徵文作文三年級(精選多篇)

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第一篇：三年級作文徵文第二篇：三年級作文徵文第三篇：和你在一起我很囧 三年級作文徵文第四篇：三年級徵文第五篇：三年級徵文更多相關範文

正文

第一篇：三年級作文徵文

家鄉的春節

家鄉的春節可好玩了！有好多好玩的事情，我們玩的可開心了。

過年了，我們到親戚家去拜年，有好多好吃的，我們吃的肚子像個小圓球纔不吃了。媽媽說我們是一個小胖豬。我們聽了樂呵呵的，都合不攏嘴了。

我們穿着新衣服，開開心心的玩。媽媽說：“別把衣服弄髒了！”我們玩得可開心了。 我們也討論過許多好玩的事。討論之間同樣產生了太多的樂趣，說說笑笑。

不過，玩歸玩，還有作業。只有在做完作業的情況下我們纔出去找朋友玩。

我們玩的種類很多，像跳皮筋、踢毽子、跳跳繩??。我們經常玩，導致爸爸媽媽憂心忡忡，因此適可而止也是我們必須知道的。

家鄉的春節，你們覺得很好玩吧！希望你也能領悟到其中的快樂。

董蕊

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四

家鄉的春節

我喜歡家鄉的春節，因爲家鄉的春節差不多從臘月初就開始了。

臘八這天人們會喝臘八粥，到了臘月十九日，學生們就放年假了。他們第一件事情是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了。

到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，屋子裏到處都是酒肉的香味兒。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋裏貼好各色年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。尤其是出門在外的人，必定要趕回家來吃團圓飯。這一夜人們還要守歲。

大年七年級的景象與除夕的截然不同。

人們走出家門，到親戚家、朋友家去拜年。同時城內城外的廟會也開放了，小孩子們對逛廟會特別具有熱心，目的就是爲了騎毛驢、看美景，還能買到春節的特有玩具。

元宵節一到，春節的高潮就到了。

除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。處處是張燈結綵，整條大街燈火通明。有名的鋪子都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的；有的是牛角的；有的是紗燈；有的是冰燈??。

家中也有燈。走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈裏面還有叮咚作響的小鈴鐺呢。

除了看燈，人們還在吃元宵，預示着新的一年快樂吉祥。

一轉眼，到了正月十九，春節就要結束了，忙碌的生活又在想人們招手，人們帶着喜悅開始了結束的洗禮。

孫玉婷

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四

家鄉的“六一兒童節”

盼望着，盼望着，“六一兒童節”終於到來了。

每當想起這天，小朋友們都是高高興興，穿着自己最喜歡的新衣服，各個臉上洋溢着天真爛漫的笑容，我的心情就無比激動。

這天，天剛露出魚肚白，我就起牀了，媽媽問我今天怎麼起這麼早，我高興的回答道：“(來源好範 文網：)今天是‘六一’，學校要舉行文藝節目表演，媽媽，你也去吧。”

“去，一定去！”媽媽開心的一笑說。梳理完畢，我先去了學校。

來到學校一看，啊！好一副欣欣向榮的新氣象。

教室光潔明淨；操場乾淨整潔；文藝會場上掛滿了五顏六色的彩旗；女孩子個個花枝招展；男孩子個個精神抖擻；都在爲自己 表演節目做準備。周圍站滿了來看演出的家長，有

說有笑。

不一會神聖的一刻開始了。首先進行了莊嚴地升國旗儀式；其次是表彰獎勵成績優異者；緊接着各班一次表演了節目；最後又對文藝節目表演優秀的班級和個人給予獎勵。

就這樣短暫而快樂的一天過去了，但在我心中卻留下了難以忘懷了一幕。

張歡

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四

第二篇：三年級作文徵文

家鄉的春節

家鄉的春節可好玩了！有好多好玩的事情，我們玩的可開心了。

過年了，我們到親戚家去拜年，有好多好吃的，我們吃的肚子像個小圓球纔不吃了。媽媽說我們是一個小胖豬。我們聽了樂呵呵的，都合不攏嘴了。

我們穿着新衣服，開開心心的玩。媽媽說：“別把衣服弄髒了！”我們玩得可開心了。 我們也討論過許多好玩的事。討論之間同樣產生了太多的樂趣，說說笑笑。

不過，玩歸玩，還有作業。只有在做完作業的情況下我們纔出去找朋友玩。

我們玩的種類很多，像跳皮筋、踢毽子、跳跳繩??。我們經常玩，導致爸爸媽媽憂心忡忡，因此適可而止也是我們必須知道的。

家鄉的春節，你們覺得很好玩吧！希望你也能領悟到其中的快樂。

董蕊

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四

家鄉的春節

我喜歡家鄉的春節，因爲家鄉的春節差不多從臘月初就開始了。

臘八這天人們會喝臘八粥，到了臘月十九日，學生們就放年假了。他們第一件事情是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了。

到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，屋子裏到處都是酒肉的香味兒。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對聯，屋裏貼好各色年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。尤其是出門在外的人，必定要趕回家來吃團圓飯。這一夜人們還要守歲。

大年七年級的景象與除夕的截然不同。

人們走出家門，到親戚家、朋友家去拜年。同時城內城外的廟會也開放了，小孩子們對逛廟會特別具有熱心，目的就是爲了騎毛驢、看美景，還能買到春節的特有玩具。

元宵節一到，春節的高潮就到了。

除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。處處是張燈結綵，整條大街燈火通明。有名的鋪子都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的；有的是牛角的；有的是紗燈；有的是冰燈??。

家中也有燈。走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈裏面還有叮咚作響的小鈴鐺呢。

除了看燈，人們還在吃元宵，預示着新的一年快樂吉祥。

一轉眼，到了正月十九，春節就要結束了，忙碌的生活又在想人們招手，人們帶着喜悅開始了結束的洗禮。

孫玉婷

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四

家鄉的“六一兒童節”

盼望着，盼望着，“六一兒童節”終於到來了。

每當想起這天，小朋友們都是高高興興，穿着自己最喜歡的新衣服，各個臉上洋溢着天真爛漫的笑容，我的心情就無比激動。

這天，天剛露出魚肚白，我就起牀了，媽媽問我今天怎麼起這麼早，我高興的回答道：“今天是‘六一’，學校要舉行文藝節目表演，媽媽，你也去吧。”

“去，一定去！”媽媽開心的一笑說。梳理完畢，我先去了學校。

來到學校一看，啊！好一副欣欣向榮的新氣象。

教室光潔明淨；操場乾淨整潔；文藝會場上掛滿了五顏六色的彩旗；女孩子個個花枝招展；男孩子個個精神抖擻；都在爲自己 表演節目做準備。周圍站滿了來看演出的家長，有

說有笑。

不一會神聖的一刻開始了。首先進行了莊嚴地升國旗儀式；其次是表彰獎勵成績優異者；緊接着各班一次表演了節目；最後又對文藝節目表演優秀的班級和個人給予獎勵。

就這樣短暫而快樂的一天過去了，但在我心中卻留下了難以忘懷了一幕。

張歡

北溝國小三年級

2014年4月28日星期四春節作文

寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等，然後挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節，春節遊文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象徵意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象徵意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯代表着歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，爲節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，

長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分爲門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶着紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨着一聲聲的炮響，人們在驚呼，在讚歎，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看着那散發着傳統文化芳香的中華結，彷彿品味到了中華民族遠古的神祕和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想……

《春節的街頭》

今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。於是，起牀穿上了新衣服連早飯都來不及吃就衝到門外，看着各家各戶的炮竹，煙花。接着就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之後，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手裏有提着大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成羣，手挽着手說說笑笑的姑娘們，小夥子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放鬆，最高興的時候。你看，路燈上還掛着兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什麼也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多麼的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水裏游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（餘）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿蔔〃〃〃真是要什麼有什麼呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟着媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市裏的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提着東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之後又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看着自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情願的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯着電視，品嚐着一年一度的晚會大餐――春節晚會；有的急着給自己的長輩拜年，發短信，打電話，所有新年的祝福話語彷彿怎麼也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月七年級，農曆新年的第一天迎着人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴牀的懶漢，今天卻起了個大早，因爲我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收穫一大把的壓歲錢，然後拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那麼的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，彷彿要把一個個美好的願望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望着滿桌子平時最愛吃的菜餚，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨後春筍，一年一個變化……

春節對於我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：和你在一起我很囧 三年級作文徵文

和你在一起我很囧

棠村鎮路莊國小三年級一班段宇潔

輔導教師：肖麗

我們班有個同學是我最好的朋友、也是我的同桌，她的名字很好聽——高慧珍。

每次放學站路隊時，她總是站在我的後面，我讓她站在我的前面她就是不站，而且她每次站在我的後面時我都會摔倒，我想：要是她站在我的前面我就應該不會摔倒了，我太倒黴了！

記得有一次我和她去公園玩兒，我居然被一顆小石頭絆倒了。哎！和她在一起我真是太倒黴了！

還有一次，我們在遊樂場盪鞦韆，她讓我先蕩，我同意了。我慢慢的坐了上去，她推了我幾下，鞦韆蕩起來了，越蕩越高。突然，我手滑了一下，很顯然我摔倒了，摔的滿臉通紅，她卻哈哈大笑，我氣的一手把鞦韆推的遠遠的，可是，它好像和我作對一樣又迅速的蕩回來了，“叭”的一聲，盪到了我的臉上，把我的臉都蕩流血了，好疼呀！她又笑的合不攏嘴。最後，我氣極了，轉身準備離開，不巧，我踩到了香蕉皮，我又一次摔倒了。我真是倒黴呀！哎！和她在一起我很囧。

輔導教師評語：這篇作文小作者思路清晰，段落與層次佈置合理，結構緊湊完整。語言通順且生動、有趣，用詞得當，主題鮮明，通過幾件詳略得當的生活小事，圍繞重點“囧”來展開描寫，表現出了作者“我”對文中這個即可恨又可愛的好朋友的無奈。文中能夠運用語言、神態描寫，對於一個農村的三年級學生來說，能寫出這樣的文章已很難得，如果能把所選事再具體化，再多一些外貌描寫，受囧後的心理描寫會更好。

第四篇：三年級徵文

希望，從這裏起航

三年級高麗媛

我們的家鄉在一個小山村裏，離縣城非常遠，附近沒有文具店，同學們買文具要到很遠的鎮上去買，往返路程十幾里路，這樣既耽誤時間，又影響學習！

在一個風和日麗的下午，我們可愛的校園裏熱鬧起來了，因爲學校來了一輛大卡車，同學們蜂擁着前去，想知道卡車裏面裝着什麼東西，當然，我也不例外！這時候校長用學校特有的大喇叭通知：“同學們，請集合”我們快速的排好隊，來到了辦公室門前。

哇塞，同學們眼前一亮，因爲我們看到了許多學習用品，有書包、筆盒子、水杯，還有許多體育用品。掌聲在此刻響了起來，久久不斷……

叔叔阿姨們，謝謝你們，當你們知道我們學校的情況時，急我們之所急，想我們之所想，不辭辛苦爲我們送來了希望，讓我們實現了自己小小的夢想，我們非常的感動，這份感動源自你們對我們的關心和牽掛。你們用實際行動給我們做出了一個無法用語言表達出的榜樣。

你們給了我們希望，我們將從這裏起航，乘風破浪，以一顆感恩的心，好好學習，用優異的成績來回報你們，回報社會!

讓愛傳遞

三年級高甜甜

愛，不僅僅是一個字，更是一顆心。叔叔阿姨們，您給我們的愛心包裹，使我們這個貧困地區的孩子背上了新書包，也能和其他孩子們一樣高高興興的去上學，滿路的蒲公英彷彿也在爲我們感到興奮，讓白色的絨毛爲給我們做伴。

叔叔阿姨們，你們給我們捐贈的鉛筆橡皮、使我們學習的好助手。畫筆、橡皮泥和剪紙能盡情的讓我們表達自己的彩色世界。漂亮而又環保的水壺能讓我們每天帶着乾淨衛生的水，並養成喝水的好習慣。玩具娃娃成了我們親筆的小夥伴。

感謝叔叔阿姨們對我們山區孩子的一片心意，等我考上大學了，我一定像叔叔阿姨們一樣，關愛貧困地區的孩子，用自己的愛心溫暖他們，讓愛繼續傳遞，把愛的種子植在每個人的心裏。讓人間真情永駐。

沉甸甸的愛

三年級張文婧

嶄新的書包、好玩的呼啦圈、漂亮的彩筆，這是叔叔阿姨送給我們的禮物，這些愛心包裹裏面有着沉甸甸的希望和愛，爸爸媽媽的眉頭輕了，小夥伴們的心裏暖了，上學的步伐更加輕快了。老師臉上的笑容更加燦爛了。

彩色的筆繪出了一個多姿多彩的世界，乾淨的水杯讓我們健康成長。我們會用您給我們的鋼筆真誠而自豪的將這大愛書寫。勤奮學習，努力將來能像您一樣，將愛心傳遞給更多的人，讓愛溫暖人間。 這份神聖的愛，將我們的希望點燃，讓我們和城裏的孩子一樣擁有了童年的快樂和笑聲，感謝的話，無法用語言表達，只有深深的祝福，祝福叔叔阿姨健康，安寧。

感謝源自感動

三年級馬博 尊敬的叔叔阿姨：你們好。

我是寧夏回族自治區的一名回族國小生，這是我上學以來第一次寫信，這封信裏有我深深的敬意。感謝你們給我們送的那些珍貴的學習用品及禮物。你們將載着濃濃的愛和祝福送到了我們手中，讓我們非常感動。

愛心包裹裏的每一件物品，都是你們爲我們精心挑選的，它們會陪怕我們度過快樂的國小時光，每一件學習用品都是我必不可少的小幫手，它們是我最親密的夥伴。讓我們帶着感恩去學習，將來我們一定在會做一個對社會有用的人。

叔叔阿姨，你們給我們的不僅僅是一個文具盒，更是一顆愛的種子，我們把它深深的埋在了心裏，生根、發芽、開花、結果，通過把愛心永遠傳遞下去。

三年級學生：馬博

2014年9月11日

愛的翅膀傳千里

三年級馬博遠

一個陽光燦爛的中午，老師給我們發了一個書包，書包上寫着：“愛心包裹”和畫着一個可愛的娃娃。

回到家，我迫不及待的打開書包一看，有各種各樣的玩具，還有一個小娃娃。

我趕緊拿出一張紙，拿起一支彩筆，在上面畫了小鳥，這隻小鳥有一雙彩色的翅膀，翅膀上面有我五彩繽紛的問候。我希望小鳥帶着這些真誠的問候飛到叔叔阿姨身邊，去感謝這些親愛的叔叔阿姨們。

彩色的小鳥，請帶上我的祝福和感謝，告訴千里之外的叔叔阿姨們，我有一個夢想，那就是長大了我要當一名宇航員，成爲國家的棟樑。我會讓這份愛的翅膀飛上藍天，把愛的種子撒滿祖國大地。

我想說……

三年級陳文婷

我們的學校貧窮，但是每個小朋友的心靈就像五彩繽紛的花瓣一樣，雖然沒有各種各樣的體育用品，沒有像樣的書包，但是我們依然熱愛學習，熱愛我們的學校。

就在一個陽光明媚的早晨，我們學校收到了叔叔阿姨們的捐獻，小朋友們看到這些捐獻來的東西，激動的不知道說什麼好。毽子、呼啦圈、跳繩等是多麼的引人注目啊！整整一天，我們都沉浸在快樂之中，久久不能平靜。

此時，我想說：陽光是燦爛的，叔叔阿姨們對我們的印象是深遠的，今天，我們接到了貴重而又喜歡的物品，明天我們回報的將是希望。

我想說：感恩不僅僅是一個話題，更是一份行動，我們要感謝叔叔阿姨，感恩老師、感恩父母、感恩社會上所有善良的人們。因爲有了他們，世界上多了一份，甚至上千份微笑。

我想說：以後我一定要做一個優秀的少先隊員，努力學習，帶着一份感恩的，一份優異的成績去回報叔叔阿姨、回報老師、回報社會上所有幫助別人的人。

第五篇：三年級徵文

與書爲友

營裏鎮西黑前國小王春蕾三年級

我，是一個靦腆的小女孩，不喜歡逛街，不喜歡熱鬧。空餘時間，我喜歡捧本書，一個人靜靜地坐着，無拘無束的拜讀。於是，在我的生活中，書便成了我最貼心的朋友。

從第一本拼音版的《十萬個爲什麼》到後來的《三國》《西遊記》《水滸傳》，從簡單的《369》到現在的《奧數》，從《安徒生童話》到《伊索寓言》??我已經記不清自己讀完了多少本書。別人每每見到我的時候，我都在讀書。因爲這，同學們都笑稱我是“小書迷”。我喜歡這個稱謂，因爲我確實對讀書達到了癡迷的地步。

之所以喜歡讀書，是因爲通過讀書，我確確實實地感覺到了自己知識的增長；通過讀書，更使我明白了“讀萬卷書，行萬里路”的含義：讀《安徒生童話》，塑造了我單純而樂觀的性格；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我認識到了生命的意義；讀《三毛》，讓我感受到了自己生活的幸福；讀《西遊記》，讓我知道了好事多磨；讀《水滸》，讓我真正體會到了“一個籬笆三個樁，一個朋友三個幫”??

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。是的，書籍對於我們的生活非常重要：它就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；它是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；它也是我們的忠實朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。既然如此，那就讓我們和書做朋友吧，因爲，它總能在不經意間給你意想不到的收穫。

評語：

書，善讀之，可以醫愚。文中，小作者以自己的親身經歷，向我們闡述了自己的讀書經歷和收穫。通過讀書，小作者體會到了很多很多……也希望我們大家學習作者愛好讀書的習慣，在今後的學習中，愛上讀書，從書中汲取更多的營養，促使自己更加健康茁壯的成長。

（指導教師：高金偉）

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