暑假實踐心得(精選多篇)大綱

第一篇：暑假實踐心得體會

暑假實踐心得體會

2014年暑假，51天假期，我過得非常充實與愉快。這51天假期裏，我兼職一名英語家教，每天幫助一個聰明的四年級小男孩補習英語，與他友好快樂地相處，將我所學到的英語知識傳授給他，這51天的體驗，是我畢生難忘的人生旅程。

剛開始接到這份暑期工時，我的心既高興但又忐忑不安。雖然教的小朋友是國小四年級的學生，而且又是四年級英語課程，外人或者會不屑地說：四年級嘛，很簡單。但是四年級對於很多小朋友來說，這時期剛剛是英語起步階段，倘若我沒能教好，使他無心聽課，甚至毀壞他的學習興趣，我豈不是害了這個國小男生一生？想到這裏，我的肩上突然感覺到一份很重的責任感：既然我擔任了這個教師的角色，就應該努力做好自己本分，竭盡全力去給學生上課，這樣就能對得起自己和學生。於是在還未上課之前，我就上網查找相關資料，例如上網尋找教材、參考各種課件、尋找習題。爲了能使自己的課更吸引人，我看了一些提高教學教法、如何成爲一名優秀教師、優秀家教等這些提高自己技能的文章，吸取別人的長處。這一準備階段，我始終都是信心滿懷。因爲如今互聯網什麼資料都有，我手上擁有這些資料的話，就有了上課的內容，這樣我的課肯定會充足的啦，我這樣美滋滋地想。

暑假開始不久，我就要就職了。第一天，我見到了我的學生，一位天真可愛的小朋友。當時我想：哈哈，一個小毛孩，我當孩子王的時代就要到來了。與我的學生見完面後，我們互相聊了幾句輕鬆一下後，我們的課正式開始了，一番功夫下來，我發現一切與我預想中的不同！

雖然我的學生天真可愛，但是他也非常好動調皮，一節課下來，他的行爲有點像亂蹦亂跳的猴子！我以爲教他讀英語會吸引他的注意力，誰知他不理睬我，在一邊嬉戲玩耍。我收起他的玩具，他有點不高興，但是隨後又很高興地拿起他的筆與橡皮“打架”，然後虛構他的“勝利王國”，天啊，我真佩服他的想象力！正當我爲此事煩惱時，他突然善意地看着我，像個小大人那樣對我說：老師，你講的內容很簡單，我都懂，老師你能不能教我一些有難度的東西？聽完我學生的話，我恍然大悟，但突然又感到非常迷惘，給四年級國小生輔導，怎麼會這麼難進行？！我氣餒了！

一天下來，我的心情有點鬱悶，嗓子有點癢。回到家，爸爸見我如此憔悴，關切地問我發生什麼情況，我一五一十地告訴爸爸。爸爸笑着說：“第一天當老師是這樣的，因爲你沒有經驗，你應該首先了解你的學生的基礎，再結合他的教材，擴展他的知識面，要有計劃有目的地進行授課，不能操之過急，結合學生實際選擇內容。還有，對待調皮的學生要有耐心，或者想一些小法子，建立你的威信，讓他信服你，樂於聽你的課。”聽完爸爸的話，我恍有所思。

當天晚上備課時，我改寫自己原有的教案，爲課堂內容增添2個小遊戲，還有幾首英文小詩，用來吸引學生的興趣。同時我適當提高授課內容的難度，滿足我的學生需求。爸爸又爲我準備了金嗓子，含在嘴裏，我內心充滿了溫暖，要給自己力量和勇氣！

第二天，在上課之前，我特意像朋友一樣和我的學生聊天。開始這個小男孩有點不在意，但聊了一會後，彼此熟悉，話題便慢慢多了起來。我和他談起我的國小，尤其談起我的四年級，談到四年級時遇到的各種各樣有趣事情、那時候是怎樣學英語、學英語有什麼好處等等。我對他說：“學習英語其實是一件很有趣的事情，英語好，就可以聽懂英文歌，看得懂外國片，可以和外國人自由地交流。這樣外人就會覺得咱們中國人很厲害，同時我們能自由地傳播我們中國的文化，讓更多人知道我們的文化。現在你正是學英語的好時機，從小打好基礎，這樣就會容易掌握更多的英語知識。”他聽得很認真。上課伊始，我先從遊戲着手，小男孩一下子被那些有趣的英文遊戲吸引了，然後我從遊戲過渡到上課內容，他也認真地聽着。看着他專注的眼神，我內心很感動，同時感到自己很成功，雖然這只是一個開始，但是成功的開頭已給我無比的信心。

51天一晃過去，這位可愛男生和他的家長很感謝我的教學，望着我與他道別時的合照，我內心感慨萬千，當一名優秀的教師真的很不容易，感謝學生信任我，我會永遠記住這一段美好的歲月，這一份珍貴情誼。

第二篇：2014暑假實踐心得

2014年暑假社會實踐心得

不知不覺中暑假已經結束了，暑假期間我有幸進入了柳州市揚馳汽車裝飾美容中心學習，在這個月中我覺得自己收穫很大，除了認識周圍的同學和朋友外，更重要的是在學習上收穫了很多，自己對於汽車行業的認識加深了，以後要努力奮鬥的方向也更加明確了。

下面具體分析一下所學到的東西。首先，是對汽車的結構有了一個系統而又準確的認識。汽車由發動機、底盤、車身和電氣設備四大基本部分組成，這一個月我主要學習了汽車底盤的大部分內容。汽車維修中心爲我們初學者制定了一份詳細科學而周密的學習計劃，這對我的學習起到不少作用。我感覺無論是先從部分到整車，還是從整車到部分的方法去學習，其實都是一樣的，對於老師所教的內容，都一定要在課上認真聽，認真記筆記，課後不斷鞏固和不斷完善的過程。

其次，是通過在汽車維修中心的學習，使我對正規汽修廠的工作流程有了一定了解。其實，我自己覺得工廠和部隊有許多相似之處，那就是嚴謹、活潑、效率、團結。任何一項工作都有固定的規章制度，修車的操作過程中更要嚴格按照規程來做，每一個步驟都依順序來進行，工具與零件不能混放，更不能隨意放在地上，另外在維修施工過程中不能坐着，手上有油污時不能碰觸車身，以免弄髒汽車。接到一臺要需要維修的車，大家分工明確，責任到位，檢修過程中互相檢查，團結互助，只有這樣才能提高效率。感覺在這裏學習和在企業上班一樣，每天上下班按時打卡，這些規定同樣也正是企業對員工的要求，以後走入企業，就沒會有什麼不適應，日後在社會生存和發展也會得到保證。

再次，科技的進步一日千里，隨着汽車行業的飛速發展，我們只有不斷的學習才能適應社會的發展和行業的需要。在汽車維修中心學習是爲以後打下堅實的基礎，爲進入汽車圈這個行業創造一個好的開端。有句話說“師傅領進門，修行在個人”，意思是老師再怎麼幫助和教導，最終還是要靠自己的努力，不斷的積累知識經驗纔會有不斷的進步。今天在這裏老師教我們學會如何修車，明天我們從這裏走出去，不只是要會修車，更重要的就像老師所說的那樣，我們要從修理工努力成長到班組長、技師、4s店長和老闆，上升到汽車圈這個舞臺的各個角落，只要我們有信心，紮實的學好技術，不怕吃苦，打好基礎，就一定能走向成功。

最後，在這裏我最大的感想還是“車行人生”，從學習汽車維修到學會做人，學會把握自己的人生。比如在招聘禮儀課上注意自己的個人形象，在生活中懂得尊重他人，在集體宿舍學會善待自己和關心他人，在工作中學會虛心請教，做好技術交流等，

目前我覺得自己所學的還很膚淺，在以後的學習中除了認真學好專業技術外，還要時時刻刻留心周圍的新事物，拓寬自己的知識面。學了這一行，就不能半途而廢，更不能放棄，希望自己將來能在汽車圈找到適合自己的位置。

第三篇：terisa暑假實踐心得

經管院07電子商務班

學號：14073300171

姓名：謝玉俄

社會實踐心得

今年三月份，爲了增加自己的工作經驗，我去參加了tcl雛鷹動力營實習生的招聘會。前後經過兩輪的面試與考評，最終我進入了tcl實習生的行列。三月份的經過多次的培訓，四月初我們順利上崗了。前前後後也算是經歷了四個月的實習，在蘇寧的那些日子裏心中有很多感觸。

一、關於招聘的感觸。

第一眼看到tcl招聘實習生的海報的時候感覺tcl也算是個大企業，對實習生的要求應該比較高吧，所以當下決定好好去爭取，在應聘前的頭一個晚上，我上網瞭解了一下tcl企業的背景，這爲自己增加不少的信心吧，我覺得這一點很重要，尤其對於即將面臨畢業找工作的我們，先不說那些（企業背景）只是這些會不會被面試官用來提問，但是瞭解一下企業的歷史與發展還有企業文化對於我們應聘的職位的揣摩是相當有益處的。

其次，招聘會上我們一定要自信，如果這一點做不到，那麼你也得不到面試官的信賴。怎樣做到自信呢，首先你得對自己應聘的職位是做什麼的，要求應試者有什麼樣的素質。比如我那一次的應聘，第一輪面試時圍繞面試者的性格以及愛好進行問答來決定的，銷售工作要求工作人員一定要熱情積極，我有個同學因爲性格稍微內向，面試

官問問題的時候她就顯得有些緊張，臉也紅了，最終沒能入圍。所以呢，這也提醒應聘者在應聘時，儘量顯示與工作角色想適應的素質，而稍顯不足的方面要小心加以掩飾，當然如果你完全不適合那個工作，那就根本沒必要去爭取不適合自己的工作。還有就是相關的工作經驗是能讓面試官另眼相看的，如果你在應聘工作前參加過相類似興致的工作，那在應聘中是能得到加分的，但是前提你的經驗要是好的經驗，而不是讓面試官聽到你說自己做的不好。第二輪面試的時候主要考察的是面試者與同伴（第二輪面試氛圍7組，每組8人）的合作能力，我們後來都要給出自己認爲表現好的隊員的名字。這一點要特別提到的是，雖然大家都是競爭者的立場，但是你要學會欣賞人家的表現，給與人家好的評價，人家纔會用欣賞的眼光來看你。

二：關於培訓的感觸

經過兩輪面試，我們大概還剩20多個人，進入正式的培訓階段。現在很多企業招聘多有相應的培訓內容，個人覺得這是個需要熱情的階段，而且對以後工作很有作用的一個方面。個人覺得這次經歷是比較成功的一次經歷吧，每一次都懷着積極，樂觀的心情去參加培訓，首先學到了很多自己需要亟待補充的知識。我們每一次培訓都有不同的內容，那些日子感覺自己一點一點地在進步着，而且因爲有用心，所以會認真去消化那些培訓的內容，這些內容都在後來自己在賣場工作時用到了，所以認真對待，消化那些關於產品，關於引導客人等等的知識，是你能夠做好工作的第一步。對自己工作內容以及工作要點不瞭解的人，可想而知能做到什麼樣的地步。

三、在賣場工作中的感悟

或許發現很多人認爲發傳單是一項簡單得不能再簡單的工作了，但是要做好其實也是有技巧的。tcl的實習生在賣場人不是很多的時候是要求去派發傳單的。衆所周知，中國國產各品牌的電視的競爭是相當激烈的，幾乎每一次做活動，各品牌都會有各自的實習生幫忙促銷，這樣以來，每次都會有幾個人站在不過一米寬的樓道口發宣傳單頁以及攔截客人進展廳，最多的時候竟然達到八九個人，以至於電梯口比菜市場還要嘈雜，實習生們各自爲主，都在努力地吆喝，發放單頁，爲自己品牌的展廳爭取客戶，而結果是客戶甚至沒有路可以過去（樓道口比較窄，被幾個實習生堵住），也不知道該接誰的單頁，接了也是胡亂疊在一起，根本沒有時間，也不會去看那一疊單頁上的信息，平白浪費了很多紙張，以及紙張上的信息，更重要的是這樣佔據樓道對給顧客的影響是很大的，高高興興來買東西卻被圍住，任誰也不會高興，而且商場的形象也講因此大打折扣的，好的購物環境才能讓人愉快購物。不過這樣的情況如果商場管理嚴格一點的話，就不會出現。從這樣一個小的方面，我們就可以輕易看出，國產電視品牌之間激烈殘酷的競爭。這樣的惡性競爭其實是很不利於行業發展的，這讓我彷彿看見曾經的家電競爭，大家一損俱損的情況，而現在網上關於國產家電惡性競爭的文章也是隨處可見，這個問題值得廣大企業以及政府的思考，並採取相應措施去解決。

關於傳單。因爲樓梯口被太多人搶佔，我便選擇在一樓進電梯口的地方（電視展廳都設在三樓）派發自己手中的傳單。不斷重複那樣

簡單的動作的時候，我發現，這個簡單的過程其實也是需要與客人溝通的，而不僅僅是簡單地將單頁遞出。首先，我會看着客人的眼睛對客人微笑着說：歡迎光臨蘇寧。這一點很重要，這樣子表示了你的友好，客人便不會太排斥，看着客人的眼睛，讓他（她）知道你很真誠地在表示歡迎，除非太冷的客人，一般都不會拒絕這樣子的交流，雖然只一瞬間，但是當你遞過單頁那一刻你會發現他（她）也很認真地在接受你的單頁，並且一樓的客人剛進來商場，手上都比較空，一般都會認真地拿起單頁，看看上面的內容。我自己在逛街的時候也接到過很多次單頁，一般都是直接將單頁塞到客人手裏，更有人只爲把單頁發完而胡亂派發，從我自己的經驗來看，街上人太多或許做不到每個人都有時間進行眼神接觸，並表示歡迎什麼的，但是至少在肢體語言，應該表現的更加真誠，謙和，而不是就是隨意地派發。派發傳單這事雖小，卻也看出整個人的工作狀態與態度。

關於展廳客人的接待。在展廳客人多的時候，我都負責的是電視機的講解，這個講解是在我們培訓電視機知識的基礎上的。這樣一個過程，其實是將那些自己學到的知識傳達給客戶的過程，開始可能不熟悉，但是講多了其實就感覺都是重複的了，這是相對容易的一部分，而讓我感覺不太容易的那一部分是怎麼去抓住不同客戶的需求與心理，每一個客戶都有自己對電視不同的期待，所以他們看中的方面會不同，喜歡的東西不同，而我們所說的相同的話語對不同的客戶產生的影響是不同的，突出客戶比較在意的產品的方面才能抓住客戶的心。所以當導購與之溝通的時候要分析他們的心理，並選擇恰當的溝

通方式與言語與之溝通，而這一點也是所有銷售工作最難的一點。這就是需要長時間與人溝通，在失敗與成功的總結中慢慢才能磨練出來的經驗。而在一次一次的工作中，自己還要不斷地補充產品知識，並且不但要力氣哦接自己的產品，也要熟悉對手的產品，這就是知己知彼百戰百勝，猛然發現自己到這時候才瞭解這句話的真正意思。

在適當的時候適當的地點把適當的產品賣給適當的人，這就是成功的銷售。這句話一語道出了真諦。在這麼久的實習工作中，曾經失意過，曾經開心過，但是總的來說這個過程是一個令我感到欣慰和開心的過程，曾經以爲自己再不可能做這樣的工作，因爲有過比較難熬的一段實踐，但是這樣一次實習卻讓我感覺其實銷售其實並不是那麼難，只要自己保持着自己的積極與熱去那個去真誠爲客戶服務，總能夠得到認同。

對於這次實習，其實還有很多很多事值得提起和紀念的，很多很多細節上自己都體會到了，不禁感嘆很多道理其實很早就知道了，但是真正去實踐的時候才感覺自己真正理解了，所以說真的是實踐才能出真知！

第四篇：暑假實踐心得體會

暑假實踐心得

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，實習中，我採用了看、問等方式,對在工作中人與人的關係做了進一步的瞭解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認爲對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即(請勿抄襲)將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

在這1個月裏，我主要負責的工作內容是物流運輸。在這個過程裏，我採用了初步瞭解了物流運輸工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。爲以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作爲一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因爲這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

暑假實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於我所工作的地方是一傢俬企，所以我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要在廠房內，工作時與司機一同出車，有事製作一些簡單的報表，關於出車行程，第一天就因爲坐了一天腰痠背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，同時向老同事學習了基本的出車事宜。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。有閒的時候就會看一些工廠貨物的名稱，以及運輸地點。我現在上班近1個月了，在這短短一個月中，曾有幾次想過幹完一個月不幹了。也許我是剛開始工作，有時受不了同事和廠長給的“氣”， 自己心裏很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣麼？剛開始。就應該踏踏實實的幹好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。不然，以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎麼說話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多麼的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。

我現在沒別的什麼奢求，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前爲人處事了。

人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。針對物流運輸這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力爲動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。物流運輸管理的要準確，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說每天都要記一些銷售，顧客打來電話需要的貨物，記下這些東西時，用詞要準確，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。我公司一直秉承“誠信務實、安全快捷、規模高效、合作共贏”的經營理念。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。在工作的這一個月中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非物流運輸的關係，對物流運輸有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對物流運輸基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常物流運輸管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業物流運輸管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

在這一過程中，我認真的觀察和認真的學習，初步瞭解了物流運輸工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，爲以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作爲一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因爲這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係，暑期實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大二學生，很快將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

通過在職的一個多月裏，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！

第五篇：高中生暑假實踐心得

我認真貫徹落實省素質教育會議精神，在調整作息時間、修正課程表和正常放假的同時，積極鼓勵學生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親主持召開全校教職工大會，大力號召各學科認真組織並指導學生在寒假開展社會實踐活動，而且要求學校教育處、年級部等處室給予協助，加強領導。1月下旬，政治教研室、地理教研室先後出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導思想、內容、組織和要求。確定寒假活動的主題是，“走出校園，走向社會，關注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活動的消息一經發布，學生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學生報名參加。可見，學生對走出校門、走向社會，是多麼的渴望和迫切!這是學生的社會情感長期被壓抑的反映，表明了廣大學生對規範辦學和素質教育的歡迎和支持。據瞭解，學生家長也非常支持孩子參與社會實踐活動。

爲了紮實有效地開展活動，我們將報名學生按照共同興趣、方便活動、自願結合的原則分成若干個活動小組，並召開學生會議安排活動事宜。引導學生在生活中提煉，在興趣中選擇。學會從社會生活中選定主題，關注社會，體驗社會角色;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活;學會捕捉自己最感興趣的問題，開展調研。自今年寒假到4月底，已有280名學生參與了社會實踐活動並提交了活動報告。其中，社會調查報告140篇，社區服務報告15篇，參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬，我們對學生提交的活動報告進行了認真評比，評選出社會實踐活動優秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其餘爲三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進個人10名。

尤其令人高興的是，學生的社會實踐活動經過一段時間的體驗和鍛鍊，不論是在規模、範圍、數量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經不再滿足於走出去看一看，而是更樂於到社區做好事;其活動成果也不再侷限於形成書面報告，而是更加註重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學發起並組織成立了“濟寧一中學生志願者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學生志願者”名義活躍於城市社區。志願者成員已從成立之初的十幾人發展到現在的數十人，他們利用雙休日和節假日開展了交通助崗、福利院做義工、環保宣傳等多種義務服務活動。特別是“五一”勞動節那天，他們沒有在家休息，也沒有外出旅遊，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻愛心文藝聯歡活動，受到社會福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度讚揚。

豐富學習內容，活躍學生生活

我校開展社會實踐活動採取兩種方式，一是指導學生按分組自行安排活動;二是組織學生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活躍，效果很好。學生開展社會實踐活動的形式主要是社會調查活動，其次是社區服務和社會參觀活動。學生社會調查的內容既有環保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學生早餐、課餘生活、手機使用、上網、交友等學生自身問題。難能可貴的是學生十分關心民生問題，佔社會調查的80%以上。這充分說明廣大青年學生是關心社會、熱愛人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學組成的寒假社會調查小組，在正月九年級到兗礦3號井進行環境污染調查。經調查發現，兗礦環境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面積塌陷，造成地下水位上升，遠遠看去，如一片汪洋。他們還詳細詢問了塌陷土地再利用問題。還了解到，3號井採取水採法，防止了礦工得塵肺玻但是，有喜也有憂。爲此，他們提出以下建議：在運煤的主車道加強植樹力度，減少飄塵對環境的污染;對於已採礦井進行及時回填，避免或減少耕地下陷;對於已下陷的土地，實行再利用，引導農民合理利用發展水產業;改善煤礦開採技術，對煤進行深加工，提高煤的利用率;定期對工人健康狀況進行檢查，做好對職業病的預防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學對限制生產銷售使用塑料購物袋情況進行社會調查。在調查中讓他們高興的是大多數的市民對限制生產銷售使用塑料購物袋的事情都有所瞭解，且大多數人對此舉表示支持。當問及“塑料袋有償提供後是否會減少使用並自備袋子”時，90%的人表示會影響使用量，但是對於自備袋子，特別是菜籃子，絕大多數人都表示不會。究其原因，大多數人認爲如果拎着菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。還有，購物可能是因爲臨時性的決定並不能保證自己會隨身帶着袋子。針對發現的問題，他們向政府提出以下建議：倡導環保理念，引導和鼓勵顧客自帶購物工具;研究或推廣合適的替代品，使消費者逐漸將青睞對象轉移;規定統一的塑料袋價格，以避免商家通過打“塑料袋價格戰”競爭等。

再如，馬婉璐和時志遠、項寧等17名同學通過交通助崗活動，深刻體會到交通***的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強。還有人根本不瞭解交通規則。在這次活動中，他們從***那裏學到了一些交通知識，還知道哪些現象是違規行爲等。

由此可見，實踐活動使學生改變了學習方式，豐富了學習資源，拓展了發展空間;參與社會實踐，使學生增進了生存體驗，激發了學習興趣，活躍了學生生活。

社會責任增強，素質全面提高

我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發展觀爲指導，以學生的全面發展爲出發點和落腳點，培養實踐能力和創新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長爲適應中國特色社會主義發展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛鍊，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學到福利院做義工獻愛心之後感受頗深。馬婉璐在心得體會中寫到：“當我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養得起,一個老人養不起時,十分震驚,我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒有怨言,難道做子女的用每月500多元的鈔票,就可以報答深深的養育之恩嗎?難到金錢可以買到親情嗎?”王昆在心得體會中寫到：“我們要離開福利院了，孤兒們十分不捨得，小福清送給我漂亮的的小紙船，給我念剛教給他的‘快樂每一天’。突然間，一種好久不曾出現的感動涌入胸膛。這裏的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對於外面世界的渴求與好奇與任何人是相同的。他們可能無法寫出規範的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應該感謝福利院的護理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，爲他們重新支起一片藍天”。王炳茹在心得體會中寫到：“也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他們多麼需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧!”他們在活動報告中倡議：“我們應該把愛心獻給那些需要我們的人，切實關心他們，而不能做做樣子，爲實踐而實踐，那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以後經常去那裏，陪老人聊聊天，和孩子們說說話，也希望社會上的人們和我們一齊攜起手來，爲他們打造更加美好的明天!”