大學生假期社會實踐報告

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正文

第一篇：大學生假期社會實踐報告

大學生假期社會實踐報告

2014級佛羅里達國際學院商務英語二班宋慶敏

學號：201479140326

實踐單位：愛微視電子技術有限公司

實踐時間：2014年1月7日至2014年2月10日

進入大學後我們對我們將來的就業問題愈加重視，都夢想着畢業後能夠找到一份高薪、好福利的工作。但我們都知道這並不容易，我們不僅要熟練掌握我們所學的專業知識外，還要求我們擁有一定的情商，人際交往能力，更重要的的就是很多公司特別青睞那些有社會實踐經驗的大學生。爲了提高我的人際交往能力，磨練那種堅若磐石的意志，培養終身學習的習慣，投入實踐，學習那些在學校學不到的東西，真正的考察一下自己的能力，發現自己的缺點，以便及時彌補，理論結合實踐，只有將自己所學的理論知識運用到實踐工作中，學以致用而不是隻能紙上談兵，這樣才能創造出真正的社會財富。在不斷地學習過程中改進錯誤，不斷提高自己的含金量。所以在這個假期我在一家電子加工廠開始了我的社會實踐生活。

通過可靠熟人的介紹，我來到深圳一家叫愛微視的電子廠開始了我的“工作”這是一家外貿型公司，(在好範 文 網搜索更多的文章：)大部分的產品都是銷往國外的，正好跟我的專業也有一點的聯繫，相信這段經歷將來或多或少對我有所幫助。和其他公司一樣受到經濟危機的影響，這家公司的訂單有所減少，員工也減少到幾十名。但從目前的狀況來看，維持經營下去應該不是問題。第一天要去的早點，給大家留下好印象。公司員工是通過打卡鐘打卡來簽到的。打過卡後我就等着給我分配任務，走進公司的生產線我真實的意識到坐在生產線加工電子產品不是想象中的那麼輕鬆。剛開始給我分配的都是一些體力活，我跟着比我先來的同事搬運原材料，先點一下貨，確定數量無誤後填一個單子，把數碼相框的殼子從貨車裏搬運到電梯裏，然後再在五樓停下，把貨再一箱一箱搬下來，用手推車運到倉庫碼好。說實話平時在學校呆久了不經常鍛鍊的我面對大量的體力活之前有點吃不消，以至於我感覺那天過的特別長爲何下班鈴還沒響。還有就是我剛來，對其他人都不太熟，所以當別人都興高采烈的的聊天，談笑風生的時候感覺我是個透明人，感覺自己好像

並不存在，感覺有點尷尬。中午吃飯的時候我和一個剛認識的河南老鄉一塊出去吃飯了，可能都是河南人，我們的共同話題也較多。那邊的飯跟家的不太樣，大部分都有辣椒。不過不礙事。我還是能接受的。第二天來上班的時候就感覺不那麼生疏了，不過幹活依然的那麼枯燥無味，親身體驗後才真實體驗到掙錢的不容易，以後纔不會在沒必要的東西上亂花錢。這樣的工作幹了幾天，帶班就開始讓我在生產線上打螺絲。生產線上生產的是數碼相框，比ipad 稍小但厚的多，科技含量當然也不及人家。功能跟mp5差不多，可以播放相片，音樂，視頻。還可以當日歷，收音機用。根據清晰度、尺寸、音量的不同價格也從一百多到八九百不等。爲了保證生產效率，數碼相框上面的螺絲都是用電批打上去的，看着別人打螺絲好像挺簡單的，可事實根本不是那樣的。一會兒下來，我做出來好幾個次品，有的打滑絲了有的沒打緊，之後我在同事的指導和自己細心的揣摩後逐漸掌握了打螺絲的技巧，就是打螺絲的事候要保證螺絲對準螺孔（聽起來像廢話），越準就越好打。還有就是左手固定好相框之後，右手打的時候稍微向下用點力，等感覺差不多了就行了。如不及時停下或電批力度調的過大螺絲就容易滑絲。後來我漸漸的開始做一些更有難度的活，像裝屏幕，安裝喇叭，用錫線接複雜的電路板。不小心還會燙到手。不懂得地方我就虛心的問同事，再加上小時候經常拆卸家裏的電子產品積累先來的經驗，各種不同的活還是可以做下來的。

公司對於產品質量要求特別嚴，不是像在學校，那個地方做錯了還可以改一改，這樣的錯誤對公司的形象影響很大的，因爲質量是企業的第一生命力，質量不行，企業的質量就會跟不上，不進質量跟不上，效率也會大大降低，生產成本從而就會增加，最終訂單肯定會隨之減少，企業就會在激烈的競爭中被淘汰。質量問題帶來的是一連串的麻煩。所以公司對員工的工作態度很重視，在學校我們那個地方錯了，老師指出來我們改正就行了。而在公司一個環節出現問題就會影響到後面的好幾個環節，一個小小的錯誤會引起很大的經濟損失。所以我更加意識到認真負責的態度對工作的重要性。只有認真負責的態度才能保證工作的順利完成，公司的正常運行，才能創造經濟效益。一個公司的存亡很大因素就在於此。

後來我還幫過業務員發貨，收貨。在這項工作中我弄清楚了從接到訂單到最終收款發貨的全部流程，顧客有的要來公司參觀確保公司的可靠性，有的還會

講價錢，不過也有直接下單的。訂單的內容包括產品的數量、型號、規格、顏色、尺寸、發貨日期等細節條款。待公司收到顧客總貨物價值的百分之三十的訂金後，就交單生產了。待產品生產出來後，就把貨運到就近的物流公司（通過物流公司運貨確實停方便省事的）貨物到達目的地後顧客需付清那百分之七十餘款才能提貨。我也很羨慕業務員的英語水平以及良好的溝通能力，才意識到自己現在的英語水平距拿到實戰上還差很遠。老外發過來的電子郵件有些單詞不知道什麼意思。業務員跟老外交談的時候一半都聽不懂，更加激起了我對學好專業課的決心，有事還需要對那些棘手都問題做出合適的應答。真是不比不知道，一比嚇一跳。

在經歷了一個月的真槍實彈的歷練後我拿到了通過自己用辛酸和汗水換來的工資。第一次真正掙這麼多錢，心中充溢着的不僅是欣喜，還有對自己的小小肯定之後的成就感。而我也有頗多的感慨！我感慨金錢的來之不易，我會在以後的生活中合理分配從父母那兒來的生活費。我也慶幸我參加的這次社會實踐，讓我發現自己其實也是一隻井底之蛙，參加這次社會實踐讓無知自大的我跳出了這口矇蔽我的井。發現外面的世界跟自己原來所觀所想巨大差異，清晰地看到自己的短處。還好我還有時間來改進和提高。而且深深的體會到要想在這個競爭激烈，變化莫測的社會立足，我必須具備以下幾點。

一， 明白金錢的來之不易，體會到父母供我上學的難處，珍惜手中的每一

分錢，併合理利用。

二， 提高自己的人際交往能力，具備一定的溝通協調能力。既然我們不能

改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應

它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使

我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在

這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不

斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘

汰。在我的認識裏，情商在一個人的事業中甚至比智商發揮更大的

作用，所以擁有一定的人際關係是必需的，畢竟個人的能力是有限的，

善於利用他人的優勢來幫助自己也是很多成功認識的長處.善於用人也可成大事。

三， 具備認真，負責任的學習工作態度。企業會對每一個在廠的員工嚴格

要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的。但這裏更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

以嚴格的要求規範自己。養成良好的習慣，避免犯一些低級的錯誤。

四， 專業知識。具備一定的專業知識是必需的，畢業以後招收新人的首要

因素就是專業知識，沒有老闆願意爲聘用一個連最基本工作都完不成的員工。只有具備了最基本的技能才具備向更高的目標奮鬥資本。

五， 理論結合實踐。一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親

身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武

裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

第二篇：大學生假期社會實踐報告

寒 假 社 會 實 踐 報 告

系別：機械工程系班級：xxxxxxxxxxxxx姓名：xxxxxx學號：200xxxxxxxxxx

轉眼間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裏多了一份沉沉的充實。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，自入學以來，可以得知，大學的要求更爲的具體、深刻。就連就業招聘會上都寫着“有經驗者優先”等字樣，可是身在學校的莘莘學子們又能有多少豐富的經驗呢？對於大學生來說，他們不是苦無煩惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界就是知之甚少，尤其是工作的經歷和應付困難和挫折的能力。爾大學校園是開放的，這一點則充分證明了學生可以有足夠的時間來學習和增加自己的寶貴的豐富經驗。於是許多同學則利用來競選班幹部和學生會幹部來爲自己以後的事業鋪上金磚。也有的同學則利用課餘時間來尋找兼職工作來充實自己的生活和減輕學習的壓力，以及爲自己的生活增加樂趣，當然也有少數的同學則在自己的檔案上留下爲以後的工作的籌碼。所以說，進入大學以來，則要求我們既能學好，又能充分利用書本上的知識把它運用於實踐當中去。我想，老師要求我們寫實踐報告的目的就在於此吧。

爲了豐富假期生活，增強動手能力，真實地瞭解社會、體驗社會，瞭解最近黨對農村、農民的政策，瞭解我的家鄉“家電下鄉”政策運行的情況和現狀，以便我能更好地學習、生活。我我加入到家電銷售中,體驗和總結了許多體會.

爲了解我的家鄉“家電下鄉”政策運行的情況和現狀，寒假在家我也對“家電下鄉”的一些基本情況進行了調查。通過對一些家電銷售指定點和農戶的初步調查，得出的結果顯示：“家電下鄉”得到了大多數農民的積極響應，大大調動了農民購買家電的積極性，對刺激農村消費，改善農民生活起到了積極的作用。可以說“家電下鄉”政策的確是一項惠及廣大農民的民心工程。但其中也存在着一些問題。我現將調查情況報告如下：

一、農民、商家、政府多方受益，實現多贏。

首先，農民受益。農民是“家電下鄉”政策的直接受益者，購買家電得到13%的政府補貼，惠農助農政策得以體現，可以說很受廣大農民的喜歡。同時，“家電下鄉”使農民用上性價比高、服務有保障的名牌家電產品，儘早享受到經濟社會發展成果。特別是在農村普及彩電和手機，可以豐富農民精神文化生活，幫助農民瞭解國家政策、獲取更多市場信息、學習生產技術，促進農民增收。這是貫徹國家工業反哺農業、城市支持農村的方針，逐步縮小城鄉發展差距，實現農村經濟社會全面發展的具體體現。

其次，商家贏得市場。部分商家在政策實行之後，產量增加50%之多。推廣

家電下鄉，使得農村市場被激活，很大程度上消化了家電產品過剩產能，爲企業調整產品結構、促進行業健康發展拓開了新的道路。

最後，政府在農村的政策得到更靈活的運用。有利於拉動內需，擴大農村消費 。推廣“家電下鄉”政策，政府不僅僅是給一些財政支持，一“補”了之，而是通過發揮財政資金的槓桿作用，引導更多的企業關注農村市場，不斷建立和完善面向農村的生產、流通和售後服務網絡，改變長期形成的以單一供給結構面向差別很大的城鄉二元結構的狀況，實現協調可持續發展。

二、“家電下鄉”政策實行中存在的一些問題。

首先，是農民的收入低制約着家電產品的消費。近幾年農民收入雖然有所增長，但收入水平仍然較低。自然災害的頻繁發生更使農民對未來幾年的收入增長難以確定，導致目前雖然手裏有資金，但也不敢輕易去消費。另外，電費支出高也制約着家電消費。據測算，如果一個家庭正常使用電視、冰箱、洗衣機、空調等各一臺（件），一年的費用最低要達到800、最高的達3000元左右，相當於農民純收入的 90％左右，相當於農民家庭一年的消費支出。因此一部分農民家庭表示買得起電器，但用不起電器。

其次，假冒僞劣產品充斥着農村市場。鑑於“家電下鄉”政策帶來的巨大商機，一些不法商販乘機渾水摸魚，打着“家電下鄉”的旗號，搞假冒促銷，將收購來的廢舊家電，換上新殼後銷售給農民。一方面，隨着現在模具等工藝的發展，造假能力的提高，想從外觀上識別翻新家電的難度很大；另一方面，由於農民獲取信息渠道較少，弄不清指定的網點、品牌、型號等情況。同時商家和農民之間的信息不對稱也使得農民很難對假冒僞劣產品加以區分，結果導致農村市場很有可能成爲垃圾產品的集散地。

第三，家電企業盲目“上馬”，供大於求。企業和商家都是以追求利潤的最大化爲目標，他們都想借“家電下鄉”的政策大發橫財，而我國國內的企業都缺乏風險預警機制，在政策的引導下，許多企業紛紛“上馬”，在短期內盲目的加大生產力度。由於面向的消費羣體是農民，這些產品也都是低端產品甚至是將被淘汰的產品。這就帶來了一定的危機，一旦農村市場趨於飽和，就會有大量的產品積壓。使得本來是出於緩解家電業產能過剩而制定的政策，反而導致了更多的產品積壓，對於家電行業，這無疑是一個潛在的災難。

第四，農民對“家電下鄉”的政策存在着不信任的情況，喪失消費熱情。據調查許多農戶知道政府對農民購買家電實行補貼，但是對其運行模式、補貼程序和範圍等不太瞭解。同時，部分廠家出現的以假充真、以次充好，銷售積壓產品，標高價格現象使得農民對該政策的信任度不高。具體操作過程繁瑣也抑制了消費需求。

第五，誤導農民的消費行爲。我們不能忽視的一個事實是，我國現在的農村並不富裕。農民家庭收入有很大一部分都是用於日常的生活必需品，恩格爾係數極高，家電產品在這些農民的眼中並不是必需品，有的甚至是奢侈品。在這個時候推出“家電下鄉”，會對農民的消費行爲產生誤導，引導農民超前消費，對於農民來說，這種消費觀念的形成是很危險的，因爲我國農村的社會保障體系還不健全，農民辛辛苦苦攢下的錢就是未來的生活、養老、醫療保障。因此在農民收入普遍較低的時候，誘導農民消費，其實是在透支未來。

三、對“家電下鄉”政策的建議。針對調查中的一些問題我們形成了幾點建議：

首先，政府應在宣傳上加大力度。各級部門定期開展宣傳活動，通過廣播、

電視、報紙等向農民發放明白紙，設立鄉級、村級宣傳欄等方式，讓老百姓能夠清楚地瞭解 “家電下鄉”的政策、品種、補貼標準、申領辦法等，讓農民清楚，讓農民放心，讓政策真正家喻戶曉。

其次，應拓寬產品範圍。增加下鄉產品種類及品牌，適當提升部分產品檔次，增加農民選擇權，同時增加每戶可購買數量或者取消購買數量限制；

第三，應進一步簡化補貼程序，方便農民購買。要鼓勵和支持銷售網點對購買“家電下鄉”產品實行選擇、購買、領取補貼、送貨、安裝集中辦理的“一站式”服務。

第四，加快社會主義新農村建設的步伐。做好農村基礎設施建設，加強農村社會保障工作，解決農民的後顧之憂，提升農民的消費信心，想方設法爲農業增產、農民增收，從而提高農民的消費能力。

綜上述所，我國農村有着一定的家電消費潛力，推廣“家電下鄉”，能夠讓農民用上性價比高、服務有保障的名牌家電產品，豐富農民精神文化生活，享受經濟社會發展的成果，同時，推廣家電下鄉很好的擴大了內需，激發了農村潛在的巨大的購買力，我國經濟發展提供有力支撐。但受各種因素的制約，短期內要使農民快速增加家電消費是比較困難的。各級政府應因地制宜的制訂出各種具體措施，確保這項工程穩步推進。

實踐總結：

通過假期短暫的假期社會實踐，我加入到家電銷售中，去近距離接觸農村的家電產業，關注家電下鄉政策的實施情況，我瞭解了農民在購買家電時關注的一些實實在在的問題以及家電下鄉政策的有利之處，其中也不乏不足需完善的地方。在文章中我大致闡述了一下我的觀點，以及一點小小的建議，我真誠地希望黨和國家能將各項利民措施落實到實處，更好地推動農村的發展，更好更快地建設社會主義新農村。

第三篇：大學生假期社會實踐報告

暑假社會實踐報告

院（系）：物理與電子工程學院專業：電子信息科學與技術姓名：劉慎哲學號：2014080056實踐地點：煙臺市龍口開發區工地

實踐時間：2014.7.16~2014.8.20

實踐內容：接電、測電及電力維修

這是我第一次外出打工，社會實踐。一個月下來，真是體悟甚多。

實踐內容談

實踐地點是在工地半成型的每棟樓上，籠統來說就是：只要樓上與電有關的都是我這回實踐的內容。具體來說有：每棟樓每單元的大電纜的穿接、每戶與總電纜的穿接以及每戶中插座、空調、燈等的電線的穿接，還有樓梯間穿線等等。這是穿電線階段。這是個體力與技巧活。穿線中會遇到管道不通，鋼絲穿不過去的情況，需要根據預埋位置與不通位置的判斷加以修改。其中鋼絲真是最大的功臣，主要任務是穿通電線管道，利用特殊的勾將線穿接。接下來就是插座、燈（包括應急燈）的安裝。插座簡單，就是左火（l）、右零（ n），加上地線。判斷方法就是：一般情況黃、綠、紅線代表相線，黑、白線爲控制線（用於燈），黃綠相間爲地線，藍爲零線。現在樓宇上都是三相四線制或者三相五線制。燈的安裝不麻煩，一火一零，麻煩的是燈上的控制線，控制線在開關處與火線利用開關控制開與關，燈頭處就是控制線與零線。接下來就是壓盤，級每個單元以及每戶中的總空氣開關與戶之間或戶中的線的總控制連接。簡單地說就是安裝總開關。再

接着就是送電，檢測穿線及安裝是否完整正確。這一階段是最需要知識與工作經驗的。在這一階段我遇到不少不懂的困難，主要問題就是漏電跳閘問題。火零短接、地零短接、火地短接，都會引起跳閘，跳閘情況又各不相同，火零、火地短接跳單元總閘，地零短接跳供電總閘，原因我至今還不是很清楚。知識缺乏就在這裏顯露出來了。檢測中的一工具值得一提，萬用表，用於測漏電。方法一是測電壓是否正常，二是通過測電阻測漏電。例如判斷保護接零線（即地線）是否斷路或漏電可利用萬用表測pe與n電阻是否爲零，爲零則不漏電，也可利用萬用表測pe與l電壓是否爲正常220v。其實原理知道些，但都是不清楚。實踐內容以及學到的技巧方法與知識遠多於這些，在此，粗略記述一二。

實踐與知識能力談

實踐中談及能力，我就一句話：沒能力，不會、不懂，無論遇到的問題或現象你在學校學過與否。打個比方：實踐中，一同工作的我哥讓我去送上380v的電給電焊機（此時工作爲焊避雷）走到配電箱，三項五線，一個總閘，三個帶漏電保護器的閘，上學期已經學過三相電路，三相電每相220 v，電焊機兩根線，一根接相線，另一根呢？還有這時是交流電焊機，怎樣接？真是一頭霧水。三相電，學過嗎？學過，會接嗎？答案是：不會。這就是實踐與能力的潛在邏輯關係。不實踐，學的知識等於零。

實踐精神談

這是一次打工，是對我體力與精神的雙重考驗。在打工期間，我一

直在做着打工記錄。第一條就是：我是來收穫訓斥、譏笑、冷嘲熱諷、無人理會、無人關注、無人照顧下的成長的（2014.7.18）。在工地上沒人管你是誰，有什麼學歷，什麼修養，你就是來打工的，而且是什麼都不會。因幹活時什麼都不會，反應就慢，我被訓斥着。真是這樣。

第六條寫道：“在打工第十一天早晨，感覺到上學是最輕鬆的事情。”

第七條也是學習輕鬆的記錄。打工記錄第十六條記着：“無論是自己幹還是跟着別人幹，總之，幹什麼事都不要丟了自己。”這是我這次打工中記憶的最深的一句話，也是我這次打工得到的最有價值的一句話，不要丟了自己。打工時，因爲什麼都不會，他們讓我幹什麼，我就幹什麼，工作中表現肯定是動作緩慢的、愚笨的甚至是愚蠢的。那些活都是我比較喜歡且擅長的，但因不會不清楚，就沒有了主見，那時才真正感覺到我是多麼的丟人和無能。不要丟了自己，要記牢！

實踐與以後目標、方向談

在這次實踐中，我都是跟着幹過多年的師傅幹，在工作中我發現，他們沒有多少理論（跟學歷水平有關係），有一次我問師傅:“零線、地線相接爲什麼跳總閘？”他說:”就是這樣，我也不知道。” 。還有一次問道：“萬用表檢測師傅漏電原理是什麼？”，師傅確是同樣的回答。此時我很幸運在上學期間經歷了這回實踐。讓我明白：只有實踐，沒有理論，不知原理是不會有創造力的，理論家實踐纔是真道理。以後的目標方向：學好理論，充分實踐，理論沒用處但是必須學的。實踐中總結理論，在實踐中突破實踐，創造新理論，用於新實踐。真正做到理論與實踐相結合。2014年8月26日

第四篇：大學生假期社會實踐報告

大學生假期社會實踐報告

班級：姓名：學號：光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，大學已過了三年多了。明年我就要步入社會，永遠的離開學校了。對此，我即興奮又不捨。興奮是我即將能用自己的雙手養活自己，不捨的是離開了這麼多爲學生們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟共濟的同學們。爲了在大學留下了美好而深刻的一頁，並且爲以後出去工作做好充分準備，我在這個暑期決定去參加實習工作。在實習過程中接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力。 大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作爲廣大青年學生接觸社會、瞭解國情、服務大衆的重要形式，對於青年學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”爲宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認爲以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應

變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是爲克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

在這次社會實踐中，有很多地方讓我感觸很深，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。畢竟，一年之後，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以後的人生旅途是漫長的，要努力鍛鍊自己成爲一名合格的，對社會有用的人才。

2014年8月27日星期二

第五篇：大學生假期社會實踐報告

假期社會實踐報告

滿天飛舞的雪花，迎來了作爲大學生的第二個暑假，也滿懷激情地參加了寒假社會實踐活動。作爲一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視爲高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助於當代大學生接觸社會,瞭解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式. 社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。 大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、瞭解國情，使理論與實踐相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向羣衆學習，培養鍛鍊才幹的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助於大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在這個充滿了憧憬的假期了，我找了一份家教的工作的！雖然在這一晃而過的，半個月的社會實踐，也有很多的心酸和疲憊，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

暑假社會實踐活動已經結束了，驀然回首，雖然沒有經過長時間的鍛鍊，但給我帶來的影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

暑假社會實踐活動帶給我的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我感受到了自己力量的微薄,也體會到整個社會強大的凝聚力。實踐活動一方面鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我, 爲社會做出了自己的貢獻，增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.，踏進社會的大門。有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了。另一方面,我才感受到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也才意識到了自己的不足,沒有經驗,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密，沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力. 我們以後也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之後還要進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以後的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能夠通過自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

在這個寒假實踐過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的知識的匱乏。在學校總以爲自己學得還可以，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。這次實踐真的收穫不少，主要有以下幾點經驗：

一．語言是一種藝術，在社會上要善於與別人溝通。

經過一段時間的工作對於我來說最難的，就是如何能跟好的與我輔導功課的8歲的孩子跟好的交流。有很多題目都是很簡單的卻

不知道怎麼樣講才能讓她更好的接受。我從中知道了與人交流的重要性，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。

二．自信就是力量，在社會中要有自信。

自信不是盲目的“黃婆賣瓜，自賣自誇。”而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什麼特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什麼特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。

三．心態決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經典的話說得很對；“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。

在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是

象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，爲今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的爲社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，爲國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，爲地方經濟的發展貢獻力量爲社會創造了新的財富。

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定着日後工作的好壞。

隨着社會的快速發展，對人才的要求也越來越高了，對大學生的要求也越來對越嚴格了，爲了適應社會的需求，我們應該努力不斷的提高自己的整體素質！在學好理論知識的同時加強鍛鍊自己的實踐能力，以便更早更深的瞭解適應社會，做一個全方位發展的大學生

認識對實踐具有巨大的反作用，大學生應該積極參與實踐，使實

踐與認識相結合。社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛鍊了能力，增長了知識。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣衆學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐是必要的，它不僅強健體魄，而且豐富了我的人生，給了我必要的經驗，無論是與人相處、實踐活動、意志等方面，都有所精進。我從中可以吸取養分，

來昇華自己。找到自身的不足，完善我的性格，克服種種困難。更瞭解社會，讓我更容易融入它，而不是恐懼、排斥它。我總有機會在社會中大展拳腳，也許只是一次試練，但我將重視它，因爲它將使我受益匪淺。

總的來說，我認爲這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以後的學習和工作有很大的幫助。這次社會事件所經歷的，已經清晰的刻在了我青春歲月的壁廊裏，成爲生命中的財富，在以後的生活中發揮着潛移默化的作用。

整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了和同事們的一致稱讚。作爲我在踏出社會之前的爲數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有人。

生物與食品工程系

09級生物工程

王偉201450807

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