數學徵文(精選多篇)

第一篇：我的教育心得徵文數學

我是xx數學老師。我來xx的時間不算太長，作爲一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收穫的。經過一些有教學經驗的前輩的具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。教育是一項良心的工程，做教育就是教師在家長放心、孩子安心的情況下來看展一想能夠幫助孩子學習的工程，作爲老師，我們應該正確處理我和孩子”、“我和家長”“、家長與孩子”這三方面的關係。

教學以外，家長或老師在心態上的蹲下去——從小孩的角度去想一想，教育的效果可能會更好一點；解決家長和教師與孩子之 間所謂的“代溝問題”，我們必要時放下居高臨下的姿態，去和他們做朋友，瞭解孩子所想；家長應該適當放開手讓孩子自己發展，孩子的生活的能力與學習能力的相通性，這些素質表現在學習中，其潛力是無法想象的。一般地說，自由的空間更有利於個性特長的發揮。處於生長髮育期的小孩，由於生理心理年齡的逐步成熟，他們的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間、更多的個人自主權。因此，家長學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力是有必要的；　教師應當用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝頭腦；恰當的鼓勵是小孩的健康成長所必需的；好爲人師是人的共同特點。在我們對小孩的教育中抓住他們好爲人師的思想，適當降低一下我們的身份，做的孩子一名學生，教育效果可能連我們都想不到。

在教學活動中，我們要當好組織者，要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。把探究的機會交給孩子，讓孩子能充分展示自己的學習過程。解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間是我們的宗旨,給他們想、做、說的機會，我們應當給孩子充分思考，給孩子充分表達自己思維的機會，讓學生放開說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。

最後，自我增值是作爲教師的我們的一門必修課，提高自身的教學素質，進而提高學生的學習質量，在老師、家長、學生的相互配合下讓今後的教育工作順利的進行下去，儘自己最大的一份努力，圓家長望子成龍夢，幫孩子著就完美大學夢。

第二篇：數學建模協會徵文比賽活動策劃書

一、活動名稱：

校園數學建模徵文-------“我心中的數學建模”

二、活動口號：“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

三、活動對象：全院所有同學。

四、活動時間：xx年10月10-----xx年11月15日

五、活動地點：西安文理學院數學建模協會

六、活動目的：

通過“我心中的數學建模”徵文活動，向全校各個院系的同學宣傳數學建模，讓同學們對數學建模有一個基本的瞭解。藉此吸引有興趣的同學來參加數學建模競賽，調動同學們對數學知識的積極性及挑戰思維的極限，培養大學生運用數學理論，管理理論，經濟學等有關理論和方法、利用文獻、計算機等工具分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新思維和合作精神，擴大學生競賽受益面。真正的把數學建模大賽推廣到全校學生中去！

七、活動意義：

通過這次徵文大賽，使全院同學對數學建模有更深的瞭解，使更多的同學喜歡上建模並參家建模。在建模中培養同學們的創新精神和綜合運用各種知識解決實際問題的能力，增強了同學們學習的主動性。通過參加建模使同學們能夠開動腦筋、拓寬思路，充分發揮自己的想象力、洞察力和創造力，激發同學們的學習興趣、培養良好學習習慣。而且數學建模這項活動也培養了同學們團結合作精神和誠信意識，有益於把同學們培養成爲和諧社會中合格、優秀的一員，並且貢獻自己的力量。這種團隊精神與協調能力在同學們畢業後的工作中，以及對一生的發展都是非常必要的。

八、活動安排：

① 全院同學於11月01日前將自己的參賽稿交與院數學建模協會。

② 數學建模協會組織部於11月02日統計參賽稿件並交與數學建模協會辦公室。

③ 數學建模協會於11月10日前對稿件審批並評選出優秀文章，將優秀學生名單教育組織

④ 組織部負責策劃對優秀學生的獎勵並將優秀學生名單全校公佈。

⑤ 數學建模協會於11月15日前舉辦“關於對‘我心中的數學建模’徵文活動中獲獎學生的獎勵”。【具體時間另行通知】

九、活動獎項的設置：

一等獎<1名>50元+證書

二等獎<2名>30元+證書

三等獎<3名>20元+證書

優秀獎<若干>證書

十、活動經費：總計170元整

十一、主辦方：西安文理學院數學建模協會

策劃書：數學建模協會

xx年9月2日

第三篇：關於舉辦數學與計算科學系 “數學在身邊”徵文活動總結

關於舉辦數學與計算科學系 “數學在身邊”徵文活動總結 爲提升在校大學生樹立正確的人生價值觀念，開放一個給大學生認真思考提升學生構建心理健康的平臺，爲大學生在社會生活中的遊刃有餘創造前提，轉變學生被動的學習思考模式，強化學生對青春的不懈追求，積極引導、展現廣大學生的心理動態，讓理想、情感、信念在這裏得以揮灑，讓原創文學作品在校園瀰漫，讓清新的學風在校園留傳。特舉辦“數學在身邊”主題徵文活動。

截止11月11日，此次徵文活動結束。結束後，我部就進行了積極的審稿階段。此次比賽共收集稿件17篇，審覈通過的稿件爲12篇。此次徵文活動舉辦得基本成功。同學們都積極投稿，踊躍參加。在徵文中，他們都通過寫數學在生活中的應用以及學習數學的體會等角度來闡述這個主題。說明這次徵文活動引發了同學們對數學有了更加深刻的思考，達到了活動目的。但活動舉辦過程中也存在不足之處，同學們發電子郵件時存在格式錯誤。大多數人都不知道採用發送附件的方式發送，而是直接在郵箱中寫，從而使我們的審覈工作更爲複雜。同時，同學們在寫稿之前，並沒有仔細閱讀活動通知，以至於稿子在很多方面不符合徵文要求。所以，我覺得下次在發通知的時候，把重要的地方標註一下，這樣就會引起同學們的注意了。

通過此次徵文活動，我們將總結其經驗與教訓，從而讓我們部的活動越辦越好，同時也使我們個人從中得到提高，從而爲我係團總支學生會的發展獻出一份力量！

數學與計算科學系團總支宣傳部

2014年11月23日

第四篇：江西省數學學會初等數學專業委員會2014年學術年會徵文通知

江西省數(版權歸本站)學學會初等數學專業委員會

2014年學術年會徵文通知

各位會員、老師們：

江西省數學學會初等數學專業委員會2014年學術年會初定將於2014年4月底在紅色聖地井岡山舉行，會議由井岡山大學數理學院承辦。熱忱歡迎您參會！2014年年會將進行論文、課件、教案評比活動，現開始徵集參評作品，歡迎全省各級各類學校的數學同仁及廣大會員提供佳作。我們將組織專家評審並在年會上頒獎、交流。有關事項通知如下：

1、參評作品的要求：

論文：必須是尚未公開發表的或2014年10月1日以後公開發表的初等數學研究新成果或數學教育教學研究新成果。

教案：教案設計爲1課時。要求格式規範。

多媒體課件：設計爲1課時。必須是作者本人的創作設計，建議使用powerpoint、flash、幾何畫板等軟件製作課件。

2、作品提交方式：

您可以選擇下列兩種方式提交您的參評作品：

a．打印稿或光盤郵寄至：贛南師範學院數學與計算機科學學院 曾建國（老師）收（郵編：341000）；

b．電子稿發送至e-mail： 曾建國（老師）收

（提交論文教案電子稿的老師請另寄論文打印費0.5元/頁，以便打印送審）

3、評審費：50元/篇件。

4、論文應徵截稿日期：2014年3月31日（以郵戳爲準）。逾期恕不辦理。

5、評審費（打印費）請通過郵局匯至：贛南師範學院數學與計算機科學學院曾建國老師收（請勿夾在信中，容易遺失）。

參評作品切忌下載抄襲，凡發現下載的作品將不予評等級獎。

年會正式通知將在2014年3～4月份發出、並在江西省數學學會初等數學專業委員會網頁（網址：）上公佈，請注意查閱。

江西省數學學會初等數學專業委員會

2014年10月20日

第五篇：誠信徵文活動總結數學科學學院20141120~20141202

誠信主題徵文比賽活動總結

1總體來說活動還是比較成功的，共收到作品31件，其中包括漫畫作品，七言詩，三行詩，散文系列，記敘文系列，攝影作品等。

2活動由數學科學學院自強社宣傳部和辦公室合辦，兩部門分工明確，合作的很好，但是也有很多不足，比如買獎品事宜上沒能好好溝通。

3計劃中也會邀請老師參與其中，雖然幹事們很努力的邀請了老師參與活動但是，最後結果，我們沒能收到老師的作品，總結原因可能在我們的宣傳力度不夠大，不夠吸引人，下次會改正。

4獲獎作品名單

一等獎：王蒙蒙數學學科學學院數計1101學號201411005

二等獎：高建之數1106作品《誠信.七言》紀陽 12級 作品《漫畫—舉報你是爲了你好》

三等獎：黃凌峯 作品《誠信—現代詩》

劉景軒作品《散談誠信》

何華清作品《誠信—小品文》

劉匯源作品《誠信—寓言故事》

作品詳見壓縮包