窗簾實習報告多篇

【第1篇】窗簾店打工暑期實習報告

系部名稱：信息管理學院

年級：10級 班級：信息管理和信息系統1班

姓名：林小雯 學號:10251101128

實踐單位： 金城富窗簾店

實踐時間： 20**年7月2日起至20**年7月14日 共 13天

從7月2日起至7月14日這十三天的時間,我一直在廉江市長山鎮的金城富窗簾店進行社會實踐。這是我懂事以來第三次參加社會實踐。這次的社會時間的內容和以往的不同。在家人的幫助下，我找到了這份工作。這份工作的內容是協助窗簾店的老闆做窗簾。本人常乾的活兒是開布、剪布、縫布、還有熨布。剛剛我之所以說我這次參與的社會實踐和以往的不同，原因是我之前所參與工作單位是工廠，而現在的只是一間小小的窗簾店。由於參與單位性質的不同，因此，我的收穫和以往的也不一樣。經過這十三天的辛苦勞作，我明白掙錢並非一般的容易。有時候老闆爲了等顧客，常常“望眼欲穿”。即使有顧客來看窗簾，這個說窗簾不漂亮，那個說窗簾的價格不合適，結果都走了。除了這個收穫之外，我還了解了做窗簾的程序。“一分耕耘，一分收穫”，我這十多天的努力沒有白費。最後，我得到650元作爲回報。感謝金城富給予我這次鍛鍊的機會。

正文：

那天天學校放假後，次日，我回到了家中。並在家人的幫助下找到了一份工作。這份工作時協助當地的一名老闆做窗簾。當我聽到這消息的時候，我的心情是那樣的激動呀!爲什麼呢?因爲在這年裏頭，找短期的工作不容易呀!好不容易得來的工作我可要好好珍惜呀!那下面我就分別從社會實踐的目的、社會實踐的內容，實踐的總結和體會來闡述我這篇報告吧!

一、實踐的目的：

顯然這是個很簡單的問題。學生在這寶貴的假期中，不去遊樂園玩，不去娛樂場所瀟灑，反而到企業、到商店工作，這很明顯是爲了鍛鍊自己的各方面的能力呀!學生在課堂上學習的時間大多用於學習理論性的知識，然而用於實踐的時間卻少之甚少，有的學校甚至沒有，一個只是成績優異而沒有其它能力的學生，不是社會所需要的人才，也不是學校所要培養的學生。所以，我參與社會實踐就是想鍛鍊自己自立自強、吃苦耐勞的能力。再者，我想好好利用這個寒假完成學校發下來的任務，還有就是，通過勞動獲取報酬，然後，減輕家庭的負擔，買自己想買又能買得起的東西。

我參與社會實踐的單位是一家剛經營不久的窗簾店。這點所佔的土地面積並不是很大，大概六十多平方米吧!店裏的老闆是一個四十多歲的婦女。她說要把此店經營成該鎮上質量最好，價格最合理的窗簾店。從這個方面。我無意識中，就學到了那立爭鰲頭敢爲先的精神，凡做事都要有目標,並敢於去爭取，去拼搏。

二、實踐的內容：

金城富窗簾店坐落於廣東省廉江市長山鎮的新街上。從7月2日起至7月14日這十三天我一直進行社會實踐。我在店裏的主要工作是：開布、剪布、縫布，還有熨布。簡單來說，就是打雜，也就是說，老闆在哪裏有需要，我就要在哪幹活。從在金城富這裏時間中，我知道了製作窗簾的整個流程，即是開布—剪布—縫布—熨布—疊布—裝布。這看是很簡單的活兒，可真正能在實踐中進行就是件難事情了!就拿開布舉個例子吧。一匹布大概六十米長，重量大概有百斤，所以拿起來很費力。由於實際的需要，不同的顧客需要的窗簾布的長短也不一樣，於是就要用米尺來經行度量。每量一下，都要展開那匹重布匹，於是就費勁了!量好之後要用粉筆做上記號。接着就到了第二步工序了，那就是剪布。很多人認爲剪布很剪布簡單。恩，的確很簡單。不過要剪得直就不是件簡單的事情了，那得動點腦筋。開始我就拿尺子在剛剛畫好記號的布匹畫上直線。以便我把布匹剪直。那老闆敲着我的腦袋說：“虧你還是個大學生”。於是她就開始演示剪布的正確步驟。首先，她在那記號處剪了一個小口，然後伸手往那口裏拉出一條細細的的線。接着就抓起那條線小心的拔，那時布匹上就出現了一皺痕，一條很有個規律的皺紋，皺紋沿着一條筆直的線兩邊散開。最後，老闆就拿起剪刀往那條線剪去。經過多輪重複剛剛那幾個動作之後，不用多久，老闆就在不用尺子的情況下剪下了一塊四邊筆直 的窗簾布。當時，我真的佩服她呀!做事要認真啊，這是我剛剛學到的很有用的知識。

【第2篇】窗簾店打工暑期實習報告範文

系部名稱：信息管理學院

年級：10級 班級：信息管理和信息系統1班

姓名：林小雯 學號:10251101128

實踐單位： 金城富窗簾店

實踐時間： 20**年7月2日起至20**年7月14日 共 13天

從xxxx年7月2日起至xxxx年7月14日這十三天的時間,我一直在廉江市長山鎮的金城富窗簾店進行社會實踐。這是我懂事以來第三次參加社會實踐。這次的社會時間的內容和以往的不同。在家人的幫助下，我找到了這份工作。這份工作的內容是協助窗簾店的老闆做窗簾。本人常乾的活兒是開布、剪布、縫布、還有熨布。剛剛我之所以說我這次參與的社會實踐和以往的不同，原因是我之前所參與工作單位是工廠，而現在的只是一間小小的窗簾店。由於參與單位性質的不同，因此，我的收穫和以往的也不一樣。經過這十三天的辛苦勞作，我明白掙錢並非一般的容易。有時候老闆爲了等顧客，常常“望眼欲穿”。即使有顧客來看窗簾，這個說窗簾不漂亮，那個說窗簾的價格不合適，結果都走了。除了這個收穫之外，我還了解了做窗簾的程序。“一分耕耘，一分收穫”，我這十多天的努力沒有白費。最後，我得到650元作爲回報。感謝金城富給予我這次鍛鍊的機會。

正文：

那天天學校放假後，次日，我回到了家中。並在家人的幫助下找到了一份工作。這份工作時協助當地的一名老闆做窗簾。當我聽到這消息的時候，我的心情是那樣的激動呀!爲什麼呢?因爲在這年裏頭，找短期的工作不容易呀!好不容易得來的工作我可要好好珍惜呀!那下面我就分別從社會實踐的目的、社會實踐的內容，實踐的總結和體會來闡述我這篇報告吧!

一、實踐的目的：

顯然這是個很簡單的問題。學生在這寶貴的假期中，不去遊樂園玩，不去娛樂場所瀟灑，反而到企業、到商店工作，這很明顯是爲了鍛鍊自己的各方面的能力呀!學生在課堂上學習的時間大多用於學習理論性的知識，然而用於實踐的時間卻少之甚少，有的學校甚至沒有，一個只是成績優異而沒有其它能力的學生，不是社會所需要的人才，也不是學校所要培養的學生。所以，我參與社會實踐就是想鍛鍊自己自立自強、吃苦耐勞的能力。再者，我想好好利用這個寒假完成學校發下來的任務，還有就是，通過勞動獲取報酬，然後，減輕家庭的負擔，買自己想買又能買得起的東西。

我參與社會實踐的單位是一家剛經營不久的窗簾店。這點所佔的土地面積並不是很大，大概六十多平方米吧!店裏的老闆是一個四十多歲的婦女。她說要把此店經營成該鎮上質量最好，價格最合理的窗簾店。從這個方面。我無意識中，就學到了那立爭鰲頭敢爲先的精神，凡做事都要有目標,並敢於去爭取，去拼搏。

二、實踐的內容：

金城富窗簾店坐落於廣東省廉江市長山鎮的新街上。從xxxx年7月2日起至xxxx年7月14日這十三天我一直進行社會實踐。我在店裏的主要工作是：開布、剪布、縫布，還有熨布。簡單來說，就是打雜，也就是說，老闆在哪裏有需要，我就要在哪幹活。從在金城富這裏時間中，我知道了製作窗簾的整個流程，即是開布—剪布—縫布—熨布—疊布—裝布。這看是很簡單的活兒，可真正能在實踐中進行就是件難事情了!就拿開布舉個例子吧。一匹布大概六十米長，重量大概有百斤，所以拿起來很費力。由於實際的需要，不同的顧客需要的窗簾布的長短也不一樣，於是就要用米尺來經行度量。每量一下，都要展開那匹重布匹，於是就費勁了!量好之後要用粉筆做上記號。接着就到了第二步工序了，那就是剪布。很多人認爲剪布很剪布簡單。恩，的確很簡單。不過要剪得直就不是件簡單的事情了，那得動點腦筋。開始我就拿尺子在剛剛畫好記號的布匹畫上直線。以便我把布匹剪直。那老闆敲着我的腦袋說：“虧你還是個大學生”。於是她就開始演示剪布的正確步驟。首先，她在那記號處剪了一個小口，然後伸手往那口裏拉出一條細細的的線。接着就抓起那條線小心的拔，那時布匹上就出現了一皺痕，一條很有個規律的皺紋，皺紋沿着一條筆直的線兩邊散開。最後，老闆就拿起剪刀往那條線剪去。經過多輪重複剛剛那幾個動作之後，不用多久，老闆就在不用尺子的情況下剪下了一塊四邊筆直 的窗簾布。當時，我真的佩服她呀!做事要認真啊，這是我剛剛學到的很有用的知識。

【第3篇】窗簾公司會計實習報告

窗簾公司會計實習報告

該公司的老闆是我的舅舅，而且公司的規模也較小，所以公司裏只有一位姓鄭的老會計。她在我實習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學到了很多以前在學校裏從沒接觸到過的東西。因爲事先已經給舅舅打過電話，舅舅直接把我帶給了鄭會計。公司主要業務是窗簾銷售和售後安裝。

第一天舅舅講了公司的主要業務以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規章制度，舅舅說：既然來公司實習了，那麼也算是公司的`一員要嚴格按照公司的規章制度來辦事和約束。

鄭會計根據我的實習時間，主要是讓我瞭解財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的出納。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。

作爲出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然後就是帶着錢回到公司，再把錢存到保險櫃裏。接着是最爲一名新人每天必做的事——打掃衛生。

一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢後，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應該注意的地方。在看憑證的時候我發現了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎麼計提的。後來鄭會計告訴我商業企業的：教育費附加=增值稅*3%；地方教育費附加=增值稅*2%；城建稅=增值稅*7%；水利建設費=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學校學的有所不同，最簡單的舉例：課本上的'庫存現金'到現實中企業裏用的就是'現金'科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入'應付職工薪酬—工資'但是企業中把它記入'管理費用—工資'還有很多關於薪酬都記入福利費、保險費等等。