2022培根鑄魂育新人徵文精品多篇

2022培根鑄魂育新人徵文 篇一

由於新冠疫情的原因，最近很火的一個線上教育的問題引起了社會各界的廣泛關注。相信看過新聞，刷過抖音的都知道線上教育這個問題得到了許多人的支持與好評，但同時也使一部分家長頭疼不已，究竟是什麼原因呢？

線上教育，顧名思義就是在線教育，線上學習的一個過程。我們通過網絡直播的方式來連接教師與學生，進而實現知識的共享。這麼說的話，聽起來好像是一個挺不錯的教育方式，那爲什麼卻呈現出了一種有人歡喜有人愁的局面呢？其實，線上教育這種方式並沒有絕對的好與壞。好好利用，它便能助你更上一層樓；不能好好利用，它便顯得毫無意義。

一方面，由於疫情停課的原因，推出線上教育就好比是雪中送炭，對於即將大學聯考的孩子來說更是相當於一場及時雨，畢竟大學聯考是人生當中一個重要的轉折點。疫情之下，學校延遲上課我們可以理解，無可厚非。但是，時間久了，人總會忘記一些東西，並不是所有人的記性都是那麼好的，也不是所有人都能自學成才的。在這種關鍵的時候，線上教育的推出，無疑是解決了教育停滯這個問題。那麼線上教育又有哪些優點呢？首先，線上教育是一種新穎的教學方式。衆所周知，大部分人都對新穎的事物充滿好奇，所以線上教育這種方式能吸引廣大師生的共同參與。其次，線上教育沒有受到區域的限制，即使師生相隔南北，還是可以通過網絡進行交流學習。最後一點尤其重要，線上教育我們可以利用網絡這個大平臺來快速獲取你想要的優質教育資源，師生們可以通過網絡達到資源共享的目的，開闊師生視野的同時也對教育以及學習的質量有着重大的提升。所以說，能利用好線上教育，將有助於學生的學習更上一層樓，甚至有着質的飛躍。

當然，世上沒有十全十美的事情。任何事物都有着其兩面性，線上教育也不例外。線上教育固然能起到不錯的教育效果，但也不是毫無瑕疵的，那我們就來看看線上教育究竟有哪些缺點。第一點，線上教育需要用到電腦或者手機，但這並不是每個家庭每個孩子都能擁有這個條件的，有一些家庭經濟上並不富裕，或者有一些家庭在邊遠地區，網絡信號並不好，這就使線上教育得不到良好的體驗，從而大大降低學習的效率。第二點，線上教育在促進師生課堂交流方面大打折扣，使得課堂氣氛不活躍，學生難以集中注意力，降低學生的學習興趣，這是一個比較嚴重的問題。第三點，學生的自律性不一，很多學生利用手機電腦網絡並不是學習，而是玩遊戲。而且在家跟在學校的學習氛圍真的大有不同，在家通常比較隨意，不是所有家長都能隨時陪在孩子身邊陪着監督着孩子的學習。這樣一來，線上教育的意義便不大了。第四點，線上教育，很容易造成視覺疲勞，導致視力的下降，這也是一個重大的問題。所以說，線上教育也存在缺陷，利用不好反而影響到孩子的學習。

那我們又該如何看待線上教育這個問題呢？在我看來，在校的教育必不可少，線上教育也不失爲一種好的教育方式，它可以用在不時之需，就好比這次新冠疫情的疫情，不能在校學習，線上教育就體現出其重要的價值。

當然我們進行線上教育時也要合理的安排。首先我們可以建議提倡有條件的家長可以隨身陪同監督自己的孩子的學習，跟進孩子的學習情況。其次提倡老師隨時抽查學生的學習進度，給予學生一定的壓力，使其不分心與其他事物，儘量讓孩子不受外界影響。最後線上教育也要合理安排時間，保護好孩子的視力。相信只有我們好好利用，線上教育將會爲教育事業錦上添花，學生們的學習將會得到意想不到的效果。

2022培根鑄魂育新人徵文 篇二

以前，我在家就是一個嬌滴滴的小公主！現在，我長大了，一想起小時候的調皮，還會不時的發笑呢！於是，有一天爲了證明我長大了。我胸有成竹的對媽媽說“我會幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑着點點頭。

於是，我和媽媽就來到桑地裏挑枝條回去當柴燒。我見了，驕傲地對媽媽說“媽媽你不用教我，我會的。”於是我馬上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘後，我就捆了3捆柴。媽媽說“你會捆，那麼……你能把它揹回家嗎？”我兩手一插說“我怎麼會不行呢！”接着，我一手一捆，開始走回家了。過了沒多長時間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅持就是勝利！這時，媽媽好象看出了我的心思，語重心長的對我說：“我看你不行，來，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。於是，我忍着手上的酸堅持走着……“哇哇……”我哭了起來，原來被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來。媽媽看見我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說：“不哭啊！”過了一段時間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。

回到家，我把自己的手伸出來，其中手上有些紅紅的，是爲了逞強而搞紅的。經過了今天這件事我懂得了爸爸媽媽幹活不容易，還懂了兩個道理：

1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫着做。

2、做人不能逞強，否則不會有好結果的。

這件事給了我深刻的教育。

2022培根鑄魂育新人徵文 篇三

時間就像是一輛奔馳的車，一轉眼就過去了，時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。

那次，我還不懂事。早晨起牀，我想去書房取一本書來看，誰知不小心打倒了媽媽的寶貝鑽石畫，那水珠像一個個淘氣的小男孩，成羣結隊地來到了媽媽的鑽石畫上搗亂。我嚇壞了，慌忙地拿起書本就往房間裏鑽。

八點鐘了，媽媽來到書房，與鑽石畫作伴，忽然，媽媽像一汪湖水被打散了似的，吼道：這是誰弄的？快老實交代！我故作驚訝地一起和爸爸跑到書房。媽媽用手指尖指着我：你說，是不是你？媽媽火冒三丈，我堅持說了句：不不是不是我爸爸也對我說：思嫺呀，如果你說實話，我們還能原諒你我毛骨悚然，又像一頭驚慌失措的小鹿，又跑回自己的房間。

我正撲在牀上痛苦，又見媽媽皺着眉頭，形成了川字，雙手叉腰，目光裏放射着殺氣地拿着衣架衝進了我的房間裏。我只好抱頭鼠竄，媽媽一把抓住了我，又一把把衣架打在我身上，我抱頭痛哭，身上像所有骨頭都散架了，又像喝了辣椒漿一樣。

晚上，我聽見爸爸媽媽房間傳來了爸爸的聲音：麗青呀，你去安慰一下思嫺吧媽媽的聲音也傳來了：呃，嗯，好吧，我早上是不是下手重了？於是，我聽見媽媽的腳步聲越來越近了。我佯裝睡着了。

媽媽開門進來，她對我說：思嫺，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧一霎那間我感到彷彿有一道光暖暖地流露進我的心裏。媽媽對我說：思嫺，對不起，我早上下手重了，你原諒我吧但是你要記住，以後不要亂碰東西，我是愛你的！我的眼淚又不爭氣地流下來。媽媽，我想對您說：我也愛您！

通過這件事，媽媽教育了我，我明白了母愛是無價的，親情是無價的。母愛像書本；母愛像糧食；母愛像珍寶，母愛如涓涓溪水！

2022培根鑄魂育新人徵文 篇四

中國有幾種人？恐怕“他們”無能回答，問中國的土地面積有多大，“他們”答辯萬千。

教育要面向現代化，面向世界，面向未來，而今天，卻走向封閉性教育 3在學校的大多數學生特別是國中生，高中生 。

對於國家大事和社會新聞了解知之甚少，甚至有的連國務院總理是誰都不知道，他們到教室後強行給學生灌輸一種無效的理論，只讓學生記住國家的一些近代史，有一些什麼輝煌……在國中還發過一些時時政治給學生背，讓學生簡單瞭解一下社會的一些成就，而今天當問道一個在校的高中生他們的回答百口莫言。

中國的學校有那個培養出一個獲取諾貝爾獎的，答案只有一個‘零’。

在問今天的學校能培養出來嗎？也許玉皇帝大帝還沒有指定出來吧。教師上課，學生在聽，可他們講的有一些完全是無稽之談，有的完全是強迫學生去聽去記那些煩糙的理論知識，爲什麼中國的學校進入世界前100位的沒有幾所，而大多數的都在美國，而是美國的教育開放，美國是學生選學校，而不是學校選學生，在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個超級大國，一個超級大國他們的教育是一種開放，一種先進。

中國的教育是越是改革學生越是吃虧，那麼就會越窮，他們在改革的時候往往沒有考慮學生的動手能力和認知能力。他們讓學生受到了傳統教育得傷害，而還不知悔改，而有的父母爲了自己子女的一點成績不些不些讓他們在各個補寫班跑來跑去，他們和學校的目標是隻要學習好，成績好，其他的一律不視。

面對教育，我們要讓學生進入一個現代化、電子化、未來化、讓他們有動手能力，那麼在今後的社會當中他們就有生存能力，這纔是必須的。