摘了一些花回家製作花環。

第二天早上，我一進教室，就把我製作的花環放在了老師的桌子上。然後輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在衆多的禮物中，她最先拿起了我製作的花環。老師微笑地對同學們說：“最質樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們製作的小玩意兒！”那一刻我的心裏美開了花！

每天我們在學校裏生活的時間最長，在這所美麗的校園裏。老師陪伴我們成長，教會我們知識和做人的道理，留下那最美好的時光。

校園生活日記 篇三

在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風送我，高高興興的上學去，一路上雲朵給我唱歌，行道樹給我講他那神聖的事業……

星期一，是每週我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看着五星紅旗冉冉升起，同學們這周的目標也都一個個誕生了！

上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨遊；數學課，老師和我們在阿拉伯數字中嬉戲；英語課，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學”；科學課，老師和我們一起來探討科學的奧祕；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！

我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的成績，讓自己更加的充實；有的在過道上，眺望遠方；有的在教室裏談笑風生……這十分鐘是快樂而有意義的！

到了吃飯的時刻，大家爭先恐後的拿飯，一起常常學校大廚的手藝……

午休時，大家整理着作業，準備着下午上課的準備……

下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。爲了自己的將來，爲了自己的人生，我們努力着！

跟着太陽，我們的一天就在這麼緊張而又充實的氣氛中結束……

校園生活日記 篇四

我背起漂亮的書包，邁着輕盈的步子，走向學校，一天的校園生活開始了。

走進教室，放下書包，拿出課本，開始了一天的晨讀，朗朗的讀書聲有着節奏的傳到很遠的地方。

過了一會兒，廣播響起了，我們排着整齊的隊伍，走到操場，開始做廣播操。做完後，整理整理書本，準備好下一節課的物品，鈴聲響了，我們在知識的海洋裏暢遊，同學們大膽發言，時間似離了弦的箭一樣，飛快的過去了。

轉眼間，又到了閱讀課，我們拿出課外書，在文章中領略書的奧妙。

又到了放學的時間了，肚子開始不停地“咕咕”叫，好像在抗議：“我該吃飯了！”

午飯後，我又開開心心的上學了，走進學校，來到教室，我和同桌換了一本課外書剛看了一頁，很快，鈴響了，第一節課是體育課，我們排着整齊的隊伍快步地來到操場，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，有的同學在做遊戲……大家玩的不亦樂乎！

美好的一天校園生活結束了，我揹着書包回家了，期待着明天的精彩。

校園日記 篇五

我所在的這所國小是最棒的，最美的獨一無二的國小。

聽。朗朗的書聲讓人感覺在幻想的境界裏。下課後孩子們的歡聲笑語和追逐四季的腳步聲充滿了整個校園。

三年前的那一天，樟樹爺爺被大吊車連根拔起。如今。它又在美麗的新校園守護着我們。它每天都在校門口旁爲我們點贊。

“我愛我美麗的校園。"沒有任何話可以比這句更能表達我心裏全部的感受。

校園日記 篇六

20xx年3月18日，今天體育課，男生們又調皮了，害得程老師大發脾氣。好不容易好點了，我們班的小瀋陽2號竟自說自話地拿出毽子來踢，氣得程老師火冒三丈，罰他在旁邊踢一千個。

接着又開始罵了，我們女生聽得都心不在焉，紛紛望着遠處曾經教過我們的詹老師，大家多希望詹老師來教我們啊！可這已經是不可能的了，詹老師教的是一年級。我們無奈地嘆了一口氣。就在這時，詹老師班上的一個一年級的小妹妹大喊了一聲；“看那個哥哥在踢毽子！”接着開始數數：“一個，兩個，三個……十個，十一個，加油，加油！”這下好了，大家鬨堂大笑，笑個沒完沒了，程老師也罵不下去了，只好讓我們去練習跑步。

很快，悲傷但又搞笑的體育課結束了。

校園日記 篇七

“學生的家是校園美麗的校園，是培育祖國花朵成長的地方，在這裏充滿了我們的歡笑和淚水……”校園廣播站開始播音了，他們娓娓動聽的聲音迴盪在整個校園。溫暖的陽光灑在那害羞的花朵上，它們散發出陣陣沁人心脾的花香。聽着美妙的聲音，看着奼紫嫣紅的花朵，心情格外放鬆。

這時，熟悉的鈴聲響了起來，教室裏傳出了同學們朗朗悅耳的讀書聲。這是我們的一節語文課，課上，同學們紛紛舉起白淨的手，爭着搶着回答問題。老師很幽默，我們與老師說說笑笑，熱鬧極了。下課了，我向教室外走去，看見了漫天的柳絮似雪花般飛舞，聞見了青草混雜着泥土的氣息，一切都是那麼的美好……

體育課上，充滿了活力的同學們在操場上踢毽子，跳繩，玩沙包……總之是十分的熱鬧。籃球場上，它們敏捷的身影展現在了我的眼前，看，一個轉身，他躲過了對方的追捕，瞧，一個投籃展現了他們矯健的身姿。忽然，一個運動員出現在了我的眼前，他拍起籃球躲過了重重追捕，用一個扣籃結束了這場精彩的比賽。再往足球場上望去。呀！一個射門，球進了！隊員們情不自禁的跳躍起來，連圍觀的同學，都忍不住歡呼了起來。第二場開始了，忽然，一個同學腳崴了，對方的隊員急忙跑了過去，將他扶了起來。這一場面讓我十分感動，它展現出了同學們之間的友情，我不禁爲這樣的友情而感到開心，不由得想起一句話：勝敗固然重要，友情最是無價。乒乓球場上，同學們的手腕異常靈活，每一球都展現出了青春的活力。

陽光校園，五彩青春，在這裏，充滿了歡樂與淚水，充滿了團結與友愛，我們在這裏學習，在這裏成長，在這裏，我們的青春變得更加精彩，汗水與努力更加有意義，這裏是我們的第二個家。

校園日記 篇八

你們別看現在雖然是冬天了，但我們的校園還是那麼生機勃勃。

走進校園，原來葉子很綠的柳樹變得光禿禿的。同學們穿着笨重的棉衣走進學校，一低頭，便能看見以前原本綠油油的小草變成了黃色的。我們不畏寒冷地站在操場上，面對着鮮豔的五星紅旗，寒冷彷彿減去了許多，面對關鮮豔的五星紅旗，我們對我們的未來充滿了信心。

下課了，同學們穿着笨重的棉衣在操場上做操，一陣陣刺骨的寒風沒能使同學附着退縮，下雪的時候，老師和同學們還一起打雪仗、堆雪人呢！

同學們坐在溫暖的教室裏，一陣陣朗朗的讀書聲隨着寒風一起在空中迴盪，好像在和寒風一較高低。

看！雖然現在是大雪紛飛的冬天，但是，校園那無限的魅力還是能使校園生機勃勃。