文明美德伴我成長征文（推薦8篇）

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篇1：文明美德伴我成長征文

文明美德伴我成長征文

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。而一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人的文明素質。國家要發展，社會要進步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從個人的文明做起。那麼，作爲小學生，我們應該怎麼做呢?

首先，我們要從小講文明禮儀。古人說“不學禮，無以立”。那麼，什麼是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質和教養的體現，也是社會公德的體現。所以，學習文明禮儀不僅可以內強個人素質，更能夠改善人際關係。要遵守《國小生守則》，言談舉止要符合一個國小生身份，尊敬老師，團結同學，見到長輩要彬彬有禮，課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，做個文明人。因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。目前，我們株洲市正在創建國家級文明城市，我們作爲株洲人，有責任和義務金子記得一份力量和才幹，進一步美化我們的家園。

其次，我們要美化、淨化我們的生存環境。現在，我們周圍還存在一些不講衛生的現象，有人隨地吐痰，亂丟亂扔，亂塗亂畫，甚至還有打架鬥毆、偷盜搶劫的現象，我們有責任提醒他們，制止他們的不良習氣。作爲學生，每天生活在校園，我們要使校園綠化、美化、淨化，努力創設整潔、文明、優美的學習環境，這樣，每天生活在校園裏，纔能有更好的`心情，更高的效率搞好學習。

再次，我們要學雷鋒，樹榜樣。三月份是學雷鋒活動月，全國上下都在學雷鋒，見行動。我們作爲學生，應該從小養成樂於助人的好品德、好習慣，去幫助那些需要幫助的人，比如，我們身邊、貧困地區還有些國小生缺少必需的學習用品，需要我們幫助，哪怕是一支筆，一個書包，一件衣服，也是我們獻愛心的體現。只有這樣，我們才能無愧於雷鋒的家鄉人，才能將雷鋒精神發揚光大，才能讓雷鋒精神代代相傳。

最後，我們要團結互助，相互學習。在學校，我們是學習的主人，學習是我們的主要任務。學習又是辛苦的，在向老師請教的同時，我們同學之間要互相幫助，一起討論解決問題。這樣，才能共同提高學業成績，將來纔能有美好的前途。

同學們，讓我們全體行動起來，讓我們齊心協力，團結協作，一起努力比一比，看誰纔是真正的講文明樹美德的好學生。相信自己，你一定行能行!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領着我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。讓文明之花在我們的校園處處盛開!讓美德之樹在祖國大地生根結果!

篇2：文明美德伴我成長征文

文明美德伴我成長征文400字

關閉了電腦，我揉了揉有些發花的眼睛，轉身走到陽臺上往遠處眺望。在夕陽光的餘暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠方；形狀各異的草坪點綴在路的兩旁；小公園內，一羣孩子在追逐嬉戲；三五成羣的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的'敘事曲，向人們訴說着愉快的生活。不經意間，我看見一名清潔工默默地從人羣中穿過，不時地彎下腰清除掉垃圾，然後消失在遠方。

路口，一個挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫺熟的指揮家，隨着他的雙臂揮動，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節奏莊重又歡快的進行曲！文明美德伴我成長征文400字

遠處，一幢幢正在建築的高樓大廈拔地而起，它們在餘暉中像一位位害羞的姑娘，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下揮舞，奏響了一曲曲動人的圓舞曲。

望着這一切，回想着剛纔在網上閱讀的那些文章，再聯繫我眼前正在默默奉獻的清潔工、交警、建築工人們……我明白了我們快樂生活的由來，我也明白了該怎樣學會去感恩：我應該愛護環境，不隨意亂拋；我應該遵守規則，做文明有禮貌的少年；我應該懂得珍惜別人的勞動，做自己力所能及的事情……

啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我願與家鄉勤勞的人兒再共同奏響建設文明家園的交響曲！

篇3：文明美德伴我成長征文

影響文明美德的事，無處不在，在校園，在家，在書店……。

校園裏，有人的髒話、不文明行爲，聽的人心慌，看的人心堵，每到那時，總有人,出來教導他們：“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎?”

有的同學放學，貪玩不回家，回家了見了父母招呼都不打，一聲不吭。難道你不懂得，父母整天掛念着你，無論心情如何，能先和爸爸媽媽打個招呼嗎?有的同學在路上，竟然拿着彈弓，對準天上可愛的小鳥，你想過嗎?小鳥死了，它的父母不難過嗎?如果是老鳥死了，它的小寶貝又該何去何從?換作你是天上的那隻鳥，你如何想?怎麼辦?你還開心嗎?“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”

還有一次，風颳得很大，我和幾個同學頂着風來到學校，剛進校門，只聽“咣，咣”的聲音，我們扭頭一看，原來停靠在花壇邊的一排自行車被風吹倒了。我說：“我們去把車子扶起來吧。”XX說：“我們還是快進教室吧，到時別人認爲是我們乾的壞事呢!”我說：“如果是你的車子倒了，別人理也不理，你們什麼感覺?”他們一時無言以對，於是我們一起去扶車，後面來的同學也一起幫我們扶車。最後，有幾輛車纏在一起，必須把最底下的拽出來，我們幾個拉了半天也沒拉動，一個高年級的大哥哥來了，笑了：“太好辦了!”隨手一拽，車出來了，這時老師也來幫忙了，不一會兒，車都扶了起來。

文明美德，它讓我懂得，沒有它，就融入不了社會，社會也不接受你。

看吧，升旗時，同學們一動不動地注視着國旗，敬着隊禮，國旗似乎也十分高興，迎風飄揚，文明之花已經開在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會的每個角落，讓它陪伴我們成長吧!

篇4：文明美德伴我成長征文

有一道人類的曙光，它就是文明;有一種至善至純至高人性的結晶，它就是美德。

文明美德就像天空，上面鑲嵌着無數閃亮的星星，等着我們摘取。中華民族從來都是一個講文明的民族，可以說，文明美德一直在我們身邊，伴我們成長。記得在我們學過的三字經裏有這樣一句話：融四歲，能讓梨。這看似短短的一句話卻蘊含着一個深刻的道理，講述着一個關於文明美德的一個故事：一日，孔融的父親買了一些梨子，揀了一個最大的梨子給孔融，孔融他卻另揀了一個最小的梨子說他年紀最小，應該吃小的梨。”孔融的父親聽後十分驚喜。這是一個美德故事，在很久以前人們就懂得謙讓了，

謙讓就是一種美德。去年暑假的時候，我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃這些美食時，他都會給我吃，並說有好東西一定要和大家分享。每當這時，我很感動，因爲弟弟雖年幼，但卻懂得分享，很不易。在生活中，文明也經常“顯影”。

有一回，我在乘公交車的時候，看到要上車的人們都井然有序排好隊伍，不擁擠的上了車。我覺得這就是品德高尚的人。文明是什麼?它是指一種社會進步狀態。而美德則指高尚的品德。這兩點冒似很難做得到，但是文明美德時時刻刻都在我們身邊，就看你有沒有一雙會發現的眼睛。給老人讓個坐，這是美德;不亂扔果皮，這是文明。文明美德其實是一件很簡單的事，它就是一位精靈，它是由一顆心組成的，是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導師，引導着我們;文明美德是一種品質，教育我們;文明美德更一泓清泉，滋潤着我們的心靈，它不斷地在滋潤着一朵叫“生活”的`花兒，它就像上好的肥料，使這朵花兒更加茁壯成長!同學們，文明美德伴我成長。讓我們行動起來，做一個懂文明的人，我們要時時刻刻微笑着，用微笑等一些其他“元素”來架起一座“文明美德橋”，做一個文明美德小標兵吧!

XX國小:XX

文明美德伴我成長征文

作爲一名中學生，我們也要講文明。

文明能體現出國家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認爲，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行!

XX中學XX

篇5：文明美德伴我成長征文

文明美德伴我成長征文

她，是個普通而又奇特的女孩，一個患有侏儒症的女孩，11歲，個頭只有七十幾釐米，只及我的腰間，永遠穿着一般小朋友幼兒時穿的衣服，走在路上，總有許多人像看稀奇似的對着她指指點點。

第一次認識她，是開學時的那次跳繩課外活動。

老師正一個年級一個年級挨着點名，當唸到五年級的楊梅時，“到！”隨着一聲脆生生的應答，人羣中擠出了一個腦袋大，身子小的小不點。“她是楊梅? ”“怎麼，幼兒園的小朋友也來參加課外活動了？”同學們頓時議論紛紛。有的甚至驅趕起她來：“去，去，去！小朋友，別來搗亂！”“她是侏儒！”有個同學小聲說。頓時，大家像發現了外星人似的瞪圓了眼睛驚奇地盯着她。她呢，坦然地站在那裏，一雙澄澈的大眼睛友善地迎視着大家投射過來的目光，笑眯眯地竟和大家打起招呼來:“大家好，我是五年級三班的楊梅，希望我們以後互相幫助。”說着，朝我們伸出了小手。看着她那如花朵般綻放的笑臉，聽着她如春風般溫馨的話語，大家竟一下子和她親近起來。

開始練習了，同學們熟練地跳了起來，她呢，搖搖晃晃地剛跳了一個，就打了個趔趄，差點摔倒在地，好幾次都這樣。我趕緊過去扶住累得滿頭大汗的她：“小楊梅，你重心不穩，別跳了吧！”“不，我能行！”她朝我笑笑，又練習起來。慢慢地，一個，兩個，三個、她竟能連着跳好幾個啦，沒想到那小小的身軀裏竟蘊藏着如此巨大的能量。在她的感染下，同學們訓練的`勁頭更足了。告訴你，小楊梅現在一分鐘可以跳一百多個啦！

慢慢地，我發現小楊梅成了學校的一道獨特的風景線。

課堂上，她蹲在凳子上的矮小的身板挺得最直，回答問題的聲音最清脆、最響亮；下課了，同學們集合做操，滿以爲她會落下，誰知，她總是滿臉陽光，一路小跑着走在隊伍的最前面；

中午就餐時，食堂師傅打好飯菜，她總會謝絕幫助，踮起腳尖，有禮貌地接過飯盒；下午清潔掃除時，你仍可以看到她哼着歌，揮汗如雨、氣喘吁吁勞動的身影。

小楊梅，她沒有因爲自己的身高缺陷而自怨自艾，她的臉上永遠綻放着明媚的笑容，那笑容也感染着身邊的每一個同學。從那笑容裏，我們看到了一種精神，感受到一種震撼，那就是不服輸，那就是自強、自尊、自立。

海洋不會沒有波濤，高山不會沒有荊棘，每個人成長的道路上都難免會遇到困難、挫折與失敗，我們該如何應對呢？我想：別無選擇，像小楊梅那樣微笑吧！

微笑着面對每一次挑戰，用自信和勇氣去驅逐懶惰和怯懦；

微笑着撿起路邊的垃圾,用舉手之勞讓生活更潔淨;微笑着幫助每個人,用真心真意滋潤他人的心田。微笑，使我們的世界變得更美！

願你，願我，願他，永遠微笑。訓練結束了，我迫不及待地往家跑！一不小心，在匆匆下石梯時，摔倒了。我疼得眼淚不爭氣地落了下來，低頭一看，膝蓋磕破了，正流着血呢！“小弟弟，很疼吧？”耳邊傳來一聲關切的問候，擡頭一看，是她，小楊梅，正滿臉關切地望着我。 “來，讓我看看！”她掏出小手絹，小心翼翼地爲我擦去傷口周圍的泥沙，然後對着傷口輕輕地吹了吹，彷彿一陣和煦的春風拂過，我覺得傷口也不那麼疼了。 “以後可要小心了！”她仰起臉笑眯眯地對我說。看着她誠摯的笑臉，我感到無比溫暖。

我呆住了：剛來的時候，我對大媽的冷言冷語，冷嘲熱諷，大媽難道聽不出來嗎？我從不曾對大媽客氣過呀！大媽，您這是怎麼了！想着想着，我的淚珠子一骨碌地掉了下來，落到了大媽的手背上，大媽的手，是那麼的粗糙，那麼的黝黑。大媽一定很辛苦！

“謝謝大媽！大媽，您真好！以前我不該對您那麼講話！你樸素的外表，襯托着一個金子般的心，大媽！我錯了！對不起！我該向您學習！”我一下子撲到了大媽的懷裏。

篇6：文明美德伴我成長征文

笑對他人，笑對一切，就是笑對自己！

——題記

偶然的想起這樣一件事情。很久以前我和媽媽在蘇州旅遊，這裏的好山好水好風景，確實令人不飲而醉。而就在這時，一個看起來有些“煞風景”的農民樣子的人，映入我的眼簾。他一身舊布衣，穿着破布鞋，像是被刻刀刻過的臉黝黑黝黑的。他倒是客氣，生澀地叫了我一聲“姑娘”，我隨意的“嗯”了一聲，好半天，他才吞吞吐吐地說道“那個，我，我就是想問問你，扔，扔這個的地方在哪裏?”只見他揚了揚手中裝滿紙屑的包裝袋。

之前對他一切不好的印象頓時化爲烏有，留下的，只有文明，只有優良的品質。雖說蘇州園林美景天下有名，可是再多的環衛工人似乎也掃不盡隨處可見的果皮紙屑。那些附庸高雅的“城裏人”，那些自稱受過良好教育的“文明人”，那些天天宣傳環保節約的“知識分子”……美景裏的污點，是不是隨處可見你們的“功勞”呢？

其實做一個文明人並不難。“人皆有不忍人之心”，每個人的心裏，其實都埋藏着一個善意的種子。不管是官員、是百姓、是窮人、是富豪，文明對待他們都是平等的。有些人堅持澆水施肥，使文明禮儀之花成長綻放，四季留香。而那些從不悉心照料自己的文明禮儀之花的人，花兒又怎會在他心裏綻放，開出陣陣幽香呢？

在幼兒園裏，老師告訴過我最基本的問好之禮，節約之風；在國小中，老師作爲榜樣告訴我待人接物之道；現在到了國中，輪到我們自己管理自己的言行舉止了，我漸漸學會了捫心自問，三省吾身：今天你見到長輩問好了嗎？今天你善待他人了嗎？今天從你嘴裏跳出的是讚美還是貶低的音節？今天你用心擁抱自然了嗎？……當文明美德成爲自然，那麼，你就是一個成功的人！

我聽說過這樣一句話“人可以沒有功績，但不可以沒有氣質，人就算沒有氣質，也不能沒有教養”。一些上得廳堂的大人物，無論是孔子，孟子，還是蘇格拉底，都是寬容有修養的成功者，都是流芳百世的人才。他們走到哪裏，都散發着幽幽高貴之氣，不論出身，不論地位，但是自身的修養，就方可嘆爲天人了。我們雖然距離他們差的很遠，但是隻要堅持不懈的努力，怎麼不會脫穎而出呢？

“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施於人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。”可見，幾千年以前，我們的先人就早已明白了以禮待人，以禮接物的道理。時隔千年的我們，是不是應該把這種精神更好的傳承下去呢？我們中國是禮儀之邦，我們是經得起歷史考驗的人。歷史之所以選擇了中國，就是因爲中國先選擇了文明，選擇了美好。

從生命的開始，文明禮儀就與我攜手同行。不管遇到什麼，我都不會丟棄它，因爲我知道，選擇與它同行，就是選擇與智慧、與美麗、與氣質、與一切美好同行！

在前進的道路上，文明美德是不可缺少的一部分。我們不但要接受它，還要充分的接納它，吸收它。當文明美德成爲習慣成爲你身體的一部分的時候，你會發現，自己是個有魅力的人，是個真正的成功者！

搭上文明之車，與美德同行！

篇7：文明美德伴我成長征文

關閉了電腦，我揉了揉有些發花的眼睛，轉身走到陽臺上往遠處眺望，文明美德伴我成長征文400字。在夕陽光的餘暉中，寬闊的馬路如絲帶飄向遠方；形狀各異的草坪點綴在路的兩旁；小公園內，一羣孩子在追逐嬉戲；三五成羣的老爺爺在下棋，還有幾位老奶奶在散步……這多像是動人的敘事曲，向人們訴說着愉快的生活。不經意間，我看見一名清潔工默默地從人羣中穿過，不時地彎下腰清除掉垃圾，然後消失在遠方。

路口，一個挺拔的身影立在交通崗上，就像一位嫺熟的指揮家，隨着他的雙臂揮動，川流不息的車輛有秩序的南來北往，這多像節奏莊重又歡快的進行曲！

遠處，一幢幢正在建築的高樓大廈拔地而起，它們在餘暉中像一位位害羞的姑娘，披上了一層層金色紗巾，遮蓋住了害羞的面龐；可忙綠的起吊機卻不知疲勞，它們伸出一條條巨臂上下揮舞，奏響了一曲曲動人的圓舞曲。

望着這一切，回想着剛纔在網上閱讀的那些文章，再聯繫我眼前正在默默奉獻的清潔工、交警、建築工人們……我明白了我們快樂生活的由來，我也明白了該怎樣學會去感恩：我應該愛護環境，不隨意亂拋；我應該遵守規則，做文明有禮貌的少年；我應該懂得珍惜別人的勞動，做自己力所能及的事情……

啊，美麗的夕陽！雖然短暫，卻令人難忘！我願與家鄉勤勞的人兒再共同奏響建設文明家園的交響曲！

篇8：文明徵文：文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

我認爲，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認爲只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結伴同行!如果你失去了今天，不算失敗，因爲明天會再來。

如果你失去了金錢，不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因爲你已經失去了做人的真諦