支教申請書新版多篇
支教申請書 篇一
尊敬的領導:
本學期我志願申請參加松溪縣鄉下中學支教活動,爲對口地區的教育建設貢獻自己的一分力量,爲促進學校間的進一步交流盡自己綿薄之力。
我報名參加對口支教,還因爲對口交流也是一個不斷學習的過程,是爲提高自身的業務技能創造條件的過程,這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學校支教,跟當地老師一起工作、生活和思想交流,可以學到當地老師許多艱苦創業的優良品質。有一位教師說得好,“對口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調的,可是,爲人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大願望嗎?如果能夠投身於支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將爲我今後的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己爲黨爲人民服務的信念。
我知道選擇去支教,就等於選擇了坎坷和困難,就等於選擇了吃苦和受累。 對此,我已經在心理上做好了準備,在那裏工作,必須靠自己成熟的政治素質,過硬的業務水平和高尚的道德風範,才能贏得當地羣衆的信任,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質。
如果能夠讓我響應黨和人民的號召,去支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業,在那裏奉獻青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫的'教育篇章! 因此,懇請領導能夠批准我參加對口支教。
申請人: 黃奎聲
20xx年9月5日
支教申請書 篇二
尊敬的領導:
我自願參加到的支教活動,爲當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量,爲促進學校間的進一步交流,爲教育事業儘自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調的,可是,爲人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大願望嗎?如果能夠投身於支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將爲我今後的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己爲黨爲人民服務的信念。
的經濟並不發達,甚至可以說非常落後,經濟的落後直接導致教育的落後。因此,我知道選擇到援教,就等於選擇了坎坷和困難,就等於選擇了吃苦和受累。
對此,我已經在心理上做好了準備,在那裏工作,必須靠自己成熟的政治素質,過硬的業務水平和高尚的道德風範,才能贏得當地羣衆的信任,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質。
如果能夠讓我響應黨和人民的號召,去支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業,在那裏奉獻青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:
支教申請書 篇三
尊敬的校領導:
這次申請,已在我心裏翻騰了很長時間,久久沒有表露出來。當您剛剛宣佈這項任務的時候,我已有決定——幫助需要幫助的。但由於我在學校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您!並不是我不主動,更不是我不關心學校,因爲我一直在猶豫怎麼和您說。
面對支教這項任務,本着提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則,我主動請戰。在礪小的生活中,看着許許多多的老師爲學校無私奉獻,盡職盡責。我也不甘落後,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望,老師們對我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實實,實實在在的爲學校出份力,我也要像其他老師一樣,奉獻自己的一生,紮根教育一線,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過我的努力將夢想實現,那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇,我的人生將會有一個嶄新的轉折點,我非常珍惜這一次的機會,我會全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方,體會他們的生活,並全心爲他們服務,這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認爲,去支教對我而言,意義更大,機遇更好。在那裏,雖然條件艱苦,環境封閉,但心是靜的,人是和的;在那裏,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學習,發奮努力,深刻鑽研教材,分析教學策略,研究教學方法,和大夥一同學習。當然,我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨,我會經常和他們聯繫,共同遠程學習,學習新的方法,學習新的`理念。爲支教工作打下紮實的基礎,作好最充分的準備。很多老師爲我的前途而擔憂,但我堅決的告訴他們,這次機遇對我來說是多麼重要,的確如此。我是一個很實在的人,從不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家帶來的是方便與快樂。
再根據實際條件看,我一個年輕小夥,對外界環境適應很快,爸爸媽媽對我的工作非常支持,又沒有家庭帶來的負擔。爲了我將來的前途,爲了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀,我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我,我一定會好好表現,因爲我熱愛學校,熱愛教育,衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
支教申請書 篇四
尊敬的校領導:
這次申請,已在我心裏翻騰了很長時間,久久沒有表露出來。當您剛剛宣佈這項任務的時候,我已有決定——幫助需要幫助的。但由於我在學校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您!並不是我不主動,更不是我不關心學校,因爲我一直在猶豫怎麼和您說。
面對支教這項任務,本着提升XX省義務教育的整體質量和水平的原則,我主動請戰。在礪小的生活中,看着許許多多的老師爲學校無私奉獻,盡職盡責。我也不甘落後,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望,老師們對我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實實,實實在在的爲學校出份力,我也要像其他老師一樣,奉獻自己的一生,紮根教育一線,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過我的努力將夢想實現,那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇,我的人生將會有一個嶄新的轉折點,我非常珍惜這一次的機會,我會全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方,體會他們的生活,並全心爲他們服務,這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認爲,去支教對我而言,意義更大,機遇更好。在那裏,雖然條件艱苦,環境封閉,但心是靜的,人是和的;在那裏,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學習,發奮努力,深刻鑽研教材,分析教學策略,研究教學方法,和大夥一同學習。當然,我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨,我會經常和他們聯繫,共同遠程學習,學習新的方法,學習新的理念。爲支教工作打下紮實的基礎,作好最充分的準備。很多老師爲我的前途而擔憂,但我堅決的告訴他們,這次機遇對我來說是多麼重要,的確如此。我是一個很實在的人,從不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家帶來的是方便與快樂。
再根據實際條件看,我一個年輕小夥,對外界環境適應很快,爸爸媽媽對我的工作非常支持,又沒有家庭帶來的負擔。爲了我將來的前途,爲了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀,我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我,我一定會好好表現,因爲我熱愛學校,熱愛教育,衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
無論結果怎樣,我的態度是服從,學校是大集體,自己的利益是小事!
我時刻準備着,期待着學校的指示!
申請人:xxx
20xx年x月x日
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