大學生志願者暑假三下鄉社會實踐心得(精選多篇)

第一篇：大學生志願者暑假三下鄉社會實踐心得：七月 熱情如火

今天在嶗山校區隆重舉行了青科大xx年暑假社會實踐活動的出征儀式。我很榮幸成爲其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自爲各個服務團授旗。看着那一面面飄舞的旗幟，我的內心有種難以言表的激動，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。

作爲一名當代大學生，能夠成爲社會志願者參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。我會懷着一份感恩的心去面對這次實踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會；我會抱着一顆火熱的心去面對這次實踐，帶去歡樂，帶去激情，帶去勇氣；我也會揣着一顆謙卑的心去面對這次實踐，學習知識，學習經驗，學習技能。

早已聽說暑期社會實踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經選擇了這條道路，我心中的旗幟已經揚起，我不會害怕，不會退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。

來吧，讓心中的旗幟高高揚起！指引着我們走向成功與輝煌！

青科大30支隊旗隨風舞動的那個瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然後昇華。　

志願者這個角色，對於一名普通的大學生而言，意味着責任與奉獻，意味着熱情與真誠，意味着我們要用執著與堅持譜寫無悔的青春。08奧運，無論我們身在何處，都應該爲奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場上的志願者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人瞭解奧運。這，就是我們此次社會實踐的宗旨和目標。

我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向學校承諾，也是在向社會承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底裏的，那樣一個莊嚴而且莊重的場景，將會讓我們永遠記得什麼叫做責任。身爲一名志願者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準備，無論是去哪裏進行社會實踐，都應該積極發揚當代大學生的風範，秉承我校的橡膠品格，在宣傳xx，服務社會的同時，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志願服務的路上越走越遠，越走越寬。

選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志願活動的一個新起點，而實踐的結束也絕不意味着志願服務的終結。耕耘過後總會有收穫，相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章！

第二篇：大學生志願者暑假三下鄉社會實踐心得：七月 熱情如火

大學生志願者暑假三下鄉社會實踐心得：七月 熱情如火

今天在嶗山校區隆重舉行了青科大xx年暑假社會實踐活動的出征儀式。我很榮幸成爲其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自爲各個服務團授旗。看着那一面面飄舞的旗幟，我的內心有種難以言表的激動，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。

作爲一名當代大學生，能夠成爲社會志願者參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。我會懷着一份感恩的心去面對這次實踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會；我會抱着一顆火熱的心去面對這次實踐，帶去歡樂，帶去激情，帶去勇氣；我也會揣着一顆謙卑的心去面對這次實踐，學習知識，學習經驗，學習技能。

早已聽說暑期社會實踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經選擇了這條道路，我心中的旗幟已經揚起，我不會害怕，不會退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。

來吧，讓心中的旗幟高高揚起！指引着我們走向成功與輝煌！

青科大30支隊旗隨風舞動的那個瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然後昇華。

志願者這個角色，對於一名普通的大學生而言，意味着責任與奉獻，意味着熱情與真誠，意味着我們要用執著與堅持譜寫無悔的青春。08奧運，無論我們身在何處，都應該爲奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場上的志願者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人瞭解奧運。這，就是我們此次社會實踐的宗旨和目標。

我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向學校承諾，也是在向社會承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底裏的，那樣一個莊嚴而且莊重的場景，將會讓我們永遠記得什麼叫做責任。身爲一名志願者，我們首先要有吃大

苦受大罪的決心和思想準備，無論是去哪裏進行社會實踐，都應該積極發揚當代大學生的風範，秉承我校的橡膠品格，在宣傳xx，服務社會的同時，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志願服務的路上越走越遠，越走越寬。選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志願活動的一個新起點，而實踐的結束也絕不意味着志願服務的終結。耕耘過後總會有收穫，相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章！

第三篇：大學生志願者暑假三下鄉社會實踐心得:七月 熱情如火

今天在嶗山校區隆重舉行了青科大xx年暑假社會實踐活動的出征儀式。我很榮幸成爲其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自爲各個服務團授旗。看着那一面面飄舞的旗幟，我的內心有種難以言表的激動，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。

作爲一名當代大學生，能夠成爲社會志願者參加暑期“三下鄉”活動讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。我會懷着一份感恩的心去面對這次實踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會；我會抱着一顆火熱的心去面對這次實踐，帶去歡樂，帶去激情，帶去勇氣；我也會揣着一顆謙卑的心去面對這次實踐，學習知識，學習經驗，學習技能。

早已聽說暑期社會實踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經選擇了這條道路，我心中的旗幟已經揚起，我不會害怕，不會退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。

來吧，讓心中的旗幟高高揚起！指引着我們走向成功與輝煌！

青科大30支隊旗隨風舞動的那個瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然後昇華。

志願者這個角色，對於一名普通的大學生而言，意味着責任與奉獻，意味着熱情與真誠，意味着我們要用執著與堅持譜寫無悔的青春。08奧運，無論我們身在何處，都應該爲奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場上的志願者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人瞭解奧運。這，就是我們此次社會實踐的宗旨和目標。

我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向學校承諾，也是在向社會承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底裏的，那樣一個莊嚴而且莊重的場景，將會讓我們永遠記得什麼叫做責任。身爲一名志願者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準備，無論是去哪裏進行社會實踐，都應該積極發揚當代大學生的風範，秉承我校的橡膠(公文有 約收 集)品格，在宣傳奧運，服務社會的同時，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志願服務的路上越走越遠，越走越寬。

選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志願活動的一個新起點，而實踐的結束也絕不意味着志願服務的終結。耕耘過後總會有收穫，相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章！

第四篇：大學生暑假三下鄉實踐心得

一直很討厭當老師。印象中老師是吃力不討好的職業。我很同情我的老師，因爲我深知中國小時期的我們有多麼的淘氣。老師語重心長的教導在我們聽(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)來只是老調重彈，絮絮叨叨；老師激情洋溢的課堂於我們來說只是一個瞌睡的好時間；老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼；老師的一舉一動都能成爲我們背後耳語的主題。猶記得我的國小老師曾無限感慨地說：“當老師呀，每天不知道要死多少細胞。”我深深感受到當老師的慘況。這也是我不當師範生的原因。即使選擇了師範學校，我也不要選擇師範專業，我纔不要重蹈我老師的覆轍呢。

抱着體驗生活的想法，我參與到0601支部的下鄉活動中。很感謝0601支部，給予我下鄉的機會，改變了我對老師這一職業的看法。也很感謝0601的同學們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。

既然要下鄉，我就對鄉下的生活環境不抱有過高的期待。然而儘管做好了心理準備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，佈滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手檯。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天裏在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數晚上睡覺。從來沒有想過牀可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用塗改液寫滿字的牀板便是牀的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的牀上輾轉反側，看着從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴重不足是下鄉日子裏最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉的一大收穫。現在回想起來，這份經歷應該是我生命裏最艱鉅的時光了吧。

下鄉環境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。

學生沒有想象中的淘氣，相反他們是那麼的善解人意。他們都是很可愛的一羣，有着強烈的求知慾。無論我講的課題是什麼，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們仍會在課後給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，並非所以的學生都是淘氣的，或許只是當年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。

在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學生負起最大的責任。而最直接的體現，就是必須要認真備課。我一共只需要準備三個課題，所需的資料我也在下鄉前準備好了。我原以爲只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉前並沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達學校的一刻馬上轉變了。仍然記得我們的領隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師。”或許是受到這句話鞭策，或許是被學校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我願意花整整一天甚至兩天來準備一個課題，我還願意花上一兩節課進行課前試講。在不知不覺間，我把自己完全定位爲一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終於感受到老師這一職業有多麼大的魅力，同時她又是那麼的神聖。備課是一件苦差事，講課也並不好玩。一節課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因爲我的付出會在學生渴望的眼神裏，會在學生一聲聲尊敬的“老師好”裏得到回報。我愛上當老師的感覺了。

在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風格趣怪幽默，謝雯老師的授課內容深入淺出，英純老師的講課方式輕鬆活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學到了很多很多。

博羅公莊第一中學，一個有紀念意義的學校，在這裏我第一次體驗到當老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉支教經歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠把這份經歷珍藏。

第五篇：大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動個人心得

大學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動個人心得

我xx學院爲響應團中央、團省委號召，學習貫徹落實“科學發展觀”重要思想，結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，於本年度7月放假之際，各分院組織大學生志願者暑期 “三下鄉”的社會實踐活動。我參加了法政學院組織的“十二五”規劃政策三下鄉宣講服務隊。

2014年7月16日，早上八點xx學院三下鄉服務隊在xx教室進行“三下鄉”啓動儀式，我校團委趙書記等領導，希望：我們所有志願者注意安全，服從帶隊老師的安排，發揚志願者吃苦耐勞的精神，在活動中互幫互助，根據實情把工作做的有聲有色，擴大宣傳力度，提高服務質量，祝願所有志願者能平安歸來。八點半，各團隊相繼離校，我服務隊一行11人於早上十點半到達xx指定點。開始大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。開始了爲期5天的實踐活動，下面對我們的活動安排做一下簡介：

16日在xx，xx縣法制辦劉主任作爲政府接待代表，下午在xx我在一家農家樂菜館，吃了一餐充分地體驗了當地的人民的生活的長桌宴，感受到了xx縣鄉親們的樸實和熱情。晚上還在人民廣場民的夜間生活及迷人的朦朧夜景，體驗縣城人民的文化娛樂生活。

17日到了西江做宣傳活動，一片片碧綠的林蔭帶、濃郁的名族風情、吊腳建築羣深深吸引着我。我們深入村民民之中調查研究長苗族婚姻習俗，爲當地老百姓進行十二五規劃政策宣講、法制知識宣傳、消防安全知識宣傳活動。

18日在xx縣城進行宣講工作，與當地居委會同志聯繫把桌凳擺在十字路、佈置橫幅、擺置宣傳資料等。19日，到xx縣大塘鄉王主任家調查短裙苗婚姻習俗。這是我們此行的重要目的，瞭解xx縣長短裙苗的婚姻習俗情況。

20日在xx縣二中進行短暫法制宣傳，把掛在二中裏各鄉鎮的簡介照了一遍，更好的瞭解xx現狀，然後結束了我們三下鄉之行。

這次“三下鄉”活動給我們同學帶來了很大的鍛鍊機會，學校的領導不僅重視學校的理論教育，更重視學校與社會的聯繫，讓我們學生更多的與社會接觸、瞭解社會、融入社會。從實踐出發，開闊了視眼，鍛鍊到自己。給參與這次活動的我們一個很大的學習機會。在實踐的日子裏，我們實踐團成員們相互協作、相互照顧，鑄造了真摯的友誼。在這些日子裏，時間雖很短，卻經歷了有許多事情，感觸很多！本次的社會實踐，我學到了很多東西，也獲得許多思考和感悟，下面我就從幾個方面簡單說一下自己的感言:

第一、感謝我院領導給了我這樣一個機會，讓我參加這樣一個活動，這是多麼的有意義；感謝xx縣各單位對我們服務團工作的支持，使我們的活動取得圓滿成功；感謝我們團隊，老師的指導、隊員們的努力，使工作做得有聲有色，這將是我們美好的回憶，在人生的道路上，給我們添上了到美麗的畫卷。

第二、作爲一名宣傳志願者我既感到驕傲，又感到很沉重。能夠在這次三下鄉活動中學習，應該說相當幸運，我爲自己感到高興與自豪。既然是一名志願者，就應該做出志願者所應該做的事，要盡己所能，幫助他人，服務社會，爲國家的建設貢獻出自己的一份力量。

第三、在此行的過程中讓我深刻了解到，xx縣的單位領導，有很大一部分是凱院的師兄姐（黔東南師專）畢業出去的，不僅是xx，黔東南各地的領導，大部分都是師專的前輩們，他們把它稱之爲洗馬河大學。他們很親切，對我們就像對家人一樣；他們很熱情，這是他們的民族性情；他們很敬業，爲黔東南的科教文衛事業做出了重要貢獻。他們爲我們指明瞭道路，我們將會倍加努力學習，爲今後出去社會打造好基礎。

第四、我們的宣傳服務隊的服務是很有成效的，得到領導、市民、村民的普遍讚賞。我們除了十二五規劃政策宣講外，還對xx縣長短裙苗迴音習俗進行調查、發放消防安全知識資料、法制知識等等。在進行義務服務的時候，村民問經常問我們幹嘛的？問我們是哪個學校的？我們一解釋，村民都說，這樣好！豐富業餘文化生活。大學生嘛！年輕人應該多奉獻社會的！希望學校繼續進行此活動，志願者服務隊不斷創新。

第五、在五天的社會實踐裏我們利用空閒時間參觀了許多當地旅遊景點讓我們增長了很多見識。在參觀這些地方，我們瞭解了並學習了很多文化知識，增長了不少見識！在西江旅遊景點參觀，讓我們感受到了西江人民生活獨特性，濃郁的民族風情深深感染了我們！之後我們每晚都到xx人民活動廣場走走，光着腳丫，陪着市民一圈一圈走在鵝卵石上，體驗黃昏後的夜景，體驗和諧社會的衆樂！

第六、我們服務隊在一起的時間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來到一個陌生的地方，但我們確實快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收穫了這番友誼，是值得的!

第七、當代的大學生要不斷地提高自己的社會實踐能力，以更好地把自己培養優秀的社會人才。如今大學生整體缺乏社會實踐能力，這是個不爭的事實。一方面學校要把學生的社會實踐能力培養放在突出的位置，並不斷創新手段和提供條件。另一方面大學生個人要樹立社會實踐意識，鍛鍊並提升各項素質，給自己創造實踐機會，積極適應社會。當代大學生要不斷地提高公共服務意識，樹立社會責任感。作爲大學生，是國家未來。必須要有極強的社會責任感，不能凡事以金錢、私利爲目的。要知道是國家培養出來的我們，這片土地的人們育就的我們。要常懷感恩之心，努力學習，將苦奮鬥，回報父母、回報社會。

這次活動將會爲我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。這次的經歷也將爲我的知識庫充入新的資源，我將會好好利用它。我想以後無論遇到什麼困難，我都會很堅強的，我以後的人生路將會走得更爲穩定。

“三下鄉”的目的，就是在學習之餘，鍛鍊我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要儘快的成爲對現代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那麼，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，爲適應以後的工作做一定的準備。

至今我還記得加入青年者協會那天起的誓詞，在代表的帶領下念道：我願意成爲一名光榮的志願者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志願精神，傳播先進文化，爲建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

希望我們青年志願者，繼續發揚這種精神，踐行承諾，一步一步建設好這個屬於我們這一代的社會。