動物實習報告【通用多篇】

動物實習報告 篇一

畢業實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了，成長了，學會了一些在學校以前從未學過的東西。

我於20xx年12月至20xx年5月在吉林農業科技學院附屬動物醫院實習，該醫院位於吉林市重慶路大潤發超市附近，是一家以國營爲主的寵物醫院，醫院佔地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫院裏基礎設施還算是比較齊全的，各個必需的手術室、美容室、傳染病隔離室等都有設置。但由於規模小，醫院尚在發展階段，所以較爲先進的醫療設備不多。在職員工也不多，總共四個人。

該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那裏的主要工作就是打掃一下衛生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。

前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外通過空運被主人所接收的，由於從異地託運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病（像犬瘟熱、細小病毒病、結核病）、寄生蟲病、外科病（像創傷、膿腫）、內科病（口炎、肺炎）、中毒性疾病（有機磷化合物中毒）等一些疾病。

主管這所動物醫院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關心，從他及其他寵物醫生那裏我們學到了很多關於做人、做事、創業的方面的東西，並讓我深刻的認識到作爲一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：

畢業實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了，成長了，學會了一些在學校以前從未學過的東西。

我於20xx年12月至20xx年5月在吉林農業科技學院附屬動物醫院實習，該醫院位於吉林市重慶路大潤發超市附近，是一家以國營爲主的寵物醫院，醫院佔地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫院裏基礎設施還算是比較齊全的，各個必需的手術室、美容室、傳染病隔離室等都有設置。但由於規模小，醫院尚在發展階段，所以較爲先進的醫療設備不多。在職員工也不多，總共四個人。

該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那裏的主要工作就是打掃一下衛生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。

前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外通過空運被主人所接收的，由於從異地託運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病（像犬瘟熱、細小病毒病、結核病）、寄生蟲病、外科病（像創傷、膿腫）、內科病（口炎、肺炎）、中毒性疾病（有機磷化合物中毒）等一些疾病。

主管這所動物醫院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關心，從他及其他寵物醫生那裏我們學到了很多關於做人、做事、創業的方面的東西，並讓我深刻的認識到作爲一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優秀的職業素質，我總結了三點：

1.思想素質

寵物行業的每一個人應該對小動物有愛心，熱愛寵物工作，獻身寵物事業，樹立牢固的專業思想；要有良好的醫德，認真負責，團結協作。

2.專業素質

對顧客要態度誠懇，和藹熱情，關心體貼，掌握寵物的心理特點，給予細緻的治療，技術熟練，做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇到病情突變，既要沉着冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。

3.科學素質

做爲寵物醫生要有實事求是、勇於探索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項操作都要知其然並知其所以然。作爲寵物醫生應該努力拓寬自己的知識面！

此次實習給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚歎越來越多的人羣對寵物關注，這些人羣主要體現在青年人上面，還有一些白領階層，這可能跟經濟和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態的變化有很大的關係。每個養寵物的`主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去爲寵物生活的方方面面着想。我記得在就診的過程中就有一位中年婦女是哭着抱着患病的小金毛到醫院看病的。

現在飼養寵物的觀念和以往已經大不相同，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閒時的玩伴。隨着物質生活的富裕，人們越來越注重休閒生活情趣的培養。他們將寵物視爲家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見一斑。細細琢磨，在現代化的家庭，可以說應有盡有，彩電、音響、空調，但似乎還缺少一點什麼？缺少一點溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當了這樣一個角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時，精神將得到調節，憂愁也可能悄然離去。再者，隨着傳統家庭結構的變化、解體，人際關係逐漸趨於淡化，使越來越多的人將感情投注於寵物身上，人與寵物間的依賴關係，將隨時間的流逝而日益濃厚。

寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色；它進入了家庭圈，充當人們的生活夥伴，它進入了社會交圈，體現人們的身份地位，作爲貴重禮品贈送親戚和朋友；它進入了經濟圈，發展寵物以帶動一批產業的興起伴隨時代的發展以及人們觀念的更新，寵物行業在國內各個城市的興起將無可置疑。

通過這次實習我認識到，我國寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足，亟待動物專家和愛好者研究開發。

五個月的實習生活讓我獲益匪淺。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

動物實習報告 篇二

一。 實習的目的和意義:由於我們日常所接觸的都是課本上面抽象的文字和圖片，所以爲了使大家可以更加加深對動物學這門課的理解和認知，老師組織我們來到了合肥野生動物園。實習期間，我們與動物進行了近距離的接觸瞭解了動物的生存環境，生活習性，以及動物與環境的關係，鞏固了我們所學習的知識，可以使他們更好的應用到實際上面，也培養了我們科學的態度和團結合作的團隊精神，也豐富了我們的業餘生活以及人生閱歷。

二。 實習時間:6月3號。

三。 實習地點:合肥野生動物園

的空間”，以“自然樸實、原野情趣、山林韻味”爲設計風格。根據不同動物對不同環境的需求，人工模擬該動物在野外的生存環境，將動物的展館巧妙地與自然環境結合在一起；園內的建築小品採用自然或仿自然的材料通過人工造景的手法，使其和周圍環境融爲一體。整個園內地勢起伏，森林環抱，綠草成蔭，動物自由出入於森林綠草之間，遊人置身其中，彷彿有一種返樸歸真的感覺。 用巨型花崗石堆砌而成的野生動物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，彷彿是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構思，簡潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透着山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的'“合肥野生動物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。

剛剛進入園內就可以看見排排的介紹欄，上面有許多的常識性問題，比如我們常見的兔子並不只有紅眼睛，還有很多種顏色的眼睛，再者就是一些好玩的傳說的來歷，以及一些因爲白化這樣的突變而成爲珍惜物種。

園內主要的展區有:孔雀園、食草動物區、黑麂園、鴯鶓園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區，還有海獅表演館和鳥類表演場等。

首先呈現在眼前的是一座具有泰國建築風格的孔雀園。百餘隻藍、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閒覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。

食草動物區，100餘隻“土生土長”的梅花鹿、犛牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點也不怕人。遊人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。

穿過索橋即是黑麂放養區，數十隻我國特有的國家一級保護動物黑麂時隱時現，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動物園飼養的這些黑麂，無論從種羣來說，還是從它的繁殖數量來說，在全國都是最大、最多的。

走禽區內，50多隻從澳大利亞引進的鴕鳥（又稱鴯鶓），個個或伸直脖子，或昂着小小的腦袋，或多隻列隊勇往直前，一派紳士風度，深受遊人的喜愛。與鴕鳥園隔欄相望的是數只從青海運來的雙峯駱駝。不遠處是海獅表演館、黑猩猩館和松鼠猴園。可以嘗試用麪包來喂那些小巧的松鼠猴，會發現那些小猴們會脫着長長的尾巴攀上柵欄，伸出它們像嬰孩的小手來向你討要麪包，原來猴子也有這麼通人性的

而在離黑猩猩館不遠，還有一座開放式的猴苑，苑裏面的猴子都比較活潑，而猴王往往半蹲在石山的最高處，像個王者似的仰望他的子民，近百隻羣猴全部是日本猿公苑贈送的，它算是全國最大的日本猴展區了，而且聽說已經在合肥這個新家裏傳宗接代呢。

走過高架橋的兩邊，可以看到猛禽放養區，因爲時間比較早，所以有些動物並沒有出現在我們大家的照相機鏡頭下面，但是還是可以看到三三兩兩的老虎，懶洋洋的在草地上面曬着太陽好不愜意，在佔地面積相當大的猛禽區內，馴養着東北虎非洲獅以及金錢豹

穿過猛禽區，可以看見兩隻大大河馬的院子，它們一個叫大胖一個叫二胖，最突出的是它們大大的嘴，真的是名不虛傳，在河馬院的旁邊有爬行館，熊貓苑，

爬行館中可以看見許多的珍惜的爬行動物，比如黃金蟒，”白娘子”，以及一些海龜和蜥蜴，由於裏面的動物較爲驚奇大家都感到很生動有趣在觀賞的同時也瞭解到一些品種只是可遠觀而不可近距離接觸的，與爬行館相連的是熊貓苑。

動物實習報告 篇三

一、實習目的和意義

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類羣的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關係的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地爲人類服務。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的生產鬥爭和科學實驗過程中，產生和發展起來的。因此它是一門實踐性很強的科學。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在於：加深對課堂知識的理解，做到理論聯繫實際；學會認識動物的特點，並且通過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途，以及在農業生產中的預防；掌握動物標本的採集以及製作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與主動性。

實習要求：

1、鞏固課本知識，並與實際相結合；

2、掌握野外生存技能及觀察能力；

3、學會標本採集及標本製作方法。

二、實習時間：

20xx年5月30日至20xx年6月6日。

三、實習地點：

木論國家級自然保護區位於廣西河池環江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護區相連接，地理座標爲東經107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北迴歸線北側。林區東西寬20·6Km,南北長11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護區爲喀斯特地貌，錐峯連綿，四周封閉，呈各種形狀的窪地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰岩常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達97·13%。據最新統計，保護區已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬於5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。

四、實習結果：

本次動物野外實習，我們捕獲100多種動物，並製作成標本。大概有環節動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱；其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。

咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大後小，或無翅。許多種類有“細腰”。雌性常有鋸狀、針狀產卵器或螯刺。無尾須。完全變態。

黃蜂：黃蜂（wasp)，亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過去稱爲針尾亞目〔Aculeata〕）內除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分爲頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器爲嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器發達，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無螫針。雌蜂腹部6節，末端有由產卵器形成的。螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發動多次襲擊或蜇人。

雙翅目：已知在120000種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或

短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，後翅退化爲平衡棒。無尾須。完全變態。

虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，因爲它們飛翔時帶着嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發達，上、下顎及口針都極鋒利而發達。每當吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從倖免。血液流出後，再由脣瓣上的擬氣管將血吸進體內。虻很貪食，一羣虻在叮咬牲畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環境。它們往往將卵集中產在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。

食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態現象，往往被誤認爲蜂。由於蜂很強大，腹末有刺，不好惹；食蚜蠅由於像蜂，從而起到保護作用。但如果我們仔細觀察一番，不難區分。食蚜蠅屬於雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長；食蚜蠅的後足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的後足，用以收集花粉。對於熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定於空中某一點，後突然飛到附近另一點，飛行動作平穩，而蜂類飛行時常常有輕微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現，春夏季盛發，性喜陽光。

五、實習的收穫與心得體會

經過這次實習，與自然有了比較深入的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛鍊了自己的動手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收穫頗豐。與同學，老師之間的交流更讓對我今後學習方向的制定和學習方法的改進都大有幫助。

動物學野外實習，不僅驗證了書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，充分發揮我們學習的主動性，激發同學們的學習興趣和創造力，也培養了我們的團隊精神和協作意識。

通過動物的野外觀察鞏固和拓寬所學的理論知識，瞭解在自然狀態下，各類動物生存環境、生活習性、種羣數量及分佈情況，從而增加感性認識，提高觀察能力、動手能力以及綜合分析問題的能力，增強環境保護意識，鍛鍊意志品質，積累實際工作經驗，使學生成長爲適應時發展的新興人才，達到能夠獨立承擔野外工作和後期整理工作任務的水平。這次實習我收穫的不僅是知識還有同學的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師佈置的任務，大家在一起學習一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛鍊耐力，這次野外實習給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。

動物實習報告 篇四

一、實習目的與要求

1．目的

動物學野外實習是一個重要的教學內容，其目的在於通過實踐環節促進學生對動物學理論知識的聯想和理解，增強學生對自然界生物結構、生命現象進行探索的興趣和思維的自覺性。強化生物學基礎課教學，增加學生對宏觀生物學的感性認識，培養實際工作能力，訓練野外調查和研究方法，培養學生科學研究及獨立工作和協作、協調能力。使學生們貼近自然，感受自然，並增強保護自然的自覺意識。

2．要求

（1）通過實習，鞏固和提高課堂所學知識，進一步培養獨立工作能力。要求學生認識不同生境中的主要代表動物，掌握它們的基本特徵，初步瞭解它們的生活條件、分類地位以及動物與環境的關係。

（2）學習用正確的方法觀察和研究動物。自然界中的事物是互相聯繫和互相作用的整休，動物是其中的一部分，它們的。形態、結構、生活習性、生理功能與環境條件密切相關，全面觀察動物與環境的關係，才能理解形形色色動物的生活方式及對環境的適應。

（3）初步掌握動物的採集、培養、麻醉、固定、保存、標本製作等工作的基本操作方法，爲今後的動物學教學和科研打下初步基礎。

二、實習時間及地點

1、時間：6月2日-6月10日

2、實習地點：煙臺海濱、蓬萊極地世界、煙臺海鮮市場。

三、主要實習內容

1、標本採集、處理及鑑定方法培訓（6月3日 山東省技術服務學校）

處理液的配置：36%甲醛——相當於100%福爾 馬林溶液

5%甲醛——用1杯36%甲醛溶液加19杯水配置而成

幾類濱海動物的採集和處理方法：

渦蟲：將渦蟲平鋪在硬紙片上，在其背面刷上母液，蓋上紙片即可；

石鱉：依次加入淡水，因滲透壓差異而死亡；

鱉：麻醉後展開；

海星：用處理液直接浸泡，然後整形；

青蛙：泡半個小時，整形，然後再浸泡；

河蚌：直接放入處理液中浸泡。

2、煙臺沿海潮間帶動物實習

（1）沙灘動物實習（6月4號 黃河入海口）:

A.優勢類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

1 紫貽貝 軟體動物門-瓣鰓綱 殼前端尖細，後端較寬，殼表面黑色或褐色

2 扁玉螺 軟體動物門-腹足綱 殼大而扁，螺層5級，體螺層急劇增大

3 日本鏡蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 白色，殼頂小，尖端向前彎

4 橄欖紫蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 殼薄而脆，卵圓形，兩殼不同形

5 牡蠣 軟體動物門-瓣鰓綱 表面粗糙，暗灰色；上殼中部隆起；下殼附著於的方法個的廣泛，較大，頗扁，邊緣較光滑；兩殼的內面均白色光滑。

6 扇貝 軟體動物門-雙殼綱 殼光滑或有輻射肋。肋光滑、鱗狀或瘤突狀，色鮮紅、紫、橙、黃到白色。下殼色較淡，較光滑。

7 中國蛤蜊 軟體動物門-瓣鰓綱 淺黃或棕色，尖端向前方彎曲

B.常見類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

1 綠疣海葵 多孔動物門-鉢水母綱 體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時縮成圓球形

2 海盤車 棘皮動物門 5個脘，體型扁

3 圓球股窗蟹 節肢動物門-甲殼綱 頭胸甲梨形，甲面隆起。步足長節內外側各具一卵形「股窗」，螯腳長節內側面具二並列卵形「股窗」

4 蛄蝦 節肢動物門-甲殼亞綱

5 紅線黎明蟹 節肢動物門-甲殼亞綱 頭胸甲淺黃色，胸足上紅點集成紅色斑

6 水蝨 節肢動物門-甲殼亞綱 體扁橢圓形，第二觸角長，尾後尖

7 肉球近方蟹 節肢動物門-甲殼亞綱 基部內側有一膜質球

8 泥蚶 軟體動物門-瓣鰓綱 高略大於寬，殼表具18-20條放射肋

9 毛蚶 軟體動物門-瓣鰓綱 32條放射肋，放射肋較細

10 布氏蚶 軟體動物門-瓣鰓綱 放射肋細密，約50條

11 章魚 軟體動物門-二鰓亞綱 八脘，頭部與胸部癒合

12 柄海鞘 尾索動物門 體灰白色，有一細柄，身體較粗，頂端2孔

（2）岩礁動物實習（6月5日 月亮灣海浴廣場）:

A.優勢類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

1 綠疣海葵 多孔動物門-鉢水母綱 體圓柱形，口盤邊緣紅色，用手觸摸時縮成圓球形

4 寄居蟹 節肢動物門-甲殼綱 眼柄長達第一觸角末端

7 紐蟲 紐蟲動物門-無針綱 淺黃色，細長柔軟

8 鏽凹螺 軟體動物-多板綱 殼面“鏽跡斑斑”，內脣具一枚軸齒

9 紫貽貝 軟體動物門-瓣鰓綱 殼前端尖細，後端較寬，殼表面黑色或褐色

10 江戶布目蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 韌帶長，鐵鏽色，放射肋與生長線交織

11 菲律賓蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 上有斑點，雜亂無章

13 香螺 軟體動物門-腹足綱 頂光滑，爲*狀

14 內飾角口螺 軟體動物門-腹足綱 螺層7級，殼塔尖圓錐形

16 金剛螺 軟體動物門-腹足綱 頂尖，不光滑

18 黃口荔枝螺 軟體動物門-腹足綱 殼面具細而低的螺肋，肩部具結節。殼黃褐色，有縱走紫褐色花紋。殼口內黃色

19 鏽口螺 軟體動物門-腹足綱

20 鈍角口螺 軟體動物門-腹足綱

21 紅螺 軟體動物門-腹足綱 殼大而堅厚，呈灰黃色或褐色，殼面粗糙，具有排列整齊而平的螺肋和細溝，殼口寬大，殼內面光滑呈紅色或灰黃色。

22 古氏灘棲螺 軟體動物門-前鰓亞綱 螺層10-12層，外脣薄

23 單齒螺 軟體動物門-前鰓亞綱 螺層6-7級，縫合線不明顯

24 織紋螺 軟體動物門-前鰓亞綱 都爲豎紋

B.常見類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

2 沙蠶 環節動物門-多毛剛 體爲綠褐色、紅褐色或淺黃色，有紫色斑點

3 海膽 棘皮動物-海膽綱 體形呈圓球狀，海膽有一層精緻的硬殼，殼上佈滿了許多刺樣的東西，叫棘

5 中華豆蟹 節肢動物門-甲殼綱 表面光滑稍隆起，眼窩小，眼柄短

6 四齒磯蟹 節肢動物門-甲殼綱 口部有四齒，上兩齒，下兩齒

12 紅線毛膚石鱉 軟體動物門-多板綱 環帶上有骨針和棘叢

15 麗小筆螺 軟體動物門-腹足綱 螺層約8級，殼口長卵圓形

17 嫁磩 軟體動物門-腹足綱 卵圓形，有黑色斑點

25 比目魚 兩隻眼睛長在一邊

（3）泥塗動物實習（6月6日 養馬島）:

A.優勢類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

1 網紋平渦蟲 扁形動物門-渦蟲綱 體被灰褐色

2 豆形拳蟹 節肢動物門-甲殼綱 頭胸甲圓球形，堅厚，腹面黃白

3 寬身大眼蟹 節肢動物門-甲殼綱 頭胸甲呈長方形，眼柄細長，體黃綠色

4 日本寄居蟹 節肢動物門-甲殼綱 頭部扁，眼柄長，體呈綠褐色

5 短無頭溝紐蟲 紐蟲動物門-無針綱 淺黃色，細長柔軟，絲狀或帶狀

B.常見類羣：

編號 採集標本 動物界位置 特點

1 日本刺沙蠶 環節動物門-多毛剛 腹面粉白色，疣足上有異齒鐮刀形剛毛

2 海老鼠 棘皮動物門-海蔘綱 體爲橢圓紡錘形，後端具細長尾部，體壁柔軟光滑，淺肉色或 灰紫色，半透明，口周圍有十五個觸手，常潛伏在低潮線附近的沙內生活。

3 海岸水蝨 節肢動物門-甲殼綱 身體平扁，呈長橢圓形，身體背面爲棕褐色或黃褐色，中間色淺，身體表面具顆粒。頭部短小，前緣爲半圓形。複眼很大，無柄，在頭部兩側。第1觸角很小，不明顯

4 紅明櫻蛤 軟體動物門-瓣鰓綱

5 江戶布目蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 韌帶長，鐵鏽色，放射肋與生長線交織

6 菲律賓蛤 軟體動物門-瓣鰓綱 上有斑點，雜亂無章

7 織紋螺 軟體動物門-前鰓亞綱 都爲豎紋

8 異白櫻蛤 軟體動物門-雙殼綱 表面具灰色、淺綠色殼皮

9 九州斧蛤 軟體動物門-雙殼綱 殼表白或淡黃

3、蓬萊極地世界參觀

（1）熱帶雨林館

大口駝背魚、大鉛筆魚、血鸚鵡、花羅漢、美人魚、火鶴、大鯢、松鼠猴、金剛鸚鵡、海猩鼠

（2）極地世界

北極熊、企鵝

（3）海底世界

電鰩、比目魚、海牛、巨骨舌魚、鱘魚

（4）海龜館

玳瑁龜、海龜

（5）鯊魚館

皺脣鯊、白斑星鯊、路氏雙髻鯊、長吻魚鯊

（6）夢幻水母館

海蜇幼體、海月水母、天草水母、紫紋海刺水母、黑星海刺水母、綠疣海葵、黃海葵

（7）螺類館

長鼻螺、岩石芭蕉螺、闊船鞘、女巫骨螺、黑線車輪螺、雞心蛤、中美海菊蛤

4、海鮮市場調查

環海農貿調查

編號 品種 單價（斤/元）

1 紅頭 20

2 電鰩 100

3 角口螺 20

4 青蝦 35

5 黃花魚 20

6 海鱸 12

7 牡蠣 3.3

8 扇貝 3.3

9 比目魚 35

10 小龍蝦 30

11 淡水蛤魚 18

12 鱉 30

13 鮁魚 18

14 章魚 時價

15 鯧魚 30

16 蠶蛹 23

17 鮥魚 8

18 弓刀魚 30

19 馬面 50

20 知了 34

21 豆蟲 25

22 紅蝦 20-30

23 蝦米 26-27

24 牛蛙 13

25 鮑魚 時價

26 海蔘 時價

27 三疣梭子蟹 30

28 海號 67

29 日本鱘 45

30 海螺 20

四、本次實習的體會、感想和建議

通過這次實習培養了我學習動物學的興趣和探索大自然的強烈慾望，擺脫了單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛鍊了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。考覈的環節更體現了理論與實踐相結合的教學目標。雖然成績不是很滿意，但我們付出了我們的努力也問心無愧了。總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收穫頗多。

動物實習報告 篇五

實習時間：

20xx年5月8日至8月13日

實習地點：

山西農業大學獸醫微生物與免疫學實驗室指導老師：趙宇軍

實習內容：

時間過的很快，轉眼間三年的大學生活就結束了，我們動物檢疫專業的同學從五月份開始了爲期3個多月的教學實習，在衆多輔導老師之中，我有幸跟隨我校動物科技學院預防系的趙宇軍教授進行學習。實習地點爲我校獸醫微生物與免疫學實驗室。實習內容自行選擇。在老師的帶領下我進行了大腸桿菌的實驗室檢測和食物中金黃葡萄球菌的檢驗。下面我們來回顧這次實驗。

大腸桿菌的實驗室檢測

一、培養基配置

我們一般用LB液體培養基來擴大培養大腸桿菌，培養後可在LB固體培養基上劃線分離。以下爲本實驗中培養基配置步驟：

1．稱量：準確稱取各成分。蛋白腖0.5g，酵母提取物0.25g，氯化鈉0.5g，加水50ml。配置LB固體培養基時還需加1g瓊脂。

2．溶化：加熱熔化，用蒸餾水定容到50mL。配置LB固體培養基時還需加瓊脂，整個過程不斷用玻棒攪拌，目的是防止瓊脂糊底而導致燒杯破裂。

3．調pH：用1mol/LNaOH溶液調節pH至偏鹼性。

4．滅菌：在兩個250ml的三角瓶中分別裝入50mlLB液體培養基和50mlLB固體培養基，加上棉塞。將培養皿用牛皮紙包好，放入滅菌鍋內，1kg壓力滅菌15min。

5．倒平板：滅菌後，待固體培養基冷卻至60℃左右時在酒精燈火焰附近操作進行。

其過程是：

①將滅過菌的培養皿放在火焰旁，右手拿裝有培養基的三角瓶，左手拔出棉塞；

②右手拿三角瓶，使三角瓶的瓶口迅速通過火焰；

③用左手將培養皿打開一條稍大於三角瓶口的縫隙，右手將培養基倒入培養皿，立刻蓋上皿蓋；

④待平板冷卻凝固後，將平板倒過來放置。

二、滅菌和消毒

1．無菌技術：

①對實驗操作空間、操作者的衣着和手進行清潔和消毒；

②將培養器皿、接種用具和培養基等器具進行滅菌；

③爲避免周圍微生物污染，實驗操作應在酒精燈火焰旁進行；

④避免已滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。

2．消毒方法：

①日常生活經常用到的是煮沸消毒法；

②對一些不耐高溫的液體，則使用巴氏消毒法；

③對接種室、接種箱或超淨工作臺首先噴灑石炭酸或煤酚皁等溶液以增強消毒效果，然後使用紫外線進行物理消毒；

④實驗操作者的雙手使用酒精進行消毒。

3．滅菌方法：

①接種環、接種針、試管口等使用灼燒滅菌法；

②培養基、無菌水等使用高壓蒸汽滅菌法，所用器械是高壓蒸汽滅菌鍋；

③表面滅菌和空氣滅菌等使用紫外線滅菌法，所用器械是紫外燈。

三、細菌的分離

採用劃線分離法，其操作步驟是：將培養皿底部用拇指和無名指固定成傾斜狀態，在火焰旁將培養皿稍微打開。在此同時，用環狀接種針在火焰旁取少許菌懸液，迅速送入培養皿內，在平板培養基的一邊，作第1次平行劃線3～5條，轉動培養皿約70°角，用燒過冷卻的接種針，通過第1次劃線部分作第2次平行劃線，然後再用同樣方法，通過第二次平行劃線部分作第三次平行劃線和通過第三次平行劃線部分作第四次平行劃線。劃線時，接種針應與平板表面成30°角左右。不要使接種針碰到培養皿邊緣，也不要將培養基劃破。劃線完畢後，蓋上皿蓋，倒置於恆溫箱培養。

四、菌落和菌種種類的辨認

細菌的`菌落表面一般是光滑而溼潤的，有黏稠性，多數透明或半透明，但也有細菌的菌落表面是乾燥、有褶皺的；放線菌由於有纖細的菌絲並可產生孢子，所以菌落表面是緊密的絨狀、堅實多皺，長孢子後就成粉末狀，由於菌絲和孢子有多種色素，所以在菌落培養基底部和菌落表面都有不同的顏色，菌落不易用接種環挑動；酵母菌落類似於細菌菌落，表面光滑而溼潤，有黏稠性但大多呈乳白色，少數呈紅色。

食品中金黃葡萄球菌的檢測方法

金黃色葡萄球菌是一種引起人類和動物化膿感染的重要致病菌，也是造成人類食物中毒的常見致病菌之一。本菌廣泛分佈於自然界，如空氣、土壤、水及其它環境中。在人類和動物的皮膚及外界相通的腔道中，也經常有本菌存在。據報導，在正常人羣中的帶菌率可達30%~80%，其中皮膚帶菌率爲8~22%，鼻腔和咽喉部等上呼吸道的帶菌率在40~50%以上，因此其可通過各種途徑和方式，尤其是經工作人員的手和上呼吸道而污染食品。由於致病金黃葡萄球菌能產生腸毒素，故一旦細菌污染食品，並在合適的溫度環境下，細菌可以大量繁殖併產生腸毒素，從而引起消費者食物中毒。

我國對金黃色葡萄球菌目前採用的方法是以國家標準GB.4789-10-84及檢驗檢疫系統行業標準SN.0172-92作爲依據。整個檢測過程獲得最終結果須時5天左右，既費時又費力，並造成貨物積壓，也影響貨物的及時出運，並使貨主的倉儲成本提高，造成較大的經濟損失。

多年來很多食品微生物實驗室都在探索和尋找一些準確性高，並快速的檢測方法，最近我們分別從美國3M公司和法國生物梅里埃公司獲得兩種快速檢測致病性金黃色葡萄球菌的培養基，其名稱爲：

①（由美國3M公司研製生產），是一種薄膜型快速檢測金黃色葡萄球菌的計數平板。

②Baird-parker+RPFAgar.（由法國生物梅里埃公司研製生產的用Baird-Parker瓊脂加免血漿纖維蛋白原的金黃色葡萄球菌檢測計數平板）。

動物實習報告 篇六

*鎮畜牧獸醫站位於*鎮*商業城C區3號，該單位主要負責全鎮動物疫病防疫工作，包括動物免疫物資的採購、保管和發放，動物免疫工作的技術培訓、指導、督辦、檢查，動物疫病監測、疫病普查、調查報告、疫情處置，制定並組織實施疫病防控措施等；負責畜禽品種資源開發、利用、改良和保護，組織開展動物疫病及寄生蟲病調查、普查、預防，組織實施和管理全鎮畜禽產品產地、運輸、屠宰環節的檢疫工作，動物檢疫實習報告。

我在獸醫站實習期間，是負責屠宰場的屠宰檢疫，上班時間是在凌晨的12點到早上的6點上班，地點在*鎮的肉聯廠。在實習期間，我嚴格遵守檢疫的工作守則，無論風吹雨打，我都會準時到位上崗；在上班時間期間，雖然辛苦，但從不打瞌睡，按師兄的要求，做好自己本份的工作，虛心向兩位師兄學習，掌握生豬的屠宰檢疫。

生豬的屠宰檢疫基本程序爲頭部、皮膚、內臟、胴體和旋毛蟲檢驗五個環節。

1、頭部檢驗：頭部檢驗分兩步進行，第一步在放血後，燙毛前，用刀將殺口向下頜間隙擴大，在下頜骨支內側長到左右頜下淋巴結，觀察其狀態及其周圍組織有無膠樣浸潤，有無出血、化膿、結節等，主要檢驗炭疽、結核病及化膿性炎症；第二步檢驗在割頭後，在左右側下頜骨平行處切開咬肌，檢查有無囊尾蚴寄生，然後檢驗咽喉黏膜、會厭軟骨和扁桃體，主要檢驗豬瘟、豬肺疫。

2、皮膚檢驗：豬在脫毛後開膛前，對帶皮豬進行皮膚檢驗，主要觀察皮膚的完整性和色澤的變化，注意耳根、四肢內處側、胸腹部及背部等處有無點狀、斑狀、瀰漫性發紅和出血變化等。

3、內臟檢驗：視檢內臟形態、大小及色澤有無變化，有無出血、水腫、糜爛及潰瘍等，觸檢其硬度、彈性及有無結節等變化。

4、胴體檢驗：視檢胴體色澤、淺血管內血液滯留情況、肌肉切口的溼潤情況，以判定放血程度；然後仔細檢查皮膚、皮下組織、肌肉、脂肪、腹膜、關節、筋腱、骨及骨髓等組織，觀察有無出血、水腫、膿腫、蜂窩織炎及腫瘤等病變；剖檢具有代表性的淋巴結，觀察其有無充血、出血、水腫、壞死及化膿等變化。

5、旋毛蟲檢驗：主要是目檢胴體兩側的橫膈膜肌，表面有無針尖大半透明乳白色或灰白色隆起的小點，如發現有，再用顯微鏡進行壓片鏡檢。經檢驗合格的胴體加蓋驗訖印章，在運輸或銷售前，再出具動物產品檢疫合格證明。

在*獸醫站實習三個月期間，我學到了課本和課堂上學不到的知識，基本上掌握了生豬屠宰檢疫的要點，認識其檢疫的'意義。經過三個月實習，不但提高了我的知識水平，還鍛鍊了我的動手能力。本來我對豬隻的各個部位和組織都不認識，經過實習，我熟悉了豬隻各部位的構造，學會剖檢各個淋巴結，這些實際操作是課本上學不到。

實習三個月，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的。所以我要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，還要不斷提高思想認識，自我增值。下午參觀完畢回來的路上，我不禁在想，這家公司爲什麼會這麼成功呢？我們做網站的，又能夠從人家身上學到什麼東西呢？首先，專業。

獸醫檢疫是一個非常專業的行業，普通人可能根本不瞭解，即使想和人家競爭，由於對技術、資料、市場的不瞭解，也會望而卻步。其次，專注。相對於汽車、電信、房地產等行業，獸醫檢疫也許是一個不起眼的行業，可是如果你能夠在這個看起來不起眼的行業做成老大，賺的錢也許遠遠大於你從事其他行業。第三，技術。全國從事獸醫檢疫的公司可能很多，爲什麼只有人家能夠成爲老大呢？就是因爲高科技。這家公司的技術、設備、軟件、試劑都是從美國進口的，其檢測精度和全面性遠遠高於同類公司。第四，擅長。這家公司從老闆到普通員工，大多具備獸醫、醫學、檢測的專業背景，很多都是碩士博士，自然對這個行業的瞭解比其他人要透徹。第五，創新。

這家公司雖然主要做美國公司的代理，但相對於國內的公司來說，其技術水平就意味着是第一，是創新，自然也就很容易取得競爭優勢。我們做網站難道不也是這樣嗎？如果我們去做門戶、搜索、遊戲、下載，我們怎麼能夠競爭得過新浪、百度、盛大、天空呢？做音樂、做圖片、做教程，又能有什麼特色呢？隨便租個空間，放一個免費程序，你可以別人也可以，你的技術在哪裏呢？沒有創新就沒有生命力。專注於一個領域，解決一個小問題，提供別人沒有的服務和內容，在你的領域成爲老大，也許，只有這樣，我們才能夠取得成功。

對我們來說，想要成功好象只有踏踏實實去學習，別無他路了，其實並不是這樣，獲取成功的路不只有一條，我門不能是抓住努力學習着一條繩子，棉隊當今日益發展的社會，需要的就是人才，人才是什麼？就是有一計之長的人，這些所謂人才並不是靠所學科學技術知識的多少來衡量的。

動物實習報告 篇七

實習是理論的鞏固和提高，我們技術班5月12日—16日的大亞灣海濱動物學實習正好說明了這一點。動物學實習是動物學教學中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本不足和大多數是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面爲數不多或缺少的關於動物生態和動物行爲的內容的介紹。通過這次實習培養了我們大學生學習動物學的興趣和探索大自然的強烈慾望，相對於單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛鍊了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收穫非淺，具體如下：

1、瞭解了動物（大多爲海產貝類）的形態特徵、生活習性、分佈特點、動物對環境的適應以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結果；學會了如何採集動物標本、鑑定和製作動物標本的方法。

2、培養了我們大學生應有的科學態度，注重理論知識與實踐結合；鍛鍊和培養我們大學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

3、鍛鍊和培養了我們大學生的學習毅力和組織工作能力，培養了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；鞏固專業思想，爲我們今後的學習工作科研打下了一個堅實的基礎。

一、實習地方：

深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的`泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的岩石灘。

二、實習目標：

掌握所採集動物（大部分爲海產貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據、採集場所、採集方法、標本製作方法和生境描述等。

三、實習內容：

動物標本採集、海濱樣方調查、參觀東山珍珠養殖場。

四、實習成果：

經過四天的努力，我們小組一共採了156種動物標本，分屬於11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環節動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門佔了絕大部分。

總結：通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失爲一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但爲我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該爲了短期的利益破壞它。

動物實習報告 篇八

大三下學期5月份，我們動物檢疫專業的同學開始了爲期2個多月的教學實習，在衆多輔導老師之中，我有幸跟隨我校動物科技學院預防系的趙宇軍教授進行學習。實習的地點就在我校動科樓的微生物實驗室，以前我們曾在這裏上過實驗課，所以並不陌生。這次大家來到實驗室爲自行選擇課題進行相關實驗操作，我對世界聞名的金黃色葡萄球菌非常感興趣，在老師的帶領下進行了相關食物中該菌的檢驗。下面我們來回顧這次實驗。

一、實驗原理

.測試薄膜是由二部分組成。第一部分是由黃金色葡萄球菌培養基片，此培養基中含有經修正的Barid-Parker，營養成分加上以冷水可溶解的膠質。第二部分是一種耐熱核酸酶（TNase）反應片，含有DNA及甲苯胺蘭(ToluidineBlue-O)及四唑指示劑(Tetraeolium)。此指示劑有助於菌落的計數及確定葡萄球菌耐熱核酸酶的存在。

耐熱去氧核糖核酸（deoxyribonulcasDnase）爲產毒金葡菌之典型特徵，此酶非常耐熱，在100℃加熱30min，不易喪失活性，在130℃之下，其D值爲16.6min，此酶之分子量爲16800，等電點PH爲9.6,耐熱去氧核糖酸與檢測血漿凝固酶相似，是一種鑑定金黃色葡萄球菌的方法，在檢測片上，耐熱DNA酶反應看起來，呈粉紅色環帶包圍着一個紅色或蘭色的菌落。

檢測片，必須與Peyrifilm耐熱核酸酶反應片一起使用，單獨使用將不會顯示菌落，因爲具有輔助計數菌落的指示劑是在反應片上，而不是在檢測片上。

Baird-parker+RPFagar，這一培養基中含有豐富的營養成分，其中以氯化鋰代替亞碲酸鉀，使菌落顏色呈黑色，RPF補充有兔血漿和牛纖維蛋白原，以便檢測凝固酶活力，胰酶可以抑制全部或部分圍繞凝固酶陽性菌落周圍沉澱暈環纖維蛋白的溶解，因此凡存在血漿凝固酶陽性的金黃色葡萄球菌，將在培養基中呈現有暈環的黑色菌落，即可確認，並作計數。

二、實驗步驟材料和方法：

本次實驗採用以下3種試劑：

1、美國3M公司提供的usCountPlate.2.法國生物~梅里埃公司提供的Baird-Parker+RPFagar.

3、實驗室自配Baird-Park瓊脂（英國Oxoid）及新鮮兔血漿。

菌種來自美國菌種保存中心（AmericaTyPCultureCollection）。金黃色葡萄球菌共10株菌株，其菌號分別爲：

ATCC27661ATCC27664ATCC13565ATCC51704

ATCC(K)12600ATCC(R)65389ATCC25923ATCC29213ATCC8095ATCC12598

非金黃色葡萄球菌菌種5株，其菌號分別爲：ATCC51813（大腸桿菌）、ATCC624（無乳鏈球菌）、ATCC51816（陰溝腸桿菌）、ATCC6051（枯草桿菌）、ATCC49214（腸炎沙門氏菌）、自然食品檢樣，任意購自市場。本次實驗是以同一測試樣品經均質並通過無菌生理鹽水作10倍遞增稀釋後取1至2個稀釋度同時接種上述三種培養基作平行實驗，在取得最終結果後相互進行比對。

上述三種培養基的接種方法是按生產商所提供的使用說明進行操作，另外Baird-ParkerAgar培養基是按SN0172-92標準進行操作。

A、本次實驗共測試已知標準菌種共15株，其中葡萄球菌10株，其他菌種5株（包括大腸桿菌、陰溝腸桿菌、腸炎沙門氏菌、枯草桿菌和無乳鏈球菌）。

B、測試自然食品檢樣共101只（其中包括肉11只、肉類14只、水產品17只、牛奶25只、蔬菜22只、豆製品12只）。

三、實驗結果：

A、被檢菌種10株，金黃色葡萄球菌在三種培養基上都能檢出生長情況良好，同一稀釋度的菌液，除個別菌株外在3種培養基計數檢測結果基本都在一個數量級上，無顯著差異。而5株非金黃色葡萄球菌的菌株在三種培養基上全部不能生長。

B、自然食品檢樣共接種101只，每一檢樣同一稀釋濃度分別同時種三種培養基，最終共檢出金黃色葡萄球菌45只，佔全部檢樣的'44.5％，其中PetrifilmRSA檢出陽性結果爲42只，佔全部陽性檢樣的93.3％，Baird-Parker＋RPFAgar.檢出陽性結果26只，佔全部陽性檢樣的57.7％。檢出陽性結果32只，佔全部陽性檢樣的71.1％。

四、實驗討論

1、用15株標準菌在3種培養基中的檢測，10株金黃色葡萄球菌以同一濃度接種，結果生長良好，其最終計數基本一致，定位在同一數量級，5株非金黃色葡萄球菌接種上述三種培養基全部不長，說明上述三種培養基對金黃色葡萄球菌選擇良好。

2、以101只自然樣品同一均質稀釋液，同時接種三種培養基，從最終結果來看，對金黃色葡萄球菌的陽性檢出率爲44.5％

3、從檢測程序來年，及Baird-Parker＋.都在樣品接種後28~30h觀察結果，並不必再做證實試驗，而如以Baird-ParkerAgar檢測，須在接種後48h觀察平板，並挑取可疑菌落轉種到營養肉湯中，在經18-24h後做血漿凝固酶或耐熱DNA酶試驗進行證實，最終計數，前後約須80h。

4、從本次試驗中觀察，使用上述三種培養基對食品中金黃色葡萄球菌含量的直接計數檢測，其樣品接種液的含量擬控制在100個/ml以內，比較容易分清並計數，如菌量過濃，則將會影響最後的讀數，因此對新送的被檢樣品，如在不瞭解污染的情況下一般必須要做2個以上的稀釋度，同時分別接種，才能獲得較爲滿意的結果。而在Baird-Parker＋RPFAgar及接種時必須將1ml樣液作三隻平板塗布（0.3、0.3、0.4ml）這樣就會造成手續繁瑣試劑消耗較大，但.培養基也可以1ml樣液作傾注培養，並作計數。

5、在整個測試過程中，我們發現，按使用說明對.及Barid-Parker＋，操作規定在接種24h後觀察結果，此時往往由於菌落長得經較小，特徵瓜不明顯，但如果繼續放置一夜以後金葡萄菌落特徵明顯，並可能會經第一天觀察數量有所增加，這樣可以提高檢測結果的可信度。

6、由於對上述兩種培養基的試用期間我們尚未獲得供應商的報價，故無法測算每一樣品的測試成本價格。但可以予計上述兩面種快速檢測培養基的耗材費用要高於常規經典方法（Baird-ParkerAgar）的費用。

7、通過本次實驗，我們感到使用美國3M公司生產的late培養基和法國生物－梅利埃公司生產的培養基檢測中的金黃色葡萄球菌。可以比目前常規檢測方法時間可縮短一半。並可以明顯節省大量人力。這完全符合實驗室快速檢測的要求，尤其是對基層較簡陋的實驗室條件中，更顯其使用方便的優越性。

實習總結：

通過這次嚴謹而有序的實驗實習，爲我們先前在教學中學習到的知識提供了一個實際的操作實施平臺，也爲今後在這方面檢驗技術的工作起到了指引作用。在過去的學習中，我們並不瞭解具體的病原微生物實驗室檢驗技術的具體流程，注意事項等等非常關鍵和必須的防禦手段。通過此次生產實習，使我們對以前所不熟知的問題有了深入的認識，也對目前的情況有所思考和感悟。在我看來，動物檢疫人員在我國國民生活中起到了關鍵作用，民以食爲天，沒有認真負責的實驗檢測，將給社會帶來巨大的飲食災難，爲此，我感到非常自豪和驕傲。在今後的工作學習中，我將一如既往的認真下去，無愧自己的職責和稱號。

動物實習報告 篇九

野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯繫實際，鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也爲了培養學生的實踐能力和綜合素質，我們進行了爲期七天的野外實習。

一、實習目的和意義

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類羣的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關係的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯繫實際；學會認識動物的特點，並且通過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途，以及在農業生產中的預防；掌握動物標本的採集以及製作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯繫實際；學會認識動物的特點，並且通過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途；掌握動物標本的採集以及製作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與主動性；掌握所採集動物的種類名稱、分類地位、分類依據、採集場所、採集方法、標本製作方法和生境描述等。

1、通過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯繫到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養我們對於動物學學習的興趣。

2、通過野外直接捕捉野生動物（主要是昆蟲），學習採集動物標本的方法，並運用所學知識進行分類鑑定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特徵鑑別等方法進行動物分類鑑定。

3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸製、剝製、乾製等的標本製作，學會動物標本製作的基本技術和方法。

4、通過野外實習，可以培養我們在今後的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。

二、實習基本情況簡介

1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村

黃山市位於安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進行野外實習、學以致用的理想之地。

3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生

4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華

三、實習要求與任務

1、認識100種以上的動物種類（主要是昆蟲），並至少能分類到目。

2、學會並掌握描述動物的分類特徵。

3、學會利用檢索表檢索和鑑定動物的類別

4、學會製作昆蟲標本和動物錄製標本的基本方法。

四、實習內容

我們實習的內容主要爲無脊椎動物（昆蟲）的野外觀察、採集、分類鑑定、標本製作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的'採集與製作

1、昆蟲採集工具

捕網、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用於迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等

2、昆蟲採集方法

本次實習中我們主要採用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

（1）網捕法：分爲飛網採集法和掃網採集法，一般是看到要捉的昆蟲後用捕網採集，適用於善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象爲鱗翅目（蝶類）、蜻蜓目、雙翅目（蠅類）、和膜翅目（蜂類），掃網法主要對象爲竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類羣等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網後，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網後，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。

取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對於膜翅目昆蟲，應先隔着網將其彈暈再放入毒瓶中。對於鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之後使其兩翅豎立，放入三角紙包中。

（2）燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中採集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備製作標本。主要對象爲蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目（蛾類）、襀翅目。

其它的輔助方法有振落法，適用於在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用於躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑑定

（1）參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》

（2）方法:根據昆蟲的形態特徵利用分類檢索表和形態對比進行鑑定

4、昆蟲標本製作

（1）製作工具

①泡沫板式展翅板:主要用於鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用於針插固定昆蟲，針由細到粗分別爲0、1、2、3、4、5號。

③鑷子：用於夾

動物實習報告 篇十

一、實習目的

該教學實習是生物科學專業在學習了普通生物學（植物生物學和動物生物學）後在動物學方面進行的一次教學實習。目的在於結合實際情況，培養學生觀察海洋生物、瞭解生物生活習性並進行實物標本製作的訓練，培養學生的野外動手能力。主要目的是：

l.在教師的指導下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內容，掌握不同海岸生物的特徵及其與環境間的關係。加深學生專業所學課程理論知識的理解，培養學生的專業思維能力。

2、通過實習路線的講解、室內標本的製作及實習報告的編寫，鍛鍊學生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業論文撰寫規範的訓練，爲學生今後閱讀、撰寫生物科學方面的專業文獻、收集相關專業資料打下基礎。

3、培養學生艱苦奮鬥的生活作風，實事求是和團結協作的工作作風，開闊眼界，激發專業興趣。同時增強體質，以適應野外工作環境。

二、實習要求

實習要求學生掌握野外生物調查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本製作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環境關係的調查的基本方法等。

三、實習內容

1、動員準備階段

通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間爲一天。

2、教學階段

在教師的帶領下，以小組爲單位進行野外基本工作方法的基本訓練，爲期一週。

3、編寫實習報告階段

編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯繫。時間爲爲3-4天。

四、實習程序及時間分配

教學程序

教學內容

1、實習動員

煙臺實習區基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作

2、海洋環境路線

通過海水運動、海水性質、海岸底質特徵的認識，瞭解海洋生物生活的環境條件；

3、基岩海岸的生物調查

通過基岩海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解北戴河地區基岩海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵；

4、泥潭海岸海洋生物調查

通過對泥潭海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解養馬島泥潭海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵。

5、河口生物調查

通過對夾河河口生物的採集、觀察和描述，瞭解和口生物的特點，並比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，並分析原因，學會對所觀察到的現象進行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。

6、實習報告編寫

根據教學路線的內容和標本製作、環境調查的成果，編寫完成實習報告

五、部分動物分佈情況

1、沙灘環境

（1）底棲動物

環節動物：沙蠶、（多毛綱）

軟體動物：（腹足綱） 扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺

（雙殼綱） 泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、

棘皮動物：（海蔘綱）海棒槌

（2）海灘爬行動物

節肢動物：（甲殼綱）豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹

（3）自由游泳的動物

節肢動物（甲殼綱）：美人蝦、泥蝦

2、礁岩環境

（1）巖岸固着生活的動物

腔腸動物（珊瑚綱）：綠疣海葵、縱條磯海葵

軟體動物：（雙殼綱）貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣

（2）岩石上、下或巖縫隙生活的動物

扁形動物（渦蟲綱）：平角渦蟲

軟體動物：紅條毛膚石鱉（多板綱）、短濱螺（腹足綱）、古氏灘棲螺（腹足綱）、貽貝（雙殼綱）

節肢動物：海蟑螂（甲殼綱）、麥杆蟲（甲殼綱）、近方蟹（甲殼綱）、四齒磯蟹（甲殼綱）、日本寄居蟹（甲殼綱）

棘皮動物：多棘海盤車（海星綱）、海燕（海星綱）、刺蔘（海蔘綱）

六、採集方法

海葵：用鐵鑿和鐵錘連同固着的岩石一起採下來。

平角渦蟲：反轉石塊，仔細觀察便可發現，當看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內，單獨存放。

紐蟲：挖掘沙泥可將其採出，紐蟲極易捲曲必須使用專用容器保存帶回。

沙蠶類：採集時白天用鐵鍬挖掘

七、(1)寄居蟹

寄居蟹又稱爲“白住房”、“幹住屋”。它的鼎鼎大名是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼佔爲己有。寄居蟹多產於黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的岩石縫裏找到它，有時還在竹子節、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。隨着它的長大，他會換不同的殼用來寄居。

中文學名：

寄居蟹

別稱：

白住房、幹住屋

門：

節肢動物門 Arthropoda

（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。科屬，軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目

玉螺外表呈球狀，殼口爲半月形。，內脣滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。它們的足極發達，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋於沙中。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。這種動物均爲肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物爲食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動物的貝殼，然後用齒舌銼食其肉。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。

（3）短濱螺拉丁文名：Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]

綱名：腹足綱

科名：濱螺科

形態特徵：短濱螺 殼近球形。高13毫米，具粗、細不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色雲狀斑及斑點，軟體動物。

生活特點：高潮區岩石上常見。

（4）肉球近方蟹

頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有"H"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。

頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區和心區間具一橫溝，心區和腸區兩側凹陷。額寬，前緣平直，中間稍凹。眼窩下腎外側由小顆粒組成一條細線。螯足雄的大，雌的小。各節腎面具紅色斑點。長節內側腹緣近末端具一發音隆背。腕內側具齒狀突起，掌節膨大，兩指內緣具細齒。雄性兩指基部間具一膜質球，雌性無此球。步足各節間具紅色斑點，指節具六條縱列黑色剛毛。

海葵（學名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。雖然海葵看上去很像花朵，但其實是捕食性動物。這種

無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如岩石和珊瑚。它們可以很緩慢的。移動。海葵非常長壽。寄居蟹有時會把海葵背在背上作爲僞裝。

（6）海星 英文名字startfish

亦譯星魚；亦作sea star

棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其爲海星或“星魚”。

海星主要分佈於世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物爲食物。

我們對它並不陌生。然而，我們對它的生態卻瞭解甚少。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態系統和生物進化還起着非同凡響的重要作用。這也就是它爲何在世界上廣泛分佈的原因。

八、實習總結

通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失爲一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但爲我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該爲了短期的利益破壞它。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結協作，分工明確，很好的完成了實習的任務。

雖然實習過程比較辛苦，但是大家依然微笑着面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛鍊耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習給我們留下了很多美好的回憶。