實踐報告實習報告

第一篇：暑期社會實踐報告影樓實習報告

暑期社會實踐報告

今年夏天的社會實踐，我依舊在一個影樓裏工作的。我一直都明白，學校希望我們參加社會實踐是爲了讓我們更好的接觸社會，並且瞭解社會，雖然說大學是個微型社會，多少在學校的大學生畢竟都還是比較單純的，所以只有之間親身接觸社會，纔可以學到怎麼樣和社會上的各式各樣的人接觸，從而提高之間適應社會的能力，積極提高之間個方面的修養，樹立起爲學校爲社會服務的思想。通過這倆個月的實踐，我深深地體會到這個專業的優勢和劣勢，並且適應了這個專業以後的發展方向，從中我吸收了新的理念，和逐步形成了新的觀念。在倆個月的實踐中，時間過得很快，由於前期在學校上課，作息與暑期實踐不同，在一小段時間的調整後，我從最初的不適宜到後來的可以掌控整個局面。社會是我學習的大教堂，我終於找到了適合之間的方向，找到了自己真正的人生觀，價值觀，爲我以後畢業再激烈的競爭中取勝奠定了良好的基礎，我在實踐中學到不少東西，也是，無論從生理上，還是心理上，我覺得自己都成熟了不少，有很多感悟。

之前在影樓當過學徒所以我知道影樓是一個流水線作業的行業，門市部、化妝部、攝影部、技術部有條不紊地忙着自己的作。門市部負責接待介紹推銷約單，然後交給化妝部進行造型設計化妝，接下來等候攝影師拍攝，拍攝完成後至門市部接待員幫助選片，選定後原片交至技術部進行後期處理，最後是出片沖洗製作相冊。

而我所實踐的就是出片沖洗製作相冊的前一步——修片。所謂修片即是根據客戶需要，對拍攝好的照片在電腦上進行調整，使照片變得更加好看，讓客戶滿意。我的專業要求必須學會ps軟件，而我之所以繼續選擇在影樓(版權歸本站)工作是因爲假期中不會因爲自己偷懶，不運用ps軟件而導致自己對軟件運用的生疏，另外還能瞭解其他平時在學校沒學到的ps軟件技能。無論對現在還是將來，都有好處，畢竟熟練運用軟件使自己成爲技術流，比同行人多經驗，也就意味着將來就業他人要簡易些，更加有勝算些。

我們這個專業是靠手吃飯的，手快的掙錢就很多，手慢的就不行了，雖然它以後掙錢還可以吧，但是以後的工作量會很大，尤其是以後成家了以後，爲了養家更得拼命工作了。雖然覺得很辛苦，但是三十而立，現在不拼搏何時拼搏？所以現在必須做好心理準備，以後想在大城市工作生活，辛苦掙錢那是必須的。整

天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物。 21世紀是職業女性的社會，女孩子就算不做女強人，但是最基本也得經濟獨立，只有經濟獨立纔有人格的獨立。

通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，爲以後的工作和學習提供了寶貴的經驗和教訓，我會以此起點，以後更加勤奮學習，鍛自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！不斷加強自己的專業能力，只有現在的摸爬滾打，纔會將來的順心，纔會爲自己的將來奠定良好的基礎！

第二篇：農村社會實踐報告實習報告

這次社會實踐的時間爲七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天裏，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下彙報。

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動着我、震撼着我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知慾的眼睛裏，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時裏，我過得快樂而充實，彷彿又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱着《好一朵茉莉花》時，我不知爲什麼，也許是一種衝動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！

我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因爲準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以後的中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

爲了儘快瞭解舊堡村，我們第二天一大早就和村幹部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

村幹部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什麼的。養殖業也不算髮達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什麼規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”

我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什麼樣的機械。但當我問到這個問題時，村幹部很乾脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什麼機械化。”當時我真的很驚訝，問他們爲什麼不用一些機械代替人來做這些重複性很強有很繁重的時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩餘勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這麼認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天裏，我們不可能改變他們的，就沒有在往下追問。

於是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種是農民認爲比較繁重的，希望由機械代替的？”村幹部想了想說：“現在有一個問題就是玉米杆被收割後，剩餘的部分，一部分在地裏，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”

我個人認爲，市場上應當有這種機器，只不過當地的不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。

其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什麼的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然後認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村幹部講，是絕對不能完全瞭解的，所以我們決定下午親自到農民家裏去看一看。

·英語專業社會實踐報告 ·電大社會實踐報告 ·電視臺社會實踐報告 ·建築社會實踐報告

·假期社會實踐報告 ·社會實踐報告表格 ·社會實踐調研報告 ·2000字社會實踐報告

吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕着羊羣去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上八年級，放假去學校補課了。

她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿蔔，其餘種的都是玉米，每年收穫的胡蘿蔔和玉米都用來餵羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的幹上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷着放。

她家有一隻母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開後疙瘩裏邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這隻母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。爲了趕在他們放羊之前看到那隻母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，並給那隻羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。

爲了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、瞭解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

接下來，我們又走訪了另一家以養羊爲主業的養殖戶，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的規模，是因爲他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然後一心一意的去幹，一般都會成功.

第三篇：服裝廠社會實踐報告實習報告

實習地點：山東省奧絨服裝有限公司

實習時間：xx.8.5—xx.8.19

實習人員：蘇星厚

一起來。。。沒有學過專業，人家怎麼指導咱就怎麼做

摘要：此報告介紹了我們暑假期間在山東省奧絨服裝有限公司技術科實習時瞭解到服裝廠的工作流程（87武警大衣）。瞭解其它外貿服裝設計、生產、銷售流程。和技術科的師傅們交流尋找自己的缺點和以後要注重的方向，發表觀點，總結經驗，立下目標。讀大學，究竟讀什麼？這是我們這次想初步探索的一個問題，使我們自己更瞭解大學生……

一起在整理車間玩兒

在技術科的工作臺上

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成爲對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？ 抱着這種想法，我走進了山東省奧絨服裝有限公司。在那裏，我接受了更爲有用的服裝工程知識，而每天看打板師和車間的工作以及自己的實踐活動，增強了我的實戰能力，使我邁出了對服裝工程的更深的認識。

我感覺，在“奧絨公司”裏 ，我學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會的張經理、董廠長和技術科的全體老師，讓我學到了很多、懂得了許多……

7車間，整理車間下班

在整理車間實踐

草木可以在校園年復一年的生長，而我們卻註定要被另一羣人替代……而現在一直困擾我們的一個問題：我們比專科學生有什麼優勢，而我們，讀大學，究竟讀什麼？

通過這次社會實踐，我們發現，大學生和非大學生最主要的區別絕對不在於是否掌握了一門專業技能……一個經歷過獨立思考而堅持錯誤的觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。

去年寒假，我就曾到了山東省奧絨服裝有限公司服裝加工廠實踐、實習，這次，我再一次踏進了服裝廠，相對上次的社會實踐，這次我的目的還要明確些。我想通過假期的實踐豐富自己的假期生活，鍛鍊自己的能力，瞭解與自己專業相關的知識，以便更好的學習和進步．

自己做個褲子，正在熨燙

這次的實習過程中，廠子裏生產的主要是南方救災物資、87武警棉大衣以及少量的外貿服裝。實習期間服裝廠主要做的是30000套迷彩服、數千件外貿服裝和50000件軍警大衣。

我們的實習崗位是技術科，但是可以隨意的去車間進行實踐活動。我們層在整理車間整理87武警棉大衣和踩特種縫紉機。最後的一天中，我們自己完成也一套簡單的外貿女式褲子……下面我根據圖片介紹下我們實習的經過。

87武警大衣加工6車間（接近成品）

服裝類產品工藝流程圖

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│驗布│→ │裁剪│→│印繡花│→│縫製│→│整燙│→│檢驗│→│包裝│

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奧絨公司的工作流程大體如下：

接單--合同簽訂--技術打樣--客戶確認--材料採購--進廠檢驗--裁剪--驗片-- 縫紉--半成品檢驗--後整理--成品檢驗--包裝--抽箱檢驗--客人驗貨--出運--交單收匯.

這些天的工作讓我們瞭解到做衣的過程，並且嘗試着學習了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習學到實踐的知識，就能提前別人一步了。實習期間，也讓我們明白了服裝行業的工作都是蠻辛苦的。我們是時間給自己制定一個主攻的目標了。對自己來說是一種動力也是一種鼓勵。在和技術科的師傅們一起工作時，我感受到了服裝廠裏工人的淳樸和樂於助人的品德。

在實習過程中，使我們有充實與成就感，更爲重要的是，這也是理論與實踐的一次嘗試，是理論指導實踐，實踐豐富理論的體驗，在這個過程中，我獲得了團隊協作的鍛鍊，獨立思考能力的提升，同時也鞏固了專業技能，爲日後投身服裝行業的學習、競爭打下了良好的基礎。

我在實習過程中，技術科的師傅們都給我了很大的幫助，另附我們親自實習的照片。

我在服裝廠學到的：

專業無冷熱，學校無高低；不可一業不專，不可只專一業；

做事不如做人，人脈決定成敗；

做一名大學生兼職可以，萬不可做成兼職大學生。

第四篇：大學生假期實踐報告 藥監局實習報告

從我到藥監局實習，已經過去三個星期了，時間過的好快，還記得我第一天去的時候，那兒工作還算輕鬆，事情不太多，那時覺得時間過的特別慢，可是三個星期還是過去了，今天決定結束實習，大學生假期實踐報告藥監局實習報告。

局裏的人除局長外基本上都三十多歲，所以大家都當我是小妹妹，對我挺照顧的，零食分給我吃，有位姐姐還常塞酸酸乳給我喝，吃午飯時聽到最多的就是要我多吃點，可能大家都覺得我很瘦，廚房的阿姨每次都要我喝湯，事實上這三個星期我已經長胖了兩公斤，呵呵，真是不好意思哦~

整個實習期間還是學到了一些東西的。

待人處世，實習報告《大學生假期實踐報告藥監局實習報告》。第一天去上班的時候，找主任，用普通話介紹自己，然後主任帶我去藥品監管科和稽查科，介紹科長和同事給我認識，我畢恭畢敬的對每個人說你好，面帶微笑。我認爲要給人良好的第一印象，從容和淡定往往會得到肯定。

做事原則。接觸到社會就是遠離了家，所以沒有任何人有義務來寵我，把我當公主捧在手心。雖然我只是個實習生，但我覺得我暫時還是那兒的半個成員，第一個星期一早上上班見到科長在打掃辦公室，我才明白了點什麼，第二個星期一早上到辦公室離上班還有十分鐘，仔細的把地板拖了一遍。說來可笑，我在家從沒碰過拖把的，我只知道絕對不能把在家裏嬌生慣養的惡習帶到工作中來，在那兒需要腳踏實地的做事。

第五篇：社會實踐報告 暑期實習報告

大學生成長成才——理論聯繫實踐

摘要： 隨着社會的發展，很多家庭都已經步入了小康生活了，其次許多當代大學生都是獨生子女，所以我們大學生就很少參加社會實踐活動。可是課本上的理論知識與實踐的知識在一定的程度上還是有一定的差距，社會實踐是我們大學生課外教育的一個重要方面，也是我們大學生自我能力培養的一個重要方式，所以我們作爲大學生即將步入社會，更應該通過社會實踐縮短我們與社會之間的距離，讓我們儘早熟悉社會環境，提高我們的競爭力，培養我們的社會素養，同時樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、在生活中磨練意志，砥礪品格，爲今後的社會之路奠定基礎。

關鍵詞：理論；實踐；能力；歷練；

正文：

根據思想政治理論課實踐教學的內容，我於2014年7月1日積極的尋找實習工作，經過7天的尋找，最終在攀枝花市百度商貿有限責任公司找到一份工作。該公司是各個日化品廠家的代理商，主要經營零售金屬材料，建材，機電設備，機電產品（不含汽車），百貨，五交化（不含危險品），汽車配件，摩托車配件，日雜（不含煙花爆竹），橡膠製品，塑料製品，公司的辦公地址設在金福小區。該公司將在這個暑假對它們代理的艾詩與羅曼諾品牌一系列的產品進行活動促銷，活動地點是在攀枝花市華山正好超市。

當在趕集網上看見該公司發佈的招聘消息時，我還在懷疑網上的消息是否可靠，抱着試一試的心態，聯繫了工作負責人。原來在網上尋找工作機會是這樣的方便與快捷。這一份工作在2014年7月7日面試。在面試與交流的過程中，緊張難以避免，在外壓下不得不從容。在2014年7月9日得到這一個實習的機會，同樣也很珍惜這一次的實習機會。2014年7月10日接受公司的培訓，這一次該公司一共招了兩名促銷員，她工作的地點是在五十一正好超市。在培訓中，我們倆均互相幫助，一同進步。我感受到工作的培訓和我們在課堂上，學習課本知識是一樣的，都需要牢牢地謹記與熟悉知識，同時作爲一名促銷員，應該要大膽的和顧客用心交流，同時用真誠的態度向顧客介紹產品。在熟悉瞭解怎樣去推銷艾詩與羅曼諾的產品後，從2014年7月11日開始就到華山正好超市正式開始上班。

在超市裏上班是兩班制的，也就是將上班的時間分爲了上午和下午兩個班次的，早上8：30開始上班一直到下午2：30，下午班是2：30開始上班一直到晚上9：00。7月11日來到超市裏，遇見一位好心的員工，她帶我熟悉了正好超市的環境，這位好心的大姐讓我感受了社會上的人情，她就像寒冬裏一點火光，帶給我溫暖。這次我推銷的產品是艾詩與羅曼諾品牌的沐浴露、洗髮露、潤膚露、止汗露和香皂，同時還將對產品的品牌進行推廣。在實習中，該產品也有免費試用裝，產品的宗旨是顧客用的好就好。在本次實習，我主要在超市內從事促銷工作、與顧客進行面對面的溝通同時介紹艾詩與羅曼諾的產品、關於這一系列產品的陳列與擺放、產品與產品架的保潔。當一天的工作結束後，需要向公司負責人回饋銷量及顧客對該品牌的喜好情況。首次在如此多的陌生人前做產品的推銷，沒有任何的經驗，稍顯膽怯。爲了在公司裏稍微做一點成績，我還是很認真地向顧客介紹艾詩與羅曼諾的產品。在超市裏看着忙忙碌碌的人們爲了生活每天周而復始的購買柴米油鹽醬醋茶。幾十年前人們的生活十分窘迫，現今人們過上了小康生活。艾詩與羅曼諾沐浴露、洗髮露、潤膚露等與同類產品相比較在價位上相對較高，人們追求的是日化品的質量，同樣希望買到好的產品，從而艾詩與羅曼諾的產品在促銷活動中銷量日益上升，從人們購物的笑容中可以看見幸福的洋溢。在超市裏體驗實踐生活，充滿辛酸，但是我明確的知道，兩年後的我即將步入社會，那時的辛酸與苦楚將會比現在的難，我堅持完了整個活動15天。

這一次社會實踐僅持續了15天，短暫的經歷總是讓人回憶無窮，我反覆思索這一路上的點點滴滴，這15天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。通過這15天的短暫實踐我受益匪淺，它讓我通過實踐檢驗課堂上的理論知識，將兩者融會貫通，豐富我的人生經歷。一次短暫的促銷活動，，不僅對該產品的品牌進行推廣，並創造10000多元的收益。可見新中國的經濟發展速度帶動廣大人民的經濟收入。

這次的社會實踐讓我體會到理論與實踐相結合的重要性，到社會的大課堂上去見識世面、磨練意志、砥礪品格，對我們大學生成長成才都具有實質性的意義：

一、實踐有助於我們大學生拓展視野。

在如今的大學教育裏，我們都要着眼於自身的全面發展，加強大學生假期社會實踐,加強自身修養，提高我們實踐、創新和創業能力。在社會實踐中，可以接觸到不同的人，瞭解不同的環境，感受到不同的事物，感受到社會上的形形色色，外面世界與校園生活之間的差異。中國的經濟迅速發展，爲廣大人民帶來便利，這是我們中國共產黨成功運用馬列主義、毛澤東思想建設的中國特色社會主義國家的成果，意識到我們的社會主義道路將會我國增添更多的光彩！同時，理論聯繫實踐也更加有助於我們大學生成長成才。

二、實踐有助於培養我們大學生的綜合能力和吃苦耐勞的精神。

通過我的努力，每天工作結束之後，我向公司反饋的銷售情況還是挺良好的，得到了公司負責人的認可。在該公司的活動結束後，他們對我表示讚揚，他們公司希望以後如果還要在賣場內進行促銷活動時，將繼續聘用我，這對一個初次工作的人來說這無疑是無尚光榮的。另外對於一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，通過自己的言語、形態讓他人瞭解自己。在促銷中，認可他人的看法，就是爲他人認可自己的看法做鋪墊，這樣他人更加容易相信這一類的產品。因此通過這次的促銷活動，我總結了五點作爲一名優秀的促銷員必須具備的條件：第一點是具備良好的語言表達能力、與陌生人溝通交流的能力及親和力；第二點是熟悉與相信所介紹的產品知識；第三點是具備良好的心理素質及受挫折的心態；第四點是具備吃苦耐勞的精神，要堅持不懈；第五點是學會與周圍一同共事的人搞好內部關係。作爲一名促銷員，具備了以上五點，我相信離成功將不會在遙遠了。同樣的這時在超市裏我就是短期的該產品的形象顧問了，必須時刻保持一顆真誠待人的心與自己的形象。

三、實踐有助於我們大學生端正對學習和生活的態度。

在超市裏上班時，每天看着我們品牌的產品銷量日益增加，就如同我在校園內收穫知識一樣的高興。我增加了該公司經濟收入，我在該公司內的價值得到了體現，這也是也是對我的工作的一種認可。現在的社會經濟得到了很大的發展，僅一個品牌在短期內就可以獲益，如此多的品牌將帶來多大的收益呢！這是我們中國特色社會主義理論體系給我國的經濟帶來了發展。通過這次的社會實踐，我理解到現今人們的生活大有提高，但是在社會中賺取勞務費依然很辛苦，沒有付出哪有收穫呢！與我們在校園內學習課本知識一樣，每一個人得到的回報與自己的付出是成正比的。所以不管我們是在學習中還是生活中，都要用認真的態度去對待。

這次實踐不僅讓我學到了書本上沒有學到的知識，更是我第一次理論聯繫實際的偉大嘗試。總之，理論聯繫實踐不僅是馬克思主義的核心，它更是我們大學生成長成才的人生態度。在理論中學習，在實踐中長大。